12月4日全國(guó)法制宣傳日征文(通用14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)征文吧,征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的12月4日全國(guó)法制宣傳日征文(通用14篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文1
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求,是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生 生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋 的共同心聲。但是,歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,自由不是恣意妄行,也不是為所欲為,而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚(gè)方面的制約:一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為,都不可能?chē)L到自由的甘果。法,作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則,自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系,先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò): 為了得到自由,我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出: 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。
馬克思對(duì)此則闡述得更為明確,他說(shuō): 法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范,在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。 可見(jiàn),人們要獲得真正的自由,就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,掌握法律,以法律來(lái)規(guī)范自己的行。法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程
我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳,比如中央電視臺(tái)的法治在線、今日說(shuō)法等欄目,讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己?墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生,是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人,我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度,將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期,我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此,大學(xué)生,無(wú)論什么專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ),提高法律素質(zhì),是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要!
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文2
法律知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞,它是那么的深?yuàn)W和難以理解。但是,《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》,讓我對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。書(shū)中通俗易懂的內(nèi)容,幽默而又發(fā)人深省的漫畫(huà),給我們小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的“法律課”。這本書(shū)中例舉了關(guān)于我們中小學(xué)生發(fā)生在生活中的真實(shí)案例,一打開(kāi)書(shū),書(shū)中的內(nèi)容吸引了我的眼球,簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容,配有生動(dòng)形象的漫畫(huà)和插圖,使我看得津津有味。《誠(chéng)實(shí)是金》中的顧亮沉迷網(wǎng)絡(luò),用各種方法去騙他媽媽?zhuān)髞?lái)沒(méi)錢(qián)上網(wǎng),而去偷錢(qián)被抓,還把他媽媽氣死了。
《紅綠燈》中王老師和和他的同學(xué)親眼目睹了因?yàn)檫`反交通法規(guī)而引發(fā)的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓(xùn)啊!還有好多的故事,個(gè)個(gè)都值得我去深思。我們應(yīng)該用法律武器來(lái)制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民?傊稍谖覀兊囊簧惺蔷S護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。生命它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!同學(xué)們,我們從小就要學(xué)法、懂法、用法,讓我們這些祖國(guó)的花朵在社會(huì)的大家庭里健康成長(zhǎng)吧!
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文3
什么是法律?法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范;是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的;是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱(chēng)為“國(guó)法”。
因此,一直以來(lái),法律給我們的感覺(jué)就是很遠(yuǎn)的。其實(shí),法律就在我們身邊,因?yàn)榉膳c道德是分不開(kāi)的,那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢?
有這么一個(gè)故事:某村的張大爺一生操勞,撫育了六個(gè)兒子,他用全部財(cái)力和滿(mǎn)身疾病換來(lái)了兒子們的成家立業(yè)。長(zhǎng)子承包村里的魚(yú)塘,一年純收入三萬(wàn)余元,但對(duì)老人卻“一毛不拔”,其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡(jiǎn)陋茅屋里,靠鄰里接濟(jì)度日,也無(wú)錢(qián)看病,村委會(huì)干部多次出面調(diào)解,要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人,但六個(gè)兒子卻互相推脫,老人的生活一直無(wú)人照顧,村里人對(duì)此義憤填膺,主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無(wú)效后,判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi),共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生,在道德無(wú)法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí),法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。大千世界,紛繁復(fù)雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的所有方面,法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為,但卻無(wú)法使人們自覺(jué)地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結(jié)合起來(lái)。現(xiàn)在的中國(guó)便是實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó),其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人。因此,我們應(yīng)為自己是中國(guó)人而感到驕傲。那么,我們青少年該如何護(hù)法、維德呢?
