個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃范文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編收集整理的個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎大家分享。
個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃范文1
一、個人基本情況說明
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班，同年8月參加工作，參加了小教大專班的學習，xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。19xx年9月——7月在xx小學任教，至今在北山小學任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。
二、專業(yè)發(fā)展條件分析
1、忠誠黨和國家的教育事業(yè)，教育教學工作踏實認真，治學嚴謹，關愛學生，教學民主。
2、具有較為先進的教育教學理念，能夠及時跟上時代步伐，并善于反思、實踐與創(chuàng)新。
3、具有一定的專業(yè)研究素質。十多年來，一直從事數(shù)學教學和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴謹而靈活”的教學風格。始終堅持以科研為先導，以提升教學質量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學和學生的智能結構的有效途徑，教學質量名列全區(qū)前茅。
三、專業(yè)發(fā)展目標確定
教師的專業(yè)化是一個全面努力、不斷前進的發(fā)展過程，也是一個內容不斷豐富完善的`積累過程。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學科素養(yǎng)。
1、轉變教師角色，樹立服務學生意識。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實施行動研究，深刻領會課程理念。
專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。
3、明確專業(yè)研修方向，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域。
4、加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐。
理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。
四、實施行動策略計劃
1、依托課題實踐進行行動研究，為學生構建和諧、愉悅的學習氛圍。
2、每年撰寫3——-5篇教育教學論文和案例，并爭取在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng);三年內有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。
3、將教育教學反思、盤點卡及時整理成文，向相關教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領。
4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學習活動。
5、堅持課堂教學有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區(qū)級評課中名列前茅，形成自己的教學風格。
6、主動向年老教師學習，通過“拜師”活動，爭取使自己的教學更上一層樓。
個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃范文2
在這個人才濟濟的社會，競爭成為一種進步的工具，競爭是一種淘汰平庸者的戰(zhàn)斗。真正的贏家是屬于那些凡事都做得完美的人。每時每刻我們都要意識到危機，通過各種途徑的學習來強化自己的生存本領，強化自己的競爭意識。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
未來，應該掌握在自己手中。如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。
(一)自我解析
1、自我興趣愛好盤點
1愛好:看書、輪滑、聽音樂、看電影、登山、旅游
2喜歡的書籍:《海底兩萬里》、《年華是無效信》
3喜歡的歌曲:《youraisemeup》、《蝸�！�
4心中的偶像:魯迅、周杰倫、落落、she 5信奉教條:做的自己
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
1具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
2務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
3與人交往時隨和，謙遜、不拘小節(jié)，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
4做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;興趣容易轉移;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析:
1我的職業(yè)價值觀:小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
2相應職業(yè)類型:會計、記賬員、成本估算員、稅務員等
3我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業(yè)工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
4我的氣質:多血質�；顫姾脛樱磻`敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
5我的職業(yè)性格:敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性。宜從事工程師、教師、財務和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
6小結:所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
(二)環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境:
我出生在一個普通的家庭,經(jīng)濟狀況一般,父母希望我畢業(yè)后能找到一份比較好的工作。
2.社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，中國經(jīng)濟和世界接軌
3.會計特殊環(huán)境:
“熱”—會計就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會計人員“高”—學歷要求高，工作素質以及薪水高“缺”—中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員。由于中國的會計電算化發(fā)展較晚，知識大部分源于國外，與發(fā)達國家相比，尚存在差距，值得我們總結深思。這些差距主要表現(xiàn)在如下幾個方面:理論研究的滯后性、方法論研究的滯后性、會計值息系統(tǒng)模型規(guī)范研究的滯后性、“it”技術應用的滯后性、會計教學體系和教學手段改革的滯后性。
(三)目標確立
1.職業(yè)定位:
中級會計師，白領，財務總監(jiān)
2.職業(yè)發(fā)展路線:
出納--邊工作邊學習國內企業(yè)或者外資企業(yè)的會計師或者財務管理人員。
雖然是學會計專業(yè)的，但是會計和財管是緊密相連的，所以要做一名優(yōu)秀的會計師也要努力學好財務管理，要做一名優(yōu)秀的會計師，要從以下一步步認真做起:
1、畢業(yè)前充分學好會計知識和會計電算化
2、畢業(yè)后3年內從事并熟悉這個行業(yè)
3、畢業(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會計師
(四)短期目標規(guī)劃——大學三年目標
大二:
爭取更加努力學習，拿到獎學金。參加各種活動，競選學生會，彌補大一沒進學生會的遺憾，在學生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學并在大二下拿到會計從業(yè)資格證和會計電算化證書，過掉自學考試其中的`三門。爭取在大二的小學期時間段左右過英語六級。
大三:
爭取入黨并多看與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識。而不僅僅局限于學校所教授�？佳写ǎ锌赡軉觽溥x方案關于備選方案。我給自己定的方向是繼續(xù)深造學習而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗。考研還是找工作確實是個難題，所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的財務人員，邊工作邊準備考研。
大四:
爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗，認真踏實的學習
(五)中長期目標
中期目標:如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預計時間為六年，希望進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事老板搞好關系，并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。
長期目標:事業(yè)成熟期，奮斗目標——中級會計師，爭取進入國內企業(yè)或外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件
(六)對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1.雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
2.職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，現(xiàn)在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標.
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