關(guān)于生命的感悟
生命的感悟1
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于生命的感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、生命的意義不在于它的長度，而在于我們?nèi)绾卫盟�。許多人只活幾天，但很長時間。
2、如果人生還有第二版，我會多么仔細(xì)的`修改校對！
3、生命轉(zhuǎn)瞬即逝，機不可失，時不再來。你必須迅速做出決定，否則你永遠(yuǎn)不會。
4、生活就是不斷嘗試，你嘗試得越多，就會變得越好。
5、時間順流而下，生活與之背道而馳。
6、生活是美好的，一切物質(zhì)是美好的，智慧是美好的，愛情是美好的！
7、生活的最高理想是為人民服務(wù)。
8、誰能用深刻的內(nèi)容充實每一刻，誰就是自己生命的無限延伸。
9、沒有人比老人更熱愛生活。索福克勒斯
10、真正的樂觀主義者是帶著積極的精神前進(jìn)并戰(zhàn)勝沮喪的窮人的人。
11、業(yè)余時間要有意義，不要走神。
12、只有獻(xiàn)身于社會，我們才能找到最短暫、最危險的生命的意義。
13、只有獻(xiàn)身于社會，才能找到短暫而危險的生命的意義。
14、人生是危險狹窄的山谷，只有勇敢的人才能通過。
15、如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要生氣！忍耐壞時光：相信好時光總會到來。
16、收回的話可以收回，但收回不了生活。
17、應(yīng)該微笑面對生活，無論如何。
18、青春易老學(xué)難成，一寸光陰不輕，一寸感覺不到池塘春草夢，踏過秋葉有秋聲。
19、生命的縮短與思想的枯竭成正比。
20、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
21、世界上只有一種英雄主義，那就是理解生活，熱愛生活。
22、你不能有兩種生活，但許多人不擅長有一種。
23、誰想玩命，他將一事無成；誰不能主宰自己，誰就是永遠(yuǎn)的奴隸。
24、要明白生命是多么短暫，就得走很長的路。
生命的感悟2
今天晚上，我看了讓生命充滿愛的這個視頻，從中，我感覺對我啟發(fā)最大的就是一個貧窮家庭的學(xué)子，經(jīng)過自己的努力，考上了清華大學(xué)，可是，那么高昂的學(xué)費，讓他的母親絕望了，她把家里唯一的一頭牛給賣了，可是還不夠，因為生活費還不夠，最后這位母親把家里所擁有的東西都買了，買了一張火車票，去了北京。
因為她沒有太多的文化，所以沒找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學(xué)費。最后，這個孩子考上了博士生，在發(fā)畢業(yè)證書的時候，他領(lǐng)著自己的母親來到了領(lǐng)獎臺，他說：“就是這樣一個撿垃圾的的女人，供著一個博士生�！痹谒麆傉f完的時候，全場想起了熱烈的.掌聲。
有一位老師，她是一位無私奉獻(xiàn)的老師，在聽說有一個很貧窮的地方，她就到了那去當(dāng)老師，但是，那里的生活太苦了，這位老師就想悄悄地離開這里，可是，同學(xué)們跟了上來，他們異口同聲的說：“老師您留下來吧。”
這是大家的心聲老師怎么會不答應(yīng)呢，因此，老師留了下來。這一呆就是十多年�？墒遣恍野l(fā)生了，那年，老師患了癌癥，在她講得最后一節(jié)課里，老師在黑板上寫了幾個字“為中華之崛起而讀書。”這是一般的人做不到的。這個老師是最偉大的。
最后，我想給大家講一個關(guān)于愛國精神的故事。在一屆奧林匹克運動會運動會入場式的時候，有一個黑人團(tuán)隊入了場，頓時，去全場的目光都轉(zhuǎn)向了這個團(tuán)隊，大家想：一個黑人國家有什么資格和我們比賽。最后，經(jīng)過組委會商量，決定，他們可以派一個人去跑馬拉松。
經(jīng)過推舉，大家選了一個黑人男孩去參加比賽。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路遙遙領(lǐng)先，把所有的白人選手甩在后面，大家想：一個黑人怎么跑得這么快。人們不知道這個黑人男孩心里裝的什么，其實，這個黑人男孩心里裝的是國家的榮耀與精神，這種力量是只有心中裝得下國家的人才有的。
其實，我們的心里都有一盞奉獻(xiàn)的燈和一盞埋怨的燈，只要你把埋怨的燈關(guān)上，把奉獻(xiàn)的燈點燃，你就是一個為國奉獻(xiàn)的人。
生命的感悟3
說到生命，大家都會說生命只有一次，但是，這有個"天使"她有了第二次生命——她就是李智華老師。
李智華在年僅三個月的時候就遭遇了一場火災(zāi)，可怕的火災(zāi)將她燒的面目全非，當(dāng)父親要把她送往醫(yī)院時，她的雙臂居然就掉了下來，這對于我們來說是多么恐怖的一件事，更何況是對于一位年輕的父親，可她的父親沒有放棄她，在醫(yī)生說沒有希望時，她的父親相信自己的女兒還能活下來，奇跡的是，那傷口慢慢的愈合了，李智華擁有了第二次的生命。
但是，沒有雙臂使她無論生活、學(xué)習(xí)和工作，甚至生存，都造成了巨大障礙和影響。就在這時，她的翅膀開始散發(fā)光芒，掩蓋殘缺的雙臂，鼓舞她向更高更遠(yuǎn)更廣的未來飛翔。藍(lán)藍(lán)的天空中依稀呈現(xiàn)出一個令我印象深刻的故事畫面：剛上初中的她踉踉蹌蹌地站立在破舊的床邊，眼神中透出幾絲無奈和酸楚，但雙唇仍緊緊抿著，牙齒仍緊緊咬著。淚水充盈了她的眼眶，但她忍住了。