我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)地守法、護(hù)法,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此,來(lái)維護(hù)法律與道德。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文4
法,你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎(chǔ),而法就是仁的外在表現(xiàn),二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的憲法社會(huì)”的目標(biāo)!法律是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶,是為了維護(hù)人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言,我們的生活中時(shí)刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買(mǎi)物品時(shí),遇到一些不合格產(chǎn)品,常常有類(lèi)似于“算了,就當(dāng)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!”的想法,而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道,我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)!也許,這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的'法律知識(shí),但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
古代就有商鞅南門(mén)立木,來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開(kāi)始秦國(guó)十分弱小。商鞅就對(duì)秦王說(shuō):“一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng),必須注意農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國(guó)家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進(jìn)行了!鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒(zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整,但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭,說(shuō):“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去,就給誰(shuí)十兩黃金!比藗兌疾恍,于是商鞅就把賞金提到了五十兩,這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén),商鞅立刻給了他五十兩黃金,這就是有名的南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅,推崇新法,秦國(guó)也慢慢強(qiáng)盛起來(lái)。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文5
歷史總是給人以深刻的啟示。中國(guó)乃至世界政治文明的發(fā)展歷史,是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生,也就意味著人類(lèi)文明又向前邁進(jìn)了一大步,而它們的靈魂在于構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
“《中華人民共和國(guó)憲法》是中國(guó)的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是依法治國(guó)的總依據(jù)”這是我從教科書(shū)中讀到的對(duì)憲法的定義。在我看來(lái),法,猶如有力的錘子,打破了君主專(zhuān)制的剝削與壓迫,賦予了人民民主與權(quán)力;猶如正義的牢籠,禁錮了人類(lèi)的惡念與貪婪,帶來(lái)了善良與美好;猶如堅(jiān)定的屏障,保障著人們美好幸福的生活……
依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,一直為我國(guó)所倡導(dǎo),于是在歷史的巨筆將它寫(xiě)進(jìn)了憲法。為何要依法治國(guó)呢?法律給了人們一定的道德限度,讓人們能夠?qū)W會(huì)尊重,給人以尊嚴(yán),學(xué)會(huì)思考,給人以民主。古人對(duì)安定社會(huì)曾有過(guò)這樣的定義:“海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶(hù)不閉,商旅野宿焉!比欢裉鞗](méi)有了君主,憲法將帶給人民更大更好的美好幸福生活。依法治國(guó)旨在達(dá)到“國(guó)治民安”,若沒(méi)有法律其結(jié)果是無(wú)法想象的。在古代,強(qiáng)盜土匪是無(wú)法無(wú)天的,他們四處為害,致使人民百姓的生命安全都得不到保障,財(cái)產(chǎn)保障更是無(wú)從提起,F(xiàn)今社會(huì)上的一些大貪大腐的官員亦是無(wú)法無(wú)天的,他們只為滿(mǎn)足自己的私欲,于是便做社會(huì)的蛀米蟲(chóng),貽害人民,其后果是受到了法律嚴(yán)厲的制裁!
由此我們應(yīng)該意識(shí)到,憲法及法律與我們的生活息息相關(guān),它們是人民飛向美好幸福生活的翅膀,我們每個(gè)公民都應(yīng)該有這樣一對(duì)翅膀,要不斷增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。這意味著我們不能同盲人摸象一般,因?yàn)檠矍耙黄诎刀娴卣J(rèn)識(shí)和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起,學(xué)習(xí)憲法及法律的相關(guān)知識(shí),不做法律上的盲人。我們要學(xué)會(huì)用法。曾經(jīng)在新聞上看到店大欺客的事件,遇到這種情況時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益;當(dāng)你的財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí),要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)……我們要積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),在我們的權(quán)利受到侵犯時(shí),都應(yīng)拿起法律的武器幫助他人保護(hù)自己,與違法行為斗爭(zhēng)到底。只有這樣,也正是因?yàn)檫@樣,社會(huì)才能和諧發(fā)展,人民才能真正美好幸福地生活。
憲法之魂在于構(gòu)建和諧社會(huì)。讓我們每個(gè)人都從小做起,珍惜眼前幸福的生活,自覺(jué)恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命,為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力!
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文6
“憲法“這兩個(gè)字在我們初中生眼里,似乎是那么的高,大,上,法律在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。
作為一名初中生,首先,我認(rèn)為,現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法,多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,以防走上歧途,然后懂法,知法的前提下,還要學(xué)會(huì)用法,當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),我要學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
近來(lái),青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升趨勢(shì),加入幫派犯罪的一般是18歲以下的未成年在校學(xué)生。來(lái)自公安的一則調(diào)查顯示,90年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化趨勢(shì)。
我的身邊很少有不守法的現(xiàn)象存在,但我曾看到過(guò)這么一件青少年犯罪的事情:一個(gè)中學(xué)生,新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)被盜了,心里感到很不平衡,報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使他產(chǎn)生的邪惡的念頭,于是,他多次偷盜電動(dòng)車(chē),成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。有一次,在他實(shí)施盜竊的時(shí)候,被民警抓了個(gè)正著,當(dāng)場(chǎng)抓獲。這位中學(xué)生戴上了盜竊的罪名,他的人生從此滴上了一個(gè)不可能洗掉的污點(diǎn),如果他懂法知法的話,是不是這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了?
