春天的聲音閱讀答案6篇
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們都要用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編幫大家整理的春天的聲音閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
春天的聲音閱讀答案1
①冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延,秋天在樹(shù)葉的秋千中搖擺,夏天在香樟的綠中膨脹,而春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒。每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開(kāi)端,它打開(kāi)了通往各個(gè)季節(jié)的門(mén),它又像一句咒語(yǔ),一旦讀出,魔法顯靈……四季中最讓人溫暖的是春天吧,它也擁有了最富有詩(shī)意的咒語(yǔ)。
�、谘┗ú辉倌Y(jié),地上的花朵也像冬眠結(jié)束了,想要活動(dòng)筋骨一樣,慢慢睜開(kāi)了眼,眼睫毛在陽(yáng)光下顫動(dòng),撥動(dòng)空氣中細(xì)小浮塵,一點(diǎn)觸及開(kāi)來(lái),伸開(kāi)雙手,昂起了腦袋,嘩變緩慢的張開(kāi),每一次向外張,都震動(dòng)出細(xì)小聲波,載著浮塵,隨著風(fēng)兒,傳遞給其他生命。燕子接收到訊號(hào),飛回了溫暖的故鄉(xiāng)。小熊聽(tīng)到聲波的顫動(dòng),睜開(kāi)了眼,開(kāi)始和蜜蜂搶蜂蜜。小草感受到了空中聲弦的波動(dòng),從土地里揚(yáng)起臉蛋,接受雨露的洗禮。樹(shù)葉戴上耳機(jī),花開(kāi)的聲音傳入耳畔,于是跟著一張一吸。花開(kāi)的聲音傳送到每個(gè)角落,點(diǎn)亮了所有失去顏色的事物,所有失去香味的味道,所有失去活力的跳動(dòng)。萬(wàn)物都聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,它們虔誠(chéng)的接收聲音的召喚,把春天從睡夢(mèng)中叫醒。
�、鄞禾焯K醒,張開(kāi)它綠色的裙擺,跟隨花開(kāi)的聲音,翩然起舞。隨后,有越來(lái)越多的聲音加入進(jìn)來(lái),組成一首動(dòng)感的舞曲。而舞曲的開(kāi)端------花開(kāi)的聲音像鹽粒一樣,溶解在了綠色的衣裙中,消散開(kāi)來(lái),沒(méi)有痕跡的烙在每一個(gè)角落。烙在繁盛的花海,烙在隨意蔓延的綠意,烙在小鳥(niǎo)飛行的路跡上,烙在溫暖的陽(yáng)光中,烙在一張張笑臉里。
�、苄δ樌锾N(yùn)含的是希望嗎?因?yàn)榇禾旆鬟^(guò)臉龐,感受到了萬(wàn)物融合的暖意,所以就不禁笑了吧。分開(kāi)來(lái),再串聯(lián)在一起,首尾連接,組成一個(gè)希望,呈現(xiàn)在春天的衣裙后�;ㄩ_(kāi)的聲音是花對(duì)春天的呼喚,雖然細(xì)微,卻綿延不絕,不曾終止,直到它真正來(lái)臨。心中也會(huì)埋藏著這種聲音吧。當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)大雨時(shí),當(dāng)你看見(jiàn)好風(fēng)景卻無(wú)人分享時(shí),當(dāng)你仰望候鳥(niǎo)時(shí),當(dāng)你的孤單在北半球開(kāi)放時(shí),心中就會(huì)有一朵花在悄然開(kāi)放,發(fā)出細(xì)小的聲音,聲音是如此微小,像一根針投入了大海中,激起不了海浪。但是有聲音總是好的,至少證明你心中還沒(méi)有放棄希望,還沒(méi)有徹底絕望,像死人一樣發(fā)不出聲音。既然有花開(kāi)的聲音,何不讓它更有力些,去喚醒沉睡在城堡的希望。這聲音是希望的開(kāi)端,它為希望打造了一道門(mén),讓希望的光線照進(jìn)來(lái),溫暖蔓延每一寸肌膚。不要讓這個(gè)開(kāi)端毀滅,有開(kāi)端,就有了希望。心的呼喚千絲萬(wàn)縷的連接著希望。
�、菪闹杏幸欢浠�,它慢慢鼓動(dòng)花瓣,發(fā)出的聲音以一個(gè)開(kāi)端的姿態(tài)去觸及你的骨骼,喚起了一絲一絲的光線,越來(lái)越多的織成希望,在你我心中鋪張。
(選文有刪改)
20.給下列加點(diǎn)的字注音。(2分)
�。�1)嘩變( ) (2)蔓延( )
21.第①段中作者說(shuō)“四季中最讓人溫暖的是春天吧,它也擁有了最富有詩(shī)意的咒語(yǔ)”,聯(lián)系全文,“詩(shī)意的咒語(yǔ)”指什么?(1分)
答:
22.仔細(xì)品讀第④段,作者由自然聯(lián)想到了什么?并找出關(guān)鍵語(yǔ)句寫(xiě)在下面。(2分)
答: 23.如何理解全文最后一句話:心中有一朵花,它慢慢鼓動(dòng)花瓣,發(fā)出的聲音以一個(gè)開(kāi)端的姿態(tài)去觸及你的骨骼,喚起了一絲一絲的光線,越來(lái)越多的織成希望,在你心中鋪張。(3分)
答: 24.“冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延,秋天在樹(shù)葉的秋千中搖擺,夏天在香樟的綠中膨脹,而春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒�!弊髡邔�(duì)春天情有獨(dú)鐘,你呢?你喜歡哪個(gè)季節(jié),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)
答:
20.(2分)(每小題1分)
(1)嘩變(huá) (2)蔓延(màn)