不知是第幾十次，她抬起了顫巍巍的一只腳伸向凌亂不堪的床被——她想要靠自己的力量來整理床鋪！也許，對于現(xiàn)在同樣是初中生的我們來說，疊被子已是小學(xué)生就該會的事，但對于失去雙臂的.她來說，那是個天大的難題。她想了種種辦法：不蓋被子，可是到了冬天卻不得不蓋，她在五點多起來，不希望每天麻煩舍友幫她疊被子，她自己努力用了三個小時的時間終于疊好了被子，直到現(xiàn)在，她已經(jīng)可以自己疊一個整整齊齊的軍被。
在現(xiàn)場，李智華老師為我們展示她寫書法的，她用腳寫了四個大字"自強不息"送給我們，這不就如同她的人生一樣，沒有她的自強不息，就不會有現(xiàn)在的她。
我們都是想飛的孩子，用青春編織夢想的翅膀。上帝一時頭腦發(fā)熱，關(guān)上你的一道門時，他也會悄悄地開啟一扇窗，只要你心懷追求夢想的信念，并不斷為之改變和進(jìn)取，光明的翅膀便會帶你飛向理想之海，暢游到夢想的彼岸！起航吧！展翅吧！隨著她——李智華老師，一同感受生命的熾熱和夢想的美真。
生命的感悟4
接觸的第一本吳老師的書，作為一名畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系的財經(jīng)作家，書中的每個篇幅都涵蓋了大量的知識，表達(dá)個人觀點之余，讀來還頗感文藝，這是一本具有極高素養(yǎng)的書，以至于平庸的我，讀起來很是吃力。
這本書讀了好久，中間擱置了好幾次，如今終于讀完了~~~書的章節(jié)其實不算多，也不算長，但每篇文章讀來，都需要極大的知識背景來支撐，讀著讀著就有些讀不下去，不是書不好，而是這些年，自己活得有點糙，財經(jīng)類的書基本上沒怎么涉及，但不得不承認(rèn)，這是一本好書。
“把生命浪費在美好的事物上”，這是作者以身作則，對我們的忠告~~~印象最深的是，作者支持喜歡唱歌的女兒，堅持自己的愛好，退學(xué)學(xué)藝~~~世俗意義上，這一定是不務(wù)正業(yè)，但這個世界上，哪有絕對的對與錯呢，喜歡就去做，結(jié)果往往就不會太差~~~以后的以后，一定要做個如吳老師般，尊重孩子愛好的家長~~~
“生命就應(yīng)該浪費在美好的事物上”，這是臺灣黑松汽水的一句廣告詞：生命從頭到尾都是一場浪費，我們需要判斷的僅僅在于，這次浪費是否是“美好的`”。以后每做一件事情的時候，我們都要問問自己，你認(rèn)為它是美好的嗎？如果是，那就去做吧。從這里出發(fā)，我們?nèi)サ挚姑\，享受生活。
拋開沒讀懂精髓的書中篇幅，就作者個人，身上就有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，三十歲開始寫書，堅持以每年一本書的速度寫作，每本書無一不充斥著作者獨到的見解及有趣的靈魂。
讓吳老師記憶猶新的這句話：一個知識分子，應(yīng)該擁有一份不賴此為生的職業(yè)，也同時讓我感慨良多。當(dāng)愛好不作為職業(yè)呈現(xiàn)，不淪為掙錢的工具，它的保鮮度會更加長久吧。
吳曉波，這個擁有自己島嶼的寫作者和商人，悠然自得而又孜孜不倦地為這個世界供應(yīng)觀念，同時告誡我們年輕人：不要著急，不要焦慮。
那么，不急，慢慢來，三十歲開始的吳老師親身經(jīng)歷告訴我們，什么時候都不算晚，一切都還來得及，只要我們每天都將生命浪費在美好的事物上~~~
生命的感悟5
每個人都在旅行，無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，旅行者都會四處尋找夢想，品嘗大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是為了旅行，還是為了追求別的什么？
每天，太陽從松花江上的冉冉薄霧中升起，然后越過珠穆朗瑪峰，然后從泰姬陵上閃耀出紅白相間的大理石。這一切每天都在發(fā)生，又有誰刻意去欣賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍�，嵥榈氖虑楹蜔o形的壓力讓我們左右搖擺。我們局限于自己的小世界，局限于做自己必須做的事，而往往忽略了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時候才會化為烏有。當(dāng)陽光透過遙遠(yuǎn)的地平線照耀，當(dāng)懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當(dāng)黃昏漸褪，沉入欲望王國的仙都，有什么比旅行更能讓你的心靈回歸平靜？
當(dāng)我們旅行時，我們也經(jīng)歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說是視覺沖擊，不如說是精神體驗。當(dāng)把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當(dāng)把巍峨的泰山比作短小的假山，當(dāng)把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊，我們發(fā)現(xiàn)自然界的一切總是超越人工創(chuàng)造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯(lián)想。旅行的時候，我們仿佛置身于一個五彩繽紛的泡泡里。無論我們朝哪個方向看，都會有五顏六色、可愛或美麗、溫暖或涼爽的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時候消失，永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
