陽光校園征文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編精心整理的陽光校園征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光校園征文1
清晨,七彩的太陽光,照耀著我們美麗的校園。在我們美麗的校園中,幾千張稚嫩的臉龐,正沐浴著陽光,綻放如花的笑靨。多么美麗的畫卷,多么朝氣蓬勃的場景。在校園的每一處,每一角,都蘊(yùn)含著不拘一格的美。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是兩旁的櫻花樹,好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐,像在對每位來到我們學(xué)校的客人致意。在路的中間,豎立著我們學(xué)校校薇的雕塑,周圍的臺階擺滿了五顏六色,各種各樣的花,把我們學(xué)校的校薇點(diǎn)綴得格外耀眼。整個校園樹冠如傘,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,正是這些花草樹木把校園裝點(diǎn)得格外妖嬈。
校園的左側(cè)是籃球場和乒乓球臺,右側(cè)是足球場……。各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。課間以及放學(xué),校園頓時沸騰起來。同學(xué)們有的打籃球,有的跑步,有的打乒乓球、有的踢足球等等。校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪,簡直就像歡樂的海洋。
穿過校園廣場,來到教學(xué)樓一樓大廳,映入眼簾的是西湖書吧,每天都會有許多人來看書,古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這些博覽群書的同學(xué)在書上不僅增長了智慧,更收獲了快樂。在大廳的左邊可以看到班級榮譽(yù)評比的黑板,在一周之內(nèi)評出最好的班級,同學(xué)們必須守紀(jì)律,講禮貌,愛衛(wèi)生等等,如果沒有做到,班級就要扣分,這正是為了改正同學(xué)們的錯誤。走上二樓,可以看到許多同學(xué)在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片,不但能表揚(yáng)那些做家務(wù)和做好人好事的人,還可以讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)。
我們學(xué)校還有小交警教育基地、大隊部隊室和教工之家。我們的老師們是同學(xué)們的良師益友,在教育活動中,老師們發(fā)揮了組織者、引導(dǎo)者和推動者的作用,指導(dǎo)了校園同學(xué)們積極開展團(tuán)結(jié)友愛,包容互助等主題活動,傳承和踐行社會主義核心價值觀,譜寫了陽光小年燦爛動人的篇章,相信在老師和大隊部,涵養(yǎng)形象大使同學(xué)的引導(dǎo)下,我們的陽光校園會變得更好。
我愛校園,是因為這充滿陽光的校園給了我一個好的環(huán)境,我們一定要用智慧和榮譽(yù)把校園裝扮得更加美麗動人。同學(xué)們讓我們在這充滿陽光的校園里快樂成長吧。
陽光校園征文2
步入校園,一陣花香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨中朗讀,在晨風(fēng)中開始一天新的生活,這里記錄著我們充滿魅力的歲月。它便是陽光校園。
陽光校園清風(fēng)拂面,幽香陣陣,書聲朗朗,陽光明媚,與好友走在校園的小徑上;感受著,體驗著,也創(chuàng)造著屬于我們的陽光校園。
初中的生活緊張而充實,我們都要“沉浸濃郁,含英咀華”。我們常常圍坐在一起,攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時,同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云,陽光出現(xiàn);想起在網(wǎng)上改的《江城子》:“少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨刀數(shù)年······”,這樣的豪情壯志,使心上的天空變得更加陽光;“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”,一個個知識點(diǎn)在老師的講解上,不再那么困難,充滿陽光活力,向我們微笑走來。
陽光校園中充滿了快樂的校園故事,那記錄著我們的一點(diǎn)一滴,讓校園映襯得更加陽光。聽,校園中傳來了一陣陣歡呼聲,我們在舉行拔河比賽。班上與另一個班級進(jìn)行對抗,一聲令下,同學(xué)們拼命為各自的班級加油鼓勁,參賽選手互不相讓,力爭壓倒對手。突然一方倒下,哦~~我們贏了,我們在歡呼,我們在雀躍,勝利的喜悅讓我們快樂無比。進(jìn)入決賽,我們倍加努力,隨著哨聲的吹響,班上隊員個個腳挨著腳,為了避免滑倒,大家都呈半蹲狀,將重心壓低。大家把注意力全部集中到繩子的移動上。如雷一般的吶喊聲將大家的力量和勇氣帶到了頂峰,繩子逐漸向我們這邊移來。哎~~我們贏了,我們?nèi)〉昧斯谲。我們友好地向(qū)Ψ轿帐郑麄冃πΡ硎緦ξ覀儎倮淖YR。陽光校園充滿了笑聲與勝利和彼此間的關(guān)懷。
菁菁校園,我們伴隨著陽光,活力四射。這里有筆硯相親的友誼;這里有比賽場上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊;這里有落葉飛舞雨打芭蕉的意境······陽光校園,我們的完美樂園。
陽光校園征文3
近年來,校園欺凌案頻發(fā)。據(jù)統(tǒng)計,僅20xx年,媒體報道的具有一定社會影響的校園暴力事件就有近百起,其中以發(fā)生在未成年學(xué)生之間的居多。
