男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

時(shí)間:2024-08-02 09:29:42 登綺 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(通用15篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)全新的工作和生活,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃嗎?下面是小編精心整理的幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(通用15篇)

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 1

  自我分析

  優(yōu)勢(shì):

  本人性格上的優(yōu)勢(shì):性格溫和,有上進(jìn)心,有耐心、有愛(ài)心、有責(zé)任心。

  學(xué)科上的優(yōu)勢(shì):我是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,參加工作幾年,對(duì)新課改推行有一定的了解。另外,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。

  弱勢(shì):

  性格上的弱勢(shì):不太愿意表達(dá)自己的看法。

  工作上的弱勢(shì):能力、經(jīng)驗(yàn)不足,眼界不開(kāi)闊,所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng),弄不清楚什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的,同時(shí),也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

  愿景規(guī)劃

  一、我的人生愿景

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  二、我的三年發(fā)展目標(biāo)(xx年――xx年)

  在語(yǔ)文教學(xué)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí),形成自己的教育教學(xué)特色。

  自我成長(zhǎng)方面:有自己風(fēng)格的名師。

  三、我的具體的措施

  1、多讀書(shū),用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

  要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑,所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的'教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;

  2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

  作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

  教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

  4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

  四、我需要的幫助

  教學(xué)方面:請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo),多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

  自我發(fā)面方面:多讀各類(lèi)書(shū)籍,在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 2

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師,回顧自己短暫的教書(shū)歷程,才意識(shí)到這段我沒(méi)有從宏觀的角度分析過(guò)自己,沒(méi)有給自己的職業(yè)再度專(zhuān)業(yè)化,一直以來(lái),我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡(jiǎn)單的為自己做一個(gè)計(jì)劃,經(jīng)過(guò)張校的提醒和多方查找資料我才明白:每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中,能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能,有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此,我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下:

  一、優(yōu)勢(shì):

  1、熱愛(ài)本職工作,對(duì)于自己所選專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。

  2、善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

  3、能獨(dú)立完成自己的本職工作,并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

  4、考慮問(wèn)題能從多角度去思考,周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn),創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

  5、年輕,接受新事物迅速,并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,這對(duì)于適應(yīng)新課改是非常有利的。

  二、劣勢(shì):

  1、對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入,這對(duì)我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的。

  2、懲戒直接肇事者和批評(píng)孩子時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一。

  3、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。至今為之,我還沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷

  只是做副班主任,因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  三、對(duì)策:

  (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)

  工作之余,閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),將歷史知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的.不斷“充電”,參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識(shí)水平的不斷提高。

  (二)、明確責(zé)任,提高認(rèn)識(shí)。

  教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,教師要明確自身所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。

  (三)、提高教育教學(xué)水平

  1、深入鉆研教材,積極參加新教材培訓(xùn),提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。

  2、完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法,增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

  3、積極參加教科研活動(dòng),要向有經(jīng)驗(yàn)的教師,要向同組的教師虛心請(qǐng)教,經(jīng)常聽(tīng)課,參與評(píng)課,寫(xiě)好教學(xué)反思多與歷史教研組的教師進(jìn)行交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。

  4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,根據(jù)學(xué)生不同的層次,進(jìn)行分層指導(dǎo),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、經(jīng)常制定短期計(jì)劃,以激勵(lì)自己斗志。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 3

  一、現(xiàn)狀分析:

  我是一名年輕的幼兒教師,有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在技能和教科研方面還有待提高。

  1、優(yōu)勢(shì):

  踏進(jìn)幼兒園,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。隨著與父母工作的開(kāi)展,在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中父母的關(guān)系比較融洽,父母也很體諒、配合老師的工作。

  2、不足:

  在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,我感覺(jué)壓力很大,教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí)、舞蹈、手工制作等課程,但從教學(xué)的`角度,我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱,不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

  二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

  做一名有思想、有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平

  認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  2、認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。

  認(rèn)真填寫(xiě)主題計(jì)劃、周計(jì)劃表,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動(dòng)性,主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動(dòng)參加園內(nèi)的教研活動(dòng),虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

  3、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子,讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能。

  四、具體內(nèi)容:

 。ㄒ唬

  1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)優(yōu)良的教室常規(guī),做好幼小銜接的工作。

  2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)。

  3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

 。ǘ

  1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。

  2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

  3、主動(dòng)參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,讓自己真正成為幼兒園的一份子。

 。ㄈ

  1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

  2、努力進(jìn)取,主動(dòng)參與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比活動(dòng)。

  3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力

  對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)!

