傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)優(yōu)秀的征文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)征文都不陌生吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫征文呢?以下是小編收集整理的傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)優(yōu)秀的征文,希望對(duì)大家有所幫助。
傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)優(yōu)秀的征文1
爸爸說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,那么什么是家規(guī)呢?家規(guī)、家訓(xùn)其實(shí)就是在家庭里形成統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn),也就是家風(fēng),實(shí)際上生活中蘊(yùn)藏著很多答案。
一天放學(xué)回家,媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。我放下書包搶先拿了筷子就想吃,這時(shí)爸爸看見了,皺皺眉頭說(shuō):“爺爺、奶奶還沒上桌呢,怎么可以自己先吃呢!”這時(shí)我恍然大悟,原來(lái)這就是家規(guī)啊。我趕緊放下筷子,到廚房幫媽媽端菜。等爺爺、奶奶上桌后,爸爸拍拍我的肩說(shuō):“對(duì)嘛,這才是懂禮貌的孩子嘛。你看,這就是我家的家規(guī)之一,要做文明禮貌的人。
還有一次,鄰居家的王奶奶到家里來(lái)串門,我當(dāng)時(shí)正在玩游戲,玩的正聚精會(huì)神,也顧不上和王奶奶打招呼,這時(shí)媽媽說(shuō):“孩子,王奶奶來(lái)了你怎么不來(lái)打招呼呢?”這時(shí)我才不好意思的回頭對(duì)王奶奶說(shuō):“王奶奶好!蓖跄棠桃残χ鴮(duì)我說(shuō):“你好,你玩吧!”這也是媽媽教我的家規(guī),見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)要帶上尊稱并主動(dòng)打招呼。
節(jié)約也是我家的家規(guī)之一,爺爺經(jīng)常說(shuō)不能浪費(fèi)糧食,還給我講一些60年代挨餓的故事,小的時(shí)候我吃飯總是吃不了,剩一部分,有時(shí)爸爸、媽媽給吃了,還有時(shí)就會(huì)直接倒掉,但是我漸漸的長(zhǎng)大了,爸爸開始對(duì)我講,剩飯是不對(duì)的,因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,怎能這么浪費(fèi)呢!你在一年級(jí)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)中最能體現(xiàn):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。聽完后我的小臉一下子就紅了,不說(shuō)話就把剩飯給吃了,從此以后我再也沒有剩過(guò)飯。
每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同,一句話、一個(gè)故事、一段記憶,都是家規(guī)的體現(xiàn)。在生活點(diǎn)滴中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。相信我們?cè)谶@種良好家規(guī)的教育下,未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。
傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)優(yōu)秀的征文2
我家的家風(fēng)是一股甘甜的清泉,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng),我家的家風(fēng)是一根精神支柱,支撐著我的心靈,我家的家風(fēng)是一顆閃亮的明珠,永遠(yuǎn)散發(fā)著璀璨的光芒。
生活中,家風(fēng)無(wú)處不在。一個(gè)朗朗星空的夜晚,我和爸爸去散步,這時(shí),一架三輪車在我們身邊急速駛過(guò),騎車的是一位老爺爺,年齡60多歲的樣子,就在離我們幾米遠(yuǎn)的地方,只聽“啪”的一聲,不知怎么的,那輛三輪車突然翻了,車廂里的空水桶滾落一地,許多路人紛紛上前幫忙,爸爸二話不說(shuō),拉起我跑上前去幫忙,滾落在地上的空水桶被撿回到車上,老爺爺十分感激的向路人道謝,而爸爸拉著我的手卻默默地離開了。我不解的問:“爸爸,已經(jīng)有那么多路人前去幫忙了,我們?yōu)槭裁催要去呢?”爸爸目光慈祥,微笑著說(shuō):“聽過(guò)有一句話嗎?不以善小而不為!蔽覇枺骸笆裁匆馑?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這是咱們家的傳統(tǒng),也是我們家的家風(fēng),意思是不要因?yàn)檫@件善事很小,而不想去做。你自己好好去體會(huì),領(lǐng)悟吧”。我望著滿天的星星,認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的奶奶對(duì)我的影響更是潛移默化。奶奶是一個(gè)善良、愛整潔愛干凈的人,她和鄰居們相處的很融洽,她把家里管理的井井有條,奶奶的家雖然是瓦做的房子,很簡(jiǎn)陋,但是屋子里一塵不染,她告訴我,家就是人的臉,我們要時(shí)刻保持家的整潔。有一次,我放學(xué)到家走進(jìn)屋里,把圍巾、手套、衣服、書包隨便一放,把屋子弄得亂糟糟的,我就去看書。突然,我聽到奶奶大聲并且生氣的喊我:“倩倩,你來(lái)一下!蔽疫不知道做錯(cuò)了什么事,跑了過(guò)去,我說(shuō):“奶奶,怎么了?”奶奶說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),你看看,這里亂成什么樣了,小小姑娘家,怎么能這樣邋遢,快收拾收拾!蔽衣犃四棠痰脑,朝奶奶做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,趕緊把自己亂扔的物品收拾整齊。奶奶和我說(shuō):“你記住,家就是一個(gè)人的臉,要讓它總是干干凈凈、整整齊齊的,這是咱家的家風(fēng)!
