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會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2023-09-14 06:58:08 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文[優(yōu)選4篇]

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,我們又將迎來(lái)全新的工作和生活,不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問(wèn)題呢?以下是小編整理的關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文[優(yōu)選4篇]

關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文1

  一、自我分析

  性格特點(diǎn):細(xì)心認(rèn)真,沉穩(wěn)踏實(shí),勤奮好學(xué),做事有耐心有毅力,這些性格特點(diǎn)比較適合財(cái)務(wù)工作者。但是性格內(nèi)向,不善于溝通,心理承受能力較差,容易有壓力,這些性格需要改正和客服。因?yàn)槿魏喂ぷ鞫夹枰己玫臏贤芰涂箟耗芰Α?/p>

  職業(yè)興趣:從小就對(duì)數(shù)字敏感,也喜歡做這種在別人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利,只想做一份踏實(shí)的穩(wěn)定的工作。

  勝任能力:在學(xué)校,我的專業(yè)課成績(jī)一直都名列前茅,而且很注重理論結(jié)合實(shí)踐的應(yīng)用。在最后半年的實(shí)習(xí)期,我在一家企業(yè)的實(shí)習(xí)工作得到了他們的認(rèn)可,而且有意邀請(qǐng)我畢業(yè)后到他們公司工作。

  總結(jié):通過(guò)對(duì)性格和興趣的分析,還是比較適合從事財(cái)務(wù)方面的工作,也有一些不足需要改正,在以后的生活中要盡量完善自己。

  二、環(huán)境分析

  外部環(huán)境:因?yàn)楦呖记昂髱啄陼?huì)計(jì)專業(yè)特別熱門(mén),導(dǎo)致現(xiàn)在本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量巨大,供大于求,本來(lái)就業(yè)壓力就大的現(xiàn)狀下,此專業(yè)就業(yè)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。

  內(nèi)部環(huán)境:我所就讀的大學(xué)不是名牌大學(xué),學(xué)歷也只是普通的本科學(xué)歷,雖然成績(jī)優(yōu)異,但在求職大軍中沒(méi)有什么特別明顯的優(yōu)勢(shì)。

  三、職業(yè)目標(biāo)的確定

  短期目標(biāo):畢業(yè)后先找一份工作,不要求太高,一邊工作一邊考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,爭(zhēng)取在兩年內(nèi)拿到資格證,同時(shí)鍛煉人際交往能力,學(xué)會(huì)溝通技巧。

  中期目標(biāo):拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格后,用3-5年的時(shí)間到會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作,積累經(jīng)驗(yàn),完善專業(yè)知識(shí)和管理能力。

  長(zhǎng)期目標(biāo):未來(lái)當(dāng)自己的實(shí)力達(dá)到一定水平的時(shí)候,自己開(kāi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所,做自己的事業(yè)。

  結(jié)束語(yǔ):有了既定目標(biāo),我就會(huì)一步一步的朝這個(gè)目標(biāo)去努力。相信我會(huì)成功的。

  會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃篇職場(chǎng)人在工作之余再給自己充充電,提升自己自然是件好事,可是職場(chǎng)充電可不能盲目。充電也要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,盲目選擇充電,不但耗費(fèi)了自己大量的精力和金錢(qián),而且還可能會(huì)使自己失去方向。

  誤區(qū)1:證并不是越多越好

  很多職場(chǎng)人都會(huì)覺(jué)得多考點(diǎn)兒證書(shū)總是沒(méi)有錯(cuò)的,甚至有些人會(huì)有一種“多張證書(shū)多條路”的認(rèn)知。所以經(jīng)常是,市面上流行什么證,就所有人一窩蜂地都去考,然后拿了一大堆證在手似乎就會(huì)心安一些。

  可事實(shí)上,考太多的證其實(shí)并不利于職場(chǎng)發(fā)展,甚至在某些方面會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇,可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。學(xué)成后,證書(shū)有了,學(xué)歷也有了,而且還不止一個(gè),反倒讓人更迷茫了,“我到底該找什么工作?我能做什么?”