21.(1分)春天花開(kāi)的聲音。22.(2分)聯(lián)想到人(1分);“心中也會(huì)埋藏這種聲音吧”或“這聲音是希望的開(kāi)端,它為希望打造了一道門(mén),讓希望的光線照進(jìn)來(lái),溫暖蔓延每一寸肌膚�!保�1分)
23.(3分)這一句話放在文末,具有總結(jié)全文深化中心的作用(1分);作者用心花來(lái)比喻人或人生,說(shuō)明我們的人生也像花一樣,鼓動(dòng)花瓣,發(fā)出聲音(1分),在你我的開(kāi)放聲中,春天就會(huì)蘇醒,我們的希望也就有了,這是在號(hào)召大家像花兒一樣呼喚春天,呼喚未來(lái),呼喚希望。(1分)(每點(diǎn) 1分,共3分,意思相近即可。)
24.(2分)這是一道開(kāi)放性試題,學(xué)生回答只要符合題目要求,理由合理,語(yǔ)句通順即可得2分。
春天的聲音閱讀答案2
春天的聲音
王家祥
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn),卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中滋長(zhǎng),甚至變得很喧囂,很龐大,耳畔卻沒(méi)有任何聲響。
走在春日燦爛的山林小徑上,耳朵里很安靜,鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,風(fēng)拂雨斜,這些,是不吵人的聲音�?墒�,你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng)!
沒(méi)有一種生命是可以暫時(shí)停止運(yùn)轉(zhuǎn)的,停止在生命之河里流動(dòng)。
泰國(guó)的禪坐大師阿姜查,教導(dǎo)弟子要學(xué)習(xí)靜止的流水的心境。弟子們疑惑,世界上哪里有靜止不動(dòng)的流水呢?既然是流動(dòng)的水,便無(wú)法同時(shí)保持靜止呀!聽(tīng)不見(jiàn)的聲音又如何叫做聲音呢?阿姜查說(shuō),那是一種心靈狀態(tài)。保持心靈的靜止、安詳,并不表示生命與外在的互動(dòng)會(huì)暫時(shí)停止;思考仍然在心靈中流動(dòng)著,智慧容易在其中受孕生成。
我想,世間的表面不能決定所有的狀態(tài)。在你心中響起的聲音,別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎?別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎?你是否有許多的聲音不是自耳畔響起,而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中。某些時(shí)空觸動(dòng)起回憶的聲音,未來(lái)的聲音、理想的聲音、思考流轉(zhuǎn)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷清,毫無(wú)聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜而易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,充滿意志的能量,而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
走在春日喧囂的山林小徑上,耳畔清靜,蹲下來(lái),卻能看見(jiàn)熱鬧鼎沸的聲音。
一株株細(xì)嫩的幼苗剛從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽。在接受雨水的充分滋養(yǎng)之后,它們迸發(fā)出來(lái)的生命能量是何等龐大的溫柔。未及等待泥土由寒轉(zhuǎn)暖,一株,兩株,三株,一百株,一千株紛紛破土而出,鋪滿每一處柔軟的土地。
植物發(fā)芽的聲音也許聽(tīng)不見(jiàn),卻看得見(jiàn),領(lǐng)受得到。仔細(xì)低頭探視每一處被去年的老株殘枝所掩蓋的角落,假如你聽(tīng)得見(jiàn)那微弱幼苗群起探頭的聲音:那多如波浪、不斷涌向海岸的聲音,在亙古的時(shí)代它們便未曾止歇,一直向未來(lái)發(fā)音,掀起生命的意志。
我們?cè)诖杭鹃g上山無(wú)意便會(huì)踩死這些探頭的意志。即使已經(jīng)極力小心,審慎避開(kāi)每一步可能的錯(cuò)誤;然而那些美麗的小生命所展現(xiàn)的強(qiáng)大意志遍布于土地的每一處隙縫,使人不勝其擾。
從內(nèi)心里涌現(xiàn)的那一股不忍之心,在近年來(lái)愈加強(qiáng)烈,使得春季雨水充沛之后的上山日子變得有點(diǎn)令人不適與心疼。除非必要,或者春日某些特定的華麗太吸引人。否則我寧可滿心歡喜地待在家里感謝今年的春雨適時(shí)到來(lái),解放我那群干渴一整季長(zhǎng)冬的朋友。
日本有一段關(guān)于春天狐貍嫁女兒的傳說(shuō),警告人們春天不要進(jìn)入森林打擾狐貍的婚禮,否則會(huì)遭到厄運(yùn)。導(dǎo)演黑澤明也曾將這段傳說(shuō)應(yīng)用在他綠色思想極為強(qiáng)烈的電影《夢(mèng)》里頭。細(xì)想,這段傳說(shuō)背后的深層意義,不正是提醒人們春天不要進(jìn)入森林里干擾各種生命旺盛的萌發(fā)與成長(zhǎng)?印度最古老的宗教在數(shù)千年前即體會(huì)出春天盡量不出門(mén),若不得已也要打赤足外出的教義。印第安人則在春天時(shí)卸下馬的蹄鐵,也不駕馬車(chē)出門(mén),以免影響大地的胎氣。印第安人相信,春天是大地懷孕的季節(jié),要避免馬的堅(jiān)硬鐵蹄劇烈踩踏大地。
我則慶幸內(nèi)心開(kāi)始了這樣謙虛的心境,要向大地表示謙敬是一段不容易體會(huì)的人生修行。當(dāng)你聽(tīng)得見(jiàn)春天幼嫩的生命發(fā)出的聲音而去在意它時(shí),是比辛勤聆聽(tīng)深?yuàn)W的道理更接近善念吧!
