樹(shù)葉閱讀題答案

時(shí)間：2021-08-18 13:33:12 閱讀答案我要投稿

樹(shù)葉閱讀題答案

樹(shù)葉閱讀題答案1

　　①我?guī)缀鯖](méi)有想過(guò)，一片樹(shù)葉會(huì)有這么多的變化和色彩;我也沒(méi)有留心過(guò)樹(shù)葉對(duì)于樹(shù)枝的裝扮有多么豐富�；盍宋迨鄽q還沒(méi)有空兒整天瞧著同一根樹(shù)枝發(fā)愣。這回好了：從春到夏，我守在一個(gè)窗口，盯著一根樹(shù)枝，從早到晚。

樹(shù)葉閱讀題答案

　�、诋�(dāng)楊樹(shù)枝頭剛剛鼓起花苞的時(shí)候，我就住進(jìn)了這間病房。春節(jié)剛過(guò)，暖風(fēng)還待在老遠(yuǎn)的南方，樹(shù)枝可是等不及了，它們急急忙忙攢足了汗水從根到梢讓自己活軟起來(lái)。病房里極靜，日日夜夜只聽(tīng)得見(jiàn)窗外的風(fēng)聲。北京的春天多風(fēng)，過(guò)去令我厭煩，可此刻卻盼著有樹(shù)枝在風(fēng)中敲打窗戶(hù)。在靜靜的病房里，風(fēng)聲就變成了命運(yùn)交響曲。樹(shù)葉、花蕊就是生命的精靈，它們每天探頭探腦地從窗外向我問(wèn)安，我還好意思不給它們一臉好氣色嗎?

　�、坌r(shí)候管楊蕊叫|楊樹(shù)的狗子“，那時(shí)淘氣，拎起落在地上的楊樹(shù)狗子，插在鼻孔里成為兩綹紫檀木色的胡須，背著手在人前走來(lái)走去，神奇一番。那時(shí)候說(shuō)什么也想不到自己會(huì)老，更想不到自己老了會(huì)成什么模樣兒。才多少時(shí)候，咔噔一下，滿頭華發(fā)，嬰兒似的躺在病床上望著窗外的楊樹(shù)狗子。

　�、芙K于聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的春雨聲，往日里春雨真的像聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)槟呐率窃偌?xì)微的市聲也蓋過(guò)了春雨潤(rùn)物的聲音，可是今天聽(tīng)到了。不知為什么，竟會(huì)有淚水爬上我的睫毛。從知道自己得了兇險(xiǎn)之病起，我可是沒(méi)有掉過(guò)眼淚呀!我知道掉眼淚沒(méi)用，病不怕這個(gè)�？蔀槭裁赐忸^下起雨，我眼里卻濕淋淋了，是春天惹的禍，它讓我想從病床上爬起來(lái)去外頭淋一淋。從今天起我當(dāng)更喜歡春雨。

　　⑤當(dāng)葉子像嬰兒般攥著拳頭的時(shí)候，我被推進(jìn)了手術(shù)室，去經(jīng)歷一番大限的預(yù)演。當(dāng)我從麻醉中醒過(guò)來(lái)，伴著劇痛，窗外又飄進(jìn)滴滴答答的春雨聲。這一回，雨打嫩葉，聲音更好聽(tīng)，弄得我簡(jiǎn)直不敢呻吟，怕這呻吟攪亂了生命的樂(lè)章。

　�、奕煲院螅谝黄瑯�(shù)影婆娑中，我被護(hù)士推著走過(guò)春天的樹(shù)下，回到我的病房，歪頭往窗外一看，好家伙，齊刷刷一排小巴掌似的楊樹(shù)葉子在窗外招手。

　�、遉醫(yī)生告訴我，在那間病房的窗外，有一對(duì)筑巢的喜鵲，正在加緊工作。我忍住痛，一步步蹭向那間病房，那房里的病友和我一樣，都招惹上同一病魔。

　　⑧啊，那對(duì)喜鵲真不賴(lài)，一個(gè)接一個(gè)飛上飛下，銜來(lái)樹(shù)枝在那枝椏之間。那可憐巴巴的小巢在風(fēng)中搖晃�？墒遣桓业粝聛�(lái)，大概有半個(gè)鐘頭吧，它竟然加高變結(jié)實(shí)了，直到鳥(niǎo)跳進(jìn)去只能看見(jiàn)它高揚(yáng)這的小腦袋兒。這些小精靈真是了不得。