旅行時，樂趣無與倫比。清晨飛往美國，微亮的天空又變暗了，仿佛有星星在朦朧地閃爍。醒來的時候，已經(jīng)是窗外的一天了！左邊窗外的云是粉紅色的.，太陽給它們披上了金色的衣服，藍(lán)天與之形成對比，讓人覺得格外清爽；右邊窗外，云依舊飄逸潔白，很像藍(lán)天上的溜冰場，令人神往。多精彩��！突然覺得自己的飛行不受時間限制。今天早上還停留在那個美好的瞬間，12個小時的時差沒有了，留給我的是無比的喜悅。
我們旅行不是為了旅行，而是為了我們的心。人生也是一段令人驚嘆的漫長旅程。當(dāng)我們理解了旅行的意義，人生的真正意義就不言而喻了。
生命的感悟6
意義療法對那些因為失去生活意義而陷入抑郁的人來說，當(dāng)然是有所幫助的。我以為心理醫(yī)生的治療本身就是要找出病因，對癥下藥。但這往往是困難的，不能說意義療法就可以一藥治百病。
人的意識的形成首先是有感覺而來的，不是所有感覺到的都形成意識，絕大多數(shù)停留在潛意識中。當(dāng)人的感覺流動像一條平緩的小河，人的意識也會是比較平靜的，不會自動形成湍流或浪花。但是當(dāng)外界的.刺激加大，感覺信號成倍增加，猶如河水突然加速，奔騰喧囂的向前，意識之河也就難免不形成各種各樣的漩渦，陷入混亂之中。但人的意識一定還是在一定范圍內(nèi)有自我調(diào)節(jié)，回到平衡狀態(tài)的能力，無論是怎樣達(dá)到這一目的的，我相信不同的人可能通過不同的方法，對意義的確定和堅信，一定屬于其中之一，也就是在混亂的漩渦中有一個中流砥柱般的的信念，當(dāng)然會有助于使意念回到平衡狀態(tài)，避免精神的崩潰及自殺。
但我覺得意義的確立只是方法之一，而且只對一些人有效，這是毫無疑問的。就像作者的那個朋友，夢里預(yù)見到戰(zhàn)爭三月底結(jié)束，結(jié)果，四月初就因為沒有看到戰(zhàn)爭結(jié)束而放棄生命。其實對未來的期望，通過確立生命意義來度過苦難，是一種常見的策略，大多數(shù)人都使用過。為什么有些人放棄了，而另一些人堅持下去，這個才是人與人之間的的不同。其實人的心理素質(zhì)也是大多是天生的，后天的努力當(dāng)然可以改進(jìn)不少，但是面對極端的考驗，人的承受能力有巨大差別的。
就像長跑，每天都跑的人肯定耐力會提高，比起缺乏鍛煉的人自然是好很多。即使每天都跑，人還是有體力的極限。心理的極限是一個意思�？隙ú慌懦诩袪I里，有不少人是通過與別人競爭而勝出的策略，來保持自己的心理正常，他們也許毫無道德底線，唯一的目的就是自己的生存。也許應(yīng)該做一個調(diào)查，在所有集中營的幸存者中，有多少是通過生命意義的確立來度過難關(guān)的，有多少是犬儒主義動物本能而勝出？這也可能永遠(yuǎn)不會知道答案。
生命的感悟7
水，性柔，盡天地萬物之靈秀；火，甚鋼，顯鳳凰涅磐之雄奇。水火交融，珠聯(lián)璧合。這正是《你的生命如此多情》的底色與旋律，也是海巖多年來攀登文學(xué)巔峰所流淌的智慧筆墨。
海巖的作品都是以刑事案件為主線索，《你的生命如此多情》也不例外，與以往的作品有著不可分割的連續(xù)性，這與他十幾年來的警察生涯有著千絲萬縷的聯(lián)系。
但這部作品又有它獨特的氣質(zhì)，那就是從人物到情節(jié)都流露出極大的'柔情。他對柔情的關(guān)注程度甚至超過對案情本身發(fā)展的關(guān)注程度，以至讓讀者迷失在他親手編織的一個個情節(jié)里而欲罷不能。但就作品的深度和廣度而言，此作并非以愛情為脈絡(luò)和神經(jīng)，而表現(xiàn)了當(dāng)今社會生活的各個方面。
作品以女記者林星采訪商界名流吳長天為引線，演繹出來的故事涉及到了商場與官場之間、親情與愛情之間的錯綜復(fù)雜的矛盾，對世紀(jì)之交依附于生活吸盤上的各式各樣的人物進(jìn)行沖撞式的掃描。很大程度上，它是對當(dāng)時社會更深層次的挖掘與映射。雖然結(jié)局是我們所希冀的，但曲折情節(jié)的背后無不滲透著現(xiàn)實的殘酷。正是這種若隱若現(xiàn)的起伏，讓你親眼目睹生命在血泊中一步步走向死亡，這就是文章的基調(diào)。當(dāng)然，令我驚異的是，林星和吳曉這段不被看好的戀情在眾多的阻礙中竟越加堅毅，使他們從眾多的人物中突現(xiàn)出來，不落俗套。這正是海巖的厲害之處，把父子情、事業(yè)情和幾經(jīng)波折的生死戀情糾結(jié)在一起，從容地將它們?nèi)塾谝粻t，這就是水與火在其書中的靈性顯示．
徐升鴻先生說，這部作品著力表現(xiàn)的是一種沖突——命運的沖突、人性的沖突、價值觀的沖突，甚至可以上升到文明的沖突，所以讀起來才給人以沉重感和震撼力。也許，正是徐先生所說的這種沖突，才升華了作品的價值高度與文學(xué)品位，使《你的生命如此多情》從眾多的文化快餐中脫穎而出。我想，能寫出這種作品的人也必是一位奇人。海巖既能弄潮于宦海之上，又能苦耕于文苑之間，還有其后天的積累，使他寫出了這種力透紙背的文章。
生命的感悟8
伍美珍的讀《生命流淚的樣子》是唯一一本讓我有許多感觸，也是唯一一本讓我流淚的書。
這本書的主人公是盛欣怡。她性格軟弱，心地善良。在無憂無慮的生活中，她媽媽突然得了不治之癥。這場突如其來的橫禍，使欣怡和她的家庭發(fā)生了許多變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵。但是欣怡對親情和友情的煩惱依然使她感到困惑。但是，欣怡的媽媽最終離開了她。而十二歲的欣怡過早地體驗了生命和愛的深刻含義。
