寫一篇關(guān)于夢(mèng)的周記
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),有的人做惡夢(mèng),有的人做美夢(mèng),下面為大家?guī)黻P(guān)于夢(mèng)的周記范文，希望大家瞎換。
關(guān)于夢(mèng)的周記（一）
我做了一個(gè)好玩又令人奇怪的夢(mèng)。
我夢(mèng)見皮皮魯和魯西西帶我來到了309暗室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)多了扇木門，就問：“這扇門，你們?nèi)ミ^嗎？”“沒有，”皮皮魯說道�！袄锩嬲f不定有更好玩的東西呢！”魯西西說。
皮皮魯一聲不響的就將鑰匙插入鎖里，一轉(zhuǎn)，門開了。我們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這里是美食王國(guó)，這里的樓房的窗戶是用各種各樣的餅做成的；門是用白色和黑色的巧克力做成的；墻是用香噴噴的面包做成的；還有煙囪是用冰淇淋做成的；磚瓦是用五顏六色的糖果做成的；樹是用棉花糖做成的……看得咱直流口水。
我們還發(fā)現(xiàn)這里的臣民都是動(dòng)物。就在這時(shí)候，熱情好客的小狐貍向我們跑過來，它邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝�。來到它家，它拿出餅干做的拼圖、巧克力做的圍棋、奶酪做的撲克牌，問我們要玩哪一個(gè)，我們齊聲說：“拼圖�！毙『偰贸銎磮D，我們玩了起來，快拼完的時(shí)候，卻少了一塊，皮皮魯不好意思的說：“我肚子實(shí)在餓了，所以吃掉了一塊�！薄澳銈兌亲羽I啦，要不我給你們拿點(diǎn)吃的來。”小狐貍說�！昂冒�，好啊，”我連身說道。小狐貍走進(jìn)廚房，拿來了一盤子的熱面包，皮皮魯看見了面包，眼冒綠光，好像一個(gè)月沒吃過面包似的，盤子剛端到桌上，我、皮皮魯、魯西西，就狼吞虎咽的吃了起來，不超過一分鐘，盤子里就連面包屑都不剩了。
吃完了面包，我們就離開了小狐貍家。走著走著，我們又來到了棉花糖叢林，皮皮魯說：“我打賭，這棉花糖肯定很好吃。”說完，他朝一個(gè)黃色的棉花糖走了過去，然后咬了一口，不知怎么了，皮皮魯一邊吐著舌頭，一邊用手在嘴前用力的扇著，好像很酸的樣子。果然沒猜錯(cuò)，皮皮魯說：“這個(gè)棉花糖是檸檬味的，好酸呀。”我們繼續(xù)往前走，誰知魯西西踩到了冰糖地，滑進(jìn)了糖果瀑布，好漂亮啊，輕輕的用手指撈了一點(diǎn)放進(jìn)嘴巴里面，那味道實(shí)在是太好吃啦。我們順著糖果瀑布來到了糖果湖，接著就上了岸。
走著走著，我們又來到了巧克力洞穴，巧克力軟軟的，我和皮皮魯，魯西西，開始了雕塑比賽，我做了一個(gè)凱啼貓，魯西西做了一個(gè)穿裙子的洋娃娃，皮皮魯做了一個(gè)小怪獸，突然山洞倒塌了，我也從夢(mèng)中驚醒過來了。
關(guān)于夢(mèng)的周記（二）
我在南門市解放路小學(xué)上學(xué)，我熱愛我們的學(xué)校。一天晚上，我躺在床上想，我們學(xué)校二十年后會(huì)是什么樣子的呢？想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我大學(xué)畢業(yè)后，成了一個(gè)著名的機(jī)器人設(shè)計(jì)師，成功地發(fā)明了許多高科技的機(jī)器人。在城市里幾乎全是我的機(jī)器人世界，超市里的服務(wù)員全是我的機(jī)器人在工作。工廠里的生產(chǎn)全都是機(jī)器人在遙控，馬路上的警察都是機(jī)器人在指揮著各種車輛及行人
我?guī)е业臋C(jī)器人助手，回到平?jīng)�，來看我的母校。�?dāng)踏進(jìn)校門，被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓全是拆建方便、設(shè)計(jì)考究的紙樓。機(jī)器人助手對(duì)我說：“一幢四十平方米的教室，全部重量約兩千千克。拆了一座四層教學(xué)樓有一輛大卡車就裝完了，拆遷十分方便。這種建筑材料不是普通的紙，而是用廢紙廢布廢塑料加一種樹脂合成的。堅(jiān)固、柔韌、耐水、耐磨、耐光、耐化學(xué)腐蝕的紙。它按特定的大小，用模具塑成，標(biāo)準(zhǔn)化、批量化生產(chǎn)。
