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關(guān)于峽口送友人的閱讀答案
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【原文】:
峽口送友人
唐司空曙
峽口花飛欲盡春,天涯去、跍I沾巾。
來時萬里同為客,今日翻成送故人。
【注釋】:
、賺{口:兩山夾水的地方,這里指長江出蜀的險隘。②去住:指走的人和留的人。
【翻譯】:
峽口的花隨風(fēng)降落,春天快要過去了,想到彼此將要分手萬里,不禁淚水沾濕了巾帕。來的時候(我們)是同路的旅伴,今天我這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了。
【賞析】:
《峽口送友人》是司空曙與好友離別后所作,此詩使用多個意象來描摹當(dāng)時春天的景色,作者采用傷春之景烘托離別之情,寫出彼此間的惆悵心情。
首句寫眼前景物,點明時間、地點。這句中“峽口”表示地點。“花飛”就是意象,也就是飛花!坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春,“去住”形象的描繪,寫到“客”、“主”雙方。說明該詩詞采用了正面烘托的手法,烘托本是中國畫的一種技法,用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托,使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對象的表現(xiàn)技法。寫作時先從側(cè)面描寫,然后再引出主題,使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第三句轉(zhuǎn)寫“來時”,為下句鋪陣,第四句用“今日翻成送故人”作結(jié),寫出彼此間的惆悵心情。選材一般,寫法卻比較別致?梢,作者匠心獨用,想象力較為豐富。表達(dá)出作者用傷春之景正面烘托離別之情。
該詩使用一個或多個意象來描摹景物特征,渲染氛圍,營造意境,并蘊含作者的思想感情。峽口花已飛落,知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調(diào)!疤煅摹倍肿屓俗匀欢坏南氲搅怂寄罨蚴巧x,“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的,而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼,又遇別客情,則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉(xiāng)為客,無論是物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠,缺乏安全感和安定感,總感覺人在虛里飄。難得結(jié)交一摯友,可是如今卻要話別,別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境,情感更加的深刻復(fù)雜。
【閱讀訓(xùn)練】:
1、《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色?他是通過那個意象表達(dá)出來的?
2、“峽口花飛欲盡春”交代了送別的___和___!盎w欲盡春”這一景象在詩中有什么作用?(3分)
3、這首詩抒發(fā)了作者送別友人時的__之情!疤煅娜プI沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“無為在歧路,兒女共沾巾”,表達(dá)的感情有什么不同?
【參考答案】:
1、暮春飛花
解析:思路的突破口是抓住寫景的句子。因為詩詞中常常使用一個或多個意象來描摹景物特征,渲染氛圍,營造意境,并蘊含作者的思想感情。在《峽口送友人》詩中,只有第一句是寫景句。這句中“峽口”表示地點!盎w”就是意象,也就是飛花!坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春。
考點:本題考查“鑒賞詩歌事物形象(意象)”的知識。能力層級是C級。
2、答案:地點季節(jié)渲染了凄涼憂傷的氛圉,烘托了詩人的惆悵之情。
試題分析:“峽口”點明了地點,“欲盡春”表明了季節(jié)是春末。結(jié)合全詩可知,景物描寫起到了烘托的作用,根據(jù)后句的“淚沾巾”可知,是惆悵,悲涼之情。
考點:本題考查學(xué)生理解詩句的能力。
點評:首先理解詩句的大意,然后結(jié)合上下文內(nèi)容,考慮詩句寫了什么,與全詩內(nèi)容有什么聯(lián)系,在詩歌中起什么作用。這樣,對詩句的理解就透徹了。
3、惜別司空曙惆悵傷感王勃樂觀曠達(dá)
“惜別”1分,寫“依依不舍”等也算對!案星椤2分,“惆悵傷感”答出一詞即可,寫成“悲苦”,“愁苦”等也算對;“樂觀曠達(dá)”答出一詞即可。
試題分析:根據(jù)詩歌中的“天涯去、跍I沾巾”及所描寫的景物特征可知,詩人的情感的傷感的,因為朋友要離別。王勃的詩句所表達(dá)的情感完全不同,表現(xiàn)了分手時的樂觀與勸慰之情。
考點:本題考查學(xué)生對詩歌主題思想的理解能力。
點評:一切景語皆情語,景與情的關(guān)系,一般是由景色的特點尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的,當(dāng)然與人的處世態(tài)度也有很大關(guān)系。做題時要注意抓住具有這些特征的關(guān)鍵語句,結(jié)合詩歌的寫作背景綜合進(jìn)行分析。如果詩中有直抒胸臆的句子,那就要抓住這些語句結(jié)合全詩內(nèi)容加以揣摩。
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