《螞蟻的習(xí)性》閱讀答案
生物學(xué)家通過多年的觀察、研究,對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識(shí)。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。()食物又大又合口味,觸角()擺動(dòng)得特別[猛烈熱烈]。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物[辨別分析]方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時(shí),()它們聞到這種氣味()能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的.生活習(xí)性,對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然,改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料。
閱讀題:
1.結(jié)合課文,解釋下列詞語。
①搬兵:
、跉w途:
2.在文中的()里加上關(guān)聯(lián)詞語。
3.用“~~~~”線畫第四自然段中的中心句。
4.將文中[]內(nèi)不合適的詞劃掉。
5.分段,用“‖”線分段,寫出段意。
6.寫出文章的中心思想。
參考答案:
1.(1)指螞蟻回巢去招呼自己的同伴。
(2)指螞蟻回巢的道路
2.如果、就;只要、就。
3.中心句:螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。
4.劃掉的詞是:熱烈分析
5.共三段,
第一段:(第1自然段)段意:生物學(xué)家對(duì)螞蟻的習(xí)性有一些認(rèn)識(shí)。
第二段:(第2—4自然段)段意:螞蟻的生活習(xí)性。
第三段:(第5自然段)段意:研究螞蟻的生活習(xí)性有科學(xué)價(jià)值。
6.本文記敘了螞蟻的一些生活習(xí)性,告訴我們,研究、認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性,對(duì)認(rèn)識(shí)自然、改造自然,能提供可貴的科學(xué)資料。
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