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關(guān)于科學(xué)的征文400字

時(shí)間:2022-10-14 16:42:33 征文 我要投稿
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關(guān)于科學(xué)的征文400字(通用18篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過征文吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于科學(xué)的征文400字(通用18篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于科學(xué)的征文400字(通用18篇)

  關(guān)于科學(xué)的征文400字1

  星期天,陽光明媚,媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋,用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水,放在嘴邊輕輕一吹,泡泡就爭先恐后地跑出來。大大小小的泡泡在陽光下,像一個(gè)個(gè)彩色的水球,亮晶晶的,五顏六色,漂亮極了!“咦?泡泡水明明是沒有顏色的,怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢?”我把疑問告訴了媽媽,媽媽笑著對(duì)我說:“看似無色的陽光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種光組成,肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的',當(dāng)陽光射到肥皂膜上時(shí),它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射,我們就看到了五顏六色,看到了美麗的肥皂泡!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,沒想到小小的游戲中竟有這樣的科學(xué)道理。

  是呀,科學(xué)就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發(fā)明了飛機(jī);德萊斯從滾動(dòng)的圓木發(fā)明了自行車;從游泳的小魚發(fā)明了輪船。生活處處有科學(xué),科學(xué)時(shí)時(shí)為生活。

  科學(xué)無處不在,讓我們都來關(guān)心科學(xué),認(rèn)識(shí)科學(xué),尊重科學(xué),使我們的生活更加美好。科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字2

  2009年10月31日,錢學(xué)森在北京逝世,享年98歲。我在課余之間,從電視上、報(bào)紙上,獲得這一消息的同時(shí),我也了解了錢學(xué)森——中國二十世紀(jì)最杰出的科學(xué)家的生平事跡。我震撼了,從他的生平中,我見到了一位科學(xué)家不平凡的童年!的努力并為祖國做出的貢獻(xiàn)。因此。要問我最崇拜的一位科學(xué)家是誰?我會(huì)毫不猶豫地回答:錢學(xué)森。

  據(jù)《南國都市報(bào)》披露說,錢學(xué)森4歲時(shí),已經(jīng)有著出乎意料的記憶力,能背上百首唐詩、宋詞,所以他被譽(yù)為“中華小神童”。上高小時(shí),他利用自己所領(lǐng)悟的空氣動(dòng)力學(xué)的常識(shí)來拼紙飛機(jī),讓同學(xué)的紙飛機(jī)飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。從這個(gè)故事中,我了解到錢學(xué)森爺爺從小是一個(gè)愛思考的人。這樣的人,難道不值得我崇拜嗎?

  新中國成立后,錢學(xué)森為了把所學(xué)的知識(shí)用于報(bào)效祖國,歷經(jīng)重重阻撓,錢學(xué)森于1955年終于回到祖國懷抱。由于他的回國效力,中國導(dǎo)彈原子彈的.發(fā)射向前推進(jìn)了20年。他也就被人們譽(yù)為中國的“導(dǎo)彈之父”。從這個(gè)故事中,我了解了錢學(xué)森爺爺是多么愛國,他的貢獻(xiàn)有多么重要!

  我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),爭取做一個(gè)像錢學(xué)森爺爺一樣為國家做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字3

  你知道植物在什么條件下才能生長嗎?前一階段,我在爸爸媽媽幫助下做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),來研究植物的生長條件。

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我們準(zhǔn)備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個(gè)大小合適、密封很好的盒子,把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴(yán),再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水,兩盆的澆水量一樣。幾天后,把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到,沒罩紙盒的綠豆苗生長良好,嫩綠又茁壯;罩紙盒的.豆苗生長不好,又黃又細(xì)。這說明,在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下,綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn),我們準(zhǔn)備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水;一盆澆適量水;一盆多澆水,使土中總有積水。經(jīng)過10多天的時(shí)間,我們觀察到,不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了,多澆水的已經(jīng)腐爛,只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明,在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下,綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道,植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應(yīng)該給植物創(chuàng)造生存條件,來保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字4

  今天一大早,我來到書桌旁,看著墻上的溫度計(jì)。不由感嘆道:“唉,又下降了好幾度!蔽业哪X袋里就冒出問題來了:溫度計(jì)怎么會(huì)遇到冷空氣了就下降,高溫度就上升呢?

