六年級語文《彩色的翅膀》練習(xí)題

時(shí)間：2022-11-02 09:21:33 語文習(xí)題我要投稿

六年級語文《彩色的翅膀》練習(xí)題

六年級語文《彩色的翅膀》練習(xí)題1

　　一、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。

六年級語文《彩色的翅膀》練習(xí)題

　　迎著朝陽(zhāo cháo) 開花結(jié)果(jiē jié)

　　扇動翅膀(shān shàn) 瓜秧拖蔓(màn wàn)

　　播種希望(zhǒnɡ zhnɡ) 傍晚時(shí)分(pánɡ bànɡ)

　　氣氛沉悶(mēn mèn) 輪流照看(kān kàn)

　　二、火眼金睛(辨字組詞)

　　訊( ) 陪( ) 拖( ) 撒( )

　　迅( ) 賠( ) 施( ) 撤( )

　　三、補(bǔ)充詞語。

　　1.填寫動詞。

　　(分享)果實(shí) ( )嬰兒 ( )光芒

　　( )氣氛 ( )秘密 ( )來歷

　　2.填寫量詞。

　　一( )瓜子一( )瓜秧一( )暴雨

　　一( )樣子一( )翅膀一( )甘泉

六年級語文《彩色的翅膀》練習(xí)題2

　　溫故知新

　　1、讀句子，回答問題

　　☆他笑嘻嘻地說："我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。"

　�、俳o句子換個(gè)說法，意思不變。

　　②從這個(gè)句子我體會到了海島戰(zhàn)士

　　的感情。

　　☆ 戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭（）起一小片來，細(xì)細(xì)地（）著，

　　輕輕地（）著，慢慢地（）著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

　　①在括號中填入合適的動詞。

　�、谶@兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后的心情。

　　2、課文為什么用"彩色的翅膀"作題目？

　　含英咀華

　　不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（）我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"

　　1、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　2、上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來______________________________________________。

　　3、讀了這段話，我們能充分感受到作者 _____________________的高尚品格；感悟到比生存更有價(jià)值的是_______________________。

　　4、為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘抄下來。