平安校園征文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的平安校園征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平安校園征文1
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”.......都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，那里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光�！鞍�！這教師里密不通風(fēng)的，怎樣叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每一天的`超多時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使推薦：教室每一天必須要持續(xù)室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不明白，一看嚇一跳。原本就應(yīng)是個(gè)小小的垃圾角，如今――周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，能夠讓你大飽“臭”福！平安天使推薦：教室里的垃圾處理必須要及時(shí)、得當(dāng)，必須要持續(xù)干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不明白圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是啊！一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使推薦：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此必須要持續(xù)疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
鏡頭三
還有很重要的――食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物就應(yīng)保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要明白：建立平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安校園征文2
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，我們是國(guó)家的希望和未來(lái)，只有我們學(xué)法、懂法，才可以使法律在我國(guó)普及，因?yàn)槲覀冎捞炱绞呛饬繖?quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法律是社會(huì)主義的保障。所以，我們應(yīng)學(xué)法、懂法、守法和用法，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，堅(jiān)決掃除損害青少年身心健康的'社會(huì)丑惡現(xiàn)象，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，才會(huì)使我們的校園處處充滿法治氣息，我們才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
在這里，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、遵紀(jì)守法。從我做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打架，不斗毆，不結(jié)交社會(huì)閑散人員。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會(huì)受到他們錯(cuò)誤的人生觀、錯(cuò)誤的思想、錯(cuò)誤的行為影響，所以，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心。
2、遇到違法亂紀(jì)的事情，應(yīng)及時(shí)舉報(bào)揭發(fā)，而不是任其發(fā)展，以致對(duì)社會(huì)，對(duì)他人造成嚴(yán)重危害，當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵犯時(shí)學(xué)會(huì)用法律解決。
3、平時(shí)多看法律書籍和法律節(jié)目，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)普法活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，防患于未然，學(xué)會(huì)用法律武裝自己，我們只有知法，才會(huì)懂法，用法。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗谧锓该媲�，意味著判決、處罰；“法律”也可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。所以，我們中學(xué)生應(yīng)了解法律，學(xué)習(xí)法律，懂得用法律來(lái)維護(hù)我們自身的權(quán)利。只有遵紀(jì)守法，我們學(xué)習(xí)、生活的校園才會(huì)更加美好，更加和諧。從現(xiàn)在起讓我們攜起手來(lái)，學(xué)法、用法，弘揚(yáng)法治精神，共同努力，構(gòu)建一個(gè)和諧、平安校園。
平安校園征文3
今天是安全教育日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習(xí)開(kāi)始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，逼真的，真的.走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。
突然，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。
就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒牵ｉL(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育大樓包圍住了，這煙不知怎么的不是黑色的，而是黃色的，氣味特別怪，害我不停地咳嗽。有的學(xué)生比我咳得厲害，因?yàn)樵诔冯x時(shí)我用濕毛巾捂住了嘴。
后來(lái)，我們還看了公安人員焚毀，還觀看了安全小品的演出。今天，我受到的教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
平安校園征文4
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，我們一天的大半時(shí)間都在校園度過(guò)，所以校園的安全非常重要。但學(xué)校里學(xué)生人數(shù)眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動(dòng)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些擁擠碰撞的事情，有些同學(xué)還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學(xué)在學(xué)校掃地的時(shí)候，用掃把作為武器互相打斗，有些同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，經(jīng)常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經(jīng)意的情況下來(lái)臨的。
有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室里讀書、學(xué)習(xí)，有幾個(gè)男生在互相玩耍，突然聽(tīng)到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過(guò)去，看見(jiàn)我們班的一個(gè)男同學(xué)的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上涌出來(lái)，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著那個(gè)男生蒼白的臉，我們都不知怎么辦。幸好有幾個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個(gè)同學(xué)飛快地跑去找老師，那個(gè)同學(xué)很快就被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院縫了十一針，幸好沒(méi)有生命危險(xiǎn)。后來(lái)經(jīng)了解是那個(gè)同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，偷偷帶了一把裁紙刀回學(xué)校使用，并且在下課時(shí)拿出來(lái)和同學(xué)玩耍，一不小心劃到了自己的手上。
這雖然已經(jīng)是兩個(gè)星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓(xùn)。為什么這些安全問(wèn)題老師和家長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要注意，可還是會(huì)一再發(fā)生呢？我認(rèn)為主要是我們學(xué)生的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。首先學(xué)校應(yīng)該多做安全教育和宣傳，讓我們學(xué)生參與其中，可以投稿和寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，防止意外發(fā)生；家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣，讓孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)孩子把精力集中在學(xué)習(xí)上，閱讀優(yōu)秀的.文學(xué)作品，不要玩有暴力色彩的游戲；學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會(huì)從來(lái)，讓我們真正懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命。同時(shí)我還建議學(xué)校開(kāi)展一些有關(guān)醫(yī)療和急救的課堂，讓我們?cè)谝馔獍l(fā)生時(shí)懂得一些最基本的處理方法。
讓我們通過(guò)這個(gè)血的教訓(xùn)真真正正懂得珍惜生命，無(wú)論何時(shí)何地請(qǐng)緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想后果，要時(shí)時(shí)刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的環(huán)境！
平安校園征文5
還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!