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室日前印發(fā)通知,要求各地中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。這是國家決策層部署治理校園欺凌的積極應(yīng)對之策,順應(yīng)形勢需要,符合社會期待。
但是,要從源頭上防范校園欺凌,僅靠一紙公文發(fā)力永遠(yuǎn)不夠,而要采取法治的方式根除校園欺凌的頑疾。特別是教育部門要嚴(yán)格貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程的決定,把法治教育納入國民教育體系,精心設(shè)計針對不同年齡階段學(xué)生的法治教材;采取以案說法、模擬法庭等生動淺顯的方式向?qū)W生開展普法宣傳;在校園中大力建設(shè)法治文化,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成遵法守法的良好習(xí)慣。
另一方面,對于已經(jīng)超出政策治理范圍的校園欺凌案件,一定要依法處置、依法追責(zé)。調(diào)解、教育、感化、挽救等特色手段對化解未成年人之間的矛盾起到了一定積極作用。但是,如果已經(jīng)觸及刑法的未成年人案件一律都被大事化小、小事化了,不僅會損害法律的嚴(yán)肅性、震懾性,還有違法律的公平正義原則。因此,所有涉及犯罪的校園欺凌案件,都必須嚴(yán)格堅持以事實為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩,既體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì),又絕不突破法律底線,從司法上防范類似事件的發(fā)生。
陽光校園征文4
人生就像一本書,只有你慢慢地去看,才知道世界到底有多大。班級也正是這樣,我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進(jìn)。俗話說:我為人人,人人為我。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到助人為樂的幸福。一個班級,一所學(xué)校,只有當(dāng)它的成員都團(tuán)結(jié)友愛起來的時候,才是這個班級,這所學(xué)校真正和諧的時候;一個國家,當(dāng)它的公民都“出入相友”“守望相助”起來的時候,才是這個國家真正進(jìn)步的時候,才是這個名族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著互相關(guān)心,相互愛護(hù),在別人需要幫助的時候伸出援手,當(dāng)我們遇到困難需要幫助時,就會有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界間變成美好的人間”
你是否想過,有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的每一天,有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望,有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里……
關(guān)愛殘疾人,并不是要求我們一定要捐多少錢。當(dāng)遇到他們的時候,收起那異樣的目光!也許只要一個真誠的微笑、一句親切的問候,就足以融化他們那顆敏感而孤獨(dú)的心。
詩人艾青說:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖!笔堑,關(guān)愛是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁,小小的關(guān)愛也是最大的善行。
我讀了陽光校園這本書讓我感觸很大,因為這本書里不僅僅包括了我們所看到的東西,所接觸的東西,它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學(xué)校,而是全國。甚至有時讓我們感受到了什么是夢想。
我們同在一片藍(lán)天下,請關(guān)愛生變的每一個人。
是的,這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個攙扶,只需你付出一只手的力量,公交車上給殘疾人一個座位,只許你付出多站一會兒的辛苦;愛護(hù)他們的專用設(shè)施,只許你付出繞一點(diǎn)兒彎路的時間……
也許,生活有太多煩惱,我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上,對周圍的一切真的無暇顧及。
陽光校園征文5
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點(diǎn)也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動,運(yùn)動讓校園充滿了活力。陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
陽光校園征文6
陽光,給冰冷的冬天帶來了溫暖與生機(jī)。 ——題記
撥開陰冷的云,陽光傾瀉了下來,灑在積水的路面,金燦燦的,給無奇的路面增添了色彩?吹竭@美麗的一幕,我笑了,背著書包,繼續(xù)走在這條因陽光而變得美麗的道路上。
走進(jìn)校園,路過池塘,看陽光鋪在這平靜的水面上,像金子一般的燦爛奪目,一瞬間刺痛了我的眼睛。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,吹皺了湖面,讓它不再像先前一般平靜,卻又顯得波光粼粼了。好美!