其實，我和欣怡的年齡相仿，但生活卻截然不同，我在家里都是堂堂正正的“小公主”，爸爸媽媽的“小棉襖”，整天都在快樂中度過，從來都沒有想過爸爸媽媽有一天會離我們而去，而欣怡卻承擔(dān)了這些。
欣怡的'媽媽生病后，她很嚴(yán)格的讓欣怡做許多家務(wù)，還不時檢查欣怡的作業(yè)，不停地批評著欣怡，這使欣怡一下子喘不過氣來。欣怡不知道她媽媽為什么這么對待她，我也不知道為什么。讀了后文，我才知道欣怡的媽媽是因為擔(dān)心欣怡在她媽媽走了之后不會照顧自己。當(dāng)欣怡做家務(wù)毛手毛腳，什么都不會做的時候，她媽媽才著急。她媽媽其實對欣怡從來都沒狠心過，她媽媽看見欣怡勞累的時候，其實心疼得不得了，但是她不能心軟。當(dāng)她媽媽看見欣怡在進(jìn)步時，其實很開心！這時，我才恍然大悟，原來她媽媽對欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因為她媽媽對欣怡有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，這其實就是媽媽對欣怡最深最深的愛��！
其實我以前總是和媽媽吵架和媽媽斗嘴，總認(rèn)為媽媽對我太苛刻了；當(dāng)媽媽總是指出我的不足時，總認(rèn)為媽媽是一個斤斤計較的人；當(dāng)媽媽在我贏得小小的成就時要我再接再厲時，總認(rèn)為媽媽是一個掃別人興的人……原來，這就是媽媽不善于表達(dá)的愛啊！
雨季奉獻(xiàn)給了大地，江河奉獻(xiàn)給了海洋，母親啊母親，我知道我不能給你摘天上的星星，但是只要我能做到的事，我一定會做到的。
生命的感悟9
今天，我讀了一篇名為《高貴的生命不卑微》的文章，故事里講述了著名籃球運動員邁克爾？喬丹小時侯三次賣衣服的故事。
第一次，父親給喬丹一件大概值1美元的舊衣服，問他：“你能將它賣到兩美元嗎？”喬丹想了想，他很小心地把衣服洗凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過6個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。
第二次，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”
終于，他想到了一個好辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的`圖案，一高興，又給了他5美元的小費。25美元，這無疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個月的工資。
第三次，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到200美元嗎？”父親目光深邃，像一口老弗幽幽地閃著光。
這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
兩個月后，機會終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西流暢地簽完名后，他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價200美元！”經(jīng)過現(xiàn)場競價，一名石油商人出1200美元的高價收購了這件運動衫。
一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？或許你成績不好，或許因為你不富有，或許你被人欺負(fù)，但是，一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來，你有什么理由妄自菲薄呢？
像喬丹一樣努力。或許，你就是下一個邁克爾·喬丹。
生命的感悟10
生命是什么？生命是奔流的江河，不畏艱難，穿危巖，破險阻，曲折迂回，奔騰入海。生命是曇花一現(xiàn)，多少艱難險阻，多少汗水，多少的努力奮斗，只是為了一霎那的光輝，雖然短暫，但是輝煌光亮……這就是生命。
偶然間，看見一個枯井的一只小蝸牛，不停地向上攀爬，卻又不停地滑落下去，心想：真是一個固執(zhí)的家伙，它遠(yuǎn)也爬不出來了，可是我錯了，時間如白駒過隙，一眨眼，一個月過去了，我再一次經(jīng)過那個枯井，忽然想起了那只小蝸牛，它還爬嗎？我低頭往下看，一條白色的痕跡，印入我的眼簾，這條白色，從枯井里，一直延伸到旁邊的一棵小樹邊，這是蝸牛的痕跡嗎？一瞬間，我從蝸牛的身上，感受到了那種對生命的追求，對生命的渴望，它不甘只生活在一個小天地中。它要沖破這個枯井，到更美好的.世界來，我震撼了，這樣一個小生命，為了能夠到更寬闊的世界，用生命不停地奮斗著，努力著……。
突然，發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)光禿禿的寸草不生的土地，今天竟然已經(jīng)綠草如因，這讓我想起了白居易的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@里曾經(jīng)是片田野，但幾年后被野火燒得一干二凈。可春風(fēng)一拂過，帶來幾片小草，幾朵花瓣，便從此扎下了根。小草，是多么堅強，有著頑強不屈的生命力，只要有陽光，土壤，一滴水，就能生長。這是多么茁壯的一片草地��！但你知道嗎？它們是經(jīng)過了風(fēng)吹雨打和太陽的暴曬�？墒撬鼈兺^來了，而且成為了一片草地。