爸爸和奶奶教給我的這良好的家風(fēng),將使我受益一生!安灰陨菩《粸椤,“家就是一個(gè)人的.臉,要讓它總是干干凈凈、整整齊齊的”,這兩句耐人尋味的話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,我要將這善良淳樸的家風(fēng),永遠(yuǎn)弘揚(yáng)下去,永遠(yuǎn)傳播下去。
傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)優(yōu)秀的征文3
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是勤儉節(jié)約、誠(chéng)信守時(shí)、尊老愛幼、與人為善。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”,而父母也從小這樣教育我,記得有一次,我去奶奶家,在路上我吃了一根香蕉,因?yàn)檎也坏嚼,隨手就把香蕉皮扔到了地上。爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣做可能會(huì)讓人踩上去摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。爸爸說(shuō):“快把香蕉皮撿起來(lái)吧。”我說(shuō):“好!”
當(dāng)然,做人還要誠(chéng)信守時(shí),媽媽總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們。久而久之,我學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
勤儉節(jié)約,要從小培養(yǎng)。記得有一天,下了晚自習(xí),媽媽把我接回家。我說(shuō)要洗腳,一脫鞋,發(fā)現(xiàn)我的襪子破了,腳趾頭漏了出來(lái),“哎呀!這可怎么辦呢?媽媽,再給我買一雙新襪子吧!眿寢尳舆^(guò)來(lái)看了看,拿起針和線,認(rèn)真的縫了起來(lái),一會(huì)就縫好了,窟窿不見了。媽媽笑著說(shuō):“你看,這不就行了嗎,還能穿呢,不用買了。”我有點(diǎn)不太高興,不過(guò)想想,這不是也照樣穿嗎?我被媽媽的這種勤儉節(jié)約的精神打動(dòng)了,以后能用的東西就湊合著用,不能浪費(fèi)。其實(shí)節(jié)約很簡(jiǎn)單,比如:我們每人每天節(jié)約一粒大米,就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯;我們每人每天節(jié)約一度電,就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來(lái);我們每人每天節(jié)約一滴水,就能讓喝不到水的人們喝上一年。
勤儉節(jié)約是一種美德,就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,成為一種生活方式。
就讓我們這種優(yōu)良的家風(fēng)世世代代發(fā)揚(yáng)光大,讓這樣的美德永遠(yuǎn)流傳下去。
傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)優(yōu)秀的征文4
小時(shí)候,我非常喜歡看書,但那實(shí)在是一個(gè)書籍匱乏的時(shí)代。家里只有夜校課本,那種設(shè)計(jì)非常粗劣的掃盲書,藍(lán)色的書頁(yè),配以少量的插圖,以農(nóng)村的生活場(chǎng)景為主。在那些農(nóng)閑的日子里,我們打開堂屋門,讓光線漏進(jìn)來(lái)。母親在門口處縫補(bǔ)衣服,而父親則拿出那本夜校課本,指著上面那些圖片和漢字一個(gè)一個(gè)地教:“人,口,手!蔽覄t模仿著父親的聲調(diào),用脆嫩的嗓音說(shuō)道:“人,口,手。”就這樣依葫蘆畫瓢,我在讀幼兒園之前,就學(xué)會(huì)了三百來(lái)個(gè)漢字?上н@些漢字,我只會(huì)認(rèn),不會(huì)寫,這一點(diǎn)曾經(jīng)讓我非常沮喪。父親安慰我說(shuō):“不急不急,我也是只會(huì)認(rèn)不會(huì)寫。但是我小時(shí)候家里窮,根本沒有機(jī)會(huì)讀書,寫字都是用樹枝在地上劃拉。你們現(xiàn)在條件好了,上學(xué)后有老師專門教,可得攢勁讀書啊,將來(lái)才能出人頭地!