帶著感嘆,我走在了校園的林蔭道上。已是冬天,兩旁的樹木都已經(jīng)落光了樹葉,只剩下光禿禿的樹枝。它們站在路的兩旁,猶如一個個年邁的老人,形容枯槁奄奄一息。這站在寒冷中的樹木們,它們所留給人的,也只有無盡的惋惜與感慨。這時,陽光來了。她擦著樹枝照射近來,給這個顯得有些凄涼的地方,帶來了無限的生機(jī),一切的事物都因陽光的眷顧而變的美好。
迎面而來的是一群快樂的中學(xué)生,他們的臉上都掛著迷人的微笑。我想,是陽光帶給了他們好心情吧?,他們走在金色的光輝中,手里拿著書,他們的背上似乎在瞬間長出了翅膀,就好像一個個走在光芒中的天使。
終于走到了教學(xué)樓,我停住了腳步,深深地吸了口氣。陽光,再一次出現(xiàn)在了我的視線當(dāng)中。她用她的光芒將整個教學(xué)樓包圍了起來,給那白色的磚鍍上了一層金色。第一次,這座原本普通的教學(xué)樓變得不再普通,它呈現(xiàn)出了一種驚心動魄的美__因為陽光。
陽光,讓這原本美麗的校園變得更加美麗;讓這陰冷的冬天變得有了生氣。這個冬季的校園,閃耀著金色的光芒,放射出了一種異樣的美麗……
陽光校園征文7
今天下午,我校迎來了有史以來規(guī)模最大、用時最久的一次大清除活動,大家付出了勞動的汗水。
中午放學(xué),劉老師安排好同學(xué)拿工具,還特別叮囑幾位同學(xué)將耙子帶到學(xué)校。同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來,很是期待。
轉(zhuǎn)眼到了下午,大家早早兒來到學(xué)校,拿著自己的工具蹦蹦跳跳的到達(dá)操場。于是,劉老師便分工:他將我們分成4人一組的7個小組,其中一人拿耙,一人拿掃把,剩余的兩人這搬運(yùn)垃圾,一個“閑人”也沒有。劉老師還教我們一招:運(yùn)垃圾時不遠(yuǎn)處堆成一堆,那一堆堆好了,隔幾米在堆成一堆······這樣既干凈,又能保證速度,真是一舉兩得呀!
操場上,處處都有同學(xué)們忙碌的身影,掃的掃,清的清,設(shè)也不愿成為彼此的“累贅”。你聽,掃操場的“唰唰”聲,倒垃圾的“嘩嘩”聲與其它聲音交織在了一起,成了一首優(yōu)美的樂章。
同學(xué)們干勁十足。瞧,勞動即將接近尾聲的第一組更是越來越起勁兒,胡亞沛同學(xué)還使出了“殺手锏”——用“脫發(fā)”的拖把推那些礫石,不得不為他的想象力點(diǎn)贊!不到一會兒,大家汗流夾背的,臉蛋兒通紅通紅的,像兩個紅蘋果。連劉老師也參與進(jìn)來,在劉老師的指導(dǎo)下,我們的進(jìn)度加快了,幾節(jié)課下來,操場上、教師里里外外······終于被我們“洗劫一空”。
同學(xué)們的樣子顯然有些狼狽,有的衣服被弄臟了,有的臉成了“大花貓”,有的甚至都直不起腰來了?墒谴蠹液芨吲d,為我的學(xué)校煥然一新做出了努力!