還有一件事例:幾個(gè)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔,整天泡在網(wǎng)吧。身上的錢(qián)花光了,就將罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年勒索錢(qián)財(cái)。但是這群不良少年最終受到了法律的制裁,被送去了少管所,這真是惡有惡報(bào)呀!我們作為21世紀(jì)的青少年,絕不能像他們一樣一身試法,觸犯了法律法規(guī),不然后悔莫及。
這些現(xiàn)象雖令我痛心,但同時(shí)也警示著我:如果人人都能夠去“學(xué)法,知法,守法,用法”,我們的生活中還會(huì)出現(xiàn)如此多的犯法事件嗎?不管怎樣,我都會(huì)以身作則,做一名守法的好少年!
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文7
在我國(guó)第二個(gè)憲法日到來(lái)之際,我們學(xué)校舉辦了“弘揚(yáng)憲法精神,爭(zhēng)做守法公民”主題教育,集體晨讀憲法,學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
追朔憲法的歷史,我了解到,中華人民共和國(guó)成立后,先后頒布了一個(gè)憲法性文件和4部憲法,即1949年起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)的,后來(lái)又以修正案的方式經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、和4次修改。開(kāi)始,我國(guó)將12月4日作為每年一次的全國(guó)“法制宣傳日”,開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律為重點(diǎn)的廣泛的普法活動(dòng)。11月1日第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定。國(guó)家憲法日的設(shè)定,有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育,樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí),進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施,推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。
自古以來(lái),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),正所謂沒(méi)有規(guī)定不成方圓,無(wú)論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人,都應(yīng)該有一定的規(guī)定來(lái)約束行為,否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人,把國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。
正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚,所以我們高中生就更?yīng)該遵守紀(jì)律,不應(yīng)該以身試法,帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起,從自己做起,遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召,不是一紙空文,而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去,切實(shí)從細(xì)微的小事做起。
“愛(ài)護(hù)公物”,“不隨地吐痰”,“遵守交通規(guī)則”,“做文明市民,不摘花草樹(shù)木”,“保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語(yǔ),而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑,擰緊打開(kāi)的水龍頭,為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水,這些都是我們中學(xué)生力所能及的事,舉手之勞,卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。
作為祖國(guó)明天的棟梁,我們要以此次憲法日為契機(jī),學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法律,做到遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法是我們高中生義不容辭的責(zé)任,這既是珍愛(ài)自己,又是關(guān)心別人,更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)和一個(gè)更加和諧美滿(mǎn)的世界。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文8
谷穗、齒輪、金色的五星,簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的圣潔。在日常生活中我們有很多地方要用到法律,法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色。
“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。
小時(shí)候,爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我,要遵守交通規(guī)則,不要闖紅燈;和小朋友一起玩時(shí),他們告訴我不能欺負(fù)小朋友,要和小朋友互相謙讓?zhuān)黄鹜。及至上學(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣,也告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害,用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下,我知道了:做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單,更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便,會(huì)影響別人的生活,也會(huì)改變自己的生活,讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過(guò)去,我也在慢慢長(zhǎng)大。在電視報(bào)道上,在報(bào)刊雜志上,甚至就在我自己的生活中,我看到了,也深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起,我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則,很可能會(huì)觸犯法律,而如果觸犯了法律,最終后悔的會(huì)是自己!