1.作者認(rèn)為不吵人的聲音是哪些聲音?
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2.泰國(guó)的禪坐大師阿姜查,為什么要教導(dǎo)弟子學(xué)習(xí)靜止的流水的心境?
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3.作者在春天里看見(jiàn)了哪些熱鬧鼎沸的聲音?
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4.作者引用日本的春天狐貍嫁女兒的傳說(shuō),作用是什么?全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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5.這篇散文語(yǔ)言蘊(yùn)含深刻哲理。試賞析下面的句子,體會(huì)其特色。
你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷清,毫無(wú)聲響。
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參考答案:
1.是自然界里的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴、風(fēng)拂雨斜等聲音。
2.因?yàn)閷W(xué)習(xí)靜止的流水的心境能讓弟子保持心靈的靜止、安詳,因?yàn)檫@種心境利于思考,智慧也容易在其中受孕生成。
3.幼苗破土而出的聲音;植物發(fā)芽的聲音。
4.提醒人們春天不要進(jìn)入森林里干擾各種生命旺盛的萌發(fā)與成長(zhǎng)。全文表達(dá)了作者無(wú)比珍惜和熱愛(ài)生命的思想感情。(意對(duì)即可)
5.示例:這句話蘊(yùn)含深刻的哲理,人的心靈既是繁雜吵鬧的,又是空蕩冷清、毫無(wú)聲響。當(dāng)你毫無(wú)私心雜念時(shí),你的心靈是空蕩冷清、毫無(wú)聲響的;當(dāng)你有所求時(shí),你的心靈是繁雜吵鬧的;在浮躁和急功近利為主宰的當(dāng)今社會(huì),保持心靈的靜止、安詳顯得尤為重要。(意對(duì)即可)
春天的聲音閱讀答案3
�、俣煸谘┗ǖ哪Y(jié)中蔓延,秋天在樹(shù)葉的秋千中搖擺,夏天在香樟的綠中膨脹,而春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒。每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開(kāi)端,它打開(kāi)了通往各個(gè)季節(jié)的門(mén),它又像一句咒語(yǔ),一旦讀出,魔法顯靈……四季中最讓人溫暖的是春天吧,它也擁有了最富有詩(shī)意的咒語(yǔ)。
�、谘┗ú辉倌Y(jié),地上的花朵也像冬眠結(jié)束了,想要活動(dòng)筋骨一樣,慢慢睜開(kāi)了眼,眼睫毛在陽(yáng)光下顫動(dòng),撥動(dòng)空氣中細(xì)小浮塵,一點(diǎn)觸及開(kāi)來(lái),伸開(kāi)雙手,昂起了腦袋,嘩變緩慢的張開(kāi),每一次向外張,都震動(dòng)出細(xì)小聲波,載著浮塵,隨著風(fēng)兒,傳遞給其他生命。燕子接收到訊號(hào),飛回了溫暖的故鄉(xiāng)。小熊聽(tīng)到聲波的顫動(dòng),睜開(kāi)了眼,開(kāi)始和蜜蜂搶蜂蜜。小草感受到了空中聲弦的波動(dòng),從土地里揚(yáng)起臉蛋,接受雨露的洗禮。樹(shù)葉戴上耳機(jī),花開(kāi)的聲音傳入耳畔,于是跟著一張一吸�;ㄩ_(kāi)的聲音傳送到每個(gè)角落,點(diǎn)亮了所有失去顏色的事物,所有失去香味的味道,所有失去活力的跳動(dòng)。萬(wàn)物都聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,它們虔誠(chéng)的.接收聲音的召喚,把春天從睡夢(mèng)中叫醒。
�、鄞禾焯K醒,張開(kāi)它綠色的裙擺,跟隨花開(kāi)的聲音,翩然起舞。隨后,有越來(lái)越多的聲音加入進(jìn)來(lái),組成一首動(dòng)感的舞曲。而舞曲的開(kāi)端──花開(kāi)的聲音像鹽粒一樣,溶解在了綠色的衣裙中,消散開(kāi)來(lái),沒(méi)有痕跡的烙在每一個(gè)角落。烙在繁盛的花海,烙在隨意蔓延的綠意,烙在小鳥(niǎo)飛行的路跡上,烙在溫暖的陽(yáng)光中,烙在一張張笑臉里。
④笑臉里蘊(yùn)含的是希望嗎?因?yàn)榇禾旆鬟^(guò)臉龐,感受到了萬(wàn)物融合的暖意,所以就不禁笑了吧。分開(kāi)來(lái),在串聯(lián)在一起,首尾連接,組成一個(gè)希望,呈現(xiàn)在春天的衣裙后�;ㄩ_(kāi)的聲音是花對(duì)春天的呼喚,雖然細(xì)微,卻綿延不絕,不曾終止,直到它真正來(lái)臨。心中也會(huì)埋藏著這種聲音吧。當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)大雨時(shí),當(dāng)你看見(jiàn)好風(fēng)景卻無(wú)人分享時(shí),當(dāng)你仰望候鳥(niǎo)時(shí),當(dāng)你的孤單在北半球開(kāi)放,然后寂寞在南半球收尾時(shí),心中就會(huì)有一朵花在悄然開(kāi)放,發(fā)出細(xì)小的聲音,聲音是如此微小,像一根針投入了大海中,激起不了海浪。但是有聲音總是好的,至少證明你心中還沒(méi)有放棄希望,還沒(méi)有徹底絕望,像死人一樣發(fā)不出聲音。既然有花開(kāi)的聲音,何不讓它更有力些,去喚醒沉睡在城堡的希望。這聲音是希望的開(kāi)端,它為希望打造了一道門(mén),讓希望的光線照進(jìn)來(lái),溫暖蔓延每一寸肌膚。不要讓這個(gè)開(kāi)端毀滅,有開(kāi)端,就有了希望。心的呼喚千絲萬(wàn)縷的連接著希望。
