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平安校園建設(shè)征文

時(shí)間:2021-04-08 20:10:14 征文 我要投稿

平安校園建設(shè)征文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過征文吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的平安校園建設(shè)征文,希望能夠幫助到大家。

平安校園建設(shè)征文

  平安校園建設(shè)征文1

  平安是金,平安是最美好的問候,平安是最真誠的祝福。

  ——題記

  校園,是學(xué)生的樂園,是孩子的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們勤奮的汗水,洋溢著我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰,上下樓梯時(shí)的xxx件,校內(nèi)運(yùn)動時(shí)的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。

  “平安校園”不止是一句口號。瞧!我們校園里裝有“全球眼”監(jiān)控頭,可別小瞧了這些監(jiān)控器,它小小的身體不僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一些過激的行為,還把推搡或踐踏的危險(xiǎn)行為都記錄下來并及時(shí)報(bào)告給觀看監(jiān)控的老師。通過這些視頻,老師就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患和采取措施防范校園危險(xiǎn)的發(fā)生,如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外,我們學(xué)校門口值班的保安叔叔每天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服,佩戴保安器械,多么威武啊,令不良分子不敢輕舉妄動。校外每當(dāng)上、下學(xué)時(shí),校門口的馬路上都有交警叔叔值勤,他們邊指揮來往的車輛有序通過,邊牽著我們的小手小心翼翼地把我們送到馬路的另一邊,人群中,繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢,多么像是在演奏一曲動聽和諧的平安校園協(xié)奏曲。

  雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時(shí),我們正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩,大概是四年級的小同學(xué)吧!他們在樓道上互相追逐嘻鬧。墻上的安全提示語被他們完全忽視。輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)他們追逐的行為后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上玩樂啊,都是臺階,很容易摔傷的,而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患!笨伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_始嘻鬧推搡,我和好朋友上前阻止這種危險(xiǎn)行為,可他們白了我們一眼,其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會兒勾肩搭背,一會兒拉拉扯扯,一會兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全,這時(shí)可怕的事情發(fā)生了:其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把,被推的小朋友措手不及,沒能及時(shí)抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽得“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來!在場的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽到驚呼聲,輔導(dǎo)員老師立馬趕來,撥開圍觀的同學(xué)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻,他們都流下了眼淚,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水!

  平安校園就像是一場準(zhǔn)備就緒的演出,而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手,只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章,任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂曲。我們不能因一時(shí)的快樂,鑄就一生的痛苦;不能因一時(shí)的快樂,留下一世的遺憾!“安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動。安全,是人生幸福的保證;平安,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn),親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起攜手,共創(chuàng)一個(gè)平安的校園吧!

  平安校園建設(shè)征文2

  校園——一個(gè)我們向往的“圣地”,是我們快樂成長,真誠交往的地方,也是我們成長中的第二個(gè)家。然而,漸漸的有人打破了這份平靜的美好。

  俗語說“水火無情,人命關(guān)天”、“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!保肽茴A(yù)知?只有做好相關(guān)的應(yīng)急措施才能避免災(zāi)難發(fā)生。

  火,大家并不陌生,人們用它來煮食、取暖、照明……它是人類步入文明的標(biāo)志,它與人類是不能相離的,我們的校園生活更是與火息息相關(guān)!盎鹕朴弥畡t為福,不善用之則為禍!笨梢娝且话央p刃劍,就看你如何對待它。疏忽大意便會帶來災(zāi)難,善而待之造福人類。所以,我們作為中學(xué)生更應(yīng)防之又防,構(gòu)建平安校園。

  “險(xiǎn)患險(xiǎn)于明火,防患勝于防災(zāi)!比绻覀兒鲆暳讼腊踩,那后果不堪設(shè)想。湖南省某中學(xué)生陳琳,因考試即臨,在宿舍熄燈之后,仍挑燈夜讀,她的勤奮是可取的,但路徑是不安全的。當(dāng)他讀書到半夜時(shí),疲勞睡著,蠟燭沒有吹滅,導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生,整棟大樓濃煙滾滾,并且由于她在自救時(shí)方法不正確,不得已在火光四起中跳樓,身受重傷?梢姡瑢W(xué)生在校期間,應(yīng)服從管理,提倡安全學(xué)習(xí),利己利校。

  每一起“重大火災(zāi)事故”的發(fā)生,都會引起無限的陣痛。在一所發(fā)生事故的幼兒園殘破不堪的廢墟畫面中,我們?nèi)钥梢钥匆姳还芾砣藛T瑣在鐵櫥里的消防栓。正是因?yàn)楣芾韱T不恰當(dāng)?shù)谋Wo(hù)和管理方式,使消防員到來時(shí)沒能及時(shí)找到消防栓,搶救不及時(shí)。最終這起事故導(dǎo)致十三人死亡,八人受重傷的'慘重?fù)p失。一張張稚嫩的臉龐,一聲聲爽朗的笑語,因管理員管理不當(dāng),從此消失在大火之中。