  這是怎么回事。我決心揭開這個(gè)秘密,于是我想出了一個(gè)方案來解開這個(gè)秘密。我先從一個(gè)塑料瓶上取下一個(gè)蓋子,裝在透明的長瓶子里,放進(jìn)少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進(jìn)瓶子里。然后,攪拌均勻,讓沖粒散開,讓瓶里有果汁的顏色,用一個(gè)鉆子,鉆開瓶蓋,讓瓶蓋的洞口能裝進(jìn)一根塑料管子,把瓶子放進(jìn)一個(gè)裝滿熱水的鍋?zhàn)永,看看那只瓶子里?水會(huì)不會(huì)沿著管子上升。這是實(shí)驗(yàn)熱脹。再把瓶子放進(jìn)裝著冷水的鍋?zhàn)永,看看,瓶子里的水?huì)不會(huì)急速下降,這又是實(shí)驗(yàn)冷縮。我用這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了溫度計(jì)上升和下降的作用,證實(shí)了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的原理。

  定好了方案,我立刻開始了,一會(huì)放開水,一會(huì)加加冷水。做完了實(shí)驗(yàn),看著我做的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不驚高呼:“成功了,成功了,我成功了。我終于揭開這個(gè)秘密了”這次我通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的想法。同樣如此,我知道了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的秘密。

  這次實(shí)驗(yàn),我明白了熱脹冷縮的原理,懂得了溫度器為什么遇冷了就降,高就升,給了我很大的啟發(fā)。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字5

  有一天,我到姐姐家去玩。一進(jìn)門就見姐姐手里拿著一個(gè)紅雞蛋,神神秘秘地對(duì)我說:“培鈺妹妹,你信不信,這個(gè)雞蛋自己會(huì)跑?”我毫不猶豫地說:“不可能。”姐姐故弄玄虛地笑了笑說:“那你就等著瞧吧!”說著,她把雞蛋平放在地上,雞蛋竟然在沒風(fēng)的情況下自己動(dòng)了起來。我情不自禁地叫了起來:“姐姐,我的好姐姐,快告訴我是怎么回事吧!”我哀求道。姐姐說:“這是個(gè)神蛋,我家母雞蹲了十天十夜才下出來的。”“吹牛!”我心想。于是,我把雞蛋放在耳邊搖了搖,聽見里面有“沙沙”的聲音,我更覺得奇怪了。“姐姐,這到底是怎么回事?”我不解地問。里面有只蟲子,蟲子一爬,雞蛋自然就動(dòng)了。姐姐得意地說。“哦,原來如此,我也要一個(gè)嘛!”“好!好!好!”

  于是,我按照姐姐教給我的`方法,找了個(gè)大雞蛋,在雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞,把蛋黃和蛋清倒出來,然后把雞蛋殼放在有風(fēng)的地方吹干,再捉一只蟲子放進(jìn)蛋殼里,用紙糊住洞口,最后用紅墨水把蛋染紅!白龊昧!做好了!”我握著會(huì)“跑”的雞蛋,興奮地喊起來。

  雞蛋自個(gè)兒會(huì)跑,這下你相信了吧?