有付出就有回報,我愛我的校園!
陽光校園征文8
無論你生活在何地何處,無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你常懷一顆感恩的心,就定會擁有美好的生活。“吃水不忘挖井人”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”這些哲理古訓(xùn)婦孺皆知。每一個人都必須學(xué)會感恩,懂得知恩圖報的道理,感恩來源人與人之間心中的那份愛,只有人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,這世界才會充滿愛。
我們要學(xué)會感恩父母。中華民族自古都有百行孝為先,父母給了我們生命,含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大,用他們自己的言行默默地教育著我們。教我為人處世使我學(xué)會如何做人,教我克服困苦使我懂得了堅強(qiáng)。如同春雨般滋潤我們的心靈。父母是我們的啟蒙老師,是在我們最困難最需要幫助的時候給予無私的幫助和支持。我們還有怎樣的理由不去孝順父母呢? 我們要學(xué)會感恩老師。老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮他人;老師是一盞燈塔,給迷途的學(xué)子指引方向;老師是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤著干渴的大地。老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁。老師的職業(yè)神圣崇高而又光榮。他毫不保留地把科學(xué)文化知識傳授給我們,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。難道我們不應(yīng)該熱愛他、感激他嗎?
我們要學(xué)會感恩生活。生活有太多的不如意,但我們總要勇敢的去面對,在經(jīng)歷這個過程中,我們就是在成長在進(jìn)步。每一個人的生活經(jīng)歷都不一樣,總會經(jīng)歷坎坷和磨難,遇到各種挫折和不如心意的事情。但我們一定要鼓起勇氣,用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難,這樣我們的生活才會變得更有意義。面對生活我們要常懷感恩之心。
感恩是相互的,你幫助別人的同時別人也在幫助你,你感恩別人的同
時別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心,才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的'傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好!
陽光校園征文9
四年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,在二年級的一節(jié)語文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來,只一會兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來,關(guān)切的問我:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼!,熊老師沒有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖。看著熊老師溫柔的目光,我知道了:愛,有時候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來,陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。
陽光校園征文10
七彩的太陽光,照耀著美麗的校園,國旗下,小伙伴們排著整齊的隊伍,在聽校長講話,幾百張稚嫩的臉龐,正沐浴著陽光,綻放如花的笑臉,這是幅多么美麗的畫卷!這是多么欣欣向榮的場景!此刻,我高興、我快樂、我幸福、我驕傲、我自豪!我擁有一大幫朝氣蓬勃的伙伴,我擁有一個陽光似的校園——小塘中心小學(xué)。
校園——你給了我舒適的環(huán)境、愉快的小學(xué)生活。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是那四季常青、亭亭玉立的杉松;再瞧——那翠s欲滴的樟樹就像一把把撐開的大傘;聞一聞——原來是那潔白瑕的玉蘭花傳來了誘人的清香。下課了,同學(xué)們在寬闊的操場上游戲;在環(huán)形的跑道上奔跑;在單杠、雙杠、籃球場、沙凼、乒乓球臺,根據(jù)自己的愛好各展身手:有的撐桿,有的打球,有的跳遠(yuǎn),還有的踢鍵子……特別是每周星期三開放興趣小組活動,更加讓同學(xué)們欣喜萬分,有參加象棋組的,有參加詩歌朗誦的,有參加鼓號組的,還有參加科技創(chuàng)新組的……真是人才濟(jì)濟(jì),豐富多彩。高大的教學(xué)樓,雄偉壯觀,科教室,圖書室,一應(yīng)俱全,給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。整個校園便成了一幅嵌在玻璃框里的畫卷,置身在這所美麗可愛的學(xué)校里,能不感到心曠神怡嗎?
