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陽光景物描寫摘抄

時(shí)間:2021-04-12 12:49:40 摘抄 我要投稿

陽光景物描寫摘抄

  陽光是一種很常見的東西,也是很多人去進(jìn)行描寫的。下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光景物描寫的摘抄,歡迎大家的閱讀。

陽光景物描寫摘抄

  陽光景物描寫摘抄

  1、把手指從陰暗伸向陽光,一瞬間便感受到溫暖四散開來,無須語言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺,讓發(fā)了霉的陰暗角落重新充滿陽光的味道。有時(shí)候,泛黃了的往事也該拿出來曬曬太陽,不是么?

  2、陽光溫暖、清新、自然。每當(dāng)一抹陽光灑在窗臺(tái)上,我便回用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng),細(xì)細(xì)品味陽光的美好。陽光如此美麗。

  3、在我的記憶里,冬天的早上總是少不了陽光的存在。冬日早晨的天空總有一點(diǎn)灰、一點(diǎn)淡,偶爾有成群的家鴿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過。也不知多久之后,當(dāng)候車的人們都不自覺地緊縮著身體時(shí),你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),灰淡的天空上已經(jīng)出現(xiàn)一縷金色的陽光,犀利地從層層疊疊的云里掙脫。

  4、陽光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽光,我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光,用雙手承接陽光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光,沐浴著陽光,它讓我成長。

  5、夏天的雨后,太陽沖出烏云的包圍,終于露出了整張臉,此時(shí)陽光直直的,卻不呆板、單調(diào),它們穿梭在樹枝之間,織成一道道金色的絲,將魚后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽光,令人沁透心脾。

  6、我曾問自己:陽光,到底是什么?是你,回答我:陽光?陽光是無私的散發(fā)出光和熱,美好與幸福的一道光環(huán)。生活,需要陽光,更需要陽光所帶來的溫暖,而這溫暖,我們?需要去體驗(yàn),去明白……

  7、什么時(shí)候喜歡抬頭仰望陽光,直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚。記得小的時(shí)候,老人們總愛冬天成群成群地窩聚在陽光底下,瞇起眼睛,享受冬日暖陽的熾烤,仿佛在晾曬一本躺在地窖發(fā)了霉的書。陽光越是金燦,底下窩聚的老人也越多。此刻談?wù)摰,也無疑是一些久違陽光的塵封往事。拿出來讓陽光曬一曬啊,可別在心底化作腐土。有時(shí)候,我就相信:陽光是綠色的。

  8、當(dāng)暖暖的陽光照在身上時(shí),我有一種被幸;\罩著的感覺。喜歡看天空,那種藍(lán)色,像雨后的青石板,處處是清爽,透露出令人舒服、雅致的感覺……

  9、冬天,讓一切都白了。陽光漫無目的的尋覓著,只為一片所熟悉的樹葉,它想穿透雪層?墒呛窈竦陌籽o情的將陽光反射回去。陽光不甘心,用自己的堅(jiān)強(qiáng),自信,融化了大地最后一朵雪花。于是,生命又開始蘇醒。美麗的陽光再次戰(zhàn)勝了困難,一絲絲暖意閃入人心。

  10、感謝陽光,它是如此大公無私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢,無情地揭露了一切不平等罪行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性,帶上你陽光般明媚的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!

  11、光是擁有生命的。我想,陽光總是一如既往,每日地賜予世界以溫暖與光芒,這是陽光的不老;而若普照萬物,即使歷經(jīng)歲月,都依舊能帶來不變的感動(dòng)與情愫,這才是陽光的不銹。我不知道世上陽光最多的地方在哪兒,我不知道何處的陽光最暖、最柔——但我向往不銹的陽光。

  12、在一個(gè)陽光燦爛的午后,我用相機(jī)拍了幾張關(guān)于陽光的圖片,然后對(duì)著圖片發(fā)呆。在失眠的深夜拿出來靜靜瀏覽,看著藍(lán)色背景上刺眼的光亮,孤獨(dú)的享受這黑夜里盛放的陽光。陽光是免費(fèi)的,陽光是珍貴的,陽光是唯美的,陽光是色彩的混合物。我像一個(gè)貪婪的小孩子,毫不羞澀的給陽光一個(gè)擁抱,然后占有它的溫?zé)帷?/p>

  13、走在明媚的陽光中,處處都是微笑的芬芳,那燦爛的微笑呀,綻放在每個(gè)人的心上,整個(gè)世界都是鮮花的芳香。那舒心的日子,甜蜜的笑顏,在燦爛的陽光下,讓我們的每個(gè)日子都充滿了新的希望。有陽光的日子真好。

  14、拉薩,世界上陽光最多的地方。踏上這片神奇的土地,發(fā)現(xiàn)陽光真的可以被割舍。走上無垠的草原,有一種感覺叫做高遠(yuǎn)。碧空之下,仿佛自己已經(jīng)不存在了,只有一顆心,被感動(dòng)著。

