石門陣閱讀理解答案 石門陣閱讀題
“諸葛孔明擺下了八陣圖,叫陸遜那小子,得意洋洋,跨馬而來(lái)的,只見(jiàn)左一塊石頭,右一塊石頭,石頭,石頭,石頭,直弄得頭都昏了。他一看來(lái)勢(shì)不炒,就勒轉(zhuǎn)了馬頭,橫沖直撞,焦頭爛額,逃回了原路!@《三國(guó)》里的故事,你們還記得嗎?”
說(shuō)到了這里,干咳了一聲,木匠王生枝抬起了眼睛,打量了一番列在他面前的許多面孔。
男人的面孔,女人的面孔,小孩子的面孔。帶胡子的有,麻的有,長(zhǎng)雀斑的有,帶酒窩的有,一共十來(lái)張,在中秋前兩天的月光里,有明有暗,可是全一眼不眨,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,意思要王木匠盡管講下去得了。
王木匠手巧。譬如,現(xiàn)在鄰近各村常用的由煤油箱改造的水桶子,確是王木匠的發(fā)明。他的手藝不止見(jiàn)長(zhǎng)于他的本行。
“對(duì),我正要給你們擺一個(gè)和八陣圖差不多的石門陣。不過(guò)幾句話,一點(diǎn)新聞,石門陣擺退鬼子兵!
老王撿去才落到頸脖子上的一片枯棗樹(shù)葉子,隨即干咳了一聲。
“來(lái)了。”大家一起想。
果然——
“來(lái)了!來(lái)了,一群鬼子兵!”
王木匠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望山坡下轉(zhuǎn)進(jìn)村子里來(lái)的白路,仿佛日本兵當(dāng)真從那邊來(lái)了,把聽(tīng)眾給嚇了一跳。
“他們先在遠(yuǎn)處山頭上向鎮(zhèn)上望,用望遠(yuǎn)鏡,看得清清楚楚的。
“那條小街上有人嗎?沒(méi)有。
“那個(gè)院子里有人嗎?沒(méi)有。
“那堆小樹(shù)叢背后有人嗎?沒(méi)有。
“八路軍走光了。好,那個(gè)頭兒,吩咐先下去五十個(gè)膽子最大的‘皇軍’。
“‘開(kāi)步走!’他們下來(lái)了,那五十個(gè)鬼子,騎了馬!
“這條鎮(zhèn)不是就完了嗎?”宋長(zhǎng)發(fā)很擔(dān)心地插上了一句。
王木匠沒(méi)有理他,干咳了一聲,接下去:
“騎了馬,得意洋洋!瞧,第一個(gè)麻子,腰板挺得多直啊。瞧,第二個(gè)是八字胡子,
第三個(gè)是小耳朵。小耳朵回過(guò)頭來(lái),看后面跟來(lái)的都很威風(fēng),就把頭昂得高些。
“小耳朵的心是在一家老百姓的閨閣房里。
“八字胡子的心是在一家老百姓的鐵柜里。
“麻子的心是在一家老百姓的豬圈里!
“真不是好東西!”誰(shuí)的聲音?李矮子?因?yàn)楦舯诶畎釉豪锏捏H忽然叫起來(lái)了,仿佛怕給日本兵抓去呢。
“說(shuō)話間,不知不覺(jué),已經(jīng)走進(jìn)了村子。
“麻子忽然在一家門口勒住了馬。八字胡子、小耳朵和后邊四十七個(gè)人都勒住了馬。滿街上鴉雀無(wú)聲。
“麻子盯住了一家的屋門,不作聲。
“小耳朵也盯住了那家的門,不作聲!
“他們看見(jiàn)了什么呀?奇怪!毙∶纷硬迳蟻(lái)一句,仿佛代表了全場(chǎng)聽(tīng)眾!八麄兛匆(jiàn)了什么呀?奇怪——后邊那四十七個(gè)‘皇軍’也這樣問(wèn)哪,可是沒(méi)有出聲。他們不作一聲在那邊發(fā)愣,那五十個(gè)‘皇軍’。
“他們看見(jiàn)了什么呢?奇怪。
“他們什么也沒(méi)有看見(jiàn),只看見(jiàn)門里堵滿了石頭——石頭門。
“他們索性向前跑,沿街向左向右轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎。
“一路上——
“向左看:石頭門。
“向右看:石頭門。
“石頭門。石頭門。石頭門!
