高帝欲廢太子閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢?以下是小編收集整理的高帝欲廢太子閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
高帝欲廢太子閱讀答案1
高帝欲廢太子,立戚夫人子趙王如意。大臣諫,不從。呂后使呂澤劫留侯畫(huà)計(jì)。留侯曰:“此難以口舌爭(zhēng)也。顧上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,義不為漢臣。然上高此四人。誠(chéng)能不愛(ài)金帛,令辯士持太子書(shū),卑辭固 請(qǐng),宜來(lái)。來(lái)以為客,時(shí)時(shí)從入朝,令上見(jiàn)之,則一助也!眳魏笕缙溆(jì)。
漢十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孫太傅稱(chēng)說(shuō)引古今,以死爭(zhēng),上詳許之。及宴,置酒,太子侍,四人者從,年皆八十余,須眉皓然,衣冠甚偉。上怪而問(wèn)之,四人前對(duì),各言姓名,曰:東園公、甪里先生、綺 里季、夏黃公。上乃大驚曰:“吾求公數(shù)歲,公 辟逃我,今公何自從吾兒游乎?”四人皆曰:“陛下輕士善罵,臣等義不受辱,故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝,恭敬愛(ài)士,天下莫不延頸欲為太子死者,故臣等來(lái)耳。”上曰:“煩公幸卒調(diào)護(hù)太子!彼娜藶閴垡旬,趨去。上目送之,曰:“羽翼已成,難搖動(dòng)矣!
8.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是
A.以上慢侮人故 慢:輕慢 B.然上高此四人 高:重視
C.呂后如其計(jì)如:依照 D.愈欲易太子易:輕視
【答案】D
【解析】考察常用實(shí)詞,四個(gè)選項(xiàng)詞均為初中接觸過(guò)的字義。解答此題,找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文中原句,將選項(xiàng)意思帶入原文進(jìn)行檢驗(yàn),可得到正確答案。
9.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的“以”與“此難以口舌爭(zhēng)也”的 “以”用法相同的一項(xiàng)是
A.以塞忠諫之路也 B.屬予作文以記之
C.皆以美于徐公 D.醒能述以文者
【答案】D
【解析】各選項(xiàng)均來(lái)自初中所學(xué)課文,解讀此題,首先確定題干中的“以”是“用”的意思,再找到一致的選項(xiàng)。
10.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
A.留侯認(rèn)為請(qǐng)出四位老者為太子效力,就有助于阻止高帝廢黜太子。
B.叔孫太傅引用古今事例,甚至以死相爭(zhēng)來(lái)阻止高帝廢黜太子,但未能成功。
C.因太子不愛(ài)錢(qián)財(cái),仁厚孝順,禮賢下士,四位老者才答應(yīng)出山為其效力。
D高帝認(rèn)為太子“羽翼已成”,是因?yàn)樗迅杏X(jué)到天下人都愿意為太子效命。
【答案】C
【解析】考查對(duì)文章信息的理解分析能力。解答此題,要找到每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子,依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行解答。注意重點(diǎn)字眼的正確與否,如原文“不愛(ài)金帛”與C選項(xiàng)“不愛(ài)錢(qián)財(cái)”。
高帝欲廢太子閱讀答案2
高帝欲廢太子,立戚夫人子趙王如意。大臣諫,不從。呂后使呂澤劫留侯畫(huà)計(jì)。留侯曰:此難以口舌爭(zhēng)也。顧上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,義不為漢臣。然上高此四人。誠(chéng)能不愛(ài)金帛,令辯士持太子書(shū),卑辭固請(qǐng),宜來(lái)。來(lái)以為客,時(shí)時(shí)從入朝,令上見(jiàn)之,則一助也。呂后如其計(jì)。
漢十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孫太傅稱(chēng)說(shuō)引古今,以死爭(zhēng),上詳許之。及宴,置酒,太子侍,四人者從,年皆八十余,須眉皓然,衣冠甚偉。上怪而問(wèn)之,四人前對(duì),各言姓名,曰:東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰:吾求公數(shù)歲,公辟逃我,今公何自從吾兒游乎?四人皆曰:陛下輕士善罵,臣等義不受辱,故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝,恭敬愛(ài)士,天下莫不延頸欲為太子死者,故臣等來(lái)耳。上曰:煩公幸卒調(diào)護(hù)太子。四人為壽已畢,趨去。上目送之,曰:羽翼已成,難搖動(dòng)矣。
