《棗核》閱讀題及答案
閱讀《棗核》中的幾段文字，完成練習(xí)題。
她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪(fǎng)她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱(chēng)。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎?那是我開(kāi)車(chē)到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買(mǎi)下，然后用汽車(chē)?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北�！！�
說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北�！备�。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買(mǎi)來(lái)的。
她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的'清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
1．給劃線(xiàn)的字注音。
蹊蹺（ ）（ ）
2．解釋下列詞語(yǔ)在課文中的意思。
蹊蹺 ：_____________________
風(fēng)燭殘年：_____________________
3．“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。”缺的是什么？為什么？
答：___________________________________________________________________________________
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4．本文敘述了作者同窗的哪幾件事？ 從全文看，敘事線(xiàn)索是什么？
答：___________________________________________________________________________________
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5．如果把文章最后一段刪去，好不好？為什么？
答：___________________________________________________________________________________
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6．文章第一段有什么作用？
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參考答案：
1． qī qiāo
2．（1）古怪、無(wú)法猜解。（2）指老年。
3．缺的是故鄉(xiāng)的溫暖。因?yàn)橛讶松碓谒l(xiāng)，條件再好，畢竟不是心靈的歸宿。
4．托“我”捎棗核、布置后花園、堆疊“北�！奔偕�。線(xiàn)索是“棗核”。
5．不好。因?yàn)檫@一段起著點(diǎn)明中心、深化主題的作用。
6．第一段設(shè)下懸念，引起讀者閱讀興趣。
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