  關(guān)于科學(xué)的征文400字6

  我看過許多關(guān)于科學(xué)家故事的書。有法國的法布爾、英國的牛頓、我國的竺可楨、錢學(xué)森等等。在這些科學(xué)家中,令我感動(dòng)的是竺可楨,他也是我最崇拜的。

  竺可楨爺爺是我國著名的科學(xué)家,在氣象科學(xué)研究中非常注意對(duì)氣象的觀察。從青年時(shí)代起,每天起來的第一件事就是仔細(xì)觀察并記錄氣溫、氣壓、風(fēng)向、濕度、溫度等氣象現(xiàn)象。數(shù)十年如一日從未間斷。他之所以這樣辛苦的研究天氣,目的是讓人民早點(diǎn)知道天氣的變化。比如說:下大雨、刮臺(tái)風(fēng)、太陽爆曬、天氣變冷等等。讓人民做好預(yù)防工作,減少災(zāi)難的發(fā)生。

  從竺可楨爺爺工作表現(xiàn)來看,他用堅(jiān)持不懈地奮斗精神去工作。他的心里只有國家和人民,他的精神是多么的感人,他的品質(zhì)是多么的高尚。所以,這樣的人就是值得我崇拜。

  在平常的.生活中,我只要受到一點(diǎn)傷或挫折的時(shí)候,我總是依靠媽媽,與竺可楨爺爺比起來,我覺得很慚愧。所以,我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。

  像竺可楨這樣的科學(xué)家很值得我們青少年去學(xué)習(xí)和研究。因?yàn)楝F(xiàn)在全世界自然災(zāi)害很多,國家更需要這種人才來解救人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全,所以,我很喜歡這樣的科學(xué)家——竺可楨。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字7

  有一次,爸爸媽媽帶我去飯店吃飯,有一戶人家的小孩用左手拿筷子,他的父母就呵斥他,逼他用右手,小孩被迫之下只好用右手,可是他特別不習(xí)慣,連菜也夾不起來。當(dāng)時(shí),我在想:左撇子需不需要改正?左撇子會(huì)比右撇子笨嗎?回家以后,我查閱了大量資料,終于弄明白了。

  在日常生活中,大多數(shù)人習(xí)慣用右手,據(jù)統(tǒng)計(jì),約有百分之六十六的`人是“右撇子”,他們用右手寫字,拿筷子,打乒乓等;約有百分三十的人是“左右開弓”,兩手混用的;只有百分之四是右撇子。正因?yàn)檫@樣,大家都歧視左撇子,其實(shí)左撇子的智力一點(diǎn)也不低于右撇子。因?yàn)槿说拇竽X分為左右兩個(gè)半球,左半球主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、書寫及右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng);右半球主管色彩、節(jié)奏、音樂、空間想象及左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)。

  科學(xué)研究表明,左撇子的空間想象能力高于右撇子,而右撇子的語言能力高于左撇子,只是大多數(shù)人習(xí)慣用右手,所以,左撇子就被人歧視。但是,不管是習(xí)慣用左手還是右手,或是兩手混用,對(duì)兒童的智力發(fā)展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。

  通過這次尋找資料解決問題,讓我體會(huì)到左撇子不該受到歧視,因?yàn)樽笃沧佑米笫譀]有錯(cuò)。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字8

  寒冷的冬天來臨了,人們都穿上了羽絨服,毛衣……愛美的女孩子真麻煩,早晨起來,朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱,更令人討厭的是還要梳頭。長頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時(shí),頭發(fā)好像跟我作對(duì),我越梳,她越翹。有時(shí)頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑,西跑跑”,讓人越梳越火冒。

  唉!為什么會(huì)這樣,難道木梳可以吸頭發(fā)嗎?我很好奇,這樣反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次后結(jié)果還是一樣。這到底為什么呢?我只好去問爸爸,爸爸耐心地回答:“這是摩擦而產(chǎn)生的`靜電現(xiàn)象!薄笆裁唇徐o電現(xiàn)象?”爸爸看我迷惑不解,就坐下給我講了起來:“人體本來就有電,冬天,人們穿了許多衣服,保暖了,人體產(chǎn)生的靜電就多了,就可以‘吸東西’了。當(dāng)身體與任何一樣?xùn)|西摩擦后就會(huì)這樣。不信你去拿些碎紙片來。”

  我在爸爸的指導(dǎo)下,將紙片放到頭發(fā)上摩擦,然后再用尺子一吸,碎紙片果真被吸到了尺子上!把,真得吸上來了!卑职终f道:“這都是一樣的道理!