　　⑨樹(shù)葉一天天長(zhǎng)大，變得濃綠，變得稠密，我也一天天好起來(lái)，竟然可以自己走到病房外去治療了。

　�、膺^(guò)了些日子，Z醫(yī)生告訴我，小鳥(niǎo)出來(lái)了。我急忙去看，只見(jiàn)樹(shù)枝間，一只大鳥(niǎo)飛來(lái)，在那鳥(niǎo)巢中齊刷刷伸出四只張大的鳥(niǎo)嘴。就在這一天，那屋的病友去了，走得匆匆忙忙。也許在最后一刻，他也瞥見(jiàn)了那剛剛出世的小鳥(niǎo)，他帶著生命的禮贊走向另一個(gè)世界。

　　我知道，病房里最強(qiáng)烈的情緒便是對(duì)生命最濃最執(zhí)著的愛(ài)與追求，過(guò)去我以為醫(yī)院總是在與死亡掛鉤，現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有對(duì)生命的熱愛(ài)，就沒(méi)法兒整天面對(duì)死亡。樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、雨水、風(fēng)聲，所有從活潑的世界捎來(lái)的信息，都給人生以力量，讓死亡倒退。我知道我正在步入老境，但老并不意味著對(duì)生活失去興趣，生理的衰退遠(yuǎn)不如心理的老化可怕。

　　當(dāng)窗外的樹(shù)枝終于搭起一片濃蔭時(shí)，我走出了醫(yī)院。痊愈與否，交給自然，交給命運(yùn)，我擁有的是自信與期望，就算是夢(mèng)想，難道我沒(méi)權(quán)利做一個(gè)好夢(mèng)嗎?就算我是根干枯的枝條，畢竟度過(guò)了所有的季節(jié)，無(wú)論是翠綠還是枯黃的樹(shù)葉都會(huì)在我的枝頭裝點(diǎn)出一幅好的風(fēng)景。

　　《樹(shù)葉》閱讀題目：

　　1.試分析文章第二段最后一句話在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。

　　2.文章第四段作者“聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的春雨聲”，為什么”竟會(huì)有淚珠爬上我的睫毛”?

　　3.“樹(shù)葉”在文中有何作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

　　4.在與病魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中，作者有許多感悟，請(qǐng)依據(jù)文章第11、12兩段作簡(jiǎn)要概括。

　　《樹(shù)葉》閱讀答案：

　　1.以擬人的手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)出生命的可愛(ài)。以反問(wèn)的句式表現(xiàn)作者樂(lè)觀的心態(tài)，富有感染力。(意對(duì)即可)

　　2.春雨聲讓作者感受到了春天的勃勃生機(jī)，激發(fā)了作者的生命熱情和戰(zhàn)勝病魔的勇氣。(意對(duì)即可) 3.(1)以“樹(shù)葉”作為線索，貫穿全文，見(jiàn)證作者與病魔作斗爭(zhēng)的過(guò)程。

　　(2)借物抒情，借一天天長(zhǎng)大的樹(shù)葉表達(dá)作者積極的生活態(tài)度和對(duì)生命的熱愛(ài)。(意對(duì)即可)

　　4.(1)沒(méi)有對(duì)生命的熱愛(ài)，就沒(méi)法直面死亡;活潑的世界，能給人以力量。

　　(2)步入老境，不應(yīng)對(duì)生活失去興趣，而應(yīng)對(duì)生活充滿期待。(能扣住作者“對(duì)生命”和“對(duì)生活”的態(tài)度回答即可)

樹(shù)葉閱讀題答案2

　　住33號(hào)那會(huì)兒，左鄰32號(hào)是個(gè)老人。

　　老人一生相當(dāng)（），（）不幸都降臨到他頭上。年輕時(shí)由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人，一條腿也丟在空襲中；“文革”，妻子經(jīng)受不了無(wú)休止的折磨，最終和他劃清（），遠(yuǎn)他而去，不久，和他（）的兒子又喪生于車(chē)禍。

