記憶深處的那一抹彩霞教師節(jié)征文
在我的學習生涯過程中，教過我的老師有幾十個，但留在我記憶深處的卻只有幾位，其中最讓我印象深刻的是小學二年級教過我的班主任兼語文老師杜老師，就如同一抹絢麗的彩霞，她留在我的記憶深處，永遠燦爛美麗著…
小時候我們家居住在城郊，在我讀小學的那個年代，我的小學同學們和我一樣都是背著黃布書包，穿白網(wǎng)鞋，同學們的家庭經(jīng)濟狀況都很類似，都不寬裕。也許大家很難想象現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的我曾經(jīng)在小學卻曾經(jīng)是一名逃過課的學生，如果不是遇到杜老師也許我的人生命運不會是今天這樣…
我的小學生涯是在XX區(qū)雙新小學度過的，杜老師接手我們這個班當班主任是在我上二年級的時候。一年級擔任我們班主任的是一位年輕的女代課老師，對這個老師的印象很模糊，只記得她姓胡，給大家的印象是很兇，班上調(diào)皮的男孩子都被這個老師狠狠教訓過，很多同學不喜歡她也不喜歡她上的課，大家都盼望換老師。如大家所愿，學校在一年后換下了那位胡老師，讓杜老師接手我們這個班。杜老師中等個子，扎著一條長麻花辮在背后，第一次見她我就喜歡上她了。我很清楚地記得第一天早上她滿面笑容地走進教室，用溫柔又好聽的聲音向我們問好時，我們?nèi)嗤瑢W都被她深深吸引了，欣喜之情洋溢在大家臉上，下課后我們紛紛聚在一起興奮地談論著這個新老師，大家都很喜歡杜老師。在以后的語文課上，杜老師帶給了我們更多驚喜，她的課如行云流水般生動，在她那娓娓道來的溫柔語調(diào)里我們每個人都自覺地認真學習語文，也就是從那時候起我愛上了語文，并且語文成績始終都是不錯的。
杜老師抓班主任工作非常細致，每天都會有同學留在她的辦公室，有的是功課需要輔導，有的同學是調(diào)皮被老師留校。那時候的我學習成績一般，卻也有點調(diào)皮。記得在她剛教我們不久后有一次作業(yè)沒有完成杜老師留校，我居然溜走了。當然第二天杜老師沒有放過我，繼續(xù)留下我和幾位調(diào)皮男同學一起站在她的辦公室，杜老師跟幾個男生談話完后便把我叫到跟前，“黃凱艷，你是你們家老大吧？我知道你有三個妹妹�！蔽衣犃撕荏@訝，杜老師怎么全都知道這些，我可沒告訴過她，接著杜老師又說“你爸爸平時下班幾點回家？”“六點吧”我想想后答道同時也納悶杜老師怎么問這個，“爸爸回家后還要幫媽媽一起到地里干活”我接著補充�！澳悄阌X得爸爸媽媽辛苦嗎？她們養(yǎng)育你們四個容易嗎？”聽到這里我的眼圈一紅，眼前浮現(xiàn)的是爸爸媽媽那操勞的身影，“很辛苦”我哽咽著回答�！笆前�！想想就知道你爸爸媽媽很辛苦很累，你是老大，家里還有三個妹妹，你可是她們的榜樣哦！”杜老師語重心長的話語像一顆重磅炸彈深深驚醒了我，原以為她會狠狠罵我，卻沒料到她說這些。我沉默了，眼淚卻止不住地流下來，杜老師拉著我的手，看著我的眼睛對我說“今后你知道自己該怎么做了嗎？老師相信你一定會是妹妹們的好榜樣，加油�！薄班�，嗯…”我使勁地點頭。那天回家我一改往日的磨蹭和拖拉，放下書包第一時間便做作業(yè)，不但補上了之前所缺的，而且書寫也比任何時候都好，爸爸媽媽都覺得詫異，但更多的是高興。從他們高興和贊賞的'眼神里我受到了莫大的鼓舞，從那以后我再也沒有在作業(yè)和學習上讓杜老師和父母操心過。過了很久我才知道杜老師為了我曾偷偷打聽過我家的情況，她知道我的自尊心特別強，那時家境也確實不是好，所以就因勢利導激發(fā)出了我的那份責任心和使命感，幫助我養(yǎng)成了好的學習習慣。
還有一次讓我記憶深刻的事情也對我影響至深；一天，我在地上撿了一個漂亮的卷筆刀，盡管我知道這是同桌的，但是因為實在是太喜歡就悄悄把它放進了自己文具盒，盡管我很小心的想不讓同桌發(fā)現(xiàn)，但還是被她看到了，她問我要，我說是我的不肯給她，結果她就去告訴杜老師。杜老師把我倆叫到辦公室問我，我還是堅持說是我的，但是說話的時候明顯就是臉紅話音低落，杜老師沒有繼續(xù)再說了，只是叫我把卷筆刀放在她那里，放學后留下來。那一天放學后我被叫到了杜老師辦公室，很奇怪杜老師沒有批評我，她拉了張椅子到跟前示意我坐下，說給我講個故事。故事內(nèi)容我至今都記得非常清楚，是關于一個撒謊的男孩子，晚上回家后睡覺起來發(fā)現(xiàn)自己頭上長了兩個牛角，結果走到哪里都被人嘲笑，小男孩非常苦惱，晚上他夢見一個白胡子老爺爺，小男孩苦苦哀求老師爺爺幫助他去掉頭上的牛角，老爺爺答應了，告訴他要做10件好事牛角才會消失，而且如果以后再撒謊牛角就會永遠長出來。小男孩依照老爺爺?shù)脑掃@樣做了，結果真的牛角消失了，小男孩從此也再沒有撒過謊了。講完這個故事杜老師也沒有多說什么就叫我回家了。在回家的路上我的腿像灌了鉛一樣沉重，擔心晚上也會長出一對牛角，因為我今天撒謊了。結果原本十分鐘的回家路我走了很久還只是走了一半，最后我索性坐在路邊想著怎么辦，最后我終于下決心向杜老師坦白，當我作了這個決定后我立刻輕松了，我飛奔著跑向杜老師辦公室，果然
杜老師還在，并且只剩下她一個人，當我敲開門那一刻杜老師似乎一點也不驚訝，她微笑著聽完我的坦白，然后摸著我的頭說：“黃凱艷，老師知道你是個好孩子，每個人都會犯錯，知錯能改就好。”聽了這話我哭了，那一刻我很感激杜老師，對她更加喜歡和信任了。第二天我親自把卷筆刀還給了同桌并且向她道歉，她很高興地原諒了我，我們從此成了更好的朋友，更重要的是從那以后我再也沒有撒過謊了，而且一直把真誠為人當成我的人生信條。
很可惜杜老師只是教了我們一年，在我們讀三年級的時候她就調(diào)走了，聽說是作為優(yōu)秀老師調(diào)走的，很遺憾從那以后我就沒有再見過她了。盡管我和杜老師的交集只有短短的一年，但是她的形象卻始終清晰地印在我的腦海里。她用耐心、愛心、責任心和細心澆灌著每一個學生的心靈，在她身上教育工作的意義得到了完美詮釋。
點點滴滴匯聚人生，我的人生之路在以杜老師為代表下的很多優(yōu)秀老師的指引下精彩綻放，如今我也成了一名教師，受到杜老師的影響，同樣我也在用我的愛心、耐心、責任心詮釋教書育人的理念，并且會在不斷學習和探索中讓自己在教育的道路上走得更好、更遠…
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