“干脆說(shuō)吧,別那么別扭的!”宋長(zhǎng)發(fā)老婆著急了,也仿佛代表了全場(chǎng)聽(tīng)眾。“他們的臉都白了。聽(tīng),四面山頭上一片喊殺的聲音!打槍的聲音!八路吧?看,山頭上那么多人呢,糟了!糟了!”
“好了!好了!”誰(shuí)的聲音?仿佛大家的聲音。
“他們勒轉(zhuǎn)了馬頭,死命踢著馬肚皮,向左,向右,轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎。他們就橫沖直撞,連奔帶躥地逃命了。
“逃出了鎮(zhèn)口,心里跳得像馬蹄一樣急呢。
“麻子還在想:我這一身肥肉不至于喂他們的麥田吧。
“八字胡子還在想:我搶來(lái)的鈔票不至于被他們撿回去吧。
“小耳朵還在想:我懷里的相片不至于被他們拿去上報(bào)吧!
“老王,你活像鉆進(jìn)了他們的心里了!崩畎诱f(shuō),意思是兩重的,表示不相信,也表示驚嘆他叫人不能不相信。
“胡老三,”王生枝說(shuō),把眼睛對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)銜著旱煙管的男子,“昨天你也在南教場(chǎng)聽(tīng)過(guò)政治指導(dǎo)員的報(bào)告的,你說(shuō)我可曾說(shuō)謊。那條鎮(zhèn)叫洪子店,在太行山那邊!
“大致還不錯(cuò),”胡老三說(shuō)了,“部隊(duì)在鎮(zhèn)東十五里地方,和敵人打了一晝夜。農(nóng)民救國(guó)會(huì)集了五百會(huì)員,三個(gè)鐘頭內(nèi)把全鎮(zhèn)上能搬的都搬走了,五百會(huì)員就拿起了槍,躲在圍山上等了。不過(guò),老王,門是用磚頭堵的!
“那有什么關(guān)系,石頭門說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)一點(diǎn)。只要不是木頭門就行了。木頭門燒得開(kāi)。上次蘇家峪不是給門板都燒光了。洪子店也燒去了許多。可是我老王一年來(lái)明白了一個(gè)道理:守住了大門,不用關(guān)二門。對(duì),把我們的門板燒掉呢,我們就夜不閉戶!
“那你就少了生意了,人家以后還要你做門板嗎?”
大家笑了,同情王生枝。
王生枝在月光里走回家去的時(shí)候,倒認(rèn)真地想起當(dāng)真到了處處夜不閉戶的時(shí)代。他常常想做一張極精致的衣櫥,已經(jīng)設(shè)計(jì)了多年,總可以有做成的一天了。不過(guò)他知道大家還得先擺多少次真正的石門陣,不是用口,“也得用手。”王木匠看看自己結(jié)實(shí)的突起了老繭的掌心,說(shuō)不出由于哪一種情感,不由得感嘆了一下:“我這雙手呵!”