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 4

  我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、態(tài)度工作

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

  二、教育教學(xué)工作

  希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我即將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。而在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

  三、努力方向

  本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):

  1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

  2.認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

  3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

  四、出勤方面

  嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

  五、家長(zhǎng)工作方面:

  1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的.全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

  4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 5

  歲月如流水匆匆即逝,光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地,我從一個(gè)夢(mèng)想走到了現(xiàn)實(shí),成功加入了博苑,成為了博苑教師隊(duì)伍中的一員,借此機(jī)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站,我一定要在這片藍(lán)天畫(huà)上彩虹。為什么這樣說(shuō)?因?yàn)閬?lái)到博苑第一天我就驚呆了:我驚訝我能不能把握這份工作,我怎么做好這份工作。但是通過(guò)這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個(gè)優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里,接下了我要考慮的是我怎么做好,怎么發(fā)展,怎樣在這片藍(lán)天畫(huà)上彩虹。我知道不是說(shuō)說(shuō)而已,所以我從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng);厥走^(guò)去,在大學(xué)三年多的時(shí)光里,雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識(shí)但是都只是書(shū)本上的知識(shí),所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習(xí)。但是我相信我一定能行。在此寫(xiě)下我個(gè)人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為剛走進(jìn)博苑的我,若是帶著一臉茫然,踏入博苑怎能滿足博苑這片藍(lán)天的的需要。為此我作一下規(guī)劃:

  首先自我定位:

  優(yōu)點(diǎn):我是一個(gè)辦事認(rèn)真苛刻的人,既能堅(jiān)持原則,有相對(duì)的靈活性。性格比較活潑開(kāi)朗比較善于和孩子家長(zhǎng)溝通,為人坦率直爽,樂(lè)于助人,在工作上我相信自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一致。心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,我不怕吃苦加班對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是事。

  缺點(diǎn):經(jīng)驗(yàn)不足,在工作上有些不懂的問(wèn)題,書(shū)本上的知識(shí)真正到實(shí)踐中還不是很完善,所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng);在教育孩子上還沒(méi)有一個(gè)很完善的體系,需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的`摸索。

  其次職業(yè)分析

  (1)職業(yè)環(huán)境分析;首先,隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,各種幼兒園教學(xué)模式很多,所需的幼師人才也在不斷增多。其次,隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼,幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機(jī)構(gòu),幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。

  (2)博苑幼兒園的分析;博苑有強(qiáng)大的市場(chǎng)實(shí)力,在中國(guó)有60多家分院有強(qiáng)大的市場(chǎng)規(guī)模;能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭;博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以:自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式;有博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)咱們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓咱們駐扎以及家長(zhǎng)的信任。

  (3)家庭分析:父母支持我做這個(gè)事業(yè),覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè);希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。

  最后個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和實(shí)施:

  我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),有了目標(biāo)就有了方向,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發(fā)揮,每個(gè)階段有了切實(shí)的提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺(jué)得失敗,至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用,因此,我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下:

  千里之行,始于足下。我覺(jué)得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真做好配班老師,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。同時(shí),嚴(yán)格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和忠告,未來(lái)能成為博苑一名合格的主班老師,從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,經(jīng)過(guò)自己的努力希望將來(lái)能為博苑做更多的事。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。雖然,每個(gè)人心中都有一片汪洋大海,奮發(fā)著理想、信念、追求和報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳和磨礪。一個(gè)人,若想取得成功,必須拿出十足的勇氣,付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會(huì)成功。機(jī)遇不相信借口,不相信頹廢,不相信幻想,更不相信眼淚;只相信愛(ài)打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo),就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起,努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),那就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。因此,從今天開(kāi)始我要出發(fā)了,為博苑藍(lán)天畫(huà)上彩虹!

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 6

  大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)后,這些都和專(zhuān)業(yè)知識(shí)同樣重要,甚至更重要。

  在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光,為以后更長(zhǎng)的路打算,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自我的前提下,擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)。

  一、自我評(píng)價(jià)

  我是一個(gè)辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),既能堅(jiān)持原則,又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗,為人坦率直爽,樂(lè)于助人,溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力,心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對(duì)挑戰(zhàn),善于總結(jié)自我,不斷創(chuàng)新。

  我是一個(gè)不是很善于交際的人,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會(huì)與同學(xué)交往,結(jié)識(shí)更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛(ài)好廣泛。作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的我,有著一顆對(duì)學(xué)前教育的喜愛(ài),總之,經(jīng)過(guò)近四年半的幼師,我在學(xué)習(xí),工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。社區(qū)門(mén)戶-jaxpoa4?喜歡和比自己強(qiáng)的人交往,但和一般的人也相處的非常好。對(duì)自己的性格是這樣定義的:樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗。我認(rèn)為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài),贊同古人說(shuō)的:好知者不如樂(lè)知者,喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對(duì)一個(gè)突發(fā)事件時(shí),首先想到的不是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。

  二、目標(biāo)確立

  雖然我對(duì)自己的將來(lái)還不確定,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),有了目標(biāo)就有了方向,才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發(fā)揮,每個(gè)階段有了切實(shí)的提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺(jué)得失敗,至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用,因此,我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下:

  1.短期目標(biāo):千里之行,始于足下。我覺(jué)得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門(mén)學(xué)科,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),嚴(yán)格完成每科考試,并不斷鍛煉自己。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

  2.中期目標(biāo):在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.長(zhǎng)期目標(biāo):盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周?chē)h(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

  4.人生目標(biāo):我的人生目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,那就是個(gè)人事務(wù),職業(yè)生涯,家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

  由于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)并不面臨著很大壓力,而過(guò)高的失業(yè)率和過(guò)大的收入差距已經(jīng)成為影響社會(huì)穩(wěn)定的潛在威脅,同時(shí)粗放式的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式所帶來(lái)的嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染已經(jīng)成為制約我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要。