那時(shí)農(nóng)村正處在變革的前夜,作為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的父親在農(nóng)村還是較有權(quán)威,大隊(duì)經(jīng)常開會(huì)學(xué)文件,傳達(dá)中央的政策。鄉(xiāng)親們分家或者遇上糾紛調(diào)解,父親都得出面。有時(shí)沒有理由,父親也有人邀請(qǐng)去吃飯,我也經(jīng)常跟在后面攆路。走在路上,看見不懂的,我就會(huì)問父親這是什么、那是什么?父親雖說(shuō)文化不高,僅上過(guò)三個(gè)月的夜校,好多字都認(rèn)得到寫不到,但是他走南闖北幾十年,還是足夠我學(xué)習(xí)的。父親總是傾其所有,把他知道的知識(shí)告訴我。在那些很隨便的家宴上,父親和鄉(xiāng)親們談笑風(fēng)生,一些矛盾往往幾句話就處理好了,接下來(lái)大家就天南地北地胡侃,反正吹牛不上稅。大人們的談話,有些聽得我目瞪口呆,因?yàn)檫@和幼兒園老師講的很不一樣。有時(shí)問父親,父親也支支吾吾地故意岔開話題,總是說(shuō)等你長(zhǎng)大后就知道了。那時(shí)我就想,要是我能擁有一些書籍該多好,我可以從書里尋找答案,再也不用問大人了。
有時(shí)我覺得,識(shí)字太早也是一件痛苦的事情。因?yàn)槟愕那笾絹?lái)越強(qiáng),可是你卻找不到書籍來(lái)看。那時(shí)到親戚家走人戶,我第一件事就是問他們,有沒有書借給我看一下,可是我得到的答案往往是否定。那時(shí)的農(nóng)村,剛剛解決溫飽,書籍這些金貴的東西,實(shí)在是珍稀之物。只有外公,他是我們家族中當(dāng)時(shí)文化最高的,家里還有少量藏書。外公把他的那本《三國(guó)演義》借給了我,這讓我如獲至寶。到小學(xué)三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)把《三國(guó)演義》讀了幾遍,有些故事也能講給大家聽了。在那些沒有通電的日子,夜晚整個(gè)院子里的人都聚在一起聊天。鄰居中有參加抗美援朝的,有參加中印邊界戰(zhàn)爭(zhēng)的,他們都有講不完的故事,吹噓自己抓住了多少俘虜。我們家沒有人當(dāng)過(guò)兵,父親不甘示弱,就讓我給大家講三國(guó)故事。好多故事我都爛熟于心,就模仿廣播里那些講評(píng)書的,繪聲繪色地給大家來(lái)幾個(gè)段子,往往能博得滿堂喝彩。如此反復(fù),我的膽子越來(lái)越大,一點(diǎn)也不怯場(chǎng),講故事倒成了我的專長(zhǎng)了。
因?yàn)樽x書,我考上了大學(xué),找到了一份體面的工作;因?yàn)樽x書,我愛上了寫作,成了一名業(yè)余寫手。晴耕雨讀傳家久,如今我也把讀書的好處講給了我的女兒聽,希望書籍給她插上理想的翅膀,讓她飛得更高更遠(yuǎn)。
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