�、菪闹杏幸欢浠�,它慢慢鼓動(dòng)花瓣,發(fā)出的聲音以一個(gè)開(kāi)端的姿態(tài)去大及你的骨骼,喚起了一絲一絲的光線,越來(lái)越多的織成希望,在你我心中鋪張。
�。ǔ啥际羞x文,有刪改)
9.給下列加點(diǎn)的字注音。(1分)
(1)嘩變( )(2)蔓延( )
10.第①段中作者說(shuō)“四季中最讓人溫暖的是春天吧,它也擁有了最富有詩(shī)意的咒語(yǔ)”,聯(lián)系全文,作者為什么這樣說(shuō)?(4分)
11.仔細(xì)品讀第④段,歸納出作者為什么說(shuō)笑臉里蘊(yùn)含的是希望。(4分)
12.如何理解全文最后一話:心中有一朵花,它慢慢鼓動(dòng)花瓣,發(fā)出的聲音以一個(gè)開(kāi)端的姿態(tài)去大及你的骨骼,喚起了一絲一絲的光線,越來(lái)越多的織成希望,在你心中鋪張。(5分)
13.“冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延,秋天在樹(shù)葉的秋千中搖擺,夏天在香樟的綠中膨脹,而春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒。”作者對(duì)春天情有獨(dú)鐘,你呢?你喜歡哪個(gè)季節(jié),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(不少于70字)(4分)
參考答案:
9.給下列加點(diǎn)的字注音。(每小題0.5分,共1分)
�。�1)嘩變(huá)(2)蔓延(màn)
10.因?yàn)榇禾斓絹?lái),雪花不再凝結(jié),地上的花朵也像冬眠結(jié)束了;春天蘇醒,有越來(lái)越多的聲音加入進(jìn)來(lái),組成一首動(dòng)感的舞曲;春天拂過(guò)臉龐,感受到了萬(wàn)物融合的暖意;花開(kāi)的聲音,可以喚醒沉睡在城堡的希望。(共4分,每點(diǎn)1分,若用自己的話歸納,意思相近即可。)
11.因?yàn)樾δ樌锟梢愿惺艿饺f(wàn)物融合的暖意,是對(duì)春天的呼喚、對(duì)光明的渴望;既然有花開(kāi)的聲音,它便可以去喚醒沉睡在城堡的希望;它為希望打造了一道門(mén),讓希望不再遙遠(yuǎn);有開(kāi)端,就有了希望。(共4分,每點(diǎn)1分,意思相近即可。)
12.這一句話放在文末,具有總結(jié)全文(1分),深化中心(1分)的作用;作者用心花來(lái)比喻人生,說(shuō)明我們的人生也像花一樣,鼓動(dòng)花瓣,發(fā)出聲音(1分),在你我的開(kāi)放聲中,春天就會(huì)蘇醒,我們的希望也就有了(1分),這是在號(hào)召大家像花兒一樣呼喚春天,呼喚未來(lái),呼喚希望。(1分)(每點(diǎn)1分,共5分,意思相近即可。)
13.這是一道開(kāi)放性試題,共4分,學(xué)生只要回答符合題目要求,理由合理,語(yǔ)句通順即可得3分,若語(yǔ)言特別優(yōu)美或理由較有創(chuàng)意再得1分。
春天的聲音閱讀答案4
生命發(fā)生的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn),卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中滋長(zhǎng),甚至變得很喧囂,很龐巨,耳畔卻沒(méi)有任何聲響。
走在春日迷人的山林小徑上,耳朵里很安靜,鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,風(fēng)拂雨斜,這些,是不吵人的聲音�?墒�,你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng),仔細(xì)傾聽(tīng)!沒(méi)有一種生命是可以暫時(shí)停止運(yùn)轉(zhuǎn),停止在生命運(yùn)河里流動(dòng)的。
泰國(guó)的禪坐大師阿姜查,教導(dǎo)弟子要學(xué)習(xí)“靜止的流水”的心境。弟子們懷疑,世界上哪里有靜止不動(dòng)的流水呢?既然是流動(dòng)的水,便無(wú)法同時(shí)保持靜止的呀!是啊,既然是聲音,便不會(huì)有聽(tīng)不見(jiàn)的聲音啊!聽(tīng)不見(jiàn)的聲音有如何叫做“聲音”呢?阿姜查說(shuō),那是一種心靈狀態(tài)。保持一種心靈的靜止、安詳,并不表示生命與外在的互動(dòng)會(huì)暫時(shí)停止;思考在心靈中流動(dòng)著,智慧容易在其中受孕生成。
我想,世間的表面不能決定所有的狀態(tài)。在你心中想起的聲音,別人能聽(tīng)得見(jiàn)嗎?別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎?是否有許多聲音不是自耳畔響起,而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中。