憲法在根本上和宏觀上確定著控制國(guó)家權(quán)力的基本原則、基本制度和基本方法。而憲法確定這些基本原則、基本制度和基本方法的最高價(jià)值是維護(hù)人的尊嚴(yán),可以說(shuō),憲法所確定的基本原則、基本制度和基本方法都是圍繞著如何更好地維護(hù)人的尊嚴(yán)而展開(kāi)的。在這一最高價(jià)值指導(dǎo)之下,憲法設(shè)定了國(guó)家的根本制度、國(guó)家的各項(xiàng)基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)及其具體運(yùn)行、公民的各項(xiàng)基本權(quán)利。特別是,依照這一最高價(jià)值,設(shè)定了控制國(guó)家權(quán)力的基本原則和基本方法。一切國(guó)家權(quán)力均來(lái)源于憲法并受制于憲法,憲法不僅控制著整個(gè)國(guó)家權(quán)力,而且國(guó)家權(quán)力之組成部分的立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的運(yùn)行和展開(kāi),均需遵從憲法的最高價(jià)值和由這一最高價(jià)值所決定的基本原則、基本制度。因此,我們所直接體驗(yàn)和觀察到的國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行包括立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的運(yùn)行和展開(kāi),都是憲法影響社會(huì)生活的具體體現(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人只有在維權(quán)或違法的時(shí)候才能真正的接觸到法律法規(guī)。在維權(quán)時(shí),我們會(huì)覺(jué)得法律是這樣的平易近人又不可或缺,它幫助我們獲得了應(yīng)得的利益,保護(hù)了我們。而在違法時(shí),我們又會(huì)覺(jué)得它是這樣的冷酷無(wú)情又令人生厭,在很多時(shí)候我們對(duì)于這樣一些框框條條總是無(wú)法理解。于是開(kāi)始質(zhì)疑,憲法的最高價(jià)值真的是為了維護(hù)人的尊嚴(yán)嗎?
總之,要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門(mén)的工作人員,我們必須始終將憲法放在心中,保護(hù)公民權(quán)利,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),沒(méi)有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任,也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文9
憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則,具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力,在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民。在這學(xué)期憲法學(xué)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)。
對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑,意義重大,影響深遠(yuǎn)。堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則,體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的
統(tǒng)一,反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿,使憲法更加完善,更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性,調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)依法治省,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和責(zé)任感,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活有著極其重要的意義,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文10
法治,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
我們是祖國(guó)的花朵,擁有美好的未來(lái),然而我們的健康成長(zhǎng)都必須建立在“安全”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻警惕,防范危險(xiǎn)事故。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,腳步是否可以慢一些,再慢一些,不要那么橫沖直撞,追逐打鬧;樓梯口,同學(xué)們動(dòng)作是否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn),不要你擁我擠。因?yàn)槟阋粋(gè)小小的過(guò)錯(cuò),有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失,甚至令花朵過(guò)早地凋謝。
我們是小學(xué)生,自我保護(hù)能力遠(yuǎn)不如成年人,但我們要知法、懂法、用法,提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí),掌握一定的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。
在網(wǎng)絡(luò)上,我看到這樣一則事例:一天,天下著雨,街上行人很少,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人正在從倉(cāng)庫(kù)的窗戶(hù)往外遞東西,還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車(chē)。他們覺(jué)得奇怪:為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢?這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不住地向四周張望。他們恍然大悟,這是小偷!小男孩說(shuō):“咱們大聲喊吧!”小女孩說(shuō):“不能喊,得趕快告訴警察叔叔!蹦莻(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō):“我不是膽小,只是我們倆只是小孩,根本打不過(guò)小偷,搞不好小偷會(huì)打我們,東西還是會(huì)被偷走。”女孩讓男孩趕緊去打電話,自己則牢牢記住了汽車(chē)牌號(hào),并緊緊盯住汽車(chē)開(kāi)走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索,很快抓住了小偷。