平安天使的`旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!
高中平安校園征文【二】
校園，是我們求知的樂(lè)園、探索的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲;校園，就是我們少年兒童的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
以前我班就發(fā)生了一件本不應(yīng)該發(fā)生的流血的事件，倆個(gè)男生因?yàn)橐患∈乱l(fā)了爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果因?yàn)樗麄兓ゲ幌嘧尪鴮?dǎo)致了流血的事件。當(dāng)我望著這涓涓往下流的鮮血，望著已經(jīng)浸泡在血中的紙巾，我的眼淚已經(jīng)不受控制流了下來(lái)。心中問(wèn)號(hào)也在不斷地變大，真想大聲問(wèn)他們：“難道你們有仇嗎?”“難道你們不用暴力就解決不了事情嗎?”“難道你打下去時(shí)不可以想想這是朝昔相處的同學(xué)嗎?”
平安，是我們所有人的心愿，老師，希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng)，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的`同學(xué)，學(xué)弟、學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)們平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我覺(jué)得創(chuàng)建平安校園必須從我們每個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起……
轉(zhuǎn)彎處不要猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì)互相碰撞摔到地上，不僅會(huì)很痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的;
樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。
追逐打鬧的同學(xué)，在出手前，先想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為有可能帶來(lái)的后果，想象因?yàn)槟愕母改浮⑴笥�、老師，將要承受怎樣的打�?
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安!
平安校園征文6
如果說(shuō)學(xué)校是一碩果累累的大樹(shù)，那么紀(jì)律是滋養(yǎng)這棵大樹(shù)的土壤;如果說(shuō)學(xué)校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀(jì)律便是煽動(dòng)這只鳥兒的翅膀;如果說(shuō)學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀(jì)律便是涌出這片大海的源泉。
我是一名初顯成熟的九年級(jí)學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明、校園平安對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性了。
我們學(xué)校有一支護(hù)校隊(duì)，顧名思義：就是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和捍衛(wèi)學(xué)校安全的隊(duì)伍。每天除了學(xué)習(xí)以外，到處都可以看見(jiàn)他們的身影�；蛟S是在把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶;或許是在為花壇里的小花小草澆水;或許是深夜在清查每間宿舍應(yīng)到人數(shù);也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動(dòng)地盤”。
事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會(huì)有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹(shù)葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時(shí)不時(shí)有鳥叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一群學(xué)生圍著一個(gè)與我同齡的人，他們要進(jìn)行圍攻施展拳腳!