走在春日喧囂的山林小徑上,耳畔清靜,蹲下來(lái),卻能看見(jiàn)熱鬧鼎沸的聲音。
一株株細(xì)嫩的幼苗剛從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽。在接受雨水的充分滋養(yǎng)之后,他們迸發(fā)出來(lái)的生命能量是何等的磅礴和溫柔。未及等待泥土由寒轉(zhuǎn)暖,一株,兩株,三株,一百株,一千株紛紛破土而出,鋪滿每一處柔軟的土地。
植物發(fā)芽的聲音也許聽(tīng)不見(jiàn),卻看得見(jiàn),領(lǐng)受得到。仔細(xì)低頭探視每一處被去年的老株殘枝所掩蓋的角落,假如你聽(tīng)得見(jiàn)那微弱幼苗群起探頭的聲音:那多如波浪不斷涌向海岸的聲音,在亙古的時(shí)代它們便未曾止歇,一直向未來(lái)發(fā)音,掀起生命的意志。
我們?cè)诖杭鹃g上山無(wú)疑便會(huì)踩死這些探頭的意志。即使已經(jīng)極力小心,審慎地避開(kāi)每一步可能的錯(cuò)誤,然而好些美麗的小生命所展現(xiàn)的強(qiáng)大意志遍布于土地的每一處縫隙,使人不勝其擾。仿佛它們正群集喧囂地叫著:“小心呀!不要踩死我們呀!不要踩死我們呀!”而我則是被不忍之心逼迫得進(jìn)退不能,懊惱不已。
從內(nèi)心涌現(xiàn)的那一股不忍之心,在近年來(lái)愈加強(qiáng)烈,使得春季雨水充沛之后的上山日子變得令人不適與心疼。除非必要,或者春日某些特定的華麗太吸引人,否則我寧可滿心歡喜地待在家里感謝今年的春雨適時(shí)到來(lái),解放我那群干渴一整季長(zhǎng)冬的朋友。
日本有一段關(guān)于春天狐貍嫁女兒的傳說(shuō),警告人們春天不要進(jìn)入森林打擾狐貍的婚禮,否則會(huì)遭到厄運(yùn)。印度有一最古老的宗教在數(shù)千年前就體會(huì)出春天盡量不出門(mén)、若不得已也要打赤足外出的教義。印第安人則在春天時(shí)卸下馬的蹄鐵,也不駕馬車(chē)出門(mén),以免影響大地的胎氣:因?yàn)樗麄兿嘈牛禾焓谴蟮貞言械募竟?jié)。
我則慶幸自己有了這樣謙虛的心境!要向大地表示謙敬是一段不容易體會(huì)的人生修行。當(dāng)你聽(tīng)得見(jiàn)春在幼嫩的生命發(fā)出的聲音而去在意它時(shí),是比辛勤聆聽(tīng)深?yuàn)W的道理更接近善念吧!
1.下列對(duì)這篇散文的賞析不正確的兩項(xiàng)是(4分)A.這是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文,深刻的生命感悟和誠(chéng)摯細(xì)膩的情思
相融相契,和婉動(dòng)人。B.文章以“聲音”為線索,由寫(xiě)傾聽(tīng)心中的聲音,到寫(xiě)感受春天的聲音,引出對(duì)
大地的謙敬,脈絡(luò)清晰,形散神聚。C.作者寫(xiě)山林小徑,或是“鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴”,或是“喧囂”,或是“熱鬧鼎沸”,目的是以靜襯動(dòng),表現(xiàn)山林的幽靜迷人。D.本文運(yùn)用了擬人和通感的修辭手法,使作者心存善念、敬重生命的情懷得以生動(dòng)形象地表現(xiàn)。
E、“解放我那群干渴一整季長(zhǎng)冬的朋友”一句表現(xiàn)了盼望“春雨適時(shí)到來(lái)”的急切心情,
因?yàn)橛酌缗c“我”皆為自然之子,便有了相憐相惜的手足深情。
2.文章第一段對(duì)“聲音”談了哪些看法?這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
答:
3.在前四自然段中:(1)說(shuō)“你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)”,這里“滋長(zhǎng)”的“真正的聲音”指的是什么聲音?(2)泰國(guó)阿姜查所說(shuō)的“靜止的流水”有什么含義?(4分)
�。�1)答:
�。�2)答:___________________________________________________________
4.文章第五段說(shuō)“能看見(jiàn)熱鬧鼎沸的聲音”,“熱鬧鼎沸的聲音”指的是什么?文章結(jié)
尾所說(shuō)的“謙虛的心境”“向大地表示謙敬”,表達(dá)了怎樣的情懷?對(duì)這種情懷的現(xiàn)實(shí)意義
加以探究。(8分)
答:
答案:
1.CE
2.作者認(rèn)為有聽(tīng)不見(jiàn)的聲音和心中的聲音。內(nèi)容上:點(diǎn)明主題;結(jié)構(gòu)上:總領(lǐng)
下文(引出下文)。
3.(1)心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中的聲音或
心中想起的聲音
�。�2)比喻在靜止安詳?shù)男撵`中,思考沒(méi)有停止,智慧不斷生成。
4.(1)作者領(lǐng)受到的植物發(fā)芽時(shí)磅礴和溫柔的生命能量(生命意志)。
(2)表達(dá)是心存善念,敬重生命尤其是幼嫩的生命的情懷。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),言之成理即可。 答案解析: 1.