  誤區(qū)2:報(bào)班上課就叫充電

  一些職場(chǎng)人往往會(huì)產(chǎn)生這樣的誤解,我報(bào)了個(gè)課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對(duì)每個(gè)人都有相同的效果,對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。

  除了像是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外,各個(gè)行業(yè)對(duì)于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,隨著社會(huì)的`變遷,新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn),各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對(duì)這種情況,職場(chǎng)人充電更加應(yīng)該為“行”而充,因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場(chǎng)人在以后的職場(chǎng)工作中增加自身價(jià)值的砝碼。

  誤區(qū)3:投入多少回報(bào)多少

  “種瓜得瓜,種豆得豆”,這是從小就熟知的一句話,在職場(chǎng)充電這件事情上,職場(chǎng)人也會(huì)覺(jué)得,“我每天這么忙這么累,我還愿意花這么多的時(shí)間和錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí),怎么著我也得獲得回報(bào)吧”。但世事變化無(wú)常,投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在,職場(chǎng)方向瞬息萬(wàn)變,今天還是朝陽(yáng)行業(yè),或許明天就變成夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)了。

  因此,認(rèn)為在準(zhǔn)備充電前,應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃,眼光要放得遠(yuǎn)一些,不要只著眼于眼前。結(jié)合個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展,經(jīng)過(guò)理性規(guī)劃的充電計(jì)劃,才是將來(lái)職業(yè)生涯的理想投資。而且,看待職場(chǎng)充電,也應(yīng)該帶著一份平常心,不要過(guò)于看重實(shí)際利益上的回報(bào)。

關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文2

  一、前言

  職業(yè)規(guī)劃可以幫助中職學(xué)生加強(qiáng)對(duì)自我的分析,使他們更加了解當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),讓他們能夠明確自己未來(lái)的奮斗目標(biāo)和奮斗方向,總之,職業(yè)規(guī)劃對(duì)于中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生具有極其重大的意義。教師在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,必須要將職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容引入會(huì)計(jì)教學(xué)課堂,要科學(xué)引導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生規(guī)劃他們的未來(lái),將職業(yè)生涯規(guī)劃與會(huì)計(jì)教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái),這樣才能促進(jìn)中職院校會(huì)計(jì)教育教學(xué)水平的提高。

  二、中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

  由于會(huì)計(jì)專業(yè)具有一定的技術(shù)要求,實(shí)用性也比較強(qiáng),而且相對(duì)比較容易就業(yè),因此,越來(lái)越多的中職院校學(xué)生傾向于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)。而隨著我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生數(shù)量在逐年增長(zhǎng),我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求也逐漸趨于飽和狀態(tài),這對(duì)于中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很沉重的就業(yè)壓力,使得他們對(duì)未來(lái)感到十分迷茫。

 。ㄒ唬┲新殨(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生盲目選擇專業(yè),缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性

  中職院校學(xué)生大多數(shù)在初中學(xué)習(xí)中,文化基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒(méi)有很強(qiáng)的求知欲,因此,他們?cè)谶M(jìn)入中職院校選擇專業(yè)的時(shí)候具有盲目性。中職院校學(xué)生選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的原因很多,有一部分學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)比較容易就業(yè),有一些學(xué)生是遵從父母的安排選擇了會(huì)計(jì)專業(yè),個(gè)別學(xué)生是不明白自己的喜好隨便選擇這個(gè)專業(yè)。在他們進(jìn)入中職院校之后,他們對(duì)這個(gè)專業(yè)有了一定的了解之后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并沒(méi)有自己想象的那么好或者自己并不喜歡,因此,在學(xué)習(xí)上就缺乏積極性和主動(dòng)性,而且必須要在教師的監(jiān)督之下才能完成學(xué)習(xí)。

 。ǘ┲新殨(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃

  中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃,缺乏明確的目標(biāo)和方向,在專業(yè)的學(xué)習(xí)上十分被動(dòng),無(wú)心向?qū)W,為了混一張畢業(yè)文憑采用的是應(yīng)付式學(xué)習(xí),使得中職會(huì)計(jì)教學(xué)效果不高。

