查一路的閱讀答案

時(shí)間：2021-06-04 16:59:09 閱讀答案我要投稿

查一路的閱讀答案2篇

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的查一路的閱讀答案，歡迎大家分享。

查一路的閱讀答案2篇

查一路的閱讀答案1

　�、佼�(dāng)下人最缺的是“質(zhì)樸”的品質(zhì)。

　�、谟喙庵邢壬�(jīng)跟友人說(shuō)過(guò)一段話：“《鄉(xiāng)愁》原本表達(dá)的是淡淡的哀愁，但內(nèi)地演員朗誦《鄉(xiāng)愁》，總是激動(dòng)，甚至凄厲，有樣板戲的風(fēng)味，令我很難為情�！�

　�、畚易x這段文字，都感到有些難為情，尤其是“凄厲”這個(gè)詞。大概他們誤以為，聲音需要華麗，一切的情感表達(dá)，需要夸張，才引人入勝。淡淡的，質(zhì)樸的，會(huì)被人忽略和漠視。

　�、懿灰慈耍憧匆患胀ㄎ锲返陌b，里三層，外三層，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　�、菸以盏揭环荻Y物，首先是精美的塑料提兜，從中掏出精美的紙盒，打開(kāi)紙盒是黃綾緞子包，打開(kāi)黃綾緞子包，里面是幾個(gè)錫紙包，錫紙包打開(kāi)——原來(lái)是幾雙鞋墊。

　　⑥幾雙鞋墊，需要這樣包裝嗎？我想起了質(zhì)樸年代的表情達(dá)意方式。我小時(shí)候，家住鄉(xiāng)村小學(xué)，春夏季，果蔬上市，附近的鄉(xiāng)親，肩扛鋤頭，手里順便提溜一只南瓜、幾個(gè)辣椒和茄子，送給我母親。我母親在鄉(xiāng)下教了一輩子書(shū)，在一個(gè)不到百人的小山村教出了幾位博士后，村民們對(duì)她心存敬意。那些瓜果上還粘著泥土和露珠，他們就一句話：“嘗嘗鮮！”放下就走。質(zhì)樸的方式，新鮮的味道，給人感覺(jué)簡(jiǎn)而美，至今唇齒間留著回味和感念。

　�、哌@些年，我們整個(gè)社會(huì)，好像都丟棄了“質(zhì)樸”。對(duì)于物的裝飾，已到了無(wú)以復(fù)加的地步。文藝作品亦如此，那些動(dòng)輒耗資數(shù)億的電影，除了場(chǎng)面華麗，幾乎沒(méi)給人留下印象，導(dǎo)演被人戲稱(chēng)“裝修工”。種種活動(dòng)，首先都被花里胡哨的策劃、華而不實(shí)的形式，搞得似是而非。

　�、嗝绹�(guó)前總統(tǒng)小布什，在大英博物館參觀時(shí)，一群英國(guó)小孩問(wèn)他，白宮什么樣子？布什回答：“白宮是白色的�！币痪湓捯鸷逄么笮�。布什固然有點(diǎn)幽默，但我覺(jué)得，他說(shuō)話很有藝術(shù)，刪繁就簡(jiǎn)，他抓住了白宮最本質(zhì)的特質(zhì)。我曾在一幅圖片上，看過(guò)小布什舉把鏟子，他把自己退休后的生活用一句直白的話加以概括：“我，布什，美國(guó)前總統(tǒng)，現(xiàn)在正拿著鏟子鏟狗屎�！币徽Z(yǔ)中的，還需要花言巧語(yǔ)干什么？

　�、嵊行┤�，想方設(shè)法包裝自己；有些人對(duì)自己很隨意，像把一塊金玉隨便扔進(jìn)土堆里。最近讀到一本書(shū)，其中有個(gè)章節(jié)寫(xiě)陳寅恪去給學(xué)生上課——

　�、鉂M(mǎn)滿(mǎn)的禮堂，眾人引頸而待。傳說(shuō)中的陳寅恪來(lái)了，布衣，布鞋，布襪，腋下夾一布包裹，打開(kāi)布包裹，里面幾本線裝書(shū)。一點(diǎn)風(fēng)景都沒(méi)有。有人就納悶了，這位號(hào)稱(chēng)“教授中的教授”，怎么沒(méi)有一點(diǎn)派頭，連個(gè)裝書(shū)的皮包都沒(méi)有？

