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朱自清散文《綠》閱讀答案

時間:2023-06-16 12:23:52 閱讀答案 我要投稿

朱自清散文《綠》閱讀答案

  在學習、工作乃至生活中,大家經(jīng)?吹缴⑽陌?散文不受時間、空間的限制。寫散文,多數(shù)時候都離不開事件。那么問題來了,怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢?下面是小編收集整理的朱自清散文《綠》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朱自清散文《綠》閱讀答案

  綠

  我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。

  梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環(huán)兒擁著;人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過時,作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風起來時,點點隨風飄散,那更是楊花了!@時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進去,再也尋它不著。

  梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀!仿佛一張極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠呢!這平鋪著、厚積著的綠,著實可愛。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她!我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”,叢疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了?蓯鄣,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀!亲砣说木G呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?

  我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

  16.本文的文眼是什么?(4分)

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  17.畫波浪線的句子運用了什么修辭手法?分別寫出了“綠”的什么特點?(6分)

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  18.文中畫橫線的句子,在上下文中起什么作用?(4分)

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  19.《綠》與《荷塘月色》都是朱自清寫景抒情的名篇,試分析探究兩篇文章在抒發(fā)的情感上有什么不同。(6分)

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  參考答案:

  16.【解析】 “文眼”就是作者“立片言而居要”的語句,或透露主旨,或點明題意,或說明寫作緣由。如《荷塘月色》的首句“這幾天心里頗不寧靜”即是本文文眼,因為該句交代了獨游荷塘的原因,奠定了全文的感情基調(diào)。結合上述分析,答案不難找出。

  【答案】驚詫于梅雨潭的綠。

  17.【解析】注意抓住喻體的特點并結合本體展開聯(lián)想。

  【答案】畫線的句子主要采用博喻的修辭手法,“她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅”是用比喻來說明梅雨潭綠的狀態(tài),少婦皺纈的裙幅與梅雨潭潭水的漣漪有相似之處!跋裢苛恕饔汀话恪保且员扔髅鑼懱端牧炼;“有雞蛋清那樣軟,那樣嫩”,是用比喻的修辭方法寫潭水的純凈。“宛然一塊溫潤的碧玉”是用比喻來寫潭水的純潔,卻又不是那種一眼見底的透明。

  18【解析】 本文是贊頌梅雨潭的“綠”,這里卻提到了其他許多地方的“綠”,而且一一指出它們的缺點,很顯然是與梅雨潭的“綠”形成對比,來突出梅雨潭的“綠”恰到好處。

  【答案】用比較法來突出梅雨潭的綠的特點,說明只有梅雨潭的綠,明暗適度,濃淡相宜,綠得恰到好處。

  19【解析】首先,要認真研讀這兩篇文章,聯(lián)系當時作者寫作的背景,理解當時的心情;其次,要抓住兩篇文章的文眼。

  【答案】 《荷塘月色》委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧,抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實的苦悶心情;《綠》則是通過熱烈、明快的筆調(diào)寫出了明麗的景色,來抒發(fā)熱愛生活、積極向上的激情。

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