我愕然了，隨即停下了腳步：怎么辦?是上去勸架?還是當(dāng)忠實(shí)觀眾?勸架我又沒(méi)那本事，當(dāng)觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎么辦?就快下手了!我舉足無(wú)措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過(guò)幾個(gè)高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對(duì)他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個(gè)差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)護(hù)送到宿舍。我欣喜，一場(chǎng)可怕的悲劇就這樣避免了。這是護(hù)校隊(duì)見(jiàn)義勇為的一幕，也是很多時(shí)候都能碰見(jiàn)的護(hù)校隊(duì)在行動(dòng)的一幕。
深秋的夜，沒(méi)有了樹(shù)葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過(guò)一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，對(duì)這三個(gè)正在哭泣的女孩。她們?nèi)齻�(gè)為追求“幸福生活”而跟社會(huì)青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，可是卻被細(xì)心的老師知道了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行電話聯(lián)系，終于在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了她們，理所當(dāng)然，她們終于被帶了回來(lái)。
等她們心情平靜下來(lái)后，老師們才對(duì)她們進(jìn)行諄諄教誨。那一句句平凡的話語(yǔ)讓這個(gè)晚上不平凡。直到凌晨5點(diǎn)鐘過(guò)后，老師們才把她們的心情又一次撫平了下來(lái)。第二天，我督見(jiàn)了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個(gè)老師對(duì)自己工作的'敬業(yè)精神，我感受到了老師們對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在的我就像一只這棵大樹(shù)上的果實(shí)，想支持和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依賴的家，倍感幸福的家。
生活在學(xué)校里，我們的成長(zhǎng)有老師、護(hù)校隊(duì)擔(dān)當(dāng)保護(hù)。既然這樣，我們是不是應(yīng)該遵守校規(guī)班紀(jì)?是不是該為校園的平安而獻(xiàn)出自己的一份力呢?那么，趕快行動(dòng)吧!
平安校園征文7
今天，狐貍船長(zhǎng)來(lái)我們美麗的學(xué)校了！你想知道狐貍船長(zhǎng)是誰(shuí)嗎？哈哈，它就是安全船的船長(zhǎng)。
它可不是來(lái)狐假虎威的，而是來(lái)給我們上一堂校園安全隱患猛如虎的安全課。一段段生動(dòng)的影片，記錄了發(fā)生在校園內(nèi)，發(fā)生在我們身邊的一個(gè)個(gè)小插曲。校園是一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的環(huán)境。下課了，同學(xué)們都眺望一下遠(yuǎn)方，舒展一下筋骨。這時(shí)影片中的兩個(gè)小男孩在互相追逐奔跑，不知不覺(jué)中被絆倒了，來(lái)了個(gè)前赴后繼，看那樣子著實(shí)摔得不輕。看著他們狼狽的`樣子教室里爆發(fā)出哄堂大笑。
還有一段幾個(gè)同學(xué)為了顯示自己高超的體操，在單雙杠上做著危險(xiǎn)的動(dòng)作，我們都為他們捏了把汗，這掉下來(lái)可要倒栽蔥了呢！其實(shí)這些時(shí)常發(fā)生在我們周圍。特別是我們班，是個(gè)活躍度特高的群體。老師時(shí)常提醒我們，不準(zhǔn)在教室打鬧，不準(zhǔn)在走廊奔跑。同學(xué)互相追逐打鬧稍不留神就會(huì)闖出大禍。就在前幾天，因?yàn)橄掠�，教室里比較濕滑，可部分同學(xué)下課時(shí)你追我打。結(jié)果，一個(gè)人正興奮地跑著，沒(méi)注意地磚很滑，一不留神腳下打滑，猛然向前沖去摔了一跤，他只好去醫(yī)院為他的額頭留下了一個(gè)“戰(zhàn)績(jī)”。還有的同學(xué)特愛(ài)動(dòng)手，沒(méi)說(shuō)幾句就上演“全武行”，這給同學(xué)之間帶來(lái)了傷害。特別是在樓梯上還推來(lái)推去，稍不留神就會(huì)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的后果。
我相信，通過(guò)這次狐貍船長(zhǎng)對(duì)我們校園安全的講解，我們會(huì)時(shí)刻提醒自己，不做那些危險(xiǎn)的游戲了。我們的生活多姿多彩，可生命唯有一次，讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、關(guān)愛(ài)自己和身邊的每一個(gè)人。