校園——你給了我豐富的知識,進(jìn)步的階梯。我從一個牙牙學(xué)語的兒童到一個能有感情地朗讀詩歌,并當(dāng)上小小播音員;能寫出語句通順、層次清楚、中心突出的命題作文;能解方程;能弄清長度、面積、體積、容積等計算單位;還能了解許多古今中外名人的偉大功績、杰出貢獻(xiàn)。我頭腦中的知識,難道不是這所學(xué)校給予的嗎?
校園——你給了我正能量,讓我健康地成長。我熱愛祖國,熱愛這所美麗可愛的學(xué)校,更熱愛培育我健康成長的園丁。我學(xué)習(xí)認(rèn)真,讀書發(fā)憤、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)、關(guān)心班集體、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、為重病老師送溫暖,把自己平時節(jié)省下來的兩百元錢,全部捐出來,才覺得釋懷,我心里充滿著陽光。
感謝您,我敬愛的老師!感謝你,我親愛的同學(xué)!正是因為有了你們,我的生活才變得多姿多彩。陽光校園,我溫馨的好伙伴,你讓我在你的懷抱依偎;陽光校園,我歡樂的好伙伴,你讓我跟著你的音符盡情歌唱;陽光校園,我智慧的好伙伴,你讓我在知識的海洋里遨游。感恩您!偉大而又使我欽佩的好伙伴,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績?yōu)槟銧幑猓L大后,做一個對國家有用的人才,來報效祖國。
謝謝大家!
陽光校園征文11
我愛我的故鄉(xiāng),但最愛我的校園,尤其是花壇。
每當(dāng)春天,暖風(fēng)吹進(jìn)校園,花壇內(nèi)綠色的枝芽顯然醒目,上面還開著小小花、小花苞,像個球一樣圓,許多花開了,開得那么美,那么醉人。小燕子也來了,翩翩起舞,來襯托美麗的花壇。兩旁草地綠油油的,多么誘人,像一個可愛的小精靈,微風(fēng)吹來,小草彎彎腰,向尊敬的花壇致敬。大槐樹發(fā)出了小芽,香椿樹早已結(jié)出了香椿芽。最美的還是玉蘭花,它的花碩大美麗,先開花,再長葉,聞一聞,花香誘人。
夏天,天氣炎熱,是開花的季節(jié),小花苞變成了芳香迷人的花朵,小草由翠綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯罹G色。花壇內(nèi)無顏六色,各色的花朵,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少女。小蜜蜂、小蜘蛛也來幫忙。大槐樹落下小小槐花,像銀珠輕揚(yáng),如蒙蒙細(xì)雨,似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。
秋季來臨了,一串紅又美又有精神。菊花五彩繽紛,各種各樣,國色天香,這一簇,那兒一叢,真是美麗動人。小草漸漸黃了,枯萎了。那英雄氣概的大樹也落下了黃樹葉,鋪下了黃色的地毯。校園內(nèi)黃色似金,紅葉似火,風(fēng)兒吹過,發(fā)出嘩嘩的聲音。
秋天離我們遠(yuǎn)去了,北風(fēng)呼呼刮過樹梢,校園寂靜極了,小雪悄然而下,為植物蓋上了一層棉被,雪花的到來使校園充滿了生機(jī)。高大的教學(xué)樓襯托著白色的花壇,從里面發(fā)出朗朗讀書聲,優(yōu)美動聽的歌聲,來“裝扮”美麗的校園。植物完成了它們的使命,悄悄入睡了。可那傲立風(fēng)霜的臘梅,開出了小紅梅,英姿優(yōu)雅,堅強(qiáng)地站在風(fēng)雪內(nèi),花香芬芳,楚楚動人。
我的校園真美呀,一年四季節(jié),各相不同!時尚!