  三、職業(yè)規(guī)劃對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響

  (一)職業(yè)規(guī)劃有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我的分析和認(rèn)識(shí)

  中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,有利于他們更好地了解和認(rèn)識(shí)自我,只有了解和認(rèn)識(shí)自我,學(xué)生才能夠制定出明確的奮斗目標(biāo),針對(duì)自身知識(shí)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極地參與到學(xué)校開(kāi)設(shè)的各項(xiàng)課程中,促進(jìn)學(xué)生全方位提升自我。做好職業(yè)生涯規(guī)劃的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),不僅會(huì)主動(dòng)采取各種手段去了解當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),不斷地積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而且他們還會(huì)更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中去,以便能從課堂中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。做好職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生,對(duì)自我認(rèn)識(shí)更加清晰,并且會(huì)想方設(shè)法全方位地提升自我,使自己的奮斗目標(biāo)更快實(shí)現(xiàn)。

  (二)職業(yè)規(guī)劃能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力

  對(duì)于部分中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)十分沉重的負(fù)擔(dān),他們不愿意花心思在學(xué)習(xí)上,還有一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)和教師,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,嚴(yán)重影響了中職會(huì)計(jì)教學(xué)效果。而做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生清楚地知道自己是為誰(shuí)在學(xué)習(xí),就能夠在目標(biāo)的驅(qū)使之下,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,盡管在學(xué)習(xí)中遇到困難,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)他們也會(huì)想盡辦法去克服戰(zhàn)勝這些困難。

 。ㄈ┞殬I(yè)規(guī)劃有利于學(xué)生提高核心競(jìng)爭(zhēng)力

  當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入白熱化狀態(tài),我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也在不斷拔高,中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生如果想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就必須做好職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)自己的目標(biāo)制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能夠有效地提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制所淘汰。

 。ㄋ模┞殬I(yè)規(guī)劃能夠增強(qiáng)學(xué)生的考證意識(shí)

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生都會(huì)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)和方向,為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和證實(shí)自身實(shí)力,學(xué)生就會(huì)積極考取會(huì)計(jì)證書(shū),這在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的考證意識(shí),使他們能夠積極配合教師的教學(xué)要求和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),還會(huì)致力于提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)水平,通過(guò)考取不同等級(jí)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū),使得自己在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中具有更大的優(yōu)勢(shì)。

 。ㄎ澹┞殬I(yè)規(guī)劃能夠促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高

  將職業(yè)生涯規(guī)劃引入中職會(huì)計(jì)教學(xué)當(dāng)中,能夠改變傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)中教師填鴨式進(jìn)行教學(xué),學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,使學(xué)生清楚自身會(huì)計(jì)技能跟企業(yè)的實(shí)際要求是存在一定的差距的,這樣學(xué)生才會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)和提高自身的動(dòng)手操作能力,親自解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些相關(guān)問(wèn)題,這樣才能有效地促進(jìn)中職會(huì)計(jì)教學(xué)水平的提高,使得中職院校培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)人才更加符合社會(huì)發(fā)展的需求。

  四、中職會(huì)計(jì)教學(xué)如何幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃

  (一)教師要幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)

  清晰地認(rèn)識(shí)自我是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要前提,教師在進(jìn)行中職會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中要注意加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí),這樣才能讓學(xué)生制定出科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。首先,教師要幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處,讓他們能夠在學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短;其次教師要對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生制定出適合他們個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃;最后,教師還要幫助和鼓勵(lì)學(xué)生掌握當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),讓學(xué)生了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),有利于學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的'時(shí)候能夠根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整。

 。ǘ┙處熞獛椭鷮W(xué)生制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)