平安校園征文8
爸爸媽媽，就像是一棵大樹(shù)，保護(hù)著那棵在慢慢成長(zhǎng)的那棵小樹(shù)苗;爸爸媽媽就像一只大鳥，用自己的大翅膀保護(hù)著剛剛出生的小小鳥;爸爸媽媽，就像一把大傘，無(wú)論日曬雨淋都為我們遮擋……爸爸媽媽，讓我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活中。在家里，我們有爸爸媽媽的悉心照料，可是當(dāng)我們離開(kāi)溫馨的家，踏入這個(gè)社會(huì)時(shí)，往往會(huì)有許多的陷阱和危險(xiǎn)在等著我們。
沒(méi)有一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，，沒(méi)有一個(gè)家庭不愿幸福美滿，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛，而安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們一定要注意安全。出行時(shí)，要注意安全，不要太過(guò)匆忙，別讓無(wú)情的車輪軋到你;校園里，要注意安全，不要與同學(xué)吵鬧，別讓自己受傷;在家中，不要玩不該玩的東西，別讓自己出現(xiàn)危險(xiǎn);社會(huì)中，不要輕信陌生人，別讓自己被騙;上網(wǎng)聊天時(shí)，不要將自己的信息透露給陌生人，別讓自己后悔……
安全，是多么重要!微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。所以我們只有安全記在心，才能平安走天下!上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。但在生活中有許多人無(wú)視交通規(guī)則，釀成了不少令人傷心的事情。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道，它說(shuō)：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)，慘痛的事實(shí)再一次 給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。雖然現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。
所以，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明開(kāi)車，文明走路的習(xí)慣，不要讓這個(gè)無(wú)情的隱形殺手傷害到你，奪去你的生命!事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。我們?cè)谛@里讀書，遨游在知識(shí)的海洋中;我們?cè)谛@中與同學(xué)友好相處，感受到友誼的`溫馨;我們?cè)谛@中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多道理……可是在校園中，也會(huì)有許許多多的隱形殺手在等著我們。我們應(yīng)該與同學(xué)友好相處，不在教室內(nèi)吵吵鬧鬧，不奔跑，很多校園事故都是因?yàn)檎n桌而發(fā)生的，我們要保護(hù)好自己，不要受傷。
安全最重要!寒暑假一到，我們小孩子最開(kāi)心了，一個(gè)人在家里，爸爸媽媽都去上班了，可以“為所欲為”了，但是，獨(dú)自一個(gè)人在家中也要時(shí)時(shí)注意，不要玩火，不要用煤氣，不要給家里帶來(lái)災(zāi)難，也不要一個(gè)人趁爸爸媽媽不在，跑出去玩，因?yàn)檫@是很危險(xiǎn)的，居家安全也是不容忽視的!我們必然會(huì)從家中走向校園，從校園走向社會(huì)�，F(xiàn)代社會(huì)中存在著許許多多，形形色色的人，我們要保護(hù)好自己，不要上了壞人的當(dāng)。我們要對(duì)所有陌生人保持警惕，因?yàn)椤皦娜恕眱蓚�(gè)字，是不會(huì)寫在臉上的。
自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來(lái)，因其諸多功能、優(yōu)勢(shì)迅速得到普及應(yīng)用。如今，我們正享受著它帶來(lái)的種種便利和好處，就連學(xué)校也都開(kāi)設(shè)了關(guān)于信息技術(shù)的課程，讓孩子們慢慢的了解到現(xiàn)在的社會(huì)是是信息科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，但同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性，我們也經(jīng)�？吹诫娔X病毒和木馬泛濫、網(wǎng)絡(luò)陷阱、黑客攻擊等報(bào)道。
我們提高警惕，不與陌生人聊天，也不要將自己的信息告訴別人。網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)哈哈鏡，所有人都是模糊不清的，你看不出誰(shuí)是壞人，誰(shuí)是好人，我們更不能獨(dú)自去見(jiàn)網(wǎng)友，要提高警惕。并且，上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易影響我們的視力，我們要合理地控制時(shí)間!
安全最重要!