陽光校園征文12
平時,我喜歡下課的時候漫步在學(xué)校的操場上,觀賞校園的秋天景色。
我看見,開學(xué)初我們學(xué)校的桂花樹在溫暖的陽光下開著金色的花朵,一陣風(fēng)吹來,頓時,校園里充滿了桂花的芳香。而現(xiàn)在,天氣漸漸冷了,一陣風(fēng)吹來,桂花的花瓣紛紛落下,同學(xué)們拿著一張紙,細(xì)心地?fù)炱鹇湎聛淼墓鸹ɑò,包起來,聞它散發(fā)出來的清香味。
“小白樓”前面有兩棵梧桐樹,樹上有許多顏色的葉子,有綠色的,有綠帶黃的,有金黃色的。一片片金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來,像是給大地鋪了一層金黃色的地毯。
桂花樹旁邊是一棵石榴樹,一個個紅彤彤的石榴掛滿枝頭,像一個個小燈籠。有幾個咧開了嘴,好像是含著珠寶的石榴娃娃。
校園中間擺放著許多盆一串紅,一串串像鞭炮一樣,好看極了。
我們校園秋天的景色真美啊!
陽光校園征文13
星期一上午,最后一節(jié)課是體育課,體育老師說男生一律踢足球。同學(xué)們都高興的跳起來,飛快的跑向足球場。
開始踢足球了,我們班陳新旗發(fā)球后,正要宋大元傳球,五班的一個同學(xué)搶了球向我們的球門踢去。李震宇大聲喊:“守住球門!”王奕凱拼命守住了球門并飛起一腳踢了個飛球,球飛速的進(jìn)了五班的球門,因為他們都忙著搶球,球門失守了。陳新旗每次踢球的時候總要把球傳給宋大元。同學(xué)們覺得應(yīng)該換人了,可是宋大元不讓。陳新旗一發(fā)球,踢猛了,球出界了。同學(xué)們嘆了口氣說:“你會不會發(fā)球啊?”五班發(fā)球了,他們的人攔著我們的人,不讓靠近。五班的人一腳也踢出了界。張江江說:“太傻了!”這時,老師吹響了哨子,也就是下課了。我們贏了,五班輸了。我們高興極了!
球賽雖然結(jié)束了,但是我們的笑聲依然飄蕩在操場上……
陽光校園我們是好伙伴征文400字二:
在學(xué)校里我的成績優(yōu)秀,每次有什么比賽,老師總是讓我參加,這不,學(xué)校最近又出了一個叫“對對子”的比賽,老師依然讓我參加了。
畢竟我還是頭一回參加這樣的比賽,心里也是十分慌張。比賽開始了,我瞅了瞅我的對手,呀!都是些高手呀,我能獲勝嗎?我心都涼了半截了,壓力更大了。第一道題目:“天對什么?雨對什么?大陸對什么?山花對什么?”我一見,趕忙想了起來:天對地,雨對風(fēng),山花對海樹,大陸對······對什么來著,白云?狂風(fēng)?······就在我想的時候,突然伸起了一只肥肥的小手,“老師,答案是天對地,雨對風(fēng),大陸對長空,山花對海樹!”“答對了!”隨著老師的話,第二道題目出現(xiàn)了“院子里,桃花香,梨花香,桂花香,花香花香花花香。對什么、”但是我已經(jīng)沒意來思想了,因為上一題,我差一點(diǎn)就可以答對得分了,和上會一樣,就在我抱怨的時候,又有人舉手了,沒想到還是上一個人,“院子里,桃花香,梨花香,桂花香,花香花香花花香對大街上,人屎臭,豬屎臭,狗屎臭,屎臭屎臭屎屎臭。”“哈哈哈哈哈哈——”他一說完,大家都笑了起來,有的笑得直拍桌子,有的笑得前俯后仰,有的甚至笑得趴在地上爬不起來了,就連老師也笑得前俯后仰,只是沒有像學(xué)生那樣大聲而已。
這場比賽我雖然輸了,但是,我一想起那句“屎臭屎臭屎屎臭!”我就捧腹大笑。
陽光校園征文14
熙熙攘攘的人海之中命運(yùn)讓我們相聚,繁華都市的日升日落映在我們眼底。追求真理的一點(diǎn)一滴的我們不會輕易放棄,相信只要我們在努力未來將無比絢麗。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹上時,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒再輕輕落地的時候,我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。
從九月初的開學(xué)至今,我們已經(jīng)共同度過了兩個多月的時光,在薌中這個大家庭中,我們一起成長,一起努力,一起奮斗。同學(xué)之間互幫互助,和睦相處,在各種班級體活動中大家都積極參與,共同維護(hù)班級的榮譽(yù)。