  短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)是科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必備的兩個(gè)內(nèi)容。學(xué)生初入中職院校的時(shí)候?qū)ξ磥?lái)都會(huì)感覺(jué)很迷茫,找不到前進(jìn)的方向和目標(biāo),這就需要教師有效地利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生走出迷茫,幫助他們制定合理的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。首先,教師要幫助學(xué)生制定短期目標(biāo),如鼓勵(lì)學(xué)生積極考取各類會(huì)計(jì)證書(shū),為長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好扎實(shí)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備;其次,教師還要幫助學(xué)生制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),要讓他們明確畢業(yè)之后自己要往哪個(gè)方向前進(jìn),這樣才能讓學(xué)生在長(zhǎng)期目標(biāo)的指引下不斷努力奮斗。

 。ㄈ┲新氃盒RO(shè)立專門(mén)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心

  要做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,首先學(xué)校就必須設(shè)立專門(mén)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)構(gòu),讓學(xué)生在迷茫時(shí)能夠有專門(mén)的求助機(jī)構(gòu);其次,學(xué)校要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師資建設(shè),為學(xué)生提高更加準(zhǔn)確的職業(yè)生涯規(guī)劃建議;最后,學(xué)校還要開(kāi)設(shè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,將職業(yè)規(guī)劃工作有計(jì)劃、有條理、有系統(tǒng)地開(kāi)展,使學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)更加規(guī)范。

  五、總結(jié)

  綜上所述,職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生具有極其重要的意義,如何解決當(dāng)前中職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是中職院校在發(fā)展過(guò)程中亟待解決的問(wèn)題。

關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文3

  一。前言

  現(xiàn)今社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn),這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃,對(duì)于我們是至關(guān)重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我,了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動(dòng)力的源泉,鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo),給我們提供了指導(dǎo),使我們有了前進(jìn)的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái),保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

  二。自我分析

  1.我的性格:我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀積極,凡事都能想的開(kāi),性格隨和,待人友善,為人誠(chéng)懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對(duì)未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn), 大學(xué)生村官待遇,善于鉆研,邏輯思維比較強(qiáng),喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。

  缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒(méi)有主見(jiàn),有時(shí)比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時(shí)總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長(zhǎng)與人溝通交流,與他人相處時(shí)局促不安,不知道該說(shuō)什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張,不敢大膽表達(dá)出自己的想法,寫(xiě)作能力不夠強(qiáng),不敢冒險(xiǎn),耐性不夠好,做事時(shí)常是三分鐘熱度,毅力意志不強(qiáng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn),不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

  2.我的興趣:我平時(shí)喜歡看書(shū),尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書(shū);我還喜歡聽(tīng)音樂(lè),對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好,假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞,聊天等;我也喜愛(ài)動(dòng)漫, 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,對(duì)其有較廣泛的涉獵。

  3.我的價(jià)值觀:我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的方法看問(wèn)題,人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái),達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度,對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

  4.我的能力:

  專業(yè)技能:經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),高等數(shù)學(xué),會(huì)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法。

  英語(yǔ)(能達(dá)到四級(jí)水平),計(jì)算機(jī)(能達(dá)到二級(jí)水平),自學(xué)初級(jí)日語(yǔ)。

  其他技能:有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強(qiáng)的.學(xué)習(xí)思考能力,吸收知識(shí)扎實(shí)到位,記憶力好,善于觀察。

  三。專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  (1)就業(yè)方向

  1,會(huì)計(jì)學(xué)師事務(wù)所 2,各單位的會(huì)計(jì)學(xué) 3,從事一些非會(huì)計(jì)學(xué)的工作4,考公務(wù)員

  就業(yè)機(jī)會(huì): 保險(xiǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)員 審計(jì)師 銀行檢測(cè)員 收益管理員 預(yù)算控制分析員 注冊(cè)公共會(huì)計(jì)師金融主管索賠協(xié)調(diào)員 客戶信貸員成本會(huì)計(jì)師 信貸與回收專家政府會(huì)計(jì)師 清單控制專家 借貸管理員 管理顧問(wèn) 管理會(huì)計(jì)師 個(gè)人金融設(shè)計(jì)師教授公共會(huì)計(jì)師 證券經(jīng)紀(jì)人 系統(tǒng)分析員 稅務(wù)專家 財(cái)政官員信托會(huì)計(jì)師 保險(xiǎn)業(yè)者