　　可是在我的印象之中，老人一直矍鑠爽朗而又隨和，我終于不揣冒昧地問(wèn)：

　　“您經(jīng)受了那么多苦難和不幸，可是為什么看不出有傷懷？“①

　　老人無(wú)言地將我看了很久，然后，將一片樹(shù)葉舉到我的眼前：

　　“你瞧，它像什么？”②

　　這是一片黃中透綠的葉子。這個(gè)時(shí)候正是深秋。我想這也許是白楊樹(shù)葉，而至于像什么…… “你能說(shuō)它不像一顆心嗎？③或者說(shuō)就是一顆心�！�

　　這是真的，是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。

　　“再看看它上面都有些什么？”④

　　老人將樹(shù)葉更近地向我湊湊。我清楚地看到，那上面有許多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一樣。

　　老人收回樹(shù)葉，放到了掌中，用那厚重而舒緩的聲音說(shuō)：“它在風(fēng)春中綻出，陽(yáng)光中長(zhǎng)大。從冰雪甫融到寒冷的秋末，它走過(guò)了自己的一生。這期間，它經(jīng)受了蟲(chóng)蛟石擊，以致千孔百瘡，可是它并沒(méi)有調(diào)零。它之所以享盡天年，完全是因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光、泥土、雨露充滿了熱愛(ài)，對(duì)自己的生命充滿了熱愛(ài)。相比之下，那些打擊又算得了什么呢？”

　　老人最后將葉子放到了書(shū)桌上，他說(shuō)：“這答案交給你啦，這實(shí)在是一部歷史，然而更是一部哲學(xué)啊�！�

　　如今我仍完好無(wú)損地保存著這片樹(shù)葉，每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時(shí)候，我總能從它那里吸收足夠的冷靜和力量，不論在怎樣的艱難之中，總能保持一份樂(lè)觀向上的精神。

　　1．若給短文補(bǔ)加一個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　a樂(lè)觀向上b．特殊的樹(shù)葉 c老人d．老人和樹(shù)葉

　　2．填空：這篇文章通過(guò)記敘＿＿＿＿＿＿，表達(dá)了作者＿＿＿＿．＿＿＿＿．＿＿．＿＿＿．＿＿。

　　3．第二段空白處依次應(yīng)填充的`一組詞語(yǔ)，正確的是（）

　　a坎坷多種界線相依為命 b．坎坷各種界限相依為命

　　c曲折很多界限朝夕相處 d．悲慘多種界限朝夕相處

　　4．根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出第三段加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　　矍鑠：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冒昧：＿＿＿．＿＿＿＿＿＿．＿＿＿＿．

　　5．簡(jiǎn)答：文中劃“ ”句把樹(shù)葉比作心的用意是什么？

　　6．文中標(biāo)號(hào)的①－ ⑤個(gè)問(wèn)句中，＿＿＿是設(shè)問(wèn)，＿是反問(wèn)。（只填序號(hào)）

　　7．請(qǐng)你談一點(diǎn)對(duì)選文中畫(huà)“＿＿”句深刻含義的理解。

　　8．請(qǐng)為文章重新開(kāi)個(gè)頭，使其變成倒敘的順序。（限20字以?xún)?nèi)）

　　_______________________________________________________-

　　答案：

　　1、d

　　2、我與老人和樹(shù)葉的故事，直面人生、樂(lè)觀向上的積極生活態(tài)度。

　　3、a

　　4、矍鑠：形容老年人很有精神的樣子。冒味：（言行）不顧地位、能力、場(chǎng)合是否適宜（多作謙辭）

　　5、樹(shù)葉千孔百瘡與老人的坎坷不幸，樹(shù)葉的享盡天年與老人精神的矍鑠、爽朗何其相似，既是以物喻人，又為后面寫(xiě)人作鋪墊。

　　6、124，35

　　7、歷史是一面鏡子，可以警示后人：樹(shù)葉的享盡天年、熱愛(ài)生命的樂(lè)觀向上的精神何等寶貴！坎坷與平坦，不幸與萬(wàn)幸總是相對(duì)而言的，樹(shù)葉千孔百瘡尚忍氣吞聲享盡天年，我們?cè)诳部�、不幸、艱難面前為何不能直面人生、樂(lè)觀向上呢？

　　8、我一直完好無(wú)損地珍藏著一片樹(shù)葉，那是——

樹(shù)葉閱讀題答案3

　　阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。

　　小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖（chuǎng）山的客人。阿姐樂(lè)了，她順手摘片樹(shù)葉，放在嘴邊，和小鳥(niǎo)對(duì)起話來(lái)——

