學(xué)生征文15篇
【第1篇】《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感
從小學(xué)一年級開始，老師就教我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，有弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、古今賢文、小兒語、古詩.增廣賢文……我和媽媽去書店借閱了大學(xué).中庸和左傳。左傳我還抄了一大部分。
傳統(tǒng)文化告訴我們，從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，無不閃耀著中華民族智慧的光芒。它歷史悠久，世代相傳。
它告訴我們?nèi)烁裥摒B(yǎng)，尊師愛親。有人之初性本善，習(xí)相近，勤相遠(yuǎn)。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我以后要每天讀一篇，好好學(xué)習(xí)。
【第2篇】《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感
今天我看了傳承中華文化共筑精神家園這本書，看了這里面的一課叫《京杭大運河》。
我看到了運河是世界上龐大的水運體系。這條運河經(jīng)用了2500多年一直使用到至今。這條運河是用來使糧食調(diào)配，收繳，發(fā)送，押運，裝卸，進倉儲備等都迅速發(fā)展起來，對中國南北地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化發(fā)展與交流起了巨大的作用。
通過讀了這段后，我對我們勤勞、勇敢、智慧中華民族的祖先充滿敬意！我們作為當(dāng)代的小學(xué)生一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更加美麗富強。
【第3篇】螞蟻給我的啟示
小小的螞蟻微不足道只要我們?nèi)祟愝p輕的一踩，他們的生命就沒有了�？墒俏浵伾砩嫌幸环N值得人類學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)——團結(jié)。
昨天的時候，我看見一塊餅干在地上，餅干旁有只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？因此我蹲下看看這只小螞蟻在干什么。窩子的觀察起來，只見小螞蟻用觸角頂這塊餅干，這塊餅干絲毫不動，小螞蟻很生氣，用手舉餅干，可餅干還是一動也不動，小螞蟻使出全身力氣扛餅干，當(dāng)然小螞蟻失敗了，它悄悄地走了，當(dāng)我準(zhǔn)備起身回家時，突然，一大堆螞蟻出來了，帶頭的正是那只叫小螞蟻。一大群螞蟻大的搬餅干，小的鼓盡加油，餅干就被搬走了。
一只小小的螞蟻是不可能搬走這塊餅干的，但是一群螞蟻團結(jié)合作、互相幫助，不一意孤行，這就是我從螞蟻身上得到的啟示。
大自然真是奇妙！
【第4篇】我敬佩的一個人
在我的生活中，令我敬佩的人有很多，有清潔大媽，有警察叔叔。但對于我來說最敬佩的是讓我懂得了很多知識，讓我勇敢起來的她，也就是我的知識媽媽----戴老師。
我清楚的記得，剛從外校轉(zhuǎn)到海城一小時，有一天我要去戴老師家補習(xí)，因為我是第一次去，同學(xué)我?guī)缀跻粋�也不熟悉，就算見到戴老師，我看著也有點陌生，我都不敢去吃飯，但是戴老師還是把我叫了下去，吃飯時，我很害羞，我都不敢夾菜，你問我吃不吃這個，吃不吃那個，我都只會搖搖頭，什么也不說，因為我不敢說，你給我夾什么我就吃什么，我總是最后一個吃完，也是最后一個吃好。