延安,1938年秋。
(有刪改)
6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.用煤油箱改造水桶子,既說(shuō)明王木匠手巧,也為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。
B.王木匠講故事不乏新意識(shí),他的靈感除了來(lái)自“八陣圖”,還來(lái)自“一點(diǎn)新聞”。
C.石門陣故事取材于政治指導(dǎo)員的報(bào)告,“麻子”“小耳朵”等鬼子均確有其人。
D.王木匠因追求手藝完美而無(wú)法做出理想中的衣櫥,他對(duì)著自己的手發(fā)出了感嘆。
7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)以王木匠重提諸葛亮八陣圖故事開(kāi)頭,再寫村民們的`表情神態(tài),這樣,石門陣故事還未正式展開(kāi),王木匠擅長(zhǎng)講故事的形象就已經(jīng)確立起來(lái)了。
B.小說(shuō)描寫村民們的面孔,用“帶胡子的有,麻的有……”,而不用“有的帶胡子,有的麻……”,突出了不同面孔最顯著的特點(diǎn)。
C.小說(shuō)調(diào)動(dòng)了許多“聲音”來(lái)配合王木匠的講述,如小梅子等人的插話、王木匠的干咳聲,乃至與故事毫不相干的驢叫聲,讀來(lái)令人如臨其境。
D.小說(shuō)講了一個(gè)王木匠講故事的故事,這種故事套故事的結(jié)構(gòu)頗具匠心,不僅使小說(shuō)敘事變得更為復(fù)雜,同時(shí)也使小說(shuō)的主題更加多元。
8.王木匠講石門陣時(shí),多處使用反復(fù)手法,這種講述方法有什么效果?(4分)
9.小說(shuō)中多次出現(xiàn)的“門”,在不同層面有不同含義,請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(6分)
石門陣閱讀理解答案:
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)
6.B A為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆,在后文未見(jiàn)照應(yīng)。C麻子,小耳朵并非確有其人,是王木匠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的樣子杜撰的。D王木匠能做出精致的衣櫥,是因?yàn)閼?zhàn)亂才不能做。
7.C驢叫聲并非與故事毫不相干,“仿佛怕給日本兵抓去呢”,驢叫表現(xiàn)了百姓對(duì)鬼子搶掠的憎惡,也渲染了故事的緊張氣氛。
8.反復(fù)手法,在形式上可以抓住村民的注意力,引導(dǎo)聽(tīng)眾的思緒,讓聽(tīng)眾跟著講述者的節(jié)奏走,比如:“干咳了一聲”“那條小街上有人嗎?沒(méi)有。那個(gè)院子里有人嗎?沒(méi)有。那堆小樹(shù)叢背后有人嗎?沒(méi)有!狈磸(fù)手法,在內(nèi)容上扣人心弦,引人入勝,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué),比如:“麻子盯住了一家的屋門,不作聲。”“小耳朵也盯住了那家的門,不作聲。”“向左看:石頭門。” “向右看:石頭門!薄笆^門。石頭門。石頭門!北憩F(xiàn)王木匠擅長(zhǎng)講故事的特點(diǎn),也使情節(jié)緊張跌宕,吸引讀者閱讀興趣。
解析:本題考查反復(fù)手法的表達(dá)效果。首先要在文中畫出使用反復(fù)手法的語(yǔ)句,結(jié)合上下文語(yǔ)境,分別體會(huì)其作用。因?yàn)榉磸?fù)手法是王木匠講故事過(guò)程中出現(xiàn),分析效果時(shí)可從王木匠講和聽(tīng)眾聽(tīng)的角度,以及對(duì)表現(xiàn)人物的角度進(jìn)行分析。
9.一是指現(xiàn)實(shí)中真實(shí)具體的門,即文中的“木頭門”,如“木頭門燒得開(kāi)。上次蘇家峪不是給門板都燒光了”,木頭門擋不住日本侵略者。二是指石頭門,眾志成城抵抗侵略的“大門”,“守住了大門不用關(guān)二門”,是指眾志成城把侵略者擋在國(guó)門外。三是代指沒(méi)有門,“處處夜不閉戶的時(shí)代”,是老百姓對(duì)和平社會(huì)、和平生活的向往和期望。
解析:此題考查小說(shuō)中“門”的含義,需要梳理文本,由淺入深思考。首先在文中找出寫門的幾處地方:“石門陣擺退鬼子兵”““他們什么也沒(méi)有看見(jiàn),只看見(jiàn)門里堵滿了石頭——石頭門”“只要不是木頭門就行了。木頭門燒得開(kāi)。上次蘇家峪不是給門板都燒光了”“守住了大門,不用關(guān)二門。對(duì),把我們的門板燒掉呢,我們就夜不閉戶”“倒認(rèn)真地想起當(dāng)真到了
處處夜不閉戶的時(shí)代”。接著進(jìn)行分類梳理,文中的“門”有三類:木門、石頭門、沒(méi)有門夜不閉戶。最后再結(jié)合小說(shuō)的主旨,分別寫出這三類門的作用或深層意味。
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