故事告訴我們,當(dāng)我們小學(xué)生遇到壞人時(shí),最重要的是保護(hù)自己,并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小,力氣也小,打不過(guò)壞人,自己很容易受傷害,所以見(jiàn)到壞人壞事,要想辦法告訴警察。
讓我們做一名合格的小學(xué)生,做一名知法,懂法,守法的好公民。讓法治伴我們成長(zhǎng),我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),我們?cè)诜ㄖ蔚纳鐣?huì)里才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做我們自己想要做的事情。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文11
“親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,歡迎來(lái)到七(7)班的主題班會(huì),俗話說(shuō):‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為’,法制是我們生活中的一根弦,這根弦時(shí)時(shí)刻刻都被繃得緊緊的,一秒都不能放松,所以今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容就是法制在我心!被叵氲匠跻粫r(shí)舉辦的主題班會(huì),那些情景和片段仿佛就在昨天。是啊,法制一直在我們身邊,它就像一臺(tái)監(jiān)控?cái)z像一直監(jiān)視著我們的生活,只是哪里做錯(cuò)了,會(huì)向我們指出罷了……
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“法制教育要從娃娃抓起。”所以我們青少年應(yīng)該是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),乃至于祖國(guó)的希望。
記得當(dāng)時(shí)主題班會(huì)所編排的小品就是很好的例子,那個(gè)男孩,因?yàn)楹茉缰案改鸽x異,男孩就跟著父親,父親因?yàn)橐纹鸺彝サ慕?jīng)濟(jì)收入和支出,并沒(méi)有花太多的精力來(lái)照顧和關(guān)心他,因?yàn)樵诟赣H的眼里男孩一直是一個(gè)很乖巧的小孩,沒(méi)有讓他操心。但是隨著青春期的到來(lái),以及那所謂的的叛逆。男孩在父親不在家時(shí)出去溜達(dá),正巧經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧,看著手表上的時(shí)間還早,就懷著好奇心進(jìn)入了網(wǎng)吧,之后沉迷在那網(wǎng)絡(luò)的游戲世界,不堪入目。
后來(lái),父親在上班的時(shí)候聽(tīng)到學(xué)校老師打來(lái)的電話,說(shuō)他的孩子因?yàn)闅蛩,勒索錢(qián)財(cái)。當(dāng)時(shí)的父親很是吃驚,便連忙到學(xué)校,得知事情的起因經(jīng)過(guò),父親當(dāng)時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行了反思,和男孩進(jìn)行了溝通,化解了之間的矛盾……
但是。這個(gè)社會(huì)有回頭是岸的,當(dāng)然也有一意孤行的。女孩以前是一個(gè)成績(jī)很有優(yōu)異的學(xué)生,因?yàn)樵獾搅诵@暴力,敲詐勒索,對(duì)方強(qiáng)迫她不準(zhǔn)說(shuō)出去,內(nèi)心極度恐懼以至于不敢告訴老師和家長(zhǎng),因?yàn)橛幸淮蔚氖д`讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界,而那些毆打她的人也都有了牢獄之災(zāi)。他們當(dāng)時(shí)錄口供時(shí),對(duì)方聲稱(chēng)因?yàn)闆](méi)有重視學(xué)業(yè),所以導(dǎo)致沒(méi)有錢(qián)去網(wǎng)吧,看她不敢反抗,就對(duì)她進(jìn)行了勒索,沒(méi)有想到會(huì)這樣。
好一個(gè)沒(méi)有想到,法制的公平的,公正的,即使你再無(wú)意,擁有再多的理由,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,無(wú)法改變的事實(shí)。既然錯(cuò)了,就應(yīng)該接受懲罰……在守法的公民眼里,法制就是這般的公平,在那些擁有牢獄之災(zāi)的人眼里,法制便是殘酷,強(qiáng)大的。
不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊,善事小就不去做它,因(yàn)槲覀冏鳛樽鎳?guó)的一份子,是社會(huì)大家庭中的一員,應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)守法的好少年,內(nèi)心銘記著法律,銘記法律的法制,銘記法制的尊嚴(yán)。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文12
“家”在每個(gè)人心中,都是非常溫馨的字眼?稍(jīng)在我的家庭里,就時(shí)常是磕磕碰碰。有時(shí)甚至是大吵大鬧。我就像一只既被人冷落,又受傷的小鳥(niǎo),徘徊在大人們之間。也正是因?yàn)槲疫@個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。學(xué)了法,懂了法,讓原本“硝煙彌漫”的家變得溫馨起來(lái)。
在我的家庭里,經(jīng)常斗嘴的就是奶奶和媽媽。爸爸夾在她們之間應(yīng)該是最無(wú)耐的角色。我覺(jué)得因?yàn)榍岸螘r(shí)間的“積怨”,媽媽就根本不知道贍養(yǎng)老人的義務(wù)。
一次,奶奶拿了些東西給我吃。媽媽看見(jiàn)了,氣得暴跳如雷,立刻把東西扔在了家門(mén)口!奶奶不動(dòng)聲色。媽媽不但不知道錯(cuò),還要罵奶奶!我有點(diǎn)兒按捺不住了,悄聲說(shuō):“媽?zhuān)銊e這樣好不好?”