試題分析:C中寫(xiě)這些聲音目的是體會(huì)生命運(yùn)河里的流動(dòng)。E說(shuō)“相憐相惜的手足深情”不妥,應(yīng)是作者對(duì)自然界中生命的祝愿。
2.
試題分析:通過(guò)第一句點(diǎn)明聲音體會(huì)的兩種形式,即聽(tīng)和看,回答作用一般從內(nèi)容(點(diǎn)明主題)和形式(總領(lǐng)下文)上來(lái)分析。
3.
試題分析:(1)在心頭滋長(zhǎng)的聲音是什么樣的聲音,第四段最后一句“不是自耳畔響起,而是自心田深……”回答出了是什么樣的聲音,定語(yǔ)是“心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中”后加上聲音即可。(2)“靜止的流水”是個(gè)比喻句,從第三段可以看出,“靜止”是指心靈上的,“流水”是指思想上流動(dòng),產(chǎn)生智慧。
4.
試題分析:(1)“熱鬧鼎沸的聲音”是看得見(jiàn)的,也就是下文中的小草發(fā)芽時(shí)的情景,從“他們迸發(fā)出來(lái)的生命能量是何等的磅礴和溫柔”可以歸納出是作者領(lǐng)受到的植物發(fā)芽時(shí)磅礴和溫柔的生命能量。(2)從最后一段中可以歸納出作者想表達(dá)一種善念,即尊重自然界的生命,尤其是弱小的生命,也就是“謙虛的心境”“向大地表示謙敬”�,F(xiàn)實(shí)意義可以列舉例子來(lái)分析。
春天的聲音閱讀答案5
張秀亞
你聽(tīng)到過(guò)春天的聲音嗎?
春天的可愛(ài)處不只在它的顏色,更在于它的聲音。
那是雨腳落上窗欞時(shí)的微響,輕風(fēng)對(duì)你的呼喚。以及從小徑上、園角里發(fā)出來(lái)的一些細(xì)碎的聲音,甚至于一個(gè)小孩響亮的口哨,都會(huì)成為春之交響曲中動(dòng)人的部分。
但是,最美妙的春之音響,是鷓鴣的鳴喚,斷續(xù)的一聲聲,似是怨嗔,又似是喜悅。
但是在都市里竟然聽(tīng)不到這最動(dòng)人的春天的聲音!
沒(méi)有聲音的,啞了的都市之春�。�
我終日佇立窗前,渴望聽(tīng)到那朦朧的,包裹著濃霧一般的,不分明的鷓鴣啼聲。
記得在古城讀書(shū)時(shí)。窗外那凄婉的鳴聲,來(lái)自不遠(yuǎn)的湖濱以及附近的小樹(shù)林,一聲聲,又一聲聲,漸漸地叫得窗子發(fā)白、變亮了。于是,我起身打開(kāi)門(mén)窗,迎接那芳香如露的春晨,連同那早晨第一次聽(tīng)到的聲音。
我整個(gè)的靈魂浸潤(rùn)在那帶著草木濕味的聲音里,宛如接受上天的祝福。
如今我再到何處才能聽(tīng)到那種聲音呢?盈耳的是喧囂的市聲、車(chē)聲……
沒(méi)有鷓鴣的鳴喚,也沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛到院中的樹(shù)上。窒息了的,喑啞了的都市的春天啊。
“寫(xiě)作可以成為愛(ài)的工作,生活的禱語(yǔ),是一種能夠使你個(gè)人及讀者高貴化、神圣化的工作。你給予,卻比接受更為有益。你應(yīng)該只想到給這世界增添點(diǎn)什么,而不想獲取。因你增添上的這點(diǎn)東西,使世界變得更美了一些、好了一點(diǎn)。”
也許,我的一支筆并未給世界增添點(diǎn)什么,但我愿以我心中的一點(diǎn)靈焰,燃亮手中的一支蠟燭。在這一點(diǎn)微亮中,人們將樂(lè)觀地矚目未來(lái),看到一片原野上,搖曳著春天的綠影。
我喜歡馳騁我的想象力,常常在想象中描繪出一個(gè)“值得傾心”的遠(yuǎn)景,當(dāng)我們向著那遠(yuǎn)景奔馳時(shí),生命就充滿了歡欣。
也正是由于這個(gè)原因,在冰雪的寒天,我仍能聽(tīng)到春天的腳步由遠(yuǎn)而近。
如今,大地上正是春天的布景。
春天是生長(zhǎng)的季節(jié)、歡愉的季節(jié),我們應(yīng)該為脫去冬日沉重的“愁?lèi)灐敝露璩?/p>
在不遠(yuǎn)處的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。
它微微笑著,似給了我一個(gè)允諾,一個(gè)美麗的允諾——它將幫助我寫(xiě)成一首小詩(shī)。
詩(shī)的大意是:
自平凡中發(fā)現(xiàn)了美,
自苦難中提煉出笑,
在冬天里尋找到春天。
溫習(xí)著往昔春日的樂(lè)曲,我黯然地迎接這個(gè)春天——寂寞的春天。
今天走過(guò)了一條小河,水流無(wú)聲,河畔的杜鵑花如同一縷紫煙。我走到前面拾取了一片落瓣,我聽(tīng)到了一聲春天的嘆息,一種那么細(xì)微的聲音。
我感到一陣喜悅。
即使是嘆息也罷。我終于聽(tīng)到了春天的聲音。
鷓鴣的鳴喚,聽(tīng)來(lái)似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息,卻是縹緲在晴暉中的游絲。一個(gè)代表著春天的來(lái)到,一個(gè)意味著春天的將去。
林撻,很久不曾接到你綠色的小箋了,你到何處尋春去了?再有幾日,春天又將化做灰塵,在輕風(fēng)中漸漸消失了蹤跡,代之而來(lái)的,將是燥熱的夏季——那頭煩躁的小鹿。