  三、職業(yè)定位

  鑒于上述職業(yè)市場(chǎng)環(huán)境分析,根據(jù)自身所學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),我的首選職業(yè)是進(jìn)入外企,做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè),正如翻譯,導(dǎo)游等。當(dāng)然,在選擇不同職業(yè)時(shí)還要隨時(shí)進(jìn)行自我培訓(xùn),報(bào)考各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。最后,我也許回選擇當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)教師。我覺(jué)得教師是一個(gè)神圣的職業(yè),如果我選擇了教師,那我將把它作為我一生的職業(yè),并努力做一個(gè)優(yōu)秀的骨干教師。

  實(shí)施策略

  要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的管理人員的差距,同時(shí)需要在工作與實(shí)踐中不斷進(jìn)行改進(jìn),這就需要一套完整的實(shí)施策略。這些差距及想對(duì)應(yīng)的實(shí)施策略包括:

  1.思想觀念上的差距。剛從事管理的人一般會(huì)認(rèn)為管理只是很容易的一件事,其實(shí)不然,真正有管理水平的人才都有自己一套獨(dú)特的企業(yè)管理方案。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

  2.知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的`同時(shí),多參與真正的企業(yè)管理,在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。

  3.心理素質(zhì)的差距:企業(yè)管理需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,缺少的恰恰是這一點(diǎn),往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

  4.能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí),并多與上司進(jìn)行溝通與商量。

  反饋與評(píng)估

  若在向企業(yè)管理高手請(qǐng)教的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)很不夠,特別是外語(yǔ)方面能力需要提高,否則,就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的外資企業(yè)管理要求。所以,要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),提高自己的口語(yǔ)水平,能與外國(guó)人正常交流。在企業(yè)管理過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),管理中有很多時(shí)候除了一些事務(wù)性的活動(dòng),還要正確處理人際關(guān)系,所以要多參加社交活動(dòng)的,正確處理好與上司和同事的關(guān)系。當(dāng)然,作為一名企業(yè)管理人員,要不斷推陳出新,根據(jù)公司出現(xiàn)的不同情況采取不同的管理方法,這就要求不斷學(xué)習(xí)新的企業(yè)管理方面的知識(shí)。

  當(dāng)然,不管將來(lái)從事什么職業(yè),學(xué)習(xí)和實(shí)踐是將來(lái)工作的兩大要點(diǎn)。同時(shí)要不斷開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn),不斷在生活和工作中總結(jié)自我,完善自我。

  結(jié)束語(yǔ)

  以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū),然而我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來(lái)就不再變化了,周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會(huì)變,更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。我會(huì)盡可能聽(tīng)取一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)大學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰,這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計(jì)劃書(shū)的原因和意義所在。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 7

  一、情況分析

  從踏上工作崗位至今,本人任教已將近十五年,雖說(shuō)只是一個(gè)普普通通的老師,頭頂沒(méi)有什么光環(huán),但是捫心自問(wèn),教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇。xxxx年和xxxx年有幸在杭州師范大學(xué)脫產(chǎn)培訓(xùn),得到了許多專(zhuān)家和名師的指導(dǎo)、幫助,從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高,科研意識(shí)也有所增強(qiáng),科研能力也得到一定的提高。但最近一年來(lái),對(duì)比新教師的快速發(fā)展,我感到了很大的壓力,感到自己的發(fā)展進(jìn)入了"高原期",就象處于長(zhǎng)跑中的"極限",前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的教師:樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成,提升多種能力,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力等等。

  成為一個(gè)自信的教師:成為一個(gè)工作態(tài)度積極專(zhuān)業(yè),充滿自信的教師;讓我的自信感染我的學(xué)生,讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信。

  成為一個(gè)有耐心教師:在工作中,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型的教師。

  三、主要措施

  在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過(guò)程中,考慮到我自己特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求,英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (一)在"學(xué)"中厚實(shí)文化底蘊(yùn)

  我們只有自身有著豐富的知識(shí)底蘊(yùn),才能在教學(xué)時(shí)游刃有余、揮灑自如。因此,在今后的時(shí)間里,我要學(xué)習(xí)一些教育專(zhuān)著,要?匆恍┙逃s志。更重要的是,我作為一名英語(yǔ)教師,要不斷提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。日常教學(xué)中,要學(xué)習(xí)教材,以教材為例子,擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,搜集資料,厚積薄發(fā),在課堂上煥發(fā)生機(jī)和活力。我更要向其他教師學(xué)習(xí),向新教師學(xué)習(xí),努力使自己的課堂語(yǔ)言更精彩,教學(xué)更有效。

  有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心,貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力集中精神,將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

 。ǘ┰"思"中探索感悟進(jìn)取

  葉瀾教授說(shuō):"一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思有可能成為名師。"有學(xué)者指出:對(duì)教師而言,能否以"反思教學(xué)"的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件,這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。由此不難看出反思的重要性。因此,在學(xué)習(xí)時(shí),要根據(jù)所學(xué),反思自己的教育實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng);不足,改進(jìn);問(wèn)題出在哪?找準(zhǔn)突破點(diǎn);方式不正確?換一種來(lái)嘗試;教學(xué)語(yǔ)言不精練?勤練基本功;教態(tài)不恰當(dāng)?對(duì)鏡常演練;難點(diǎn)有偏差?教材不可輕;提問(wèn)不科學(xué)?策略很重要……反思,這是一種對(duì)教育的執(zhí)著和專(zhuān)注,是一種永不滿足的進(jìn)取精神。相信,經(jīng)過(guò)不斷的反思,我的教育智慧也會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)。這樣,才會(huì)有效的促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  (三)在"做"中開(kāi)拓創(chuàng)新發(fā)展