每次有同學(xué)欺負(fù)我，都是戴老師你幫我出面批評他們，每一次我都很害怕，都是你提醒說：“婉晴，放松不要緊張�！贝骼蠋熌阕屛矣赂伊似饋�。
戴老師謝謝您，讓我邁出一步步成長的道路，戴老師你對我很重要，你是我終生最好的老師。
【第5篇】小學(xué)運動會的開幕式
早晨起晚了，我起來后迅速洗漱完畢，沒吃早飯就去了操場，今天要去給小學(xué)部的運動會去打鼓。
到了音樂教室，老師給我們交代了一下，說一定不要走得太快，因為小學(xué)的小朋友跟不上。反正今天就是一定要慢，就對了。我們背上鼓趕奔操場，可小學(xué)的幾乎一個人都沒來，我們白白的浪費了好長時間。一會，拉國旗的來了，在我們方隊的前面，豆子在第一排，拉國旗，然后看到六一班的來了，皓子在中間，喊口號。我在方隊里，左等右等，看見有一隊一年級二班的學(xué)生，穿的全是撕名牌的衣服，后面還貼著自己的名字，而且衣服前面還有一個小人，頭像是自己的，好高大上呀！統(tǒng)一的服裝和帽子，這是要撕名牌大戰(zhàn)啊！鮮花隊和氣球隊也來了，這次我們會輕松一點，因為我們當(dāng)時在中學(xué)部敲得時候方隊很多，初一六個班，高一十二個班，我們要一直不停地敲，直到全部班入場完畢。這次好些，整個小學(xué)部就十二個班。
開始了，手臂還是一樣的酸。走著走著，速度不知不覺地就提上來了，到了草坪上的時候感覺更快了，金老師上來用镲壓了壓速度，這次大家非常聽話，全部慢了下來�？吹阶詈笠粋�方隊進了場地，老師指揮完了最后一個音符，讓我們最后使勁一敲，一個結(jié)束音。不過還有幾個同學(xué)沒有心領(lǐng)神會，敲了好幾下。不過很圓滿！我們要在開幕式結(jié)束后才能走，氣球方隊把氣球全部撒了手，這次跟我們那回不一樣，今天風(fēng)小。開幕式和中學(xué)的一模一樣，運動員代表講話、裁判員講話、奏國歌、精神文明評選條件…………就這些，一個多小時吧！開幕式結(jié)束，我們就把鼓全部放回音樂器材室，這苦差現(xiàn)在就算結(jié)束了！不錯！
小學(xué)就是好，他們的座區(qū)那個寬敞，我們都擠在一起，他們那里都坐不滿。
運動會離我們遠(yuǎn)去了。
【第6篇】我的夢想
我有好多好多的夢想 。
有的時候我的夢想是當(dāng)一名語文老師。因為老師懂得很多，可以教會我們很多的知識，讓我們學(xué)會了李白的《望廬山瀑布》，也讓我們了解了牛頓的萬有引力。
有的時候我的夢想是成為一名牙醫(yī)。因為我們班級的同學(xué)都到了換牙齒的時候了，好多同學(xué)牙齒都很疼。如果我能成為牙醫(yī)，我就可以讓小朋友們不疼了。
有的時候我的夢想是成為一名科學(xué)家。因為科學(xué)家們能知道太空的秘密。這樣我也可以上月球和外星人問好。
我還有好多好多夢想，我要成為蛋糕店的老板，我要成為警察叔叔，我還要成為建筑師……媽媽告訴我有很多夢想是好的，我還小，所以我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，讓后才有可能實現(xiàn)我的夢想，所以我要加油！
評語：樸實，充滿想象力，符合低年級孩子的思維。通過排比，想象，聯(lián)系實際，聯(lián)系生活，表達出來自己的夢想。
【第7篇】瞻仰烈士陵園
