四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題及答案
練習(xí)包括兩種練習(xí)：學(xué)生學(xué)習(xí)課文后，為了加深理解記憶而進(jìn)行的習(xí)題練習(xí)和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進(jìn)行某種動(dòng)作的實(shí)踐技巧練習(xí) 。下面是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題及答案1
《蟋蟀的住宅》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé
�。� ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語(yǔ)。
較（ ） 址（ ） 良（ ）
校（ ） 扯（ ） 食（ ）
三、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：
隱蔽（ ）
溫和（ ）
反義詞：
隱蔽（ ）
溫和（ ）
四、基礎(chǔ)積累大鞏固。
在文中找出蟋蟀工作時(shí)的動(dòng)詞。
五、課文整體梳理。
課文介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)__________，以及住宅是怎樣建筑成的等知識(shí)，贊揚(yáng)了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
六、重點(diǎn)段落品析。
別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。
(1)毫不可惜：_________________________________________
�。�2）隨遇而安：___________________________________
2.用“====”畫出文中的比喻句，用“____”畫出文中的擬人句。
3.從文中哪句話中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？
七、讀課外書了解一下蟋蟀的生活習(xí)性。
參考答案：
一、大廳 專家 臥室 選擇
二、比較 學(xué)校 地址 拉扯 良好 糧食
三、近義詞：隱藏 溫柔 反義詞：暴露 暴躁
四、扒 搬 踏 推 鋪
五、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生 吃苦耐勞；不肯隨遇而安
六、
1.(1)一點(diǎn)兒不覺得可惜。
(2)能順應(yīng)環(huán)境在任何境遇中都能滿足
2.比喻句：
�、偎氖娣淖≌亲约阂稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
②出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
擬人句：
�、偎３Ｉ髦氐剡x擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。
�、诋�(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
3.它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。
七、略
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題及答案2
《精衛(wèi)填海》
一、選擇正確的讀音后打上“√”。
堙（yīn yān）
溺（nì nǐ）
曰（yuē rì）
帝（dì chì）
二、給多音字注音。
1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少（ ）。
2.我是一名少（ ）先隊(duì)員。
三、流利、有感情地朗讀課文。
四、看拼音寫詞語(yǔ)。
yándì shàonǚ nìài wǎnɡfǎn
五、理解詞語(yǔ)。
1.少女_____________________
2.溺_____________________
3.故_____________________
4.堙_____________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
精衛(wèi)用__________填平了東海，表現(xiàn)了精衛(wèi)__________的精神。
【答案】
一、yīn√ nì√ yuē√ dì√
二、shǎo shào
三、略
四、炎帝 少女 溺愛 往返
五、1.小女兒。 2.溺水，淹沒 3.因此 4.填塞
六、西山的`木石 善良勇敢、持之以恒，不畏艱難
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題及答案3
《陀螺》
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài
�。� ） （ ）（ ） （ ）
二、精挑細(xì)選。
1.猶 優(yōu) 尤:
�。� ）如
�。� ）其
�。� ）秀
2.很 恨 狠：
�。� ）心
�。� ）好
仇（ ）
三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。( )
2.形容運(yùn)用自如。( )
3.形容態(tài)度真靜。( )
四、根據(jù)要求寫句子。
1.這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。（用“終于”造句）
____________________
2.這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ�，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。
這句話把_______比喻成了______。你來(lái)仿寫一個(gè)擬人句吧！
________________________________________
五、基礎(chǔ)積累大鞏固。
課文以______為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝______的事情，并從中悟到了一個(gè)深刻的道理，體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂，從而表達(dá)了對(duì)______的喜愛之情。
六、課文整體梳理。
《陀螺》片段
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，的場(chǎng)所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)裂開。無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無(wú)怨言地讓你的抽打，_____________。
抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ�，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)難聽的綽號(hào)叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。
1.陀螺又叫______。
2.第二段橫線上填入的句子符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ ）
A．在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。
B．在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。
C．在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。
D．在冰面橫沖直撞，左右逢源。
3.下列選項(xiàng)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的回憶。
B.文章表達(dá)了對(duì)童年美好生活的懷念。
C.文章多處“大詞小用”，讀來(lái)富有童趣。
D.文章表達(dá)了對(duì)人的外貌的深刻思考。
參考答案：
一、帥氣 否則 自豪 打敗
二、1.猶如 尤其 優(yōu)秀 2.狠心 很好 仇恨
三、1.顧名思義 2.得心應(yīng)手 3.不動(dòng)聲色
四、1.我的任務(wù)終于完成了。
2.陀螺人它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。
五、陀螺 大陀螺 陀螺
六、1.冰尜兒 2.B 3.D
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