  噢,其實(shí)生活處處有科學(xué),處處離不開科學(xué),需要你觀察,觀察,再觀察!實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn),再實(shí)驗(yàn)!

  關(guān)于科學(xué)的征文400字9

  星期五的早晨,我打開家門,就看見起霧了,霧迷迷蒙蒙,什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上,只見馬路旁邊剛拆的房子,有時(shí)低有時(shí)高,在霧的襯托下,就像一座座山,我們就好像變成了仙人,站在云端里,有種飄飄悠悠的感覺。

  從小路開向大路時(shí),只能看見兩三米遠(yuǎn)的東西,遠(yuǎn)處的車子,只能聽見聲音,還能看見一束束小小的.黃色燈光。車子慢慢開到身邊時(shí),才知道那是一盞盞黃色的車燈,于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問題:為什么車燈不是五顏六色的,只是單純的黃色的燈光?我想可能是黃色的燈光比較好看,可是想想不太妥帖,因?yàn)椴噬臒艄獠皇歉每磫幔窟@個(gè)問題一直困擾著我,我想這里面一定有它的原因。

  放學(xué)后,我決定查個(gè)水落石出,我回家翻閱了《十萬個(gè)為什么》,知道:原來,汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光,是有它的科學(xué)道理的,因?yàn)辄S色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一,所以,黃色光的散色強(qiáng)度是紅色光的5倍,看了這句話我恍然大悟。

  這下我知道了,無論什么事只要仔細(xì)觀察,勇于思考,一定能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字10

  科學(xué),這是一個(gè)令人百思不得其解的詞語,她給世人留下了不計(jì)其數(shù)的謎團(tuán),等待著我們拿到金鑰匙,去打開神秘的科學(xué)大門……

  夏天,火熱的太陽炙烤著大地,人們往往喜歡喝一些冷飲,吃一些冰棍,但我發(fā)現(xiàn)大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中,變成冰塊,而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中,讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。

  我真不知道大人他們?yōu)槭裁匆@樣做?一連串的問題困擾著我,不知不覺,我對(duì)這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣,急切地想知道答案。

  解鈴還需系鈴人,今天,我終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì),從媽媽的'口中知道了事情的原委:原來呀,可樂汽水都是碳酸飲料,它們之間都包含著碳酸氣,如果將可樂放進(jìn)速凍箱里,只要一會(huì)兒時(shí)間,可樂就會(huì)結(jié)成冰塊,到時(shí)候,存在可樂里的碳酸就會(huì)被擠挨出來,在瓶中到處蕩漾,使塑料瓶漸漸地開始膨脹,最嚴(yán)重的后果可能會(huì)引起可樂瓶的爆炸呢!

  多么可怕!沒想到這么一件不起眼的小事,竟會(huì)引來這么大災(zāi)難,今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。

  同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)生活的有心人,觀察周圍奇妙的現(xiàn)象,解開一個(gè)個(gè)悠久的科學(xué)之謎吧!

  關(guān)于科學(xué)的征文400字11

  對(duì)我們來說,生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎?事實(shí)上,生活處處充滿了科學(xué)!

