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五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題

時(shí)間:2022-11-03 20:27:39 語文習(xí)題 我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題

五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題1

  大部分同學(xué)在學(xué)過新知識(shí)之后,都覺得自己對(duì)這部分知識(shí)沒有問題了,但是一做題就遇到很多問題,為了避免這種現(xiàn)象,編輯老師整理了這篇五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題,希望大家練習(xí)!

五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題

  一、將錯(cuò)別字圈出,改正在后面的括號(hào)里

  樹支()橋粱()抓耳撓鰓()

  避署()疲蜷()伸頭縮項(xiàng)()

  二、照樣子,寫詞語

  日精月華:日()月()日()月()日()

  月

  天造地設(shè):天()地()天()地()天()

  地

  三、給紅字選擇正確的注釋

  1、喜不自勝:① 勝利;

 、 優(yōu)美的;

  ③ 比另一個(gè)優(yōu)越;

 、 能夠承擔(dān)或承受

  2、神機(jī)妙算:① 機(jī)器;

 、 機(jī)會(huì),時(shí)機(jī);

 、 迅速適應(yīng)事物變化,靈活;

 、 重要事務(wù)

  3、負(fù)荊請(qǐng)罪:① 背;

 、 失敗;

 、 小于零的;

 、 擔(dān)負(fù)

  4、聚精會(huì)神:① 聚合;

 、 見面,會(huì)見;

 、 理解,懂得;

 、 表示擅長(zhǎng)

  四、形近字組詞

  猴( ) 陰( ) 碣( ) 楷( )

  候( ) 陽( ) 喝( ) 皆( )

  河( ) 碗( ) 蜿( ) 違( )

  呵( ) 豌( ) 婉( ) 葦( )

  五、把成語補(bǔ)充完整

  拱伏無( ) 各抒己( ) 興國(guó)( )邦

  平( )近人 ( )里如一 酸甜( )口

  盛氣( )人 千( )一發(fā) 身( )其境

  六、改錯(cuò)

  1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

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  2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

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  3、我站在操場(chǎng)上,仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

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  4、我們班取得了競(jìng)賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。

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  七、填空

  本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇神話小說( ),作者是( )代的( )。

  小說主要講述了( )的故事,主要人物有( )等。你最喜歡的人物是( ),原因是( )。

  八、閱讀答題

  哈利·波特與魔法石(片段)

  哈利從未見過有哪個(gè)地方如此奇怪且輝煌。其他高年級(jí)的學(xué)生都坐在四張木桌子前,他們頭頂上方竟有數(shù)以千計(jì)的`蠟燭在半空中飄浮,將整個(gè)大禮堂照得燈火通明,桌上擺滿了閃閃發(fā)光的金制的碟子和高腳杯。大禮堂正前面的臺(tái)上還有另一張長(zhǎng)桌子,老師們都坐在那里。麥康娜教授將新生們領(lǐng)上高臺(tái),叫他們面向高年級(jí)學(xué)生,背對(duì)老師,一字排開地站好。那千百?gòu)堊⒁曋麄兊哪樉秃孟耖W耀的燭光中蒼白的小燈籠。

  分散在學(xué)生中的鬼魂將原本模糊的銀器變得閃亮。為了避開臺(tái)下的目光,哈利抬頭仰望,恰巧看見點(diǎn)綴著星星的天鵝絨般美麗的黑色天花板,他聽見赫敏在他耳邊低語:“有人曾對(duì)它施了魔法,使它看上去更像外面的星空。這是我在《霍格沃茨的故事》中得知的!闭骐y以想像其實(shí)大禮堂并不是露天的,頂上還有一層天花板。

  1、這段短文中有一句比喻句,把它找出來,并說明本體和喻體。

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  2、這里描寫的是霍格沃茨魔法學(xué)校的大禮堂,說說它有哪些特殊的地方。

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五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題2

  一、把下列文言詞語換成現(xiàn)代詞語。

  1、真是一個(gè)好所在。

  2、橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。

  3、復(fù)瞑目蹲身。

  4、何不拜我為王?

  二、下面的句子換成現(xiàn)在的說法應(yīng)該怎樣說?

  1、國(guó)近大海,海中有一座名山,喚為花果山。

  2、蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。

  3、夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

  4、我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶!”

  5、里面且是寬闊,容得千百口老小。

  三、讀下面文段后回答問題。

  1、那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,草木,澗泉,山花,樹果;與狼蟲為,虎豹為,獐鹿為,獼猿為;石崖之下,峰洞之中。

  2、“列位呵,‘人而無信,不知其可!銈儾耪f有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”這段話是對(duì)( )說的,表現(xiàn)了人物的( )特點(diǎn)。

  以上本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇神話小說《 》,作者是( )代的。小說主要講述了( )的故事,主要人物有( )等。你最喜歡的人物是( ),原因是?

五年級(jí)下冊(cè)語文猴王出世練習(xí)題3

  1、讀拼音,寫詞語。

  juānkènáosāiwánpímínɡm(xù)ù

 。 )( )( )( )

  xǐbúzìshènɡtiānzàodìshè

  ( )( )

  2、把下列文言詞語換成現(xiàn)代詞語。

 。1)真是一個(gè)好所在。( )

  (2)橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。( )

  (3)復(fù)瞑目蹲身。( )

  (4)何不拜我為王?( )

  3、按課文內(nèi)容填空。

  那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,( )草木,( )澗泉,( )山花,( )樹果;與( )為伴,( )為群,( )為友,( )為親;( )石崖之下,( )峰洞之中。

  4、將下列排列錯(cuò)亂的整理成一段通順的話,將正確的順序號(hào)寫在下面的橫線上。

 。1)我慶幸,我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

 。2)下午,我來到東四北大街葉老先生的家。

 。3)我走進(jìn)院子,看見一墻綠色的爬山虎。

 。4)葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績(jī),還叫我背背中國(guó)歷史朝代。

 。5)葉老先生請(qǐng)我到他家做客,這使我感到意外。

  (6)來到客廳,葉老先生正在門口等著我。

 。7)我們談得很融洽,以至忘掉了時(shí)間,直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。

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