  課堂,是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此,我要以課堂為載體,精心備課,專(zhuān)心上課,用所學(xué)的教育理論來(lái)指導(dǎo)我的教育實(shí)踐。我會(huì)力求堂堂課有實(shí)效。并在不斷的反思中改進(jìn)教育實(shí)踐,逐步完善。讓"實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思"無(wú)限循環(huán),讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

  在教中研,在研中教,教學(xué)水平才能有所發(fā)展,教育能力才會(huì)有所提高。教學(xué)中,我要認(rèn)真觀察并捕捉可研究的瞬間,讓教育與研究結(jié)合起來(lái),體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。同時(shí),我要抓住教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑之處,選取恰當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行研究,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題的根源,研究解決問(wèn)題的策略。踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的.研究。

  (四)在"練"中夯實(shí)豐富完善

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究"聽(tīng)"、"說(shuō)"、"讀"、"寫(xiě)"四項(xiàng)技能的訓(xùn)練,作為教師我要求自己也從這四項(xiàng)練起:

  (1)"聽(tīng)"──能耐心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題,了解學(xué)生的內(nèi)心世界;能聽(tīng)同行的真誠(chéng)建議,改進(jìn)自己的教學(xué);能聽(tīng)家長(zhǎng)的殷切希望。

 。2)"說(shuō)"──能經(jīng)常找學(xué)生談心,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),幫助學(xué)生克服困難,說(shuō)真話,講真情。對(duì)其他教師的公開(kāi)課,肯說(shuō),善說(shuō),精說(shuō),使大家都能通過(guò)互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

  (3)"讀"──制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  (4)"寫(xiě)"──寫(xiě)教育敘事,寫(xiě)教學(xué)反思,寫(xiě)教學(xué)隨筆,寫(xiě)案例分析,寫(xiě)心中感悟……筆耕不輟!

  此外,在社會(huì)高速發(fā)展的今天,信息化不斷影響著人們的生產(chǎn)和生活,教育也因此而引發(fā)了一場(chǎng)變革。這就對(duì)教師提出了新的要求:對(duì)信息技術(shù)的掌握。因此,今后的教學(xué)中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作課件,利用多媒體進(jìn)行教學(xué),學(xué)會(huì)使用教學(xué)軟件,力求熟能生巧,操作自如;能網(wǎng)上與他人進(jìn)行課件交流,教學(xué)探討。

  我努力,我成長(zhǎng);我體驗(yàn),我快樂(lè)。在通往未來(lái)的路上,我愿意日復(fù)一日,年復(fù)一年的穿梭在學(xué)生與教室之間,游走于教學(xué)與教研之間,做一名學(xué)習(xí)型教師,做一名專(zhuān)業(yè)化教師,做一名有智慧的教師。相信,我的未來(lái)桃李芬芳,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 8

  1、職業(yè)規(guī)劃之自我分析

  我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能。工作6年,主要從事語(yǔ)文教學(xué),并擔(dān)當(dāng)班主任工作,有一定的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理水平,曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué),能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,有愛(ài)心,對(duì)學(xué)生友好、親切,有耐心。愛(ài)崗敬業(yè),有上進(jìn)心,能以身作則。性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,不計(jì)較個(gè)人得失,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。中文出身,喜歡中外古典文學(xué),有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

  2、定職業(yè)目標(biāo):

  通過(guò)自身努力使自己成為語(yǔ)文學(xué)科的骨干,樹(shù)立個(gè)人品牌,最終成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的語(yǔ)文教師。

  3、規(guī)劃、發(fā)展階段:

  近期目標(biāo):

  一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。

  兩年內(nèi)在語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的'教學(xué)特色,成為本校語(yǔ)文教學(xué)骨干。

  三年內(nèi)爭(zhēng)取成為校五級(jí)星級(jí)教師、五星級(jí)和十佳班主任。

  遠(yuǎn)期目標(biāo):

  五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)語(yǔ)文骨干教師,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、具體措施:

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。

  每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書(shū),來(lái)提高自己的教育理論水平,適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

  反思自己的教育教學(xué),寫(xiě)反思日記來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展。

  堅(jiān)持聽(tīng)課,抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自己的教科研能力。

  多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,豐富教育教學(xué)形式,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。

  通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

  極參加學(xué)校教科研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心學(xué)習(xí),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,勤于筆耕,努力提高自己的教科研水平。

  加強(qiáng)實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。

  主動(dòng)上研究課,主動(dòng)請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課,以盡快提高教學(xué)水平。

  我班的孩子的特點(diǎn),對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

  每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,針對(duì)查擺出的問(wèn)題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行修整。

  針對(duì)我班學(xué)生的個(gè)性差異,尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。

  發(fā)揮特點(diǎn),樹(shù)立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

  作為中文專(zhuān)業(yè)的教師,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣,形成良好學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。利用自身優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生英漢語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。生命的價(jià)值在于永無(wú)止境的追求,我要在追求中奮進(jìn),在追求中發(fā)展,在追求中超越。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 9

  轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過(guò)了整整大半年時(shí)間,這大半年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過(guò)的,也是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新的幼兒園教師,接觸幼兒已有一年時(shí)間,通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。因此,我為自己定下了一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃,希望能夠督促自己向前奮斗。

  一、自我定位及總目標(biāo)

  我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹(shù),對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。作為一名中青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),提高體育教育的科研能力。體育教學(xué),從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間,力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)新時(shí)代的小學(xué)教師的水平。

  二、思想方面

  1、在思想上,要實(shí)事求是,作好本職工作。堅(jiān)持每天看書(shū)備課,牢固樹(shù)立"全心全意為人民服務(wù)"的思想,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的"人類(lèi)靈魂工程師"的形象。

  2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

  4、加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸,學(xué)好一門(mén)書(shū)數(shù)學(xué)課或電腦課。

  5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),配合園長(zhǎng)把我園的工作搞好。首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  三、業(yè)務(wù)方面

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng),將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)探索"生活化"的課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、始終以幼兒為中心,以幼兒為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽(tīng)取前輩的各種講座,以及開(kāi)展的各種研討活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,在聽(tīng)了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動(dòng)化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來(lái),使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與人,事物的接觸中,認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn),使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,健康的成長(zhǎng)。

  3、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,共同探討學(xué)術(shù)研究,使自己成為研究型的教師。

  4、對(duì)待幼兒做到熱心,耐心,細(xì)心,要清楚明白一個(gè)好的'幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導(dǎo)者,支持者,協(xié)作者。

  5、在家長(zhǎng)工作方面,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心,有心,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),生活,運(yùn)動(dòng),游戲的情況。也要充分利用家長(zhǎng)資源,做好家園共育工作,互相信任,尊重,支持。

  四、據(jù)此,我具體的五年規(guī)劃是:

  第一年,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,使自己的教學(xué)多元化,豐富化。做好自己的本職工作,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí),在帶教老師的幫助下積極開(kāi)展班級(jí)工作。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開(kāi)活動(dòng),并認(rèn)真反思,及時(shí)找出自己的不足。

  第二年,把班主任工作,做的更好,保教結(jié)合,做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際,對(duì)活動(dòng)的可能方向,所需環(huán)境,資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè),把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開(kāi)展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng),并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

  第三年,了解和熟悉新課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新教材,和駕馭新教材的能力。通過(guò)自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過(guò)外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活,在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。

  第四年,充分領(lǐng)會(huì)新課改的精神,在教學(xué)中用新課改的理念進(jìn)行教學(xué),做到教得實(shí)在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),提高自己的科研素質(zhì),嘗試撰寫(xiě)與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文。

  第五年,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究,并撰寫(xiě)課題論文,力爭(zhēng)在縣級(jí)刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材,組織教學(xué),把生活活動(dòng),運(yùn)動(dòng),游戲,學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體,爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng),逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色,成為園級(jí)骨干教師。

  要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì),缺乏經(jīng)驗(yàn),在這五年中我要慢慢改進(jìn),多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗(yàn),與幼兒一起成長(zhǎng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 10

  一、工作重點(diǎn):

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,是教師、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)群眾的歸屬。

  5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)光與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視。

  二、常規(guī)教育方面:

  1、禮貌。(先從自己做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。)

  2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

  3、衛(wèi)生習(xí)慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的'被褥衣物。)

  三、保育方面:

  1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

  2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。

  本學(xué)期,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,期望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 11

  為一名幼兒園新教師,我認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,同時(shí),也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  一、個(gè)人基本情況介紹:

  本人今年20歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

  二、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢(shì):

  1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

  2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

  3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

  2、不足:

  1)因?yàn)槲沂且幻陆處,工作只有兩年時(shí)間,只教過(guò)小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

  三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo):

  第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

  1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

  3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)自從幼兒園建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

  3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

  第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

  1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

  措施:

  1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

  2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

  3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

  以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃,希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。

  幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)p篇我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情,我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日,但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,也需要有一定的目標(biāo)和方向,那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,為日后能擁有陽(yáng)光大道做足充分準(zhǔn)備。

  自我分析:

  性格分析:我是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的.女孩,但我并不缺乏穩(wěn)重,平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽,在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問(wèn)求知的要求高幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)p篇幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)p篇。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無(wú)私的女孩。

  職業(yè)個(gè)性分析:我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù),在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng),在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),探索新的事物,跟上時(shí)代的腳步,做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

  我的優(yōu)點(diǎn):

  1、責(zé)任心強(qiáng),有愛(ài)心、耐心;

  2、態(tài)度積極認(rèn)真,工作努力負(fù)責(zé);

  3、學(xué)習(xí)成績(jī)好,有一定的學(xué)習(xí)方法,樂(lè)于學(xué)習(xí);

  4、思維活躍、精力充沛,積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng),并有創(chuàng)新的能力;

  5、在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng),舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛;

  6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則,管好自己;

  7、為人自信、正直、想法多。

  我的缺點(diǎn):

  1、考慮問(wèn)題不夠全面,做事不夠果斷;

