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描寫老師的周記300字
導(dǎo)語：我的班主任是劉老師，一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材，漂亮極了。下面由小編為您整理出的描寫老師的周記300字內(nèi)容，一起來看看吧。
描寫老師的周記300字（一）
說起老師 ，每個(gè)人都應(yīng)該用一個(gè)詞形容他——園丁，為什么要說是園丁呢？因?yàn)樗麄冊凇靶涿缧枰钡臅r(shí)候 ，給他們澆水，在“小樹苗生病”的時(shí)候，幫他們除蟲，在“小樹苗長歪枝的時(shí)候”，幫他們修剪……除了辛勤，這世間再沒有符合他們的詞語。在我的.身邊，就有一位好老師！
我的老師十分平凡，是個(gè)簡單普通的語文老師，她是我們班的班主任，姓吳，我們都喊她吳老師。吳老師沒有很偉大的事跡，沒有很華麗的外表，沒有很特殊的地方，但她對我們很好！
我想對吳老師說：“吳老師，您好，也許以后不能再經(jīng)常這樣叫您了，我們已經(jīng)五年級了，再上一年，我們就該畢業(yè)了，想想那時(shí)跟教官相處了只有五天，離別時(shí)卻已淚流滿面，嗷嗷大哭，明年跟您離別的時(shí)候，我早已無法想象。每次一想起明年就要跟您離別，我就不禁鼻子一酸，心里有種說不出的滋味，跟您在一起的各種時(shí)光，已經(jīng)是我最珍貴的寶藏 ！”
最后，我想再叫您一聲：“吳老師，我的好老師！”
描寫老師的周記300字（二）
我已經(jīng)升入五年級了，可是，教了我們四年的班主任——代老師，被校長調(diào)到了一年級任教。聽到這個(gè)消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給我們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會神的聽講。這時(shí)老師的手已經(jīng)抬不起來了，沒過多大一會兒，忽然“砰”的一聲，代老師摔在了冰涼的水泥地上，男生趕快把她扶起來坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的老師過來幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р?jiān)持給我們上課，所以才暈倒的`。
老師您是園丁，您用辛勤的汗水哺育我們成長；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識引領(lǐng)我們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
描寫老師的周記300字（三）
我遇到過許許多多的好老師，但今天我要說說我的語文老師——霍朝鵬老師。
霍老師個(gè)子瘦瘦的、高高的.，有一雙能看出我們錯(cuò)誤的眼睛，長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙能寫出漂亮粉筆字的手。
有一天早上，霍老師讓我們背課文，說等下一節(jié)課檢查。到了下一節(jié)課時(shí)，老師檢查我，我當(dāng)時(shí)背的磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不流利�；衾蠋熀吞@地對我說：“悅?cè)唬痴n文是你的弱項(xiàng)，以后要在這方面加強(qiáng)努力。”從這天起，我記住霍老師說的這句話，每天認(rèn)真讀背課文。
還有一次，我在學(xué)校丟了一本書，我告訴了霍老師，霍老師馬上問同學(xué)們誰見到了這本書，同學(xué)們都說沒看見，霍老師過了幾天又問同學(xué)們誰看見了這本書，還給我們講了如果是借看的話，要及時(shí)歸還的道理。從這件事來看，我感覺霍老師很關(guān)心我。
霍老師是個(gè)好老師，我為有這樣的一位好老師而感到高興。
描寫老師的周記300字（四）
老師，教會我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)。
進(jìn)入四年級，我又開始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應(yīng)該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的未來，在這個(gè)新的學(xué)期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的.“萬長華”。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬長華，他在當(dāng)中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學(xué)著他，他是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會答應(yīng)，希望他會答應(yīng)吧！
我愛我的語文老師。
人生如能有一個(gè)好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個(gè)好老師。
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