  潛在用人市場(chǎng): 政府部門(mén) 銀行/金融部門(mén) 工業(yè) 會(huì)計(jì)公司 咨詢公司非盈利性組織 政府部門(mén)醫(yī)院、社團(tuán)保險(xiǎn)業(yè) 私人工業(yè) 各類學(xué)校和大學(xué),學(xué)院 自營(yíng)企業(yè)

  (2)前景分析

  第一。內(nèi)資企業(yè):這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才,而且,此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋,新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

  第二。外企:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,工作效率高,對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn),而且還有很多后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì),貼進(jìn)實(shí)際工作,很適用。分工細(xì)致,但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利,難以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。新員工的合理月薪在3000元以上,絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。

  第三。事務(wù)所:普通事務(wù)所工作待遇低,雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多,但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西,對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元,有的則在3000元左右,外資事務(wù)所實(shí)習(xí)生都能拿到5000元以上。

  第四。理財(cái)咨詢:現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革,理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多人的生活。需求主要在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。銀行個(gè)人理財(cái)咨詢師的待遇最少在月薪2000元以上,收入有提升空間。

  第五。公務(wù)員、教師:有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì),也有發(fā)展艱難的劣勢(shì)。

  另外,注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)就業(yè)前景好

  第一,注冊(cè)會(huì)計(jì)師是一個(gè)熱門(mén)職業(yè)。

  第二,注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求巨大。

  第三, 大學(xué)生入黨志愿書(shū),社會(huì)對(duì)高素質(zhì)財(cái)經(jīng)人才的需求更為突出。

  第四,從以往的數(shù)據(jù)看,也證明了注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)前景看好。

關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃范文4

  今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的,對(duì)于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代,也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段,大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo),才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,贏在起跑線上。

  大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問(wèn)題,大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí),自我了解不夠準(zhǔn)確,職業(yè)能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義,科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

  自我認(rèn)知

  職業(yè)興趣

  我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令,自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

  職業(yè)能力

  通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力,同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文。

  個(gè)人特質(zhì)

  我為人較寬容,能包容別人過(guò)失,并忘記不開(kāi)心的事情,讓生活輕松,會(huì)受別人觀點(diǎn)影響,但也在他人觀點(diǎn)中 取其精華 ,不斷自我完善,當(dāng)不開(kāi)心的.時(shí)候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會(huì)從實(shí)際出發(fā),思考分析問(wèn)題要害。比較穩(wěn)重,基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。

  職業(yè)價(jià)值觀

  我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。

  愿過(guò)十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個(gè)人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響

  不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的 小城堡 ,不愿受他人干涉,想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);但有時(shí)可能比較固執(zhí)

  富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂(lè)會(huì)計(jì)。喜歡幫助別人;不計(jì)較個(gè)人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

  勝任能力

  我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷,對(duì)事情考慮到太細(xì),到起了相反的作用。

  職業(yè)分析

  家庭環(huán)境分析

  家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理,很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。

  學(xué)校環(huán)境分析

  上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,重視對(duì)外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動(dòng)靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。

  社會(huì)環(huán)境分析

  我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確,大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。

  職業(yè)環(huán)境分析

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

  會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門(mén)檻相對(duì)比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開(kāi)拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文職業(yè)規(guī)劃。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作

  所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的,同時(shí),很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。

  會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:

  第一種是 做會(huì)計(jì)的 ,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人,其中總會(huì)計(jì)師或 cfo 級(jí)別的,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。

  第二種是 查會(huì)計(jì)的 ,包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門(mén)的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員,全國(guó)目前大約有8萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及30萬(wàn)左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員

  第三種是 管會(huì)計(jì)的 全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人

  第四種是 研究會(huì)計(jì)的 ,全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人

  廈門(mén)作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地,與世界多個(gè)城市有貿(mào)易往來(lái),工業(yè)有一定基礎(chǔ),文化教育比較發(fā)達(dá),其建設(shè)具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境,中國(guó)加入世貿(mào)組織必將給廈門(mén)帶來(lái)更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門(mén)地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境整潔。目前來(lái)說(shuō)我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。

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