“ 清明時節(jié)雨紛紛”。明天就是清明節(jié)了，老天爺提前一天哭了起來，我也要去烈士陵園為烈士們掃墓了。進入烈士陵園，我的聲音壓低了許多。因為這里躺著千萬個烈士的靈魂，不可驚擾。媽媽帶我還到了烈士紀(jì)念碑前，我向烈士敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員隊禮，并獻上一束白花。媽媽又帶我進入了烈士館。烈士館里擺放著各個烈士的英雄事跡。我眼睛忽然一亮，因為我看到了一位出生在我的老家西村，一個姓趙的英雄人物，算的上是我的遠(yuǎn)方親戚了。我為有這么一個親戚而自豪。我們走出了烈士館，正準(zhǔn)備回家，突然看到一個照片上，有一位老奶奶正在墓碑邊哭泣。頓時，我的心里酸溜溜的，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
今天可真是特別的一天。
【第8篇】平靜中的溫暖
來到DQ初中才兩星期，就認(rèn)識了許多個性鮮明的老師。其中令我印象最深刻的還是數(shù)學(xué)張老師。雖然這個星期她對我們大發(fā)雷霆，但我卻認(rèn)為她是最溫柔的老師。
記得這一天放學(xué)，她把我叫到了辦公室。我來到她的辦公桌旁，她第一句就是：“把作業(yè)找出來吧！”我聽到這話，心一沉，想：完了，肯定是我作業(yè)沒做好。我把作業(yè)抽出來，放到她面前。只見她的眉頭突然一皺，我的心也跟著一緊。此后的幾秒鐘，我感覺周圍是死一般的寂靜，空氣似乎凝固了。我又感覺好像有一片烏云在我頭頂盤旋，似乎隨時會潑下一盆水或是電閃雷鳴。她盯著我的本子，一動不動。突然，她舒展開眉頭，對我笑了笑，說：“似乎不是你�！蔽翌D時感到一身輕松。但心中不免還是有些緊張。她又看了看我的本子，點著那四個連續(xù)的大叉，輕聲說：“這個錯的有些不應(yīng)該，我們來分析一下……”她一邊幫我分析題目，一邊圈著題目中的關(guān)鍵詞。我看著她，不大的眼睛雖被眼鏡遮住，卻透出和藹的目光，語速雖快，卻很溫和。我聽著她的分析，看著她嘴角的那一絲微笑，心中暖暖的，就連緊張也頓時煙消云散了。不一會兒，這道題便解決了。
這就是張老師，一個嘴上雖狠，但有著溫暖魔力的老師。
【第9篇】蠶寶寶的啟發(fā)
我在家里養(yǎng)了一只蠶，我養(yǎng)著養(yǎng)著發(fā)現(xiàn)了蠶吐的絲非常的細(xì)。讓我講一講發(fā)現(xiàn)的過程。
為了蠶寶寶能長大，我就向別人借了一點桑葉來喂蠶寶寶，我看見別人的蠶那么大都開始吐絲了就想：蠶寶寶，你快點長大吧！好讓我玩一下你吐的絲。晚上，我看了一下蠶寶寶，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開始吐絲了，我覺得不可思議，別人的蠶寶寶那么肥大也才剛剛開始吐絲，可是我這只蠶寶寶為什么那么早就吐絲了，我自認(rèn)為一定是他喂給他的自己的蠶食物不好吧！然后就才現(xiàn)在吐絲的!我不想讓它那么小就變成蠶娥，所以我把它吐出來的絲一根一根的拔掉，拔掉之后，我就一直觀察其中一根。我想為什么不能用蠶絲直接做衣服呢？可是沒有一個人能回答我，之后，我就把它吐的絲全部拔下來編東西，編完我看了一下非常的好，用絲編東西可真美麗呢！我就想我長大后一定要發(fā)明出一件用絲織出來的衣服，我相信如果織成裙子的話一定更加美麗。
我喜歡蠶，謝謝蠶，因為我從中想要發(fā)明一個東西那就是用蠶絲織成的裙子。
【第10篇】看圖寫話：運木頭
森林里要建造游樂場了，小動物們聽了興高采烈，非常激動，紛紛過來幫忙。
游樂場需要大量的木頭，小猴、小熊、小豬也來搬木頭了。小熊力氣很大，二話不說，扛起木頭就向前沖。沒有幾步就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，腰都彎下來了。小豬見了，不甘示弱，用大鼻子拱起了木頭，但是不一會兒就眼冒金星，一屁股坐在地上，還大口大口直喘氣。