平安校園征文9
學(xué)校，是一個(gè)供我們學(xué)習(xí)、生活的地方，在這里，我們共同歡笑，共同悲傷；在這里，我們互相幫助，共同競(jìng)爭(zhēng)。正是因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，校園生活才變得豐富多彩；正是因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，校園故事才會(huì)越寫越長(zhǎng)；正是因?yàn)橛形覀兊拇嬖�，校園環(huán)境才會(huì)不可忽視。近些年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師在不斷的對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面整頓。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這還需要我們大家共同的努力。
學(xué)校，作為我們的第二個(gè)家，我們有義務(wù)也有責(zé)任去保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。我們每個(gè)人都希望自己生活的地方空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。可是，像這樣的'一個(gè)“世外桃源”是需要靠我們雙手去打造的。我們可以想像，生活在這樣一個(gè)環(huán)境下是多么愜意。
在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都愿意盡自己最大的努力去創(chuàng)建這樣一個(gè)校園，但不排除存在著極個(gè)別同學(xué)對(duì)比置之不理，不但如此，還去破壞它。對(duì)于這樣的學(xué)生，我真不知道他是怎么樣的，但我相信，看完下面的內(nèi)容，那些破壞環(huán)境的人會(huì)有所觸動(dòng)。
在我們學(xué)校，很早以前，學(xué)校的老師就非常關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，特別是，在進(jìn)入21世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)，越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越不被人們所重視時(shí)，學(xué)校的相關(guān)人士更是作出了明確的決定：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”召開(kāi)我們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要搞好環(huán)境。
這一決策得到很多人的肯定。但是，有些學(xué)生根本就把這些事不放在眼里，特別是前幾天學(xué)校派專人巡邏，去抓那些違法亂紀(jì)的學(xué)生，被抓住的同學(xué)不僅要被罰，還停課搞勞動(dòng)，也許有些同學(xué)很生氣。但你們應(yīng)該明白，學(xué)校為什么要這樣做？這樣做，對(duì)他們有什么好處，不僅得不到什么，還要被你們?cè)诎档乩镎f(shuō)壞話，他們可以選擇不背這個(gè)黑鍋，可是什么原因讓他們這樣做呢？那是他們?yōu)榱四銈兡茉谝粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí)，保證你們的身體健康，這一切的一切都是為了你們好�。�
也許還有一些也違了紀(jì)但沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，在暗里哈哈大笑，但看了這些以后，你就再也笑不起來(lái)了。
以前，我也是一個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，總是認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境不是我的事，可現(xiàn)在我明白了也理解老師的一片苦心，我相信我在以后的日子里，我在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)為美化校園出一份力。
在此，我再次慎重的對(duì)那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人說(shuō)一句：“醒悟吧！”
為了我們燦爛輝煌的明天，為了我們共同生存的家園，讓我們共同努力，為美好的未來(lái)攜手的家園，讓我們共內(nèi)努力，為美好的未來(lái)攜手同進(jìn)，最后讓我響亮的喊起我們的口號(hào)：愛(ài)護(hù)校園，從我做起。
平安校園征文10
如今不文明現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：亂扔垃圾，見(jiàn)了老師長(zhǎng)輩等不主動(dòng)問(wèn)好，臟話隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，打鬧隨處可見(jiàn)，安全隱患隨時(shí)存在……
星期一，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會(huì)破壞環(huán)境。聽(tīng)的人臉紅了，把東西撿了起來(lái)。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來(lái)越干凈。
有一些人見(jiàn)了老師或校長(zhǎng)從不主動(dòng)問(wèn)好，無(wú)論怎么教育也無(wú)濟(jì)于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學(xué)或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來(lái)越禮貌。
從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)師生互相問(wèn)好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽(tīng)到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習(xí)慣我們的學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌，尊敬長(zhǎng)輩。你如果來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，也會(huì)學(xué)到文明的知識(shí)，能感受到文明的.氣氛。
這世界的文明需要大家來(lái)創(chuàng)造，我們一定要改正以前的不良習(xí)慣。文明健康從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小開(kāi)始，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣不文明的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
平安校園征文11
校園，一個(gè)我們多么熟悉的詞語(yǔ)。它是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交友的地方，也是我們的第二個(gè)家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來(lái)越多的校園事故，為美好校