那長達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭，是靠著中國人民頑強的生命力和對生命完美的追求而勝利的。日本人，為什么會戰(zhàn)��？因為他們沒有頑強的生命，他們沒有追求生命的完美。他們害怕失去生命，害怕遇到挫折和困難。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動，以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
而生命，也必然是經(jīng)過無數(shù)的挫折和困難之后，才能放射出奪目的光輝，耀眼的輝煌！
生命的感悟11
鄒越老師的《讓生命充滿愛》演講，我早已看過多遍。每次看，都心潮澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人。鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。這場關(guān)于愛的教育，堪稱精典。
早就想讓我的學(xué)生也起看看，親身感受下。我感覺現(xiàn)在的學(xué)生受社會負(fù)面的影響，只追求物質(zhì)利益享受，卻忽略了精神層面的追求。思想素質(zhì)越來越差，自私、冷漠，不會感恩。老師的教育顯得蒼白無力。今晚趁著有時間，就把學(xué)生召集在多媒體教室起觀看。
觀看效果出其不意的好。許多同學(xué)為之動容，淚流滿面，有的甚至失聲痛哭。觀看結(jié)束后，有許多學(xué)生圍上前來，深情地?fù)肀�，并說：“老師，您辛苦了！”“老師，感謝你！”感激之情溢于言表，也令我感動不已。我想，鄒越老師慷慨激昂的演講，觸動了學(xué)生內(nèi)心塵封已久的人的本性——愛。人之初，性本善。是的，人本來就是善良的動物。之所以有“惡”，也許是“善”的東西沒有被挖掘出來吧。學(xué)生就需要我們把他們內(nèi)心深處最真實的、最寶貴的良知、愛心、善良……挖掘出來，呈現(xiàn)出來。教師除了“授業(yè)，解惑”，還 得教學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，也許這更是老師的種責(zé)任與義務(wù)吧。
內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做個心靈健康，積極進(jìn)取，樂觀向上，對社會有用的人才。但我們總有太多的`理由，太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而鄒越老師的這個演講對我們來說確是個警醒，讓我們在教育孩子的過程中再次獲得了成長！
《讓生命充滿愛》，我覺得它不僅僅是次演講，更是次對我們?nèi)诵缘南炊Y。
生命的感悟12
寒假里，我讀了陽光姐姐寫的一本書，名叫《生命流淚的樣貌》。合上這本書，我感慨萬千，這本書讓我感受到了母愛的偉大。
哦，忘了交代了，本書的主人公名叫盛欣怡，她原先有一個幸福美滿的家，可是好景不長，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來橫禍，讓這個年僅12歲的小女生過早的體會到了生命和愛的真正含義。
看完這部書，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無私的母愛深深感動了。
就在媽媽得癌癥的這幾天，她還經(jīng)常叫盛欣怡做各種家務(wù)，要明白，以前的盛欣怡可是個凡事都只會依靠媽媽的“小寶貝”啊!盛欣怡很難過，她以為媽媽不喜歡她了，可到最終她才恍然大悟：原先媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點最終的'燃燒，是因為對她的愛!這才是一個真正愛孩子的母親啊!想到這，她已淚流滿面。
那一刻，她明白了媽媽的良苦用心;那一刻，她感受到了生命的偉大;那一刻，她明白了愛的真正含義……對于一個僅僅僅有12歲的孩子，失去父母是一件多么令人悲痛欲絕而又可怕殘忍的事�？吹竭@，我的淚水也已抑制不住地“唰唰”淌了下來。
可是，我們最不想要看到的事還是發(fā)生了——媽媽最終離開了人世。
是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔热凰劳鑫覀冏柚共涣�，那么就讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧，不管是仇人還是朋友;不管是親情還是友情;不管是此刻還是未來……都好好珍惜吧!歲月流逝的如此悄無聲息，錯過的就永遠(yuǎn)不會回來，不要給你的人生留下一絲的遺憾!
愛到底是什么?這個問題在看完這本書后得到了解決。愛是媽媽在時日不多時讓欣怡學(xué)做家務(wù);愛是爸爸在媽媽生命最終之際不離不棄;愛是盛欣怡在媽媽生病時對她無微不至的關(guān)心……
我很喜歡一句話：生命是有限的，可愛卻是無限的!
生命的感悟13
今天我看了沈石溪的動物小說《魚道》，文章寫了這樣一個故事，一條黑魭，從瀾滄江下游溯游而上，經(jīng)歷千里大洄游，到目的地——孔雀湖來產(chǎn)卵，要游到孔雀湖，必須要跳上七八道石坎，這時，被外出打獵的“我”無意中發(fā)現(xiàn)。“我”站到最高的那層石坎上，手持木棍，決定截獲大魚。筋疲力盡的大魚跳到最后一層石坎上，“我”用木棍狠狠擊打，大魚變得傷痕累累紋絲不動后，我用繩子穿進(jìn)魚嘴，從腮幫穿出來，逮住了大魚。當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗是逮到產(chǎn)卵期的大魚必須抬到孔雀湖，讓它產(chǎn)完魚子。但我不想放棄即將到嘴的魚子美食。然而在我要拖走大魚的時候，大魚咬住樹枝，詐尸般的跳進(jìn)湖里，魚尾浸入水中，噴射出一片金黃的魚子。大魚終于贏得了生命道路上最后的輝煌。