看到同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉，我感到驚奇的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上了呢？再一看，原來操場(chǎng)四周都種上了綠茵茵的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色！原來塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的.游樂場(chǎng)所。真好呀，母校！既美化了地面，又利用了空間。我懷著高興的心情來到教室，但等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)映出了老師慈祥的面容。原來老師是在通過電視機(jī)給同學(xué)們講課，而且一人一臺(tái)電腦，一切都是現(xiàn)代化。
老師批改作業(yè)有一套設(shè)備，包括“指示器”和“小型機(jī)器人”。老師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題或一個(gè)字，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅叉叉。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來幫助老師做些事情。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了！上面還有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)設(shè)施完備，非常好玩。
在這現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所以前學(xué)校出來的學(xué)生。
“明明，起床了！”我被媽媽的喊聲叫醒了。我竭力回憶昨晚的睡夢(mèng)，心想：這雖然是夢(mèng)。但只要經(jīng)過我們的努力，就一定能夠成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)的周記（三）
中午，我躺在院子的吊床上，微風(fēng)吹呀吹，把我?guī)У綁?mèng)境中……
我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變成一個(gè)楓之谷的法師，我會(huì)用魔法，我在一個(gè)草原中，我就爬起來，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)陌生的地方，我就往前看，看到一個(gè)亮光，我走過去，就到了一個(gè)森林，前面有一團(tuán)霧，那是皮皮霧，它把我?guī)У揭粋�(gè)地方，那里有個(gè)湖，忽然，湖水中間冒出一個(gè)人，是湖水精靈，她手中拿著兩顆球，她問我：“你現(xiàn)在想要的是金球還是銀球？”我說：“我甚么都不想要。”湖水精靈就說：“很好！你不是貪心的人！我現(xiàn)在給你一些裝備，你現(xiàn)在就穿起來吧！”我穿好時(shí)，發(fā)現(xiàn)我變的好可愛，湖水精靈說：“你路上會(huì)發(fā)生一些事，你要想辦法解決�！蔽腋`道別后，我就繼續(xù)出發(fā)。
我走著走著，忽然，出現(xiàn)好多的綠水靈，我用火焰箭把它們都打死了，好驚險(xiǎn)喔。我又繼續(xù)走，看到更強(qiáng)的怪物，完蛋了，是調(diào)皮搗蛋的蘑菇王，好險(xiǎn)只有一只，可是，我一個(gè)末日烈焰，蘑菇王就掛了。
我一路上一直打一直打，最后！終于要打殘暴炎魔了！是全楓之谷最強(qiáng)的怪物，我找了很多職業(yè)的人，有祭司、刀賊、槍騎兵、獵人、魔導(dǎo)士、大魔導(dǎo)士……很多職業(yè)，我們一起打殘暴炎魔，一下子就成功了。
我終于醒來了，我覺得這次了旅程好驚險(xiǎn)喔！因?yàn)槲覊?mèng)到我差點(diǎn)死掉，還因?yàn)楸还治镒驳缴焦认拢褋淼臅r(shí)候，還掉到吊床下呢！
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