“大人的事,小孩少管!”媽媽生氣地回答道。
這時(shí),奶奶已經(jīng)忍不住了,她和媽媽辯了兩句。媽媽不分青紅皂白就沖上去打人,奶奶也不讓步。她一不小心,把媽媽的耳環(huán)拉了下來(lái),媽媽的耳朵鮮血直流,當(dāng)時(shí)的情景真是慘不忍睹。
這次的戰(zhàn)爭(zhēng)已升華到了白熱化的程度。我的淚已流到了面頰!爸爸帶著媽媽去了醫(yī)院,家里只留下了我和神情恍惚的奶奶。我想:這時(shí)奶奶的心里會(huì)怎么想呢?
媽媽和奶奶的仇恨已到無(wú)可救藥的地步,但我沒(méi)有放棄。我知道,平時(shí)是奶奶最疼我了。于是,我默默地走到奶奶身邊,跟她說(shuō):“奶奶,我知道這件事是媽媽不對(duì),可您再仔細(xì)想想。您跟媽媽這么一鬧,就更加疏遠(yuǎn)了我和您。以后,誰(shuí)陪您說(shuō)話,誰(shuí)陪您解悶呀!媽媽那邊我自有辦法,只要您答應(yīng),她以后跟您吵,您就別理她。奶奶那慈愛(ài)的目光注視了我一會(huì)兒,才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我前腳剛到家,媽媽后腳就回來(lái)了。這時(shí),我試著對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)蕾狆B(yǎng)老人是你們的義務(wù)嗎?您整天和奶奶大吵大罵,難道就不覺(jué)得累嗎?吵了以后,不僅您心情不好,就連我和爸爸也很難過(guò)呀!要是我長(zhǎng)大了這么對(duì)待您,您的心里會(huì)怎么想呀?”
接下來(lái)的一段日子,我又千方百計(jì)地用各種渠道找了些關(guān)于贍養(yǎng)老人方面的文章,并把它偷偷的放到了媽媽的床頭。
媽媽似乎看到了我放在床頭的文章,她沒(méi)有任何的話語(yǔ)。但從那以后,媽媽對(duì)待奶奶比以前客氣多了。有時(shí)甚至還能主動(dòng)幫奶奶做些事。我想我的目的已經(jīng)慢慢達(dá)到了。
現(xiàn)在,我的家庭比以前更和睦了,這都是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的生活中學(xué)習(xí)了法,懂得了法的知識(shí)。我想,雖然我們還小,但法律的知識(shí)卻不能淺薄,學(xué)習(xí)它可以解決我們生活中的很多困難。
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文13
法律,至高無(wú)上,神圣不可侵犯。它似一架天平,挑剔的標(biāo)準(zhǔn)衡量著每一件事物,不偏不倚,肩負(fù)著公正和平的重任。我們?nèi)缤笱笾械囊凰逸喆,只有我們每個(gè)人做到遵法、守法、知法、懂法,才能不觸碰到那條令人追悔莫及的、犯法的“海岸線”。
隨著鹽價(jià)的上漲,餐館店主為節(jié)省成本,便用亞硝酸鹽更替了食鹽,導(dǎo)致多人中毒。劣質(zhì)奶粉使得多少嬰兒變成了“大頭娃娃”,多少嬰兒變成了癱瘓。不法分子法制觀念淡薄,為了一個(gè)“利”字,背離了商業(yè)道德,背離了良心,把人民利益和生命拋在腦后,也親手把自己送入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。法律是一扇屏障,我們的利益在這里得到保障;法律是一條鐵鏈,緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)胡作非為。
遵紀(jì)守法,從我做起。就連我們的周恩來(lái)總理,都要遵守法規(guī)。一次,周總理乘車(chē)去開(kāi)會(huì),司機(jī)卻違反了交通法規(guī),交警狠狠批評(píng)了司機(jī)良久。因怕耽誤了開(kāi)會(huì),同車(chē)的其它干部想制止交警的話,卻被總理制止了。我們想想,總理遵守規(guī)章制度,不就是為了給我們做個(gè)榜樣嘛。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓”,在法律這座天平秤前,人人都是平等的。只有對(duì)與錯(cuò),而無(wú)身份的高低貴賤。古往今來(lái),大凡有成就的人無(wú)不奉公守法,不逾越法律的警戒線。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖,鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄……都無(wú)不體現(xiàn)著法律的公平公正。記得馬克思說(shuō)過(guò):“在民主的國(guó)家里,法律就是國(guó)王!痹谖覀兊纳钪,處處要和法律打交道。法網(wǎng)恢恢,無(wú)論君臣還是平民,都不能逃脫法律的掌控。只有遵守一系列的法律,我們社會(huì)才能有條不紊,完善和諧。
在我們成長(zhǎng)的道路上如何與法同行?“勿以惡小而為之”,作為未成年人,現(xiàn)在的一次小小的放松很有可能醞釀成一次大的失足,何苦等受到法律的制裁時(shí)才深深懊悔呢?在我們身邊,同齡人犯法的例子不勝枚舉。不守法,就如同給自己五彩斑斕的生活,增添了一抹烏黑的顏色,無(wú)法再絢麗多彩,無(wú)法再抹去!