  2、有時(shí)比較任性;

  3、個(gè)性較強(qiáng),固執(zhí);

  4、缺乏時(shí)間觀念,做事易拖拉。

  家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,父母都是普通工人,收入不高,姐姐畢業(yè)已工作五年,工作穩(wěn)定,已組成家庭。我是家中最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系,只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù),但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,和我關(guān)系相處不太融洽,母親給我的影響較大,我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人,誠(chéng)信做事,敢于追求為,熱愛(ài)生活。

  社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園,這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加,同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì),F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了,專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

  職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系,無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn),環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象,無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松,但責(zé)任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象,對(duì)幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 12

  “人生就是一部作品,誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目!痹诮裉爝@個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半。通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,我對(duì)如何規(guī)劃自己的職業(yè)前景有了一定的認(rèn)識(shí)。我也嘗試著寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,瞭望一下自己畢業(yè)后的五年時(shí)光。

  一、自我分析

  本人興趣廣泛,尤其愛(ài)好音樂(lè),讀書(shū),喜歡鉆研。性格偏外向、善于言談。學(xué);蚴前嗉(jí)的課外活動(dòng)我一般都很積極地參加。但有時(shí)我也會(huì)顯得很懷舊,憂時(shí)傷神,顯得少言寡語(yǔ),因此很多人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性,總是能讓我體驗(yàn)到不同人的情感世界。我做事認(rèn)真,不怕困難,敢于拼搏,積極進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐心。樂(lè)于幫助他人,朋友多且真誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬,也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。

  二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)選擇

  據(jù)我自己分析,學(xué)語(yǔ)文教育文學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)有以下幾種:一種是考教師資格證,然后找個(gè)教師的工作;另一種是作記者,編輯等傳媒類(lèi)工作;還有是做文秘之類(lèi)的工作等等。

  我個(gè)人傾向于選擇做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),培養(yǎng)各方面的能力。提升自己的能力水平,也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距,最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  三、畢業(yè)后五年職業(yè)規(guī)劃

  第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

  明確作為教師的'基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。

  工作上多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽(tīng)課,借鑒別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法。每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,針對(duì)查擺出的問(wèn)題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行修整。

  第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力

  建立新型的師生關(guān)系,打造“效率課堂”。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何管理學(xué)生,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。

  第三年:形成初步自我教學(xué)特色

  能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力,力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。

  第四、第五年:努力提高科研能力積極參加學(xué)校及學(xué)校以上的教研活動(dòng),不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭(zhēng)取都能獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。

  邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),調(diào)整好自己的心態(tài),安心,靜心,耐心地對(duì)待我的職業(yè)。認(rèn)真地備好每一節(jié)課,多參加聽(tīng)課,評(píng)課,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,認(rèn)真工作,不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),不斷反思,努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái),努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴,人民滿意的教師。

  規(guī)劃不一定能實(shí)現(xiàn),但一個(gè)好的規(guī)劃就是成功的開(kāi)始,一個(gè)好的規(guī)劃就是自己未來(lái)美好生活的劇本。而倘若要使得自己的規(guī)劃成為自己前進(jìn)的路線,我們必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。每個(gè)人的目標(biāo)都不相同,有人遠(yuǎn)大,有人渺小,我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大,但我相信我能做到。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 13

  隨著幼兒老師的發(fā)展,在以后的教育崗位上,更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任,一份愛(ài)心,一份耐心,陶行知說(shuō)過(guò):“教育即生活,生活即教育”。作為教育工作的咱們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè),把教育適用于生活,運(yùn)用于生活,把生活落實(shí)與教育上。

  我是20xx年的實(shí)習(xí)老師,剛開(kāi)始初來(lái)乍到,在園長(zhǎng)和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下,為了扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的咱們就感覺(jué)一頭霧水,在1年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,充實(shí)了很多,為了更能完善自己的專(zhuān)業(yè),在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性的備課,備教材,并做好活動(dòng)反思,為了縮短自己的成熟期,自己訂了一個(gè)奮斗的方向,所以我將為自己以后的成長(zhǎng)做如下規(guī)則。

  一.發(fā)展方向:

  1.提高思想素質(zhì)

  教師是教書(shū)育人的主體,是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,政治思想首先要端正正確的教育思想,教育觀念,教育理論,政治思想是核心,是指引咱們前進(jìn)的步伐。

  2.豐富科學(xué)文化知識(shí)

  文化是一種底蘊(yùn),是一種功底,教育者的咱們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),提高自己的品行,把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上,真正的做到合二為一,懂得教師是教書(shū)和育人是文化的.結(jié)合體,那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,豐富自己的專(zhuān)業(yè)。

  3.提高教育技能

  作為幼兒老師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn),把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,使咱們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使咱們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈,教師是要把教育技能放在第一位的。

  4.促進(jìn)親子之間的溝通

  孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,主要以游戲?yàn)橹,那么為了讓孩子學(xué)好,吃好,玩好,咱們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃,認(rèn)真的寫(xiě)好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長(zhǎng)聽(tīng),并采用鼓勵(lì)幼兒,表?yè)P(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。

  二.具體計(jì)劃:

  第一年:

  盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

  1.在幼兒園里,每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的,那么就要加強(qiáng)自己的長(zhǎng)處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活

