蝶戀花辛棄疾閱讀答案整理

時(shí)間：2024-12-06 08:08:18 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

蝶戀花辛棄疾閱讀答案整理

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的蝶戀花辛棄疾閱讀答案整理，歡迎閱讀與收藏。

蝶戀花辛棄疾閱讀答案整理

蝶戀花辛棄疾閱讀答案整理1

　　啼碎春花鶯燕語(yǔ)。一片花飛，又是天將暮。欲乞放晴春不許，黃昏更下廉纖雨①。

　　春去應(yīng)知郎去處。好屬②春光，共向郎邊去。畢竟③春歸人獨(dú)住，淡煙芳草千重路。

　　注釋①廉纖雨：連綿細(xì)雨。②屬：通“囑”，囑托。③畢竟：最終，終歸。

　　(1)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要賞析“啼碎春花鶯燕語(yǔ)”中“碎”字的表達(dá)效果。(3分)

　　(2)這首詞在寫作上有兩個(gè)顯著特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　參考答案：

　　12.(1)答：“碎”字，寫春花被鶯燕的啼鳴揉碎，貌似責(zé)備鶯燕，實(shí)則描寫出春景已殘、春花凋零的'凄涼之景，襯托出閨婦因離愁別緒而痛楚心碎的情感�！敬痤}要點(diǎn)：指代義、情感義、修辭義;花碎→心碎，如能答出用了夸張更好】

　　(2)答：①擬人手法。作者把春光擬人化，乞求它放晴而未許，又說春光知道郎君的去處，囑咐春光，要與它一起去尋郎，在對(duì)春光的埋怨和托付中，表達(dá)了深切的閨婦思郎之情。

　　②襯托(或情景交融)手法。詞中描寫了春殘花謝、黃昏細(xì)雨、煙霾漠漠、芳草阻路的情景，以哀景寫哀情，景中含情，襯托出孤寂傷感、愁情難遣的深情來。

蝶戀花辛棄疾閱讀答案整理2

　　九畹②芳菲蘭佩好�？展葻o人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少。

　　冉冉年華吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草?喚起湘累③歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。

　　【注】①雨巖：地名，在江西永豐縣西博山中。石浪：雨巖的一塊巨石，長(zhǎng)三十余丈，狀甚怪;篇末“石龍”指此。②畹：古代稱30畝為一畹。③湘累：指屈原。冤屈而死叫“累”，屈原是投湖南汨羅江而死的，所以前人稱他為湘累。

　　1.下列對(duì)對(duì)本詞理解，不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)

　　A.廣泛地吸取了前人的文學(xué)成果，得于屈原作品者尤多。作者那堅(jiān)韌執(zhí)著往而不返的愛國(guó)主義精神，與屈原所謂“鷙鳥之不群兮,自前世而固然”(《離騷》)極為相似

　　B.詞的主題，是抒發(fā)作者不得志與少知音的牢騷情懷，作者并不是直接說出自己的心事，而是通過比興的手法，以香草美人自喻，曲折有致地表達(dá)出滿腹的悲憤。

　　C.作者連用蘭佩芳菲、蛾眉空好、寶瑟弦斷這三個(gè)極富象征意義的詞，來表明自己雖有高尚的品質(zhì)和過人的才干，卻遭受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派的嫉妒和排擠，長(zhǎng)期投閑置散，無用武之地，而且知音寥寥，無人理解自己。

　　D.年輩早于作者的民族英雄岳飛在他的`《小重山》詞的結(jié)尾感嘆說：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”;此詞上闋最后二句即化用岳飛之詞，以寶瑟清音，彈得弦斷也無人會(huì)意為喻，表達(dá)了與岳飛不一樣的愁緒。

　　【答案】

　　【解析】

　　A.“鷙鳥之不群兮,自前世而固然”應(yīng)為“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”

　　D. 表達(dá)了與岳飛不一樣的愁緒。應(yīng)為表達(dá)了與岳飛同樣的怨抑之情

　　2.該詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?試結(jié)合下闋詞句進(jìn)行分析。(6分)

　　【答案】

　　全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實(shí)現(xiàn)而又知音難覓的痛楚之情�！叭饺健本涓锌耆A已逝，虛度此生。“水滿”“何處”二句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示理想難以實(shí)現(xiàn)的可悲處境。結(jié)尾二句，再次訴說在人世難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意之歌。

　　閱讀理解分析標(biāo)題答題技巧

　　1、標(biāo)題的含義。

　　表層義(即字面義)﹢深層義(比喻義或引申義或指代義)。

　　2、標(biāo)題的作用。

　�、冱c(diǎn)明小說的中心。②高度概括小說的主要內(nèi)容。③是貫穿全文的線索。

　�、芙淮饕宋�。⑤引起讀者閱讀的興趣。

　　3、給小說擬標(biāo)題。

　　A、看中心句。B、看開頭和結(jié)尾。C、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。

　　小說“故事情節(jié)”常見題型

　　(1)文中寫的___情景在小說中起到什么作用?

　　(2)___事物、___人物在小說中有什么作用?

　　解題思路:明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物服務(wù)的宗旨,結(jié)合情節(jié)的一般作用(一是創(chuàng)造懸念,引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托,埋下伏筆;四是總結(jié)上文,點(diǎn)明題意;五是起線索作用),然后根據(jù)題目要求,結(jié)合文章作答。

　　語(yǔ)言表達(dá)的一般格式:

　　___情節(jié)(事物)在文中有……作用,突出了……,表現(xiàn)了……

　　對(duì)這種題型,一般可按下面思路揣摩:分析小說的故事情節(jié),可以從理清小說的結(jié)構(gòu)、尋找線索、抓住場(chǎng)面等幾方面入手,要特別注意情節(jié)的設(shè)計(jì)如何有力地表現(xiàn)人物性格,情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量推動(dòng),人物的行動(dòng)和行動(dòng)方式是否由其獨(dú)特的性格決定等較為深層面的意義。