  從這兩件事例中可以看出,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要保持鎮(zhèn)定,理智的選定逃生方法,辨明方向,迅速散離,到指定的避難場所,固守待援。

  在曾經(jīng)參加的火災(zāi)逃生演習(xí)中,我學(xué)會了如何正確有效逃生的方法。其實(shí)災(zāi)難降臨不需要懼怕,可怕的是面臨災(zāi)難時(shí)那顆“脆弱”的心。作為學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)一些相關(guān)的防難措施是必不可少的。首先在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要鎮(zhèn)定自若,不能慌張,迅速找到火災(zāi)根源,檢查是否有其他易燃易爆易炸之物,家居電器是否有問題,果斷切斷電源,然后用濕帕子捂住鼻口,迅速找到安全出口,及時(shí)撥打119火警。最后逃離現(xiàn)場時(shí)盡量避免靠近高大建筑物,以便砸傷自己。能夠體驗(yàn)一次演習(xí),也許在事故發(fā)生時(shí),你便不會那么慌張,不會再次失誤。

  “校園安全,人人有責(zé)!边@是從小老師就教育我們的道理。作為中學(xué)生,我們須自覺遵守校園防火工作的管理,盡到預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的責(zé)任和義務(wù)。要更多地學(xué)習(xí)和掌握消防知識,積極參與校園的消防工作,形成人人關(guān)心消防,處處為了消防的群防群治的良好局面,以便從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

  校園是我們青春走過的地方。在這期間,我們微笑、哭鬧、摔倒……擁有一個(gè)安全、美麗的校園生活環(huán)境是我們的期待!白尰馂(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧!讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的校園吧!”同學(xué)們,攜起手來,讓我們的校園變成一個(gè)和諧平安文明的大家庭,我堅(jiān)信,只要大家共同努力,就一定會換來人類文明的進(jìn)步,譜寫消防文明的新篇章。

  陽光般的生活,光輝燦爛的人生,盡在自己掌握中。我們不能讓歷史重演,共創(chuàng)安全和諧校園,共享校園的書聲朗朗,鳥語花香,明天升起的那一輪太陽會更加燦爛多彩!

  平安校園建設(shè)征文3

  “校園”,一個(gè)多么親切,多么悅耳的名字啊。是否記得:我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大,因偉大而無私。我們在那里度過了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日,年復(fù)一年,它就是我們成長的搖籃。然而,在這樣一個(gè)搖籃里會存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!

  鏡頭一

  平安天使來到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!.......都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧,是否能過關(guān)呢?

  平安天使可真仔細(xì),那里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!這教師里密不通風(fēng)的,怎樣叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,同學(xué)們每一天的超多時(shí)間都在教室里,如果空氣不流通,空氣不新鮮,就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使推薦:教室每一天必須要持續(xù)室內(nèi)與室外空氣的流通,保證同學(xué)們的身心健康!啊パ剑∧銈兊睦嵌伎斐蔀榱死萘,難道想制造污染嗎?”不看不明白,一看嚇一跳。原本就應(yīng)是個(gè)小小的垃圾角,如今――周圍靠鄰的兩面墻被污染,垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來,地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道,能夠讓你大飽“臭”福!平安天使推薦:教室里的垃圾處理必須要及時(shí)、得當(dāng),必須要持續(xù)干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,而不是更臟!

  鏡頭二

  轉(zhuǎn)眼間,平安天使來到了走廊。一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫:“同學(xué)們!你們就不明白圍聚走廊(欄桿)會很危險(xiǎn)的嗎?”是!一來會給走廊增加負(fù)荷量,很危險(xiǎn);二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿,趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使推薦:走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的,因此必須要持續(xù)疏通,千萬不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過路的方便。

  鏡頭三

  還有很重要的――食堂。俗話說:病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物就應(yīng)保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了,那就沒問題了!

  平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪,帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要明白:建立平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會,走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!

  平安校園建設(shè)征文4

  校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。

  平安,是我們所有人的心愿,教師,期望同學(xué)們平平安安;家長,期望孩子平平安安;我,更期望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安。

  所以一個(gè)平安校園,是重中之重。

  我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言沖突。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識,懂得自我保護(hù)的常識,學(xué)會安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動人心的救火演習(xí),在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都用心配合,順利地完成自己的任務(wù),在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多。

  平安校園從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!

  讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!

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