幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度

時間：2022-05-31 10:30:42 制度我要投稿

幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度（通用6篇）

　　在生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度（通用6篇）

　　幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度1

　　一、學習制度

　　1.行政管理人員（領(lǐng)導班子）每一周學習一次。

　　2.全體教職工每周三、周四政治學習、業(yè)務(wù)學習各一次。

　　（1）政治學習內(nèi)容：根據(jù)上級要求，學習黨的方針、政策、文件、時事，研究貫徹執(zhí)行上級各項工作任務(wù)。

　�。�2）業(yè)務(wù)學習內(nèi)容：學習教師專業(yè)理論知識及相關(guān)語言文字知識，開展研討活動。

　�。�3）伙委會內(nèi)容：幼兒膳食工作、食品衛(wèi)生工作。

　　二、會議制度

　　1.全園會：每學期召開二次，開學前和學期末進行，全園工作計劃的制訂與總結(jié)，規(guī)章制度的修改、補充及廢除。

　　2.園務(wù)會和部門會議：每月一次，月底進行，總結(jié)工作，安排下月工作，公布全園重大事項，研究幼兒園工作中的重要問題，分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議，探討解決方法。

　　3.領(lǐng)導班子會：每周一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。

　　4.班組長會：每月一次，根據(jù)園里布置的工作，結(jié)合各級部的實際，研究各級部如何開展工作。

　　5.班務(wù)會:每月一次，月底進行，總結(jié)當月工作、研究班內(nèi)目前存在的問題，結(jié)合本班實際開展本班工作。

　　6.教研組會：每月一次，圍繞教育教學中存在的問題，重點進行學習、研討、觀摩活動等。

　　7.伙委會：每周一次，周五進行，研究有關(guān)幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質(zhì)量。

　　8.保健組會：每周一次，研究有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健安全有關(guān)工作。

　　9.家長會：每學期一次，向家長匯報工作，征求家長意見，宣傳科學育兒知識及幼兒園的有關(guān)制度和規(guī)定。

　　10.黨組織生活會：每月一次，加強黨政學習。

　　11.共青團組織生活、工會委員會：每月一次，月中進行，征求幼兒園管理工作的意見。

　　三、具體要求

　　1.教職工必須參加幼兒園組織的政治學習，不遲到，不早退，因故不能到會者向園領(lǐng)導請假。

　　2.會議和學習期間必須講普通話，會議記錄必須寫規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、簡體字。

　　3.保育組、教研組、科研組活動，以及幼兒園組織的其他業(yè)務(wù)學習等均要認真參加，并做好記錄筆記。

　　幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度2

　　1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。

　　2、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　3、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

　　4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學習。

　　5、每學期進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。

　　6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。

　　幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度3

　　為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

　　一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負擔部分費用。

　　二、提倡互幫、互學，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

　　三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的'參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學習。學習結(jié)束每人要寫2000——3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做1-2節(jié)觀摩課展示。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學習、外出學習、參觀及培訓。

　　幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度4

　　一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。

　　二、提倡互幫、互學,有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓。

　　三、堅持走出去和請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學習。

　　四、堅持業(yè)務(wù)學習制度,有計劃的安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽,表揚先進,推廣經(jīng)驗。

　　幼兒園業(yè)務(wù)學習管理制度5

　　為了認真搞好教師培訓工作，完成培訓任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進實施條例》的規(guī)定，特制定本制度。

　　一、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)，對新分配的青年教師，開學初對其進行上崗前的培訓。思想政治培訓由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓內(nèi)容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等；業(yè)務(wù)培訓有教學處組織，培訓內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動設(shè)計、保教工作以及班級管理等。

　　二、教師培訓以參加園內(nèi)培訓為主，選派外出培訓為輔。參加縣、市、省級培訓的教師，要認真做好培訓筆記，培訓后，要將培訓情況向全體教師進行匯報。

　　三、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動，各教研組要強化平時的幫練活動。做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。

　　四、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習，提高青年教師的文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時間上給予保證。

　　五、堅持對青年教師的聽課，并及時進行講評。

　　六、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告，總結(jié)實驗體會，寫實驗方案。

　　七、建立教師培訓業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓的內(nèi)容及心得體會。