  有時(shí)候,當(dāng)我們看電視時(shí),當(dāng)我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時(shí),我們會(huì)覺得有點(diǎn)癢,想拍照留念嗎?然而,當(dāng)我們真的想拍攝地面時(shí),我們是否感到不清楚?別擔(dān)心,讓我告訴你一個(gè)小訣竅:在拍攝電視照片時(shí),你應(yīng)該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明,這樣照片會(huì)更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光。

  你喜歡看電影嗎?你知道電影是怎么播放的嗎?我明白:看電影時(shí),你可以從各個(gè)角度看到屏幕上的.畫,因?yàn)槠聊粫?huì)產(chǎn)生漫反射光。當(dāng)老人穿針有困難時(shí),她把針插在頭發(fā)上,然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎?這實(shí)際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當(dāng)針擦拭頭發(fā)時(shí),相當(dāng)于添加潤滑油,因此可以減少摩擦,易于穿線。

  生命中有很多很多科學(xué):從冰箱中取出的飲料瓶上會(huì)有一些水。事實(shí)上,空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時(shí)會(huì)液化,熱水會(huì)發(fā)出“白煙”。事實(shí)上,水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會(huì)出現(xiàn)彩虹,事實(shí)上,它是由折射陽光的小水滴構(gòu)成的。

  事實(shí)上,我們在生活中會(huì)遇到很多很多科學(xué),但是,如果你想真正理解科學(xué),這取決于你的仔細(xì)觀察。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字12

  我非常喜歡看中央電視臺(tái)的“科技博覽”,常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說:“這里面許多畫面都是由計(jì)算機(jī)編排的”。我想自己有一臺(tái)電腦該有多好!

  有一天,我剛從繪畫班放學(xué)回家,看見爸爸正坐在書房里玩著一個(gè)黑色的匣子,我連忙跑過去問爸爸:“這是什么?”爸爸一邊敲鍵盤,一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪,怎么有這么小的電腦?我站在旁邊也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫,教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫面,我用鼠標(biāo)捉住光筆,在電腦上畫了一個(gè)小房子,還畫了小鳥、小草,一不小心畫錯(cuò)了,我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”,調(diào)出一塊橡皮擦,很快的`把畫錯(cuò)的擦掉了。經(jīng)過我和爸爸的共同努力,我們畫了一張完整的畫,可是上面沒有顏色,我對(duì)爸爸說:“我的彩筆也不能上去涂顏色”,爸爸笑了笑,用鼠標(biāo)打開了左邊的顯視窗,爸爸教我點(diǎn)擊顏色,終于我把太陽涂成了紅色的,還有藍(lán)藍(lán)的天空,綠色的小草,開滿了五顏六色的花兒,樹上又大又圓的紅蘋果……啊,多美的一幅畫呀!

  電腦真神奇啊,我愛科學(xué)!

  關(guān)于科學(xué)的征文400字13

  一個(gè)陽光明媚的早晨,我們語塵教室里可熱鬧了。

  陳老師拿出兩個(gè)氣球,又叫了兩個(gè)男同學(xué)去吹,只見他們鼓起腮幫子,臉都紅了。老師問:“吹好的氣球像什么?”有的說像一個(gè)桃子,有的說像一個(gè)紅蘋果,有的還說像一個(gè)粉色的炸彈。這時(shí)老師拿出白線把氣球綁起來,又用磁鐵把氣球吸在黑板上。看著陳老師這一系列奇怪的動(dòng)作,大家都在討論起來:“陳老師葫蘆里賣的什么藥啊?”正當(dāng)大家疑惑時(shí),陳老師又叫一位女同學(xué)上講臺(tái),用她的長頭發(fā)摩擦氣球,在摩擦的`過程中,同學(xué)們都想:氣球會(huì)不會(huì)爆炸?摩擦氣球的那個(gè)女生害怕極了,她把耳朵捂著,眼睛閉上,害怕氣球爆炸。我們下面的同學(xué)也很擔(dān)心氣球爆炸。

  神奇的事發(fā)生了,摩擦過的氣球和另一個(gè)氣球像人一樣打了起來,你推我擠,互不相讓,看到這一幕,大家都?xì)g呼起來了。老師說:“打架不好,我們把它們分開吧!”只見陳老師用一張A4紙放在中間把它們隔開了,它們又緊緊的抱在一起,老師把A4紙拿開,它們又開始打了起來,真神奇。