小猴嘆了一口氣，想：我的身體那么瘦，力氣沒小熊大，鼻子也不如小豬強，木頭又粗又長，我怎么可能搬得動呢？他左思右想，終于想出了辦法。他找了一個又粗又長的繩子系在木頭上。他用盡全身力氣臉，漲得通紅通紅，把木頭拉進了一條小河，順著小河水，木頭漂啊漂，輕輕松松地就滾到了目的地。
別的小動物見了鼓起掌來，他們學(xué)著小猴的辦法，輕輕松松地完成任務(wù)�，F(xiàn)在他們就等著游樂場開張了……
【第11篇】磚的自述
我是一塊磚，可我不是傳統(tǒng)意義上的磚。我不是挖掘粘土、就地?zé)贫傻哪欠N實心粘土磚，那是“秦磚漢瓦”時代的制造工藝。
我是工業(yè)化的產(chǎn)物。我曾經(jīng)是煤炭開采和加工的廢料———煤矸石。這是一種含有一定能源的工業(yè)廢料。當(dāng)人們對煤炭的生產(chǎn)加工還處于粗放階段的時候，這種東西被棄置不顧，年積月累，形成一座座“山”。這樣的“山”高聳入云，卻寸草不生，其中的能量與陽光、空氣、水化合會產(chǎn)生有毒的物質(zhì)，破壞空氣，腐蝕土壤。
當(dāng)我還躺在高高的矸石山上仰望天空時，我看到過飛鳥從頭頂飛過，煤矸石自燃產(chǎn)生的二氧化碳、二氧化硫、硫化氫和煙塵扼住它們歌唱的喉嚨，可憐的鳥兒竟會一頭栽下來———死去！而附近一個村莊早在10多年前就舉村搬遷，逃避毒害。
我的尷尬身世大約就是工業(yè)化這把“雙刃劍”另一個鋒面的寫照；而我的命運改觀來自于工業(yè)化的“自我救贖”：人們發(fā)現(xiàn)這種工業(yè)廢料在高度破碎之下能夠制成墻材，它的性能比傳統(tǒng)的實心粘土磚更優(yōu)越、更環(huán)保、更節(jié)能，而且對這種工業(yè)廢料的消耗本身就是遏制工業(yè)污染的源頭，這真是一舉數(shù)得。
從這個意義上說，我的誕生堪稱“革命”。
點評：小作者的觀察十分細(xì)致，他對煤矸石和磚進行描述，從它的利與弊進行闡述。
【第12篇】讀《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！酚懈�
我細(xì)細(xì)地讀了《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！愤@本書，發(fā)現(xiàn)書中所寫的學(xué)校，恰恰是我們這些孩子想要的學(xué)校。
這本書主要講述了云朵上的學(xué)校的教學(xué)方法與孩子們因來到這里而變得快樂起來。
在云朵上的學(xué)校里，所有的孩子都是自由的，快樂的。在這里，他們在探索中發(fā)現(xiàn)，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中成長。
他們，所學(xué)習(xí)的并不是課本上的知識，而是大自然中的知識。這么來說吧，他們在大自然學(xué)的一切一切，把課本的知識都蘊含在了這里面。
他們上課并不是在那沉悶的像監(jiān)獄的教室里學(xué)習(xí)，而是在大自然中學(xué)習(xí)，他們的教室就是大自然！
有人說，這本書中的學(xué)校根本不可能變成真的，書中所描繪的一切，只是妄想，在現(xiàn)實生活中只可以被稱為童話！
我只想說一句：不，你們不明白，是妄想又怎樣？是童話又怎樣？這是我們孩子想象中的學(xué)校！難道，學(xué)校只是把那枯燥的知識強行灌輸在我們腦中嗎？不，不是！
學(xué)校是讓我們盡情遨游的海洋，是讓我們盡情奔跑的大地，是讓我們盡情汲取營養(yǎng)的大樹……
現(xiàn)實中沒有云朵中的學(xué)校，孩子們該怎么快樂起來呢？
【第13篇】美麗的謊言——《唯一的聽眾》續(xù)寫
