過萬重山漫想現(xiàn)代文閱讀答案
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能使用工具的人類的出現(xiàn),據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人,第一個燧木取火的人,第一個彎弓射箭的人,第一個跨上馬背的人,他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”——不,他們的步履更為艱難,他們的業(yè)績更為偉大。人類在漫漫的行程中,每一分鐘都在向著難以數(shù)計的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍,都有難以數(shù)計的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。于是,歷史昂然向前。
行程是艱險的。歷史在前進(jìn)中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失敗。自然也就不免有清談?wù),有酣睡者,有搖頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁,他們像蛛絲一般無力,絆不住歷史的腳步。
千百年后,假如三峽無恙,也還會有人從此穿過。從千百年后看今天,也如同今天看第一個穿過三峽的人一樣。在那時的人看來,完成我們今天從事的業(yè)績,會跟玩積木一樣輕而易舉了。但是,他們不會嘲笑我們,他們會崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字,那時是早已泯滅的了。然而,如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它,我敢斷定,他們會說:“這個人,沒有說謊!
我憑舷眺望,江水滔滔,一瀉千里,向東流去。天漸漸開闊,地漸漸平曠,忽然飄來幾只沙鷗,雪片一樣白,閃電一樣快,在船頭畫了個圈兒,不見了。
船已經(jīng)穿過三峽,我感到了第一個穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。
1、下列有關(guān)選文語句的理解,不正確的一項(xiàng)是
A、第一段中的“三峽”是指人類歷史上難以數(shù)計的未知領(lǐng)域。
B、第二段中的“酣睡者”是指那些安于現(xiàn)狀、不求開拓探險的人。
C、第三段中“他們會崇敬我們的精神”是指我們今人創(chuàng)造的事業(yè)比古人更偉大。
D、第五段中“曾經(jīng)感到的喜悅”是指通過艱苦探索掌握并利用自然規(guī)律領(lǐng)略了無限風(fēng)光的喜悅。
2、有關(guān)選文內(nèi)容表述不正確的.一項(xiàng)是
A、作者感悟到人類具有戰(zhàn)勝一切艱難險阻的偉大力量。
B、作者聯(lián)想到遠(yuǎn)古時期人類進(jìn)化史上許多的“第一個”,并且高度評價他們的業(yè)績對人類歷史的作用。
C、結(jié)尾收束于作者穿過三峽并對歷史和現(xiàn)實(shí)經(jīng)過嚴(yán)肅思考之后的喜悅之中。
D、作者吊古思今,表達(dá)了只贊賞歷史上“第一個”的感情。
3、對第四段的理解不正確的一項(xiàng)是
A、第一句表明作者收束漫想,回到眼前。
B、景物描寫既寫出了作者穿過三峽所見到的開闊景象,又寫出了作者開闊的心境。
C、“飄”和“畫”兩個動詞刻畫出了沙鷗飛翔時的輕盈飄逸,給人以美感。
D、本段與課文開頭的景物描寫形成呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。
4、聯(lián)系課文,下列表述有誤的一項(xiàng)是
A、作者謳歌的是一種不怕困難、勇于開拓的首創(chuàng)精神。
B、課文聯(lián)想豐富,思路開闊,頗具邏輯性。情感豐沛,富有哲理。
C、課文說理抒情是其表,寫景狀物是其里。
D、作者突破時空局限,課文融現(xiàn)實(shí)、歷史、未來于一體,給人以啟迪。
答案:
1、C
2、D
3、B
4、C
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