  科學(xué)真好玩,還有很多很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字14

  科學(xué)老師教我們種綠豆,那天下午全班顯得特別地高興。鈴聲還沒響起之前,就把綠豆、杯子、紙巾等工具都準(zhǔn)備好了。

  步驟也是非常清楚的:先用杯子裝三分之一的水,將紙巾裝到杯子底,最后放上綠豆。為了可以更好地觀察,我們分別設(shè)了四杯綠豆做標(biāo)本,看看豆子的多少和放的地方陽光照射的不同,會(huì)不會(huì)影響綠豆生長。

  綠豆一天天長大,如今已經(jīng)發(fā)芽了。還沒“安家”之前它還是綠綠的硬硬的小豆子,可是現(xiàn)在已經(jīng)把綠色的“衣裳”脫掉了,露出雪白的“肚皮”,長出短短的“尾巴”,有的'長、有的短、有的細(xì)、有的粗,“尾巴”的形狀也不同,有直的、彎的、卷圈兒的……小綠豆的芽兒各式各樣、千奇百怪,有趣極了。

  又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)綠豆的“尾巴”更長了,而且?guī)缀跛械木G豆都冒出了芽兒,如同小女孩的頭發(fā),單個(gè)又如同自由自在地游動(dòng)著小蝌蚪。再仔細(xì)一看,長長的“尾巴”芽兒又微微豎起,和那圓鼓鼓的豆瓣在一起,不就成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的白色的音符了嗎?

  第一次種豆芽讓我又新奇有擔(dān)心,不知道它能不能順利茁壯成長,但我的心理任然快活,希望它快快長大。老師給我們打開了科學(xué)知識(shí)的大門,我還想繼續(xù)在里面遨游一番呢!

  關(guān)于科學(xué)的征文400字15

  我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,從小媽媽就給我買過很多關(guān)于科學(xué)的光盤和書籍,這些光盤和書籍引領(lǐng)著我進(jìn)入了千萬個(gè)奇妙的世界,也培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣,F(xiàn)在,我很喜歡看《走進(jìn)科學(xué)》欄目。

  看到螞蟻成群地遷移,我知道馬上要下雨;看到樹樁我會(huì)蹲下來數(shù)一樹樹的年齡;站在美麗的星空下,我不用擔(dān)心星星會(huì)從天上掉下來;體育課上跑完步后我會(huì)慢慢地踱步,不讓自己突然停下來;每天早上起床我會(huì)喝上一杯溫開水,晚上睡前會(huì)喝一杯牛奶;太陽系的大家庭最讓我感興趣,可冥王星被退出大行星舞臺(tái),慘遭降級(jí)讓我傷感……

  在《人類的起源》里,我了解了地球上的生命是從哪里來的;《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會(huì)有記憶;《生活中的科學(xué)》更是處處可見,人為什么必須吃飯?為什么要睡覺?為什么會(huì)做夢?為什么長頭發(fā)?為什么撫摩傷處,疼痛會(huì)減輕……

  看過《發(fā)明的`故事》,我的思維拓展了,想象力也豐富了,說不定哪天我也發(fā)明個(gè)什么來為人類服務(wù)呢。

  “萬丈高樓平地起!”,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為我的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想20年后,我的努力會(huì)讓我黨夢想實(shí)現(xiàn)!