  2.積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的,關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn),孩子的不同秉性,來(lái)有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng)

  3.孩子都是以游戲來(lái)充實(shí)一日生活的,以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂(lè)和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系

  4.青年老師當(dāng)然是沒(méi)老教師經(jīng)驗(yàn)足,那么咱們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)。

  第二年:

  努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流

  1.新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),不斷豐富自己的知識(shí),拓寬視野。

  2.為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等,寬松,理解,激勵(lì)的精神環(huán)境,教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。

  3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,讓每個(gè)孩子都去參與游戲,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

  4.孩子在園的變化,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)做孩子的第一任老師,讓家長(zhǎng)多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面

  第三年:

  教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

  1.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教學(xué)時(shí)突出語(yǔ)言的精辟,顯示出自己教學(xué)的一種特色

  2.經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長(zhǎng)了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性,讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺(jué)到滲透力更強(qiáng)了,感染力更強(qiáng)了

  3.把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想,把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)突出鮮明的對(duì)比

  4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),在思想上做好本職工作,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如:聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的,出發(fā)點(diǎn)在哪里?核心在哪里?這些都是咱們必將學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  5.根據(jù)孩子的不同需要,如:孩子的自卑心理,孩子的不合群心理,這些咱們教師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題,那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)愛(ài)心,多點(diǎn)責(zé)任心,去幫助孩子解決這些膽怯心理,為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。

  上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,老師的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 14

  一、自我分析

  我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了,在這六年中,我一向擔(dān)任配班教師,今年開(kāi)始擔(dān)任班主任與年級(jí)組長(zhǎng),在學(xué)期開(kāi)始,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。

  1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:

 。1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有必須的反思能力。

 。2)工作認(rèn)真踏實(shí),每一門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

 。3)具備必須的專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí)。

  (4)懂得尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,善于與學(xué)生溝通。

  (5)積極嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式,善于和家長(zhǎng)交流

  2.個(gè)人不足剖析:

 。1)在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒,不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。

  (2)工作措施不是十分具體,對(duì)于很多行之有效的嘗試沒(méi)有堅(jiān)持性,不善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)

 。3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏。

 。4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候,不能合理的安排自我的工作,沒(méi)有條理性

  針對(duì)以上個(gè)人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃:

  二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化職業(yè)主角意識(shí)

  隨著教齡的增長(zhǎng),我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,所以,我常常告訴自我,努力成為一名“樂(lè)”教者,真正的記住自我的初心,做到不忘初心,砥礪前行,在教育中體會(huì)人生的歡樂(lè)。

 。ǘ┨嵘龑(zhuān)業(yè)水平

  在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,黃園長(zhǎng)說(shuō),在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn),但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑--閱讀。聽(tīng)了這話,我感到有些慚愧,因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書(shū),我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也,臨別還特意贈(zèng)書(shū)與我,我們?cè)s定有事沒(méi)事多讀書(shū),最初幾年我也確實(shí)讀了一些,可是之后只限于買(mǎi)書(shū),卻很少認(rèn)真通讀,書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰。

  1.學(xué)習(xí)教育理論,在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍。回想我的'書(shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi),如:《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時(shí)買(mǎi)每一本書(shū)的時(shí)候,都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,從本月開(kāi)始認(rèn)真品讀書(shū)籍,從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái),不做書(shū)呆子式的教師。

  2.悉心鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,做到心中有學(xué)生,因材施教,立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

  3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)做到教后反思,勤于與同事交流,在實(shí)踐中摸索,教學(xué)相長(zhǎng),在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客,認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過(guò)程。

  4.積極進(jìn)行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師,可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,學(xué)生們對(duì)于教學(xué)資料的無(wú)所謂的態(tài)度,上課的言行舉止等令我感到厭惡,每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生。說(shuō)的似乎很夸張,可是確實(shí)真是的寫(xiě)照,原因必然是多方面的,我努力嘗試各種教學(xué),將各種活動(dòng)、視頻、圖片等融入到教學(xué)中,但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,所以嘗試創(chuàng)新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

  (4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力

  做好自我的本職工作:教好書(shū),當(dāng)好教師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師。以愛(ài)換愛(ài),研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),管好學(xué)生的常規(guī),開(kāi)好主題班會(huì),組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),成為一名合格的教師。

 。ㄈ┝(zhēng)經(jīng)過(guò)三年的努力,在三年以后能做出色的骨干教師。

  三、具體目標(biāo)

  1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

  2.努力改善教學(xué)形式,提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”。

  3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力,落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動(dòng)中。

  4.積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

  5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)理論,三年內(nèi)開(kāi)始積極嘗試心理咨詢(xún)

  6.認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課,認(rèn)真撰寫(xiě)每一份教案

  7.積極參加各級(jí)賽課,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)

  8.撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,寫(xiě)教學(xué)案例

  9.積極嘗試開(kāi)展講座,學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面、學(xué)校教師層面,在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。

  10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

  11.不斷閱讀,提升自我各方面的素養(yǎng)

  在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),有著屬于自我的豐碩成果!

  幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 15

  一、前言

  人生就像在大海里航行的船只,如果沒(méi)有方向,任何風(fēng)向都是逆風(fēng)。作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,為了能在未來(lái)的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,我需要制定一份清晰、可行的職業(yè)規(guī)劃,指引我不斷前進(jìn)。

  二、自我分析

  優(yōu)勢(shì)

  富有愛(ài)心和耐心,喜歡與孩子們相處,能夠敏銳地感知他們的需求。

  具備良好的溝通能力,能夠與家長(zhǎng)和同事建立有效的溝通。

  善于觀察和模仿,能夠快速學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。

  有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,能夠迅速融入新的工作環(huán)境。

  劣勢(shì)

  教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,需要在實(shí)踐中不斷積累。

  有時(shí)會(huì)過(guò)于追求完美,對(duì)自己要求過(guò)高,導(dǎo)致壓力過(guò)大。

  組織大型活動(dòng)的能力還有待提高。

  興趣

  熱衷于探索兒童心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

  喜歡參與創(chuàng)意手工和藝術(shù)活動(dòng),能夠?qū)⑵淙谌虢虒W(xué)中。

  對(duì)音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式有濃厚的興趣,希望能在幼兒教育中發(fā)揮這一特長(zhǎng)。

  價(jià)值觀

  堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,都有無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  重視教育的公平性,希望為每一個(gè)孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育。

  認(rèn)為教育是一項(xiàng)充滿愛(ài)與責(zé)任的事業(yè),愿意為之付出努力。

  三、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo)(1-2 年)

  成為一名合格的幼兒教師,熟悉幼兒園的日常工作流程和教學(xué)要求。

  與同事和家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,獲得他們的認(rèn)可。

  參加園內(nèi)的教研活動(dòng),不斷提升自己的教學(xué)能力。

  中期目標(biāo)(3-5 年)

  獲得幼兒園的骨干教師稱(chēng)號(hào),能夠獨(dú)立承擔(dān)公開(kāi)課和示范課。

  參與幼兒園的課題研究,為幼兒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的見(jiàn)解。

  進(jìn)一步提升自己的管理能力,爭(zhēng)取擔(dān)任班組長(zhǎng)的職務(wù)。

  長(zhǎng)期目標(biāo)(5 年以上)

  成為幼兒園的教學(xué)主任或園長(zhǎng),參與幼兒園的管理和決策。

  在幼兒教育領(lǐng)域形成自己的教育風(fēng)格和特色,發(fā)表相關(guān)的教育論文和著作。

  與其他幼兒園和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,推動(dòng)幼兒教育的創(chuàng)新和發(fā)展。

  四、職業(yè)發(fā)展策略

  教育與培訓(xùn)

  在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,積極參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  畢業(yè)后,參加各類(lèi)幼師培訓(xùn)課程,如蒙氏教育、奧爾夫音樂(lè)教育等,提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。

  定期參加教育研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座,了解最新的教育動(dòng)態(tài)和研究成果。

  實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累

  入職初期,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

  積極參與幼兒園的教研活動(dòng),與同事共同探討教學(xué)問(wèn)題,分享教學(xué)心得。

  主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課和示范課的任務(wù),不斷鍛煉自己的教學(xué)能力。

  人際關(guān)系與合作

  與同事保持良好的.合作關(guān)系,互相支持,共同完成幼兒園的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  與家長(zhǎng)保持密切的溝通,及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

  與教育專(zhuān)家和同行建立聯(lián)系,交流教育經(jīng)驗(yàn),拓展自己的職業(yè)視野。

  自我提升與反思

  定期進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和期刊,不斷更新自己的教育理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  參加教育類(lèi)的比賽和活動(dòng),展示自己的教學(xué)成果,提升自己的知名度和影響力。

  五、評(píng)估與調(diào)整

  定期評(píng)估

  每學(xué)期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

  每年對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估,對(duì)照職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)和策略,檢查自己的進(jìn)展情況。

  調(diào)整原則

  根據(jù)評(píng)估結(jié)果,如發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃存在偏差,及時(shí)調(diào)整策略和行動(dòng)計(jì)劃。

  調(diào)整時(shí),以實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向,結(jié)合自身的實(shí)際情況和外部環(huán)境的變化,制定合理、可行的調(diào)整方案。

  風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)

  可能面臨教育政策變化、幼兒園改革等外部因素的影響,導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展受阻。對(duì)此,要密切關(guān)注政策動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

  個(gè)人在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中可能會(huì)遇到工作壓力過(guò)大、職業(yè)倦怠等問(wèn)題。應(yīng)注重自我調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài),合理安排工作和生活。

  六、結(jié)語(yǔ)

  職業(yè)規(guī)劃是人生道路上的一座燈塔,為我指引前進(jìn)的方向。在未來(lái)的幼師職業(yè)生涯中,我將不斷努力,積極進(jìn)取,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信,只要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo),不斷調(diào)整和完善自己的規(guī)劃,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,為幼兒教育事業(yè)書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。

【幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)】相關(guān)文章:

幼師專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文(通用9篇)12-09

幼師職業(yè)規(guī)劃書(shū)02-11

幼師的職業(yè)規(guī)劃書(shū)(精選16篇)12-26

幼師生職業(yè)規(guī)劃書(shū)(精選16篇)06-21

幼師的職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文(精選5篇)12-19

舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)11-18

物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)12-22

生物專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)12-21

建筑專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)11-07