園戴上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思。“平安校園”不止是一句口號(hào)。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課，看錄像用事實(shí)教育我們注意安全；每學(xué)期都會(huì)組織我們進(jìn)行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛(ài)護(hù)之手呵護(hù)著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是，我正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩，大概是二年級(jí)的小同學(xué)吧！他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分疰音[，墻上的安全提示標(biāo)語(yǔ)被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說(shuō)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的同學(xué)�！笨伤麄兂美蠋熁亟淌�，又打鬧推搡起來(lái)，我和同學(xué)上前勸說(shuō)，卻換來(lái)他們的.白眼，其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒勾肩搭背，
一會(huì)兒拉拉扯扯，一會(huì)兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把，被推的同學(xué)措手不及，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽(tīng)“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上，一股鮮血冒了出來(lái)！在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來(lái)。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽(tīng)到驚呼聲，老師立馬趕來(lái)，撥開(kāi)圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水！
“安全”不是一句口號(hào)，它需要意識(shí)，更需要行動(dòng)！安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn)，親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂(lè)的校園吧！
平安校園征文12
校外安全也關(guān)系到“平安”雖然不在校園內(nèi)，但也要平安 。說(shuō)一個(gè)離我們最近的事件，就在“五一”時(shí)，惠州有一家七口被水吞沒(méi)的慘劇-——溺水。
隨著夏日的到來(lái)，游泳成了大家喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是游泳也要選地方，不可以去水塘，江河等不熟悉的水域玩耍。它表面上是風(fēng)平浪靜，底下卻是暗流涌動(dòng)，水草縱橫交錯(cuò)，它表面看似平靜，但實(shí)際上是危機(jī)四伏，隨時(shí)可以讓一個(gè)生命消失。
另外，交通安全也成了當(dāng)代最大的殺手之一，在中國(guó)，每天，每個(gè)城市都會(huì)有交通事故發(fā)生，看著做交警的爸爸每天忙碌，我知道交通問(wèn)題的頻繁，再看那一張張觸目驚心的圖片，深知交通事故的可怕。千言萬(wàn)語(yǔ)還是那句話“一慢，二看，三通過(guò)”，“紅燈停，綠燈行”。
平安還有就是要防拐騙，社會(huì)比較復(fù)雜，所以，我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上絕對(duì)不能與陌生人搭話，更不要相信他們的話，如果有所謂的“爸爸媽媽的朋友”來(lái)接你時(shí)，要盡快與老師匯報(bào)，你不知道他們會(huì)送你去那，對(duì)你做什么！
校內(nèi)安全，才是至關(guān)重要。20xx年11月29日在新疆的阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生的踩躇事故為我們敲響了警鐘！所以地震，火災(zāi)等逃離也頗為重要，因此我們學(xué)校進(jìn)行了多次演練，教會(huì)我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎�教會(huì)我們?nèi)绾斡兄刃蛱与x事故現(xiàn)場(chǎng)。
而我，作為一名住校生，在寢室內(nèi)要注意的更多，不能玩水，玩帶電的東西，最為重要的一條是不能玩火。一場(chǎng)火災(zāi)可以讓很多生命消失。
總之，身為一名小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能隨意打鬧，與同學(xué)和諧相處，互幫友愛(ài)，才能營(yíng)造一個(gè)平安，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，共同守護(hù)美麗的校園！
老師的.話：“平安”兩字是一切工作、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
我心中的校園是美麗的，更是平安的。每天，校園里充滿了無(wú)限生機(jī)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了朗朗的讀書聲。
“注意安全”不是一句口號(hào)，需要大家有安全意識(shí)，更需要行動(dòng)。每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式，校長(zhǎng)都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得遵守紀(jì)律、注意安全等。為了安全，學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)來(lái)警察叔叔來(lái)給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害�！皺M馬路時(shí)一定要走斑馬線、不要闖紅燈”等一些知識(shí)，聽(tīng)完我們受益匪淺。
每次上學(xué)來(lái)，父母不停地叮囑;“乘車不要打鬧，在校和同學(xué)相處要好，注意安全……”每次放假時(shí)，老師總是會(huì)苦口婆心地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)注意：周末不要去網(wǎng)吧，不要隨意外出，不要抽煙喝酒，不要在河里游泳，要注意飲食衛(wèi)生，要合理地安排好作息時(shí)間，要把學(xué)習(xí)搞好……”。路邊廣告、廣播、電視里的宣傳，我們隨時(shí)可看到各種安全提示。
特別是我們學(xué)校里，師生隨時(shí)都注意安全。每天第二節(jié)課下課，同學(xué)們都在走廊中自覺(jué)地排好隊(duì)，依次靠右下樓做操。課間操做完時(shí)，同學(xué)們又會(huì)聽(tīng)著體育委員的口令，排好了隊(duì)依次靠右上樓。就餐時(shí)，同學(xué)們?cè)谑程们鞍察o地排隊(duì)，絕無(wú)擁擠情況。體育課上，在老師地組織下，大家開(kāi)心地玩耍。在舉行各種演練時(shí)，大家手抱頭半蹲，有秩序地到達(dá)安全場(chǎng)所。
平安校園最美，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨。平安校園要靠全校師生共同努力才能實(shí)現(xiàn)。讓平安伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園征文13