看完這個故事，我被深深地震撼了：《魚道》不僅講述了母魚的產(chǎn)子之道，更詮釋了偉大的母愛。大魚在被我用棍子打得頭破血流、腦漿迸裂的時候，圓溜溜脹鼓鼓、蘊藏著小生命的肚皮卻完好無損。最后從我手中掙脫出去，奇跡般地跳進(jìn)湖中產(chǎn)下魚子后慢慢死去，更體現(xiàn)了母愛驚人的力量。
我想起了動物界中那些感動人心的母愛故事。一只藏羚羊被獵人捉到后，跪在地上，一副哀求的眼神，獵人不明所以，殺死了藏羚羊后，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在那只藏羚羊的肚子里有即將分娩的小羊。原來，這是藏羚羊媽媽為自己的孩子而哀告�。�
不止動物界，我們?nèi)祟惿鐣瑯佑胁环@樣令人動容的母愛。08年汶川地震中，一位媽媽用自己的`脊背撐住倒下的房梁，只為了護(hù)住懷中的嬰兒，這位媽媽還用手機留下一條短信：孩子，如果你能活著，請記得，我愛你！這是多么催人淚下的故事啊�？梢哉f，媽媽不惜付出生命的代價，挽救孩子幼小的生命。
母愛，不只是黒魭的生存之道，也是所有生命的生存之道。
《魚道》里大魚產(chǎn)卵的細(xì)節(jié)寫道：它尾部的生殖腔里，噴射出一片金黃的魚子，碧水間漂起一條長長的黃綢帶，不，更像是一條金色的虹，一端連接著死亡，一端連接著新生。
母愛是生命之虹！
生命的感悟14
快樂就是興奮，苦痛有時也很美麗。”這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇生命的文章，描繪了生命的一切，它的意義，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，都用詩一般的語言表達(dá)得淋漓盡致。
“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么？”誰也不知道真正的生命是什么，誰也不能夠了解真正的生命，即使一個長期研究生命的人也不知道。生命像向東流的一江春水，而一路上經(jīng)歷力的坎坷風(fēng)雨，就是生命道路上的阻礙，看似巨大可怕，卻可以用不懈的努力，換來久違的成功。在困難之后，便是一段浪漫的行程，風(fēng)平浪靜，可以欣賞兩岸美麗的桃花，可以慢慢地流淌過細(xì)細(xì)的平沙。但即使在這時也不能松懈，這只是一時的甜果，它的背后是更大的難關(guān)…經(jīng)過千錘萬打，終于來到了它最終的歸宿——遼闊的大海。一切都結(jié)束了，江水慢慢地融合進(jìn)大�！墒沁�有可能，隨著再來的清風(fēng)，再次去欣賞著、接受著一切，但再也不是原來的它了，因為已經(jīng)結(jié)束過了一次
“然而我不敢說來生，也不敢信來生！”一旦選擇了開始，就不可能停止，更不可能走回頭路。生命又像一棵小樹，需要努力自己吸收足夠的養(yǎng)分，才能茁壯生長。春天，它在年輕的時段，辛勤開出的花朵發(fā)出芳香，為他帶來了快樂；夏天，它在中年的時段，努力伸開的枝葉帶來陰涼，為它帶來了歡樂；秋天，它在黃金的時段，奮力結(jié)出的果實展現(xiàn)甜美，為它帶來了喜悅…它走到了路程的'末端，無力地飄落，終于來到了歸宿——遼闊的大地。結(jié)束了，落葉慢慢地融合進(jìn)大地…可是還有可能，隨著再來的春天，再次去經(jīng)歷著、享受著一切，但再也不是原來的它了，因為已經(jīng)結(jié)束過了一次…
我們在宇宙中，沒有努力，一切都沒有可能。經(jīng)歷的苦痛，永遠(yuǎn)比幸福更好，因為，他們能讓我們成長，能夠與迎接更大的困難。
這樣一首生命之詩，贊揚了生命的美好，夸贊了生命的歷程。生命，只有一次，讓我們一起去珍惜。愛惜上、我們的生命吧！
生命的感悟15
生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷：人生沒有第二次。若你把它當(dāng)做草稿紙，胡亂的寫寫畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。
——題記
前不久讀到這樣一則故事：一個學(xué)生跟著書法家練字，他用廢報紙練字，一直沒什么進(jìn)步。他很郁悶，便去請教書法家。書法家叫他用最好的紙試試，果真，他的字進(jìn)步神速。他奇怪極了。這時，書法家說：“你用廢報紙寫字時，總覺得在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會有進(jìn)步。”
這個故事，對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿``````但生命是不能打草稿的。其實，一張張“廢報紙”就是我們?nèi)松拇鹁恚裟愫鷣y地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。
寫到這里，我想起了自己親身經(jīng)歷過的一件事。暑假里，我跟著表哥學(xué)顛乒乓球。表哥是顛球高手，一次能顛200多個。我羨慕極了，也興沖沖地顛了起來。真是怪了，那球一到我手里就不聽話了，每次顛到10個左右就掉了。我靈機一動，把三四個球抓在手里，掉一個顛一個。本以為這一次我一定能顛幾十個了。結(jié)果卻大大出乎我的意料：第一個顛了3下就掉，第二個更慘，只顛了1下就掉了……當(dāng)把手里的球全部顛完時，我一共才顛了15個。這·····這是怎么回事啊？我心里直犯嘀咕。一旁的表哥看出了我的心思，笑著對我說：“妹妹，你這樣顛球是不會進(jìn)步的。你總是覺得后面還有很多‘備用球’，你就不會認(rèn)真去顛，不信你用一個球試試！”果然，照著表哥的話，我扔掉那幾個球后，竟一下子顛了80多個，這可是我顛球以來最高的.記錄了。