　　可他一開(kāi)講，語(yǔ)驚四座，連走廊里都擠滿(mǎn)了慕名而來(lái)的教授。

　　（選自《時(shí)代青年》）

　　1. 請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。

　　2. 本文第⑤⑥段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？

　　3. 文中舉美國(guó)總統(tǒng)布什為例，有什么作用？

　　4. 俗語(yǔ)云：“三分長(zhǎng)相，七分打扮”“人靠衣裝馬靠鞍”“人靠衣裝，佛要金裝”，無(wú)一例外地強(qiáng)調(diào)了“包裝”的重要性，你覺(jué)得這和本文提倡的觀點(diǎn)矛盾嗎？為什么？

　　參考答案

　　1. 當(dāng)今社會(huì)人們過(guò)于追求華麗的形式、熱鬧的宣揚(yáng)，丟棄了“質(zhì)樸”的品質(zhì)。（意對(duì)即可）

　　2.舉例論證和對(duì)比論證。舉自己的親身經(jīng)歷，將一正一反兩種形式給人的不同感覺(jué)加以對(duì)比，高下分明，突出強(qiáng)調(diào)了質(zhì)樸的魅力，使人印象深刻。

　　3.引用名人趣事，既有力地證明了質(zhì)樸的魅力，又增強(qiáng)了文章論證語(yǔ)言的`趣味性。

　　4. 略。

查一路的閱讀答案2

　　①走在回家的路上，我摸摸口袋，一摸，驚出一身冷汗：身份證不在口袋！這玩意兒一般人很少動(dòng)它，而我使用比較頻繁——我要用它取稿費(fèi)。我努力地回憶，并且折回往郵局的方向走。

　�、卩]局門(mén)口，一位老乞丐向我殷切招手。這老頭的胡子很長(zhǎng)，我每次取了稿費(fèi)都給他一元錢(qián)，他每天坐在郵局門(mén)口，見(jiàn)了我就像見(jiàn)了親人。

　�、鬯掷锘蔚木褪俏业纳矸葑C，我走過(guò)去，他不滿(mǎn)地埋怨我：喊你多少聲，你怎么連頭都不回？是不是因?yàn)槲沂瞧蜇ず澳隳憔筒粦?yīng)？問(wèn)題還挺尖銳的。想起來(lái)了，我是在掏錢(qián)給他的時(shí)候，把身份證給帶出來(lái)了。我一直行色匆匆，心里總覺(jué)得有好多的事要干，怎么會(huì)留心身后一個(gè)老乞丐的喊聲呢？

　�、鼙鞠氚焉矸葑C拿了就走，沒(méi)想遇到了阻力：老頭拿身份證的手向后揚(yáng)了揚(yáng)。我心中老大的不快。他說(shuō)，你得聽(tīng)完我一句話：你是個(gè)好人，每次都給我錢(qián)，可是你在給錢(qián)的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢(qián)往碗里一扔，哐的一聲，有時(shí)候還蹦了出來(lái)，那“哐”的一聲讓人聽(tīng)了很不舒服。

　�、菰谖业南胂笾校麑�(duì)我應(yīng)該是感激的，不料，在他心里還積累了這么多的怨恨。我說(shuō)，我很忙，再說(shuō)，我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過(guò)腰。他說(shuō)，不對(duì)，你剛才就在馬路的對(duì)面向一個(gè)人彎了腰。

　�、拚驹谀抢铮艺J(rèn)真地回想。是的，剛才，就在馬路的對(duì)面，一輛小車(chē)停了下來(lái)。下來(lái)的是單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)我有恩，是我可敬的大哥。他在車(chē)?yán)锟匆?jiàn)了我，并把車(chē)停了下來(lái)，和我打招呼。估計(jì)我確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思。

　　⑦可是，我記得我只是點(diǎn)了頭，并沒(méi)有彎腰。

　�、嗬项^說(shuō)，我一把這么長(zhǎng)的胡子還會(huì)撒謊？我看得清清楚楚，你彎了腰。

　�、嵋苍S，我下意識(shí)地彎了腰。也許，在潛意識(shí)里，對(duì)誰(shuí)彎腰對(duì)誰(shuí)不彎腰已成定勢(shì)。

　　（選自《今晚報(bào)》20xx年2月16日）

　　1、“我”“身份證不在口袋”的原因是：_____________________________

　　2、老乞丐沒(méi)有馬上把身份證給“我 ”的理由是：_____________________________。

　　老乞丐的說(shuō)法讓我們想起了_____________________________的成語(yǔ)。

　　3、“我”向小車(chē)?yán)锏娜藦澭脑蚴鞘裁�？“我”又為什么�?huì)“受寵若驚”？

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　　4、作者在第⑨段寫(xiě)道， “在潛意識(shí)里，對(duì)誰(shuí)彎腰對(duì)誰(shuí)不彎腰已成定勢(shì)”。你思考一下，這個(gè)“定勢(shì)”指人們的什么行為？

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　　5、老乞丐想從“我”這里得到什么？