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《母雞》閱讀練習(xí)及答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的《母雞》閱讀練習(xí)及答案試題，歡迎大家分享。
《母雞》老舍（12分）
�、傥乙幌蛴憛捘鸽u。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，而且沒有什么理由；討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。
�、谒肋h(yuǎn)不反抗公雞�？墒�，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。
�、鄣较碌暗臅r(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)：就是*子也會(huì)被它吵得受不下去。
�、芸墒�，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。
⑤不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！
⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來?yè)屖�，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。
⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
�、嘣谝归g若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
�、崴�(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
�、馕也桓以儆憛捘鸽u了。
13、用“‖”給選文劃分段落層次。（1分）
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
14、文中第1段劃線句子有什么作用？貫穿全文的線索是什么？（２分）
15、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括⑤⑥⑦⑧段的主要內(nèi)容。這四段在內(nèi)容安排上有何特點(diǎn)？（4分）
16、選文第⑨段屬于議論段，有何作用？（2分）
17、聯(lián)系生活，簡(jiǎn)要談?wù)勛詈笠痪洹拔也桓以儆憛捘鸽u了。”蘊(yùn)含的深意有哪些？（3分）
答案：
13、①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩
14開篇點(diǎn)題，引起下文，為后文贊美母雞做鋪墊。我對(duì)母雞的感情變化。
15、勇敢保護(hù)雞雛；給兒女找尋糧食；教孩子們啄食、掘地、洗澡（培養(yǎng)孩子的生存能力）；夜間警覺，辛苦地保護(hù)孩子的安全。按時(shí)間順序，從白天寫到晚上，突出雞母親一天到晚辛苦勞累，盡心盡責(zé)地培養(yǎng)孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而偉大；同時(shí)也交代了我感情發(fā)生變化的原因，使行文結(jié)構(gòu)緊密。
16、運(yùn)用哲理性的議論，贊美了雞母親負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛勞的英雄形象，揭示了文章的主題。
17、我不再幼稚無知，隨意輕視負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的雞母親；我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個(gè)母親；我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛惜并敬畏生命；我懂得反省自己，反思生活，讓自己變得偉大，讓人生有意義、有價(jià)值。（言之有理即可）
《賣炭翁》閱讀練習(xí)及答案
閱讀《賣炭翁》，完成8—10題。（共5分）
賣炭翁 白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食�？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
8、《賣炭翁》是一首敘事詩(shī)，通過完整的故事情節(jié)和人物描寫，揭露了，表達(dá)了。（2分）
9、“翩翩”一詞，本意是輕快灑脫的意思，但在文中則是用來形容宮使 的形象。（1分）
10、詩(shī)中對(duì)賣炭老人的肖像、心理、動(dòng)作描寫非常精彩，請(qǐng)你任選一方面結(jié)合具體詩(shī)句做簡(jiǎn)要分析。（2 分）
答：
答案：
閱讀《賣炭翁》（共5分）
8、 答案要點(diǎn)：
�、佟皩m市”掠奪的本質(zhì)（統(tǒng)治階層剝削、壓迫人民的社會(huì)現(xiàn)實(shí)）②詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民深切同情（2分）
9、答案示例：趾高氣揚(yáng)（橫沖直撞）（1分）
10、答案示例：（2分）
示例一
“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”這一處的肖像描寫，把賣炭老人灰塵滿面，十指熏黑的形象刻畫得極為傳神。兩鬢花白與“十指黑”的對(duì)比，見其年高與勞苦，讓人為之心酸。
示例二
“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”這是對(duì)賣炭老人心理活動(dòng)的描寫，身上衣單與“愿天寒”形成不合情理的鮮明對(duì)比，“心憂炭賤”又使之完全可以理解，讀之催人淚下。
示例三
“曉駕炭車輾冰轍”這一動(dòng)作描寫，寫出賣炭老人早起駕車，踏雪輾冰的艱辛，畫面感頗強(qiáng)，讀之如在眼前。
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