現(xiàn)在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機會嗎？當(dāng)你認(rèn)為掉了也不要緊，“備用球”還有很多時，實際上，我們也在與生活中的機會擦肩而過。
生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人沒有第二次生命，只有把生命中的每一天都當(dāng)做最好的紙，我們才能寫出精彩的人生。
生命的感悟16
當(dāng)余輝給天邊鑲上一層金邊，送給大地最后一縷溫暖的光芒時，我們不由得兀自感慨：“多么美麗！”但是，有的人從這霞光中看出了一絲凄涼的美麗——夕陽無限好，只是近黃昏。人生就是如此短暫，若白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；又是如此的悲涼，挫折甚多。
曇花要用一生的心血才可換取那轉(zhuǎn)瞬的一現(xiàn)；雨后的彩虹，也需要積攢諸多的水珠。倘若將這些看做挫折的話，那么是挫折成就了他們，而面對挫折，每個人都有每個人對待他們的態(tài)度。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”是呀，回眸歷史，司馬遷不恰是這樣的人嗎？司馬遷在父親臨終時就立下志向，一定要完成父親的夙愿，寫完這部《史記》！面對宮刑的侮辱，他也曾有血濺墻頭的想法，但也許是挫折將他的意志磨練的堅不可摧，始終未放棄生的希望的他，抱著完成史記的信念，終于完成了“無韻之離騷，史家之絕唱”的舉世著作。
是呀，不正是像那首歌所唱的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”，一個沒有挫折的人生，怎能是一個完整的人生？生命就是一種態(tài)度，是勇于面對挫折的態(tài)度
我們看到，殘奧會上，一個個有先天殘疾的人，在賽場上揮灑著汗水，享受這生活帶來的快樂。有的人不理解，一個人面對如此的不幸，怎能露出生活幸福的人都鮮有露出的笑容呢？我想，正是因為他們對待生活的態(tài)度，正如曹丕所言：“人生如寄，多有何為？”在短短人生路上，難免遇到一兩個挫折，但是有人樂觀面對，而有人卻想到輕生。
不要多愁善感，一片落葉是不會遮住整個美麗的秋天的`，一朵鮮花的凋零，是不會讓整個春天變得荒涼的。生命是一種態(tài)度，是一種樂觀的態(tài)度。
面對一山放過一山攔的生命，我們又何必有恰似一江春水向東流的愁情呢？生命是一種態(tài)度，在于你如何去面對人生的挫折，在于你是否能從好似苦咖啡一樣苦中有甜的味道。就讓我們端正態(tài)度，放平心態(tài)，樂觀面對，我相信，任何的困難都會迎刃而解！
生命的感悟17
老師要我們寫一篇作文。我一直認(rèn)為我的作文寫得不賴，可今天思來想去，不知道寫什么好，腦子里亂糟糟的。不行，必須得寫呀，否則老師不會饒過我的。還是先看看書，瞧瞧別人是怎么寫文章的吧。我漫不經(jīng)心地打開了語文課本，隨手翻了起來，不知不覺間，我翻到了今天老師剛教過的課文——《再塑生命的人》。由于課堂上心緒煩亂，課文內(nèi)容是什么，老師講些什么，我全都不記得了。好了，就是這一篇吧，我定了定神，做了個深呼吸，平靜下來，開始慢慢品讀。
海倫·凱勒自幼因病成為聾啞盲人，在沙利文老師的引領(lǐng)下，她學(xué)會了寫字、識字；她懂得了每一種東西都是有生命的；她明白了愛是什么……我覺得自己今天讀書特別用心，好像有一種從來都沒有過的清醒。沙利文老師好偉大啊，她幫助海倫從黑暗中走了出來，這樣的老師真是值得永遠(yuǎn)尊敬。然而，更觸動我的是海倫，身處黑暗的她憑著自強不息的毅力和不屈不撓的.精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里忍著歧視，受著煎熬，不斷摸索，戰(zhàn)勝苦難，終于一步步走向“光明”。海倫創(chuàng)造了奇跡，說到底，靠的是深埋于心中的那份渴望，那份執(zhí)著，那份熱愛。
我合上書，陷入了沉思。進(jìn)入初中以來，我很失落。課程八九門，作業(yè)一大堆，夠累的；老師婆婆媽媽的叮囑，父母喋喋不休的嘮叨，夠煩的�！叭税�，為什么要活得這樣無奈？”我常常這樣想。今天，海倫的故事震撼了我原本脆弱的心——原來，人之所以懦弱，之所以沮喪，完全是因為心中的黑暗！上帝給了我健全的身體，我沒有在消沉中理由浪費它。
收拾好書包，我走出屋子，抬起頭來，陽光透過樹枝灑在我的頭發(fā)上，我心中有一股熱流在涌動。太陽躲進(jìn)層層疊疊的云朵，成群的鳥兒嘰嘰喳喳地飛過樹梢。路邊的小草長得很茂盛，幾簇野花在微風(fēng)中搖曳。不知為什么，這些東西平時不引人注目，今天卻讓我如此心醉。
我崇拜海倫·凱勒，是她喚起了我心中對生命的熱愛。
生命的感悟18
暑假里，我讀了田雅青女士翻譯的《生命的意義》后，我深受教育。
書中有這么一句話讓我印像深刻：“思想是生命的再生，思想腐朽的人就會成為行尸走肉�！边@句話的含義很深，但我似乎還是懂得了一些。
以前，我認(rèn)為思想和生命是共存亡的。生命結(jié)束了，思想便會隨著消失。看完這本書后，我懂得了生命是有限的，而健康的思想?yún)s是令人回味的。例如，雷鋒叔叔，雖然他已經(jīng)犧牲多年了，但他全心全意地為人民服務(wù)的'精神仍在人們心中閃爍著金子般燦爛的光芒，永遠(yuǎn)不會熄滅。