小題1:對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是
A.以上慢侮人故 慢:輕慢B.然上高此四人高:重視
C.呂后如其計(jì)如:依照D.愈欲易太子易:輕視
小題2:下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的以與此難以口舌爭(zhēng)也的 以用法相同的一項(xiàng)是
A.以塞忠諫之路也B.屬予作文以記之
C.皆以美于徐公D.醒能述以文者
小題3:下列對(duì)本文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
A.留侯認(rèn)為請(qǐng)出四位老者為太子效力,就有助于阻止高帝廢黜太子。
B.叔孫太傅引用古今事例,甚至以死相爭(zhēng)來(lái)阻止高帝廢黜太子,但未能成功。
C.因太子不愛(ài)錢(qián)財(cái),仁厚孝順,禮賢下士,四位老者才答應(yīng)出山為其效力。
D高帝認(rèn)為太子羽翼已成,是因?yàn)樗迅杏X(jué)到天下人都愿意為太子效命。
小題4:請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
令辯士持太子書(shū),卑辭固請(qǐng),宜來(lái)。
參考答案:
小題1:D
小題2:D
小題3:C
小題4:派能言善辯的人拿著太子的書(shū)信,用謙恭的言辭堅(jiān)決地邀請(qǐng)他們,他們應(yīng)該會(huì)來(lái)。
試題解析:
小題1:
此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。本題四個(gè)選項(xiàng)詞均為初中接觸過(guò)的字義。加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的是愈欲易太子中易是替換,引申義應(yīng)該是改立。針對(duì)這種類(lèi)型,方法是考生可以根據(jù)文意和語(yǔ)境,以及自己的積累,即可得出答案。因此,考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語(yǔ),以便考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用。
小題2:
本題考查虛詞以的意義和用法,找出加點(diǎn)的以與此難以口舌爭(zhēng)也的 以用法相同的一項(xiàng),各選項(xiàng)均來(lái)自初中所學(xué)課文,解讀此題,首先確定題干中的以是用的意思,再找到一致的選項(xiàng)。以塞忠諫之路也中以是連詞,表因果,導(dǎo)致的意思。屬予作文以記之中以是連詞,來(lái)的意思。皆以美于徐公中以是認(rèn)為的`意思。
小題3:
本題考查考生理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)的能力。做這類(lèi)題型,方法是考生必須仔細(xì)閱讀原文,找出原文能夠回答的話,然后在理解的基礎(chǔ)上,來(lái)分析歸納。本題考生須注意重點(diǎn)字眼的正確與否,如原文不愛(ài)金帛與C選項(xiàng)不愛(ài)錢(qián)財(cái)。
小題4:
本題的翻譯,句中的卑、固、宜等,都是重要的采分點(diǎn),做翻譯題,要注意幾點(diǎn)規(guī)律:
1、字字落實(shí),直譯為主;
2、注意詞類(lèi)活用、特殊句式;
3、注意句子整體連貫。
在翻譯句子的時(shí)候,我們也要注意對(duì)譯。翻譯一般以直譯為主,意譯為輔,根據(jù)語(yǔ)境,做到文通字順。因此,此題可以翻譯為:
(1)郡守大怒得更加厲害,吐出幾升黑血就痊愈了。
(2)月色撒滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明,水中水草交錯(cuò)縱橫,原來(lái)那是竹子、柏樹(shù)枝葉的影子。
。3)一個(gè)國(guó)家,內(nèi)無(wú)法家、直士的輔佐,外無(wú)敵國(guó)外患的憂懼,沉醉在宴飲頌歌之中,這樣的國(guó)家往往不免于滅亡。
【高帝欲廢太子閱讀答案】相關(guān)文章:
西塍廢圃閱讀答案12-15
《魚(yú)我所欲也》閱讀附答案03-23
魚(yú)我所欲也閱讀與答案11-22
魚(yú)我所欲也閱讀附答案11-05
《魚(yú)我所欲也》閱讀及答案11-04
魚(yú)我所欲也語(yǔ)文閱讀答案11-02
魚(yú)我所欲也閱讀及答案11-02
《魚(yú)我所欲也》的閱讀答案11-02