學(xué)校是我們的家,需要大家去關(guān)心,愛護(hù),共同維護(hù)學(xué)校的形象,遵守學(xué)校的紀(jì)律。我們應(yīng)該誠信,守信,不欺騙,守時,講衛(wèi)生,講紀(jì)律,尊重他人。我們應(yīng)該語言文明,待人有禮貌,遵守公共秩序,答應(yīng)別人的事要努力做到,做事有責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé),有始有終。在與同學(xué)的相處中我們應(yīng)懂得同學(xué)之間應(yīng)坦誠相對,并互相溝通、理解、寬嚴(yán)。與同學(xué)之間友好相處,正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會與人交往的技能。自己的事情自己做,不給別人添麻煩。珍惜別人的勞動成果,不做破壞別人勞動成果的事。
身為薌中大家庭中的一份子,我們都應(yīng)該具有集體意識。奧斯特——洛夫斯基曾經(jīng)說過:“誰若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒了的天才,誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。提高我們的集體和團(tuán)隊意識,我們應(yīng)
該注意表達(dá)和溝通能力的培養(yǎng),培養(yǎng)自己做事主動的品格,培養(yǎng)責(zé)任心的品質(zhì),培養(yǎng)自己寬容與合作的品質(zhì),培養(yǎng)自己的全局觀念!
世界上最寬闊的事海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。在與同學(xué)的相處中我們應(yīng)做到心中有他人,在與他人的交往合作中能做到相互尊重、理解、寬容和平等待人,能夠與人為善,友善對待伙伴、同學(xué)和鄰人。有與伙伴同學(xué)發(fā)生不愉快時換位思考,有效解決矛盾。
陽光校園,我們是好伙伴,需要大家共同去建設(shè)。
陽光校園征文15
我的好伙伴是乾雅詩。
她有一雙大大的眼睛,頭發(fā)長長的,眉毛濃濃的,頭上扎著三個彩色的珠子,看上去就像天使一樣美麗。
有一天,我去乾雅詩家里玩,看見她正在認(rèn)真的看書,我說:“乾雅詩我們?nèi)ネ姘?”她說:“我的作業(yè)還沒有寫完,等我把作業(yè)做完以后再陪你去玩”我只好在旁邊耐心地等她。
我明白了,乾雅詩同學(xué)成績很好是因為她十分愛學(xué)習(xí)。我很敬佩她。
上周星期五,乾雅詩同學(xué)看見班上的一位同學(xué)作業(yè)本做完了,她就主動借錢給那位同學(xué)買作業(yè)本,下午那位同學(xué)來還錢,乾雅詩同學(xué)忙說:“不用了,不用了!
這就是我的好伙伴乾雅詩,我為有這樣的好伙伴感到驕傲。
20xx陽光校園我們是好伙伴征文600字三:
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡,一看就是很有文化的人。他是復(fù)旦大學(xué)的法律碩士,他常常陪我下象棋。
有一天,我對爸爸說:“我們來‘切磋’一盤?”爸爸說:“好啊,來就來,誰怕誰?”我馬上把棋擺好,就開始下了。我們專心致志地下著,可是爸爸一不小心,“車”被我吃掉了!爸爸摸摸腦袋說:“哎呀!沒看到啊!”我興奮地說:“摸子走子,落子無悔,嘻嘻……”爸爸無奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來沖鋒陷陣,開進(jìn)我的地盤,不緊不慢地說:“將軍!”我冷笑一聲,用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋,惋惜地說:“我可憐的‘炮’啊!”我又嘿嘿地笑了。最后,我用“馬后炮”贏了爸爸,我高興得一蹦三尺高!
我的爸爸真是我的好伙伴啊!爸爸雖然工作很忙,但他總會花時間陪我玩,我們經(jīng)常玩得很開心。我愛爸爸,爸爸也愛我!
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