音樂學(xué)院最有聲望的教授？樂團首席小提琴手？一切顯得那么不可思議，我簡直不敢相信妹妹的話，心里的疑問剎那填滿了。
第二天早晨，徹夜未眠的我?guī)е捎稚狭诵∩健２怀鏊�，我那位唯一的聽眾、鼓勵我奮進的老人，正如往日一樣，坐在木椅上靜靜地等著我。同時，我心里明白，她可是最有聲望的教授，是一位無數(shù)人所崇拜的小提琴手。幾年了，她為了“音癡”的我而鼓勵，為了我的成功而自稱是個“聾子”，編造了這樣一個美麗的謊言。
在落葉“沙沙”的伴奏聲中，我滿懷著感激之情，為我那唯一的聽眾拉起了小提琴。在我演奏的時候，我發(fā)現(xiàn)老人的面容是如此的慈祥，雪白的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，她的眼睛平靜得像深深的潭水。演奏結(jié)束后，她仍不忘說一句；“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。”
我真想問一句呀，可話剛剛到嘴邊，又咽了回去。這樣的一個謊言太美麗了，美麗得讓我無法揭穿。因為里面寫滿了一位“耳聾”的老人，對一名青年的鼓勵、愛護與信任。
自此，雖然我比誰都明白事情的真相，但是，在每一個清晨，小山丘上總會傳來陣陣琴聲。那琴聲中，傾注了一位青年對一位“耳聾”的老人的感激。
【第14篇】學(xué)校的綠化帶
我的學(xué)校在貢水河邊，是一個十分美麗的地方。一場大雨后，校園更加楚楚動人，學(xué)校的美，大部分源于綠水帶。
學(xué)校的綠化帶在兩棟樓之間的空地上，從高處俯視，像兩塊奇怪的蛋糕，綠化帶上種植的樹，就是蛋糕上的水果，而樹上的葉和花，就是水果上的果醬，綠化帶上綠油油的嫩草，就是蛋糕上的奶油！
走近一瞧，奶油還暗藏玄機呢！那一串串小果子和一簇簇顏色各異的花，就是奶油下的面包。它們有的躲在奶油下，好奇的張望，有的派出一兩個偵察兵，打探情況，有的全部跑出來，沐浴溫暖的陽光。這群可愛的孩子，美的王國的孩子！
在這群孩子身邊，有幾棵山茶開得正艷，它們的樣子真有趣：五大片又大又厚的花瓣中央，有一個小花瓣圍成的花球，好像托盤里的珍珠，有幾個不知是害羞還是害怕，把花瓣合攏，將小花球裝在杯子里，散發(fā)著或淡或濃的香味，令人神清氣爽。
校園的綠化帶，是一道風(fēng)景，是一絢爛的風(fēng)景，是一道絢爛又美好的校園景！
【第15篇】玩具車跑道
在姥姥家，我十分無聊，就在姥姥家和二舅家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真沒意思。我?guī)Я艘惠v一比六十四的小玩具模型車，便想做一個跑道讓小車從高處滑向低處。
我趕緊吃完中午飯，轉(zhuǎn)悠了一圈，正好發(fā)現(xiàn)了有幾個空酒盒子，我正好拿來用。我拿了一把剪刀、還有一卷膠帶，就這兩項工具，完全可以完成。第一步，用剪刀剪開箱子，把它們?nèi)拷怏w，只用中間的大的紙片，用手折成一個小賽道一樣，兩邊是護欄，把每一片都折成護欄的形狀，然后就用膠帶粘。第一段和第二段我粘成了一個彎道，把第三段和第四段又粘了一個彎道，費了兩個酒盒子。我又想建一個岔道，于是把最后一段擴寬，用剪刀把護欄縮短，把一個紙板橫著放，這可夠?qū)捔�，正好足以放下三個小賽道，我造這三個賽道可費勁了心思，絞盡腦汁終于成功了。我試了試，把小車從上面滑下來，結(jié)果呢？第一次就直接撞到兩個小賽道的中間，卡在那里了。我又想到了用剪刀把中間剪成斜的，用膠帶粘上，這次直接順利過去了，即使撞上了，也可以直接滑過去了，成功！我試了好多次，太好玩了！
自己動手制作玩具，以后有玩的了！大家都來做做吧！
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