什么是平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世，誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢？而校園，則是求知者的.天堂，是探索者的樂(lè)園。在這樣一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的地方，怎么能不做到“平安”這一點(diǎn)呢？
正是因?yàn)槲覀兇蠹叶枷Ｍ约涸诎察o、和諧、平安的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，所以，學(xué)校里也把“平安校園”這一詞作為了重點(diǎn)：讓老師們教育我們要“安全第一”，小刀、玻璃等鋒利的物品要小心碰；讓工人叔叔把走廊上的欄桿做得更加牢固、結(jié)實(shí)，防止我們不當(dāng)心的話會(huì)摔下去；還在下雨天及時(shí)給同學(xué)們鋪上了防滑墊，以免學(xué)生滑倒……
我相信，在學(xué)校給我們做的這么多安全防護(hù)措施下，我們一定能更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
平安校園征文14
何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全，平安校園。人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會(huì)的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛，同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了許多無(wú)法挽回的損失。由此可見(jiàn)，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中，我認(rèn)為校園不平安的.因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國(guó)的。中小學(xué)生發(fā)出倡議："學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事，要主動(dòng)求助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)"。
我認(rèn)為這個(gè)倡議非常好，非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹(shù)立了"安全第一，預(yù)防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn)，不僅加高了防護(hù)欄、開(kāi)展了一系列安全教育和法制教育，還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué)�；馂�(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！
平安校園征文15
我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一片知識(shí)的海洋，溫暖的陽(yáng)光與涼爽的“海水”訴說(shuō)著我們
的未來(lái)。原本，我以為，這只是我一個(gè)人的美夢(mèng)。一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，不光我一個(gè)，我們所有人，早就擁有了一個(gè)和諧、快樂(lè)、平安的校園。
那是一次很平常的課間休息，我沒(méi)有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨(dú)自一人在操場(chǎng)漫步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著
新建的教學(xué)樓，聽(tīng)著一起學(xué)習(xí)的`同伴們發(fā)出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了。現(xiàn)在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當(dāng)年的老學(xué)校，不知道多有感慨。
我們的學(xué)校建在一個(gè)小山坡上，四周很空曠，以前的教學(xué)樓破爛不堪，門窗都不嚴(yán)實(shí)，冬天寒風(fēng)一吹，老師和同學(xué)
們都冷得瑟瑟發(fā)抖。以前的學(xué)校也沒(méi)有圍墻，課間，我們?cè)谛@里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。
可是，情況很快有了好轉(zhuǎn)。上層領(lǐng)導(dǎo)撥款幫我們新建了圍墻和新的教學(xué)樓，我們有了屬于自己的“新家”了。
自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新
圍墻，結(jié)實(shí)的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場(chǎng)上嬉戲，再也不用擔(dān)心，會(huì)有什么不速之客的意外闖入，也不用擔(dān)心自己會(huì)不小心過(guò)了界。“新家”的房子也特別漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶，一律換上鋁
合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的，每個(gè)教室都裝上了六盞節(jié)能燈，四個(gè)風(fēng)扇。陰天不用擔(dān)心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因?yàn)樾录业淖兓兊没影俪隽恕?/p>
你瞧，操場(chǎng)上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的何佳毅正全神貫注的打著乒乓球；新栽的小樹(shù)苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細(xì)的給自己剛認(rèn)養(yǎng)的小樹(shù)除灰、澆水；升旗臺(tái)旁，一年級(jí)的小朋友正專注的玩著過(guò)家家；走廊上，三年級(jí)的同學(xué)正在夸著步子，奮力前進(jìn)；還有我的死黨們，她們正在教室外面高
興的跳著皮筋，更令人驚喜的是，班里的調(diào)皮鬼李貴樂(lè)居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。
“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長(zhǎng)空，校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛收拾戰(zhàn)場(chǎng)，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門口。五年級(jí)的教室，傳來(lái)了朗朗的讀書聲，二年級(jí)的教室傳來(lái)了悅耳的歌聲……
“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫面不正是我曾經(jīng)憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己早就沉浸在幸福的樂(lè)園里了。
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