  15、那晴朗的心情,晴朗的天空,晴朗的氣息,讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱,滿眼都是明媚的春風(fēng),處處都是溫馨的暖陽,藏在心底的那首熟悉而又久違了的歌兒,情不自禁的沖出了歌喉,在陽光中輕快的飄蕩。多么清爽的日子呀,從穿透臺(tái)窗的第一縷陽光開始,日子就點(diǎn)點(diǎn)灑灑的綻放著迷人的笑臉,讓人情不自禁的緊握住日子的雙手,渾身上下都充滿了無窮的力量。

  16、秋天來了,帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天,陽光將樹葉變成了和自己一樣的顏色。葉子金得深沉,是否帶有完成理想,即將離去的憂傷呢?哦,不,我錯(cuò)了!看,那一片片金葉安然的,喜悅地飛舞著落下。原來,它們是將陽光帶給生它、養(yǎng)它的根!是啊,這美麗的陽光也養(yǎng)育著世間萬物,令人洋溢著豐收的喜悅。

  17、在春天的每一個(gè)角落都可以覓到陽光的痕跡,春天的陽光從不躲藏,像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣,小草嫩嫩的,綠綠的散發(fā)著泥土和陽光的氣息。我踏著滿地的綠色,同樣享受著陽光。初春的寒意早已被美麗的陽光洗滌干凈,全身煥發(fā)一新。

  18、生活,生活在世界里,沒有陽光,就如同降臨了災(zāi)難,我們每天都在使用它,而因?yàn)樗,我們也變得陽光。追?mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……陽光的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。

  19、生活不能沒有陽光的滋潤,否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容,去迎接每一個(gè)美麗的明天;上你陽光般的話語,去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽光!

  20、春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;含蓄而溫馨,為小道上鋪上金色地毯;冬的.陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……一年四季,陽光滋潤著你,而在你漫長的人生道路上,可曾充溢著金燦燦的陽光?

  景物描寫作用

  一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景。例如葉圣陶的《 夜》開頭寫道:一條不很整潔的巷里,一幢一樓一底的屋內(nèi),桌上的煤油燈發(fā)出 黃暈的光,照得所有的器物模糊,慘淡,好像反而加濃了陰暗。這句景物描寫用了“黃暈”、“ 模糊”、“ 慘淡”、“ 陰暗”四個(gè)形容詞,來烘托小說的典型環(huán)境。說明故事是發(fā)生在一個(gè)夜里,一個(gè)令人恐怖的夜,一個(gè)心頭籠罩著陰暗的夜。通過景物描寫反映了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  二、渲染氣氛,烘托人物心情景物描寫有時(shí)可以渲染一種特定的氛圍,烘托人物的情趣、心境,表現(xiàn)人物的心理。例如 高爾基的《 母親》中寫道:“嚴(yán)寒干燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體,直透到咽喉,使鼻子發(fā)癢,有一刻工夫使她不能呼吸!奔葘懗瞿赣H此次行動(dòng)的時(shí)節(jié),又烘托了緊張的氣氛。而母親“滿意地聽她腳下的雪發(fā)出的清脆的聲音”以及“每次開門的時(shí)候,就有一陣云霧似的冷空氣吹到她臉上,這使她覺得很爽快,于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去”等描寫又顯示母親從事革命工作時(shí)的興奮之情,為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到了烘托的作用。

  三、展示人物性格人物周圍的環(huán)境,包括室內(nèi)外的裝飾布置,能夠展示一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、個(gè)性等,因此作家注意用景物來展示人物性格。例如 魯迅《 祝!分袑(duì)魯四老爺書房的描寫:我回到 四叔的書房時(shí), 瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字, 陳摶老祖寫的;一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落,松送的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《 康熙字典》,一部《 近思錄集注》和一部《 四書襯》。從對(duì)聯(lián)和書籍的內(nèi)容可以看出,魯四老爺是自覺維護(hù)封建制度和封建禮教的衛(wèi)道士,他尊崇理學(xué)和孔孟之道,他懶散、自私偽善,冷酷無情,是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。

  四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展有時(shí)景物描寫能夠推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展,例如《 祝!分袑(duì)魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會(huì)最富有特色的封建迷信活動(dòng),所以在祝福時(shí)封建宗法思想和反動(dòng)理學(xué)觀念也表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。在魯四老爺不準(zhǔn)“敗壞風(fēng)俗”的祥林嫂沾手的告誡下,祥林嫂失去了祝福的權(quán)力。她為了求取這點(diǎn)權(quán)力,用“歷來積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻,但得到的仍是“你放著罷,祥林嫂”這樣一句喝令,就粉碎了她生前免于侮辱,死后免于痛苦的愿望,她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。就這樣,魯四老爺在祝福時(shí)刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

  五、 借景抒情,情景交融作品中描寫景物,作者往往是為了抒發(fā)自己的感情,達(dá)到借景抒情、情景交融的目的。如 朱自清的《 荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖,實(shí)際上寄托了朱先生的情感。朱自清是一名新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)士,1927年大革命失敗了,給他心靈上投下了落寞的陰影,他既對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)不滿,又不愿投身革命,所以幻想超脫現(xiàn)實(shí)。他借荷塘月色抒發(fā)的正是這種幻想超脫現(xiàn)實(shí)的情感。

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