趁著春天還在窗外徘徊,未曾以成堆的落花道出最后一聲“再見(jiàn)”。陪伴我走到林中去,尋找回憶中的春天吧,倘再遲延,春天就要在城市的灰塵中褪色了。
如果尋找到記憶中的春天,我就要設(shè)法將它留住,留在我的園中、窗外、階前,更要將它——留在我的心中。
如此,即使在未來(lái)的歲月中,凄寒的冬日來(lái)了,我也仍然擁有一個(gè)春天——一個(gè)冬天里的春天。
�。ㄟx自《閱讀與作文(初中版)》 20xx年第1期)
1.文章以設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭有什么好處?(3分)
2.品味句子。(4分)
鷓鴣的鳴喚,聽(tīng)來(lái)似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息,卻是縹緲在晴暉中的游絲。
這句話分別寫(xiě)出鷓鴣鳴喚和落花嘆息的什么特點(diǎn)?
3.請(qǐng)選出下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)。(4分)
A.文中作者談自己對(duì)寫(xiě)作的看法,偏離了主題,與“春天的聲音”無(wú)關(guān)。
B.本文中的“春之交響曲”與“窒息了的,喑啞了的都市的春天”形成鮮明的對(duì)比,突出了作者對(duì)春天聲音的懷念。
C.因?yàn)椤拔摇钡南胂罅�,所以即使在冰雪的寒天,仍能�?tīng)到春天的腳步由遠(yuǎn)而近。
D.作者從眼前所見(jiàn)的實(shí)景“白色的曼陀羅”的綻放與“河畔的杜鵑花”的凋謝中溫習(xí)了往昔春日的樂(lè)曲。
4.填空,感受作者感情變化的脈絡(luò)。(4分)
開(kāi)始作者因?yàn)槁?tīng)不到春天的聲音而充滿了_______,她毅然尋求春天的聲音,因?yàn)楦惺芰耍撸撸撸撸撸撸撸撸撸哂殖錆M了喜悅與盼望。
答案:
1.(3分)采用設(shè)問(wèn)的形式引起讀者的思考,(1分)自然而然地引起下文記憶中各種各樣的春天的聲音。(2分)
2.(4分)這句話寫(xiě)出了鷓鴣鳴喚的熱鬧、富有生機(jī)(2分)和落花嘆息的細(xì)微、若有若無(wú)的特點(diǎn)(2分)。
3.(4分)B. C.【答對(duì)一個(gè)得2分,答三個(gè)以上(含三個(gè))不得分】
4.(4分)懷念與惆悵/落花的嘆息(每處2分)
春天的聲音閱讀答案6
�、偕l(fā)生的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn),卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中滋長(zhǎng),甚至變得很喧囂,很龐巨,耳畔卻沒(méi)有任何聲響。
�、谧咴诖喝彰匀说纳搅中缴�,耳朵里很安靜,鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,風(fēng)拂雨斜,這些,是不吵人的聲音�?墒牵阋o下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng),仔細(xì)傾聽(tīng)!沒(méi)有一種生命是可以暫時(shí)停止運(yùn)轉(zhuǎn)的,停止在生命之河里流動(dòng)。
�、厶﹪�(guó)的禪坐大師阿姜查,教導(dǎo)弟子要學(xué)習(xí)“靜止的流水”的心境。弟子們懷疑,世界上哪里有靜止不動(dòng)的流水呢?既然是流動(dòng)的水,便無(wú)法同時(shí)保持靜止呀!是啊!既然是聲音,便不能有聽(tīng)不見(jiàn)的聲音呀!聽(tīng)不見(jiàn)的聲音又如何叫做“聲音”呢?阿姜查說(shuō),那是一種心靈狀態(tài)。保持心靈的靜止、安詳,并不表示生命與外在的互動(dòng)會(huì)暫時(shí)停止;思考仍然在心靈中流動(dòng)著,智慧容易在其中受孕生成。
④我想,世間的表面不能決定所有的狀態(tài)。在你心中響起的聲音,別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎?別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎?是否有許多的聲音不是自耳畔響起,而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中。某些時(shí)空觸動(dòng)起回憶的聲音,未來(lái)的聲音,理想的聲音,思考流轉(zhuǎn)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷清,毫無(wú)聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜而易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,充滿意志的能量,而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
�、葑咴诖喝招鷩痰纳搅中缴�,耳畔清靜,蹲下來(lái),卻能看見(jiàn)熱鬧鼎沸的聲音。