我奶奶給我講過一個故事：有一天，上帝造了三個人。他問這三個人同樣的問題：“到了人間，你該怎樣渡過你的一生？”
第一個想了想，回答：“我要充分利用生命去創(chuàng)造�！�
第二個想了想，回答：“我要充分利用生命去享受�！�
第三個想了想，回答：“我既要利用生命去創(chuàng)造，又要利用生命去享受�！�
這三個人來到了人間。
第一個人表現(xiàn)出不平常的奉獻(xiàn)精神和拯救力量，他對自己幫助過的人，毫無所求。他為執(zhí)著的信念而奮斗。當(dāng)他離開人間的時候，人們從四面八方趕來為他送行。至今他還被人們深深懷念著。
第二個人表現(xiàn)出不平常的占有欲和破壞欲。他為了達(dá)到目的，不擇手段甚至無惡不做。當(dāng)正義之劍將他驅(qū)出人間的時候，他得到的是人們的鄙視和唾罵。他至今被人們深深地痛恨著。
第三個人沒有任何不平常的表現(xiàn)。他建立了自己的小家庭，為了這個家庭的幸福和快樂，忙忙碌碌，起早摸黑地工作，日子還算過得充實。后來，他離開了人間，沒有幾個人記得他，再后來，就沒有人知道他曾經(jīng)給人們做過些什么。
我認(rèn)為第一個人最懂得生命的意義，他具有生命最偉大的思想——無私奉獻(xiàn)。生命給了他一個寶貴的機會，他給予生命一個偉大的意義！他的事跡會被人們所傳頌，他的思想值得人們學(xué)習(xí)，他的精神會在人們心中播下種子，生根，發(fā)芽，長成一棵不朽的參天大樹！
生命的感悟19
還有那一群鄉(xiāng)親們，我在閱讀的過程中一次次為他們流下悲苦的淚水。
那個為了感情入贅?biāo)l(xiāng)的老蔡，厚道而又善良。在鄉(xiāng)里是一個德高望重村支書，在家里卻和自己的愛人撕打一輩子。到老了眼睛看不見了，自己朝思暮想的出走多年小女兒回家來卻不待見他，他托小女兒轉(zhuǎn)告“我”，他想聽一聽國家的聲音（有個收音機），這個很小的愿望最終也沒能實現(xiàn)。
那個能工巧匠梁五方，正因自己的過于能干和特立獨行的個性，在突如其來的戶外中成了眾矢之的`，被鄉(xiāng)鄰們一頓辱打辱罵，還沒收了他的家產(chǎn)。從此他休掉愛妻，走上屈辱的上訪之路，直到走不動了進(jìn)了福利院。一個能人從二十二歲后，虛擲了一生的大好時光。
那個如苔蘚般卑微的蟲嫂，她豁出自己的臉面，供養(yǎng)殘疾的丈夫、拉扯三個兒女，讓丈夫臨死前吃了十天肉包子，讓三個兒女都成了大學(xué)生�？傻鹊剿胝一刈鋈说淖饑�(yán)時，孩子們卻把她的尊嚴(yán)給踐踏于腳底了。壯年時被兒女們唾棄，為兒子上學(xué)供錢供物還要象見不得人一樣?xùn)|躲西藏，到老了，還是被遺棄了。
那個因作風(fēng)問題下放的杜月秋，自覺地從著裝到行為到思想，理解著命運和廣闊天地的改造，但在喝高了的時候，當(dāng)人們把他推到臺前想讓他表演節(jié)目時，還是情不自禁地朗誦《離騷》中的篇章，而后失聲痛哭。
那個靦腆而又敏感、俊朗而又能干的春才，不知道如何應(yīng)對自己青春期的躁動，竟然自宮了！
這些人的命運，看似偶然，但也是一個時代一個地方的必然。在他們悲痛的命運軌跡中，左鄰右舍、妻兒老小都是始作俑者。吳玉花和葦香對老蔡的怨懟，村民們及至親兄弟對梁五方的群摳，婦女們剝光蟲嫂的衣服在雨中對她追打，治保主任和校長對老杜的改造，婦女們對春才的調(diào)笑，這些都是一把把殺人不見血的刀子，在他們的生命冊上刻下血淚史。這些不乏善意的鄉(xiāng)親們啊，他們是如此津津有味地譜寫和欣賞著這一曲曲生命的哀歌！
生命的感悟20
一代國學(xué)大師周國平先生以信仰、靈魂、寫作、讀書、人性等話題在《生命本就純真》這本書中向我們展示了心境亦如雪白的并蒂，在靈魂的青梗上秀挺、歡欣、鮮妍。生活盡歸于平淡，而平淡又勝過一潭單一的靜水。
個人的生活如同機器運轉(zhuǎn)，按部就班，渾渾噩噩，只在不知的態(tài)度下感嘆時間如白駒過隙；又如同蒼穹星子，戮力燒灼，鋒芒盡顯，懷抱燃燒整條銀河的野心。然而大部分時候，我們像一隅小草，本分地吸取著一切對自身有用的物質(zhì)。單一的'個體有多樣的特點，卻經(jīng)常圍繞著孤獨的自我為中心，心靈過于貧瘠，又或是超越熱情。
而每一顆心靈的聚集，每一種性格的融合，每一種思想的碰撞，讓一個集體在熱情下不減平實，激進(jìn)中包含穩(wěn)重。各種情緒，各種心境交織，我們可以暢快大笑，又或感慨萬千。然而這就是生活，陳雜五味，在差異中尋求一種共性。
"一枝瀟灑，黃昏斜照水",廣玉蘭的綻放不顯不露水，禿枝白萼，花開從容，花落凝重，每一扇花瓣都渲染一份心情。是啊，生命本就純真，平淡是一種境界，能平淡純真的生命本就是一種奇跡。而世界本不缺少奇跡，何為奇跡？能以有限的生命讓一隅天地注滿魅力便為奇跡。我甚至相信，最接近神的時刻不是昭示奇跡的時刻，而是人在沒能意識到奇跡卻為這一方魅力感到驚奇的時刻。
或許你在北方的寒夜里飲盡一碗馬奶酒，在陜北胡楊的剪影下瞥見了大雪紛飛；或許你在南方的艷陽里打著一把油紙傘，在江南的三月里冰封了黛色巒；或許你在敦煌飛天的奇異下感受到了天津海河的平靜與斑斕；或許你在桂林水甲天下中望見了湘水無潮秋水闊�？扇松挠羞@么多"或許",身于遼遠(yuǎn)之地便贊頌天高海闊，處于繁華市井就賞慕舞榭歌臺。世界是否有"美"?有著人欣賞便成了美。"美"的存在定義于心的放置，生命本就純真，心的歸宿在哪，美就在哪。
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