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用詞語(yǔ)淺見(jiàn)造句

時(shí)間:2021-06-14 19:15:43 造句 我要投稿

用詞語(yǔ)淺見(jiàn)造句

  【注音】: qian jian

用詞語(yǔ)淺見(jiàn)造句

  【意思】:膚淺的見(jiàn)解:~寡聞。

  淺見(jiàn)造句:

  1、以我的淺見(jiàn)來(lái)說(shuō),這很聰明,而且也幫助了我們。

  2、以我的個(gè)人淺見(jiàn),那些認(rèn)為自己了解所有問(wèn)題的人和把我們帶到今天這步田地的人是一幫家伙。

  3、真正的玉文化的起源,我個(gè)人的淺見(jiàn),和裝飾品的出現(xiàn)有很大的關(guān)系。

  4、以我的淺見(jiàn),如果沒(méi)有這個(gè)功能,多數(shù)人不會(huì)非常認(rèn)真地用ApacheGeronimo來(lái)運(yùn)行他們的產(chǎn)品,所以這個(gè)功能的優(yōu)先級(jí)很高。

  5、我想說(shuō)說(shuō)我的淺見(jiàn)。

  6、當(dāng)然,這僅是一家淺見(jiàn)。

  7、本文通過(guò)對(duì)土建工程施工中各個(gè)工種的配合措施進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,并發(fā)表一些淺見(jiàn),以供大家參考。

  8、在信中我還提到:以我個(gè)人的淺見(jiàn),所有歐盟國(guó)家除了學(xué)自己的母語(yǔ)外,如果還能學(xué)習(xí)一種共通的語(yǔ)言,那就更好了。

  9、提出了本人對(duì)于在此類型的國(guó)有企業(yè)內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目管理的一些淺見(jiàn)。

  10、以我的淺見(jiàn)薄識(shí)是無(wú)法全面理解這個(gè)問(wèn)題的'。

  11、本文對(duì)民用建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理存在的安全問(wèn)題進(jìn)行粗淺的分析,并發(fā)表一些淺見(jiàn)。

  12、現(xiàn)對(duì)消防監(jiān)督工作中如何加強(qiáng)廉政建設(shè)談一些淺見(jiàn)。

  13、本文提出我國(guó)發(fā)展虛擬經(jīng)濟(jì)的一些個(gè)人淺見(jiàn),以期為我國(guó)虛擬經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出建設(shè)性的努力。

  14、本文通過(guò)對(duì)招投標(biāo)在工程造價(jià)管理方面發(fā)揮的效用進(jìn)行粗淺的分析,并發(fā)表一些淺見(jiàn),以供大家參考。

  15、并就今后開(kāi)發(fā)利用研究的方法、內(nèi)容、前景提出淺見(jiàn)供同道參考。

  16、靈與肉兩重性的古老命題終于被眾多科學(xué)術(shù)語(yǔ)淹沒(méi),我們僅僅將其作為一重過(guò)時(shí)的淺見(jiàn)陋識(shí)而加以嘲笑。

  17、基督教實(shí)為西洋文明之骨干,其支配西洋人之精神生活實(shí)深刻而周至,但每為淺見(jiàn)者所忽視。

  18、蒙古族中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的淺見(jiàn)。

  19、我來(lái)說(shuō)一下我的淺見(jiàn)吧。

  20、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,職業(yè)教育的地位越來(lái)越重要。本文就職教的現(xiàn)狀以及應(yīng)如何改進(jìn)提出個(gè)人的一些淺見(jiàn)。

  21、本文對(duì)現(xiàn)行藥品監(jiān)督員及其組織機(jī)構(gòu)的多種設(shè)置形式作了簡(jiǎn)介和分析,并就今后藥品監(jiān)督組織機(jī)構(gòu)設(shè)置模式提出淺見(jiàn)。

  22、在最后的結(jié)論部分對(duì)如何加強(qiáng)我國(guó)中央銀行的獨(dú)立性和責(zé)任性提出了淺見(jiàn)。

  23、那么,請(qǐng)大家看看我對(duì)“現(xiàn)代教育技術(shù)”的淺見(jiàn)。

  24、我是日本人。我叫淺見(jiàn)真規(guī)。

  25、文章通過(guò)對(duì)土家族宗族文化功能的分析,指出了其對(duì)構(gòu)建當(dāng)代和諧社會(huì)的借鑒作用,并對(duì)其當(dāng)代調(diào)適提出了一點(diǎn)淺見(jiàn)。

  26、最后對(duì)我國(guó)刑法如何借鑒期待可能性理論提出了自己的一點(diǎn)淺見(jiàn)。

  27、方法:對(duì)66例成人口腔惡性腫瘤患者和55名健康成人,采用淺見(jiàn)直法測(cè)定其血清L巖藻糖含量。

  28、本文試從應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)角度探討教師的主體修養(yǎng)、主導(dǎo)作用對(duì)教學(xué)的有益啟迪,提出教學(xué)法改革之淺見(jiàn)。

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