  關(guān)于科學(xué)的征文400字16

  今天老師給我們布置了一道家庭作業(yè):去發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)現(xiàn)象?茖W(xué)這個(gè)詞在我的腦海里,給我的感覺一直都是離我們很遙遠(yuǎn),只有那種宇宙飛船上天、潛水艇入海的現(xiàn)象才能稱之為科學(xué)。要去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象,一時(shí)間還真不知道從哪里入手。

  回到家后,我悶悶地想:到底我身邊有哪些科學(xué)現(xiàn)象呢?看著我在發(fā)呆,媽媽就問我:“怎么了?今天這么反常,回來一句話也不說。”我就告訴了媽媽我的疑惑,媽媽笑著說到:“這還不容易嗎?到處都有科學(xué)現(xiàn)象存在的。”媽媽見我還是不相信,就對(duì)我說:“就拿簡單的洗碗來說,加了洗潔精的碗更容易洗干凈,這就是科學(xué)現(xiàn)象!蔽覍⑿艑⒁,突然想起來可以在網(wǎng)上去查查看,我趕緊打開電腦,經(jīng)過認(rèn)真的查看后,我終于明白了,原來因?yàn)橄礉嵕泻械谋砻婊钚詣┠軐⒂椭M(jìn)行乳化,使其成為乳液分散在水溶液中,達(dá)到除去瓷盤表面油污的'作用。

  原來是這樣,我恍然大悟,尤其是沒想到這種家務(wù)勞動(dòng)中也會(huì)有科學(xué)現(xiàn)象的存在,看來科學(xué)沒有什么大小之分,它存在于我們生活中的每個(gè)角落,讓我們的生活更加美好。

  關(guān)于科學(xué)的征文400字17

  今天下午,我在弘文暑假班學(xué)習(xí)小牛頓科學(xué)。

  小牛頓科學(xué)在二樓204教室上課,我來到教室的時(shí)候,是班級(jí)里第二個(gè)到的,離上課時(shí)間只有10分鐘,還有很多同學(xué)沒來,她們來得真遲。過了一會(huì)兒,有二位是我們班的同學(xué)走了進(jìn)來,分別是季書帆與溫婉柔,她們一到,我就和她們玩了起來。

  上課鈴聲響了,老師走了進(jìn)來,說“今天的小牛頓科學(xué)做機(jī)械活動(dòng)畫”。老師話音剛落,就有同學(xué)問:“什么是機(jī)械活動(dòng)畫”。老師說:“就是會(huì)動(dòng)的畫”。老師詳細(xì)得講了一下方法,我們就開始做了:第一步,先貼膠,分別在操縱桿和四頭連桿貼上兩條雙面膠并折好。第二步,分別將操縱桿固定在兩張卡片上,并將四只連桿按順序固定在操縱桿上。最后一步是貼人,分別將把人物和動(dòng)物貼在對(duì)應(yīng)的.圖片上,可以活動(dòng)的畫就這樣做好了。

  機(jī)械活動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)起來十分靈活,可以當(dāng)作禮物送給同伴們。當(dāng)輕輕拉動(dòng)傳動(dòng)桿時(shí),小人就可以做同向或?qū)ο虻倪\(yùn)動(dòng)了。我做的活動(dòng)畫非常逼真,老師與同學(xué)們都夸我做得精致,我非常得開心,今天的課上得真有意義啊!

  關(guān)于科學(xué)的征文400字18

  今年夏日學(xué)校我參加了趣味科學(xué)社,課程精彩又豐富,短短四天中,我們動(dòng)手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機(jī)器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項(xiàng)都讓我目不暇給,驚奇連連。

  我們不利用火、電等能源,以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度,讓我見識(shí)到太陽的威力。除此之外太陽能機(jī)械組件,更可以組裝出很多有趣的太陽能機(jī)器狗。多元的課程,讓我的夏日學(xué)校社團(tuán)相當(dāng)充實(shí)。

  在眾多的`課程中,我印象最為深刻的是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋,是一個(gè)利用力學(xué)分散原理所搭建的橋,老師告訴我們,在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中,就有一座這樣的大虹橋,它可以承受相當(dāng)重的力量。讓我覺得神奇的是,這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑,它利用木棍之間的交叉堆疊,分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動(dòng)手也搭建了這樣的一座虹橋喔!

  趣味科學(xué)社,不但有趣,而且還可以學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí),打開我的視野,期待明年的趣味科學(xué),也一樣精彩有趣!

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