�、抟恢曛昙�(xì)嫩的幼苗剛從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽。在接受雨水的充分滋養(yǎng)之后,它們迸發(fā)出來(lái)的生命能量是何等磅礴和溫柔。未及等待泥土由寒轉(zhuǎn)暖,一株,兩株,三株,一百株,一千株紛紛破土而出,鋪滿每一處柔軟的土地。
�、咧参锇l(fā)芽的聲音也許聽(tīng)不見(jiàn),卻看得見(jiàn),領(lǐng)受得到。仔細(xì)低頭探視每一處被去年的老株殘枝所掩蓋的角落,假如你聽(tīng)得見(jiàn)那微弱幼苗群起探頭的聲音:那多如波浪、不斷涌向海岸的聲音,在亙古的時(shí)代它們便未曾止歇,一直向未來(lái)發(fā)音,掀起生命的意志。
�、辔覀�?cè)诖杭鹃g上山無(wú)意便會(huì)踩死這些探頭的意志。即使已經(jīng)極力小心,審慎避開(kāi)每一步可能的錯(cuò)誤;然而好些美麗的小生命所展現(xiàn)的強(qiáng)大意志遍布于土地的每一處隙縫,使人不勝其擾。仿佛它們正群集喧囂地叫著:“小心呀!不要踩死我們呀!不要踩死我們呀!”而我則是被不忍之心逼迫得進(jìn)退不能,懊惱不已。
�、釓膬�(nèi)心里涌現(xiàn)的那一股不忍之心,在近年來(lái)愈加強(qiáng)烈,使得春季雨水充沛之后的上山日子變得有點(diǎn)令人不適與心疼。除非必要,或者春日某些特定的華麗太吸引人。否則我寧可滿心歡喜地待在家里感謝今年的春雨適時(shí)到來(lái),解放我那群干渴一整季長(zhǎng)冬的朋友。
�、馊毡居幸欢侮P(guān)于春天狐貍嫁女兒的傳說(shuō),警告人們春天不要進(jìn)入森林打擾狐貍的婚禮,否則會(huì)遭到厄運(yùn)。印度有支最古老的宗教在數(shù)千年前即體會(huì)出春天盡量不出門(mén),若不得已也要打赤足外出的教義。印第安人則在春天時(shí)卸下馬的蹄跌,也不駕馬車(chē)出門(mén),以免影響大地的胎氣;因?yàn)樗麄兿嘈�,春天是大地懷孕的季�?jié)。
我則慶幸自己有了這樣謙虛的心境,要向大地表示謙敬是一段不容易體會(huì)的人生修行。當(dāng)你聽(tīng)得見(jiàn)春天幼嫩的生命發(fā)出的聲音而去在意它時(shí),是比辛勤聆聽(tīng)深?yuàn)W的道理更接近善念吧!
1.從第①一④自然段看,“真正的聲音”具體指是什么?第⑤一⑧自然段中,作者“領(lǐng)受得到”的“熱鬧鼎沸的聲音”指的是什么?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2.作者引用春天狐貍嫁女兒等三則材料,用意是什么?
________________________________________________________________________________________
3.本文為什么以“春天的聲音”為題?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。
________________________________________________________________________________________
4.下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是[ ]
A.這是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文,深刻的生命感悟和細(xì)膩誠(chéng)摯的情思相融相契,和婉動(dòng)人。
B.文章以“聲音”為線索,由寫(xiě)傾聽(tīng)心中的聲音,到寫(xiě)感受春天的聲音,引出對(duì)大地的謙敬,脈絡(luò)清晰,形散神聚。
C.作者寫(xiě)山林小徑,或是“鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴”,或是“喧囂”,或是“熱鬧鼎沸”,目的是以靜襯動(dòng),表現(xiàn)山林的幽靜迷人。
D.本文運(yùn)用了擬人和通感的修辭方法,使作者心存善念、敬重生命的情懷得以生動(dòng)形象地表現(xiàn)。
E.“解放我那群干渴一整季長(zhǎng)冬的朋友”表現(xiàn)了盼望“春雨適時(shí)到來(lái)”的急切心情,因?yàn)橛酌缗c“我”皆為自然之子,便有相憐相惜的手足深情。
參考答案:
1.(1)回憶的聲音、未來(lái)的聲音、理想的聲音、思考流轉(zhuǎn)的聲音。
(2)作者領(lǐng)受到的植物發(fā)芽時(shí)進(jìn)發(fā)的磅礴的生命能量。(意對(duì)即可)
2.①引出下文“向大地表示謙敬”的人生感悟。
②強(qiáng)調(diào)下文要“聽(tīng)得見(jiàn)”并“在意”那“春天幼嫩的生命”發(fā)出的聲音。(意對(duì)即可)
3.“略”言之成理即可。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的。
4.CE
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