班主任勝似媽媽憶師恩教師節(jié)征文
她，是我們的班主任，她，也是我的心理老師，她就是——我一年級的班主任周游老師。
從上學(xué)起，我第一眼看到她時，便喜歡上了這位老師，三十來歲，披肩的棕黑色頭發(fā)，紅色的細(xì)邊眼鏡，充滿著知性與和藹。
剛?cè)胄�，我對學(xué)校的一切充滿了陌生，沒有大人的陪伴，也不認(rèn)識小伙伴，我只好去找周老師，此時，周老師大手牽著我的小手，陪我走遍了校園的每一個角落，周老師像母親一樣，讓我不再孤獨(dú)，不久我就熟悉了校園，也熟悉了班級里的每一個人，不再膽怯，嘗試著融入集體，并感受了班級給我?guī)淼陌踩翱鞓�。這一切都是周老師的功勞呀！
周老師的.辦公室里，課間經(jīng)常有學(xué)生來來往往，都是要解決突發(fā)問題和學(xué)生中的雞毛蒜皮的事，恰好，那天早上我發(fā)低燒，一名同學(xué)找我，說是周老師叫我去辦公室，我的心七上八下，是我的家長來了嗎？可我表現(xiàn)一直很好��！到了辦公室，我沒看見爸爸媽媽，這才自信滿滿地走了進(jìn)去。周老師見我來了，說：“聽你媽媽說你發(fā)低燒，好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了�！蔽倚÷暤卣f�！澳蔷秃�，給你媽媽打個電話報個平安吧！”說著，便拿出了手機(jī)，撥打了電話，老師一句貼心的問候，一個小小的舉動，令我感動，學(xué)校就是我的家，老師的心中裝著的滿是學(xué)生呀！
還記得在一次春日的下午，周老師布置了一個作業(yè)：第二天帶一枚生雞蛋去學(xué)校，教室里頓時炸開了鍋，我們都不知道周老師葫蘆里賣的是什么藥？有的竊竊私語，有的大聲議論，還有的獨(dú)自琢磨，一回到家，我迫不及待地在雞蛋中選中了一個光滑滑的雞蛋，這可是它上輩子修來的福分�。〉诙煲淮笤�，我連滾帶爬地起了床，把雞蛋小心地裝進(jìn)罐子里，生怕雞蛋碰破，還將空隙塞滿了紙，這時罐子又被裝進(jìn)書包，用書本夾著它，似待寶物一般，雞蛋終于平安地放在了我的課桌上。我松了口氣，雞蛋安然無恙，我不愧為雞蛋的主人，此時我又仔仔細(xì)細(xì)地把雞蛋從頭到尾檢查了一遍，雞蛋沒有一點(diǎn)殼傷，要不可能就滿地找殼了，我把雞蛋保護(hù)得如此完好，這會兒，我心情舒暢多了！
我要感謝周老師給了孩子們一次當(dāng)“母親”的機(jī)會，護(hù)蛋讓我體會母親對孩子的一生守護(hù)。
我的班主任，對學(xué)生有愛心、有責(zé)任心，并善于捕捉日常生活中契機(jī)，對我們進(jìn)行了一次生動的愛的教育，我將感恩她一輩子。
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