　　“滴瀝！滴瀝……”那是向黃鶯（yīng）問(wèn)好。

　　“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。

　　“如意！如意……”那是對(duì)畫(huà)眉的祝福。

　　對(duì)完話，阿姐又吹起好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“嗚咿（yī） ——咿喲……”

　　一時(shí)，樹(shù)葉不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著悠（yōu）揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄回來(lái)。

　　我問(wèn)阿姐：“樹(shù)葉怎么也會(huì)唱歌呀？”

　　阿姐說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！” 聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫(huà)：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。

　　閱讀題：

　　1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　例：大大小小____________ ____________ ____________

　　例：跳來(lái)跳去____來(lái) ____去 ____來(lái) ____去 ____來(lái) ____去

　　2．樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。

　　3．阿姐都對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪些話？

　　_________________________________

　　4．我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫(huà)？

　　_________________________________

　　參考答案：

　　1．熱熱鬧鬧干干凈凈快快樂(lè)樂(lè)

　　游游跑跑走走

　　2．“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”

　　3．滴瀝！滴瀝！布谷！布谷！如意！如意！

　　4．滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。

樹(shù)葉閱讀題答案4

　　閱讀短文，回答問(wèn)題。（19分）

　　我注視著院子里的樹(shù)木，更準(zhǔn)備地說(shuō)，是在凝望枝頭一片樹(shù)葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日的陽(yáng)光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來(lái)的枝丫上，你這幼小的堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。

　　任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹(shù)枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春已經(jīng)臨近了。

　　春天終于來(lái)了，萬(wàn)木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。

　　你迅速長(zhǎng)成了一片嫩葉，在初夏的太陽(yáng)下浮綠泛金。對(duì)于柔弱的綠葉來(lái)說(shuō)，初夏，既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。

　　我預(yù)測(cè)著你的未來(lái)。到了仲夏，鳴蟬將在你的濃蔭下長(zhǎng)嘯，等一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，那噦噦蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來(lái)。蟬聲一斷，代之而來(lái)的是樹(shù)根深處秋蟲(chóng)的合唱，這唧唧蟲(chóng)聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。

　　你的綠意，不知不覺(jué)黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來(lái)秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。只是到你所在的那個(gè)枝丫上又冒出了一個(gè)嫩芽。等到這個(gè)幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

　　這就是自然，不光是一片樹(shù)葉，生活在世界上的萬(wàn)物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，決不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的盎然生機(jī)。這一片樹(shù)葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。

　　同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類(lèi)的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也珍愛(ài)他人的生命，那么，當(dāng)你的生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹(shù)葉所得的啟示。不，這是那片樹(shù)葉向我娓娓講述的生死輪回的要諦。

　　21．“散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了”，有一句古詩(shī)表達(dá)了這種意境，請(qǐng)寫(xiě)出這句古詩(shī)。（2分）

　　22．你認(rèn)為作者談一片樹(shù)葉的整個(gè)生命過(guò)程的目的是什么？（4分）

　　23．認(rèn)真領(lǐng)悟文章然后說(shuō)說(shuō)：作者觀察一片樹(shù)葉得到的啟示究竟是什么？所悟到的生死輪回的要諦又是什么？（4分）

　　24．本文的作者是日本著名的風(fēng)景畫(huà)家和散文家東山魁夷，他的文章說(shuō)成是“文中有畫(huà)”“畫(huà)中有文”一點(diǎn)也不為過(guò)，你讀完本文后，在頭腦中形成的印象最深的畫(huà)面是什么？請(qǐng)用語(yǔ)言進(jìn)行描述。（5分）

　　25．平時(shí)你觀察過(guò)樹(shù)葉嗎？你從中得到的啟示有哪些？請(qǐng)寫(xiě)到下面的橫線上。（4分）

　　參考答案：

　　21．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

　　22．以樹(shù)葉之生命喻人生之生命：生命是短暫的，生命的消逝有益于生命的再生。

　　23．啟示：生命是短暫的，要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)他人的生命；要諦：人的生命與樹(shù)葉的生命一樣，生命的逝去有益于生命的再生（或答“一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類(lèi)的生”）

　　24．只要是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪的文章中出現(xiàn)的圖畫(huà)都行

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