法律是是和諧之基,是公正之火,是文明之花。讓我們攜起雙手,真正成為知法、懂法、守法的好公民。用法律營(yíng)造一個(gè)秩序井然、繁榮安定的伊甸園。讓法律的幼苗,種植在我們每個(gè)人的心中!
12月4日全國(guó)法制宣傳日征文14
俗話說(shuō):不以規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有規(guī)矩,社會(huì),國(guó)家,世界將會(huì)戰(zhàn)火連連,永無(wú)寧日。
我所在的學(xué)校有很多規(guī)章制度,他們即是法制的一小部分,在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度將幫助我們學(xué)做人,要成功,先成人。制度讓我們懂得做人之本,對(duì)待一切人,事,物都以最好的態(tài)度。將來(lái)對(duì)我們走出學(xué)校踏上社會(huì)有根本的保障。
在社會(huì),就會(huì)有社會(huì)的規(guī)章制度,這也是法制的的另一小部分,在社會(huì)上遵守每個(gè)公民應(yīng)該履行的義務(wù),做個(gè)對(duì)規(guī)章制度有意的人。即使你什么也不會(huì),但首先就不能違法,因?yàn)閷W(xué)校的那一小部分法制將會(huì)讓你明白這個(gè)社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí),而學(xué)校的法制則只是基礎(chǔ)。要慢慢適應(yīng)這個(gè)社會(huì),知法、懂法、用法,才能更好的維護(hù)自己的利益與發(fā)展。
在面對(duì)這個(gè)世界,有些法律即使不用我們來(lái)了解,或者更深的體會(huì),但這些法制卻起到了至關(guān)重要的作用,我國(guó)就用了這些看似不起眼的法律來(lái)統(tǒng)一國(guó)家,對(duì)外開(kāi)放,讓中國(guó)長(zhǎng)治久安。但卻以我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的法律一再教導(dǎo)我們,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)維護(hù)國(guó)家的利益,以最最親和的法來(lái)與我們交流溝通……
學(xué)校、社會(huì)、世界都是我們過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)面對(duì)過(guò)的、面對(duì)的和將要面對(duì)的。
現(xiàn)在在學(xué)校的我們正處于對(duì)法制略知一二的程度,所以我們必須先懂法、知法,以后才能更好的用法,邁出人生的第一好的一步。
如今,小到校園,大到社會(huì),行不正坐不端的人放眼望去不在少數(shù)。在學(xué)校,燙發(fā)染發(fā)、口成臟,、兒郎當(dāng)?shù)臒o(wú)處不在;在社會(huì),打架、勒索、搶劫、黑客,無(wú)縫不插;更為嚴(yán)重的還有恐怖襲擊、炸毀公物,惡意恐嚇,無(wú)堅(jiān)不摧……而這些,恰恰正是因?yàn)樾闹袩o(wú)法,沒(méi)有法就沒(méi)有德,沒(méi)有德什么事都能干。
人生在世,人人學(xué)法,家庭和睦,社會(huì)安定,世界和平,以法律創(chuàng)造和諧,而現(xiàn)在的青年是民族的希望,祖國(guó)的未來(lái),而法律也在不斷完善和健全,我們也應(yīng)毫不動(dòng)搖對(duì)法律的堅(jiān)信,捍衛(wèi)法律。
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。作為二十一世紀(jì)的年輕人,我們應(yīng)做個(gè)名副其實(shí)的守法者!
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