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我的新老師周記
我的新老師周記1
新學(xué)期開學(xué)，一個(gè)消息傳遍了我們班級(jí)：“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說(shuō)：“老師是男是女？”那個(gè)說(shuō)：“老師兇不兇？”有的說(shuō)……“來(lái)了，來(lái)了!”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物---新老師走進(jìn)了教室
新官上任三把火，這第一把火就開始燒了。瞧，老師坐在給我們定規(guī)矩呢!不停不知道，一聽(tīng)下一跳。這那是規(guī)矩嗎，這明明就是半篇作文：1。不準(zhǔn)騎車來(lái)學(xué)校。2。作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說(shuō)是，但一聽(tīng)頭就大了：咋那么多規(guī)矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習(xí)冊(cè)做六面，同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，但老師卻不準(zhǔn)我們抗議，還說(shuō)：“再抗議就多布置些�！焙俸�，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說(shuō)話。
不過(guò)我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒(méi)辦法聽(tīng)課， 數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我們這樣，干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了，我們都玩的很開心，再上數(shù)學(xué)課，嘿!真神了，什么公式呀，都記牢了!我們半年報(bào)對(duì)這老師起佩服之心。
這就是我的'新數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很兇，有時(shí)卻又很可愛(ài)。
我的新老師周記2
新的一個(gè)學(xué)期又開始了，我們班又換了一位新老師。那就是李老師。
李老師任我們班的語(yǔ)文課，她和藹可親，真象我們的母親。
李老師講的第一課<桂林山水>，她繪聲繪色的給我們講出了桂林山水奇。秀。險(xiǎn)。靜。清。綠的特點(diǎn)。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著，就連平時(shí)最愛(ài)搗亂的同學(xué)也聽(tīng)得入了神。這節(jié)課在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，只有我在教室。那時(shí)我在想：李老師怎么有那么大的神力呢？
李老師也很漂亮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，同學(xué)們?cè)谙旅嬉稽c(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在下面作小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了，可他還頂嘴。老師說(shuō)：“即使是脾氣在好得人忍耐度也是有限的�！@句話一直是我在上課時(shí)的座右銘，它使我上課能夠遵守紀(jì)律。鼻梁挺俏。下面那張嘴呀，可是我們班的“大功臣‘，講起課來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們都說(shuō)，李老師是以口服人的。
李老師勤勞樸素，從不穿華麗的'衣服，只是用樸實(shí)的衣物去裝扮自己。
你們看，我們班的新語(yǔ)文老師還不錯(cuò)吧!
我的新老師周記3
“大姐姐’走上講臺(tái)。向我們自我介紹。在介紹中我得知，這位”大姐姐“姓張，是張老師。擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。張老師留著長(zhǎng)發(fā)，就像一層層起伏不平的波浪。一對(duì)大眼睛明亮得像泉水。櫻桃似的嘴巴不斷傳出動(dòng)聽(tīng)的聲音。
張老師的普通話說(shuō)的非常好，聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽(tīng)。張老師還很會(huì)打比方。
張老師看見(jiàn)我們緊張的神情，就對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，不要緊張，你們看我腳上的這雙鞋，這是我花了幾天時(shí)間才買下來(lái)的，我覺(jué)得很漂亮。可剛剛穿上去時(shí)，就有些不舒服。就像你們，剛開始肯定不適應(yīng)我，但過(guò)了一段時(shí)間，你們就會(huì)適應(yīng)我了！"聽(tīng)了張老師這番話，我緊張的`心終于放了下來(lái)。我想：這位老師一定是個(gè)好老師，我相信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們定會(huì)在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，勇往直前......
我的新老師周記4
新學(xué)期，新氣象。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期換了新的老師。
我們一進(jìn)班級(jí)就發(fā)現(xiàn)老師基本上全換了，唯獨(dú)數(shù)學(xué)沒(méi)變，還是許老師，科學(xué)和班主任變成了蔡老師，語(yǔ)文從許老師換成了王老師。
我們的新班主任蔡老師，對(duì)我們比其他老師都嚴(yán)歷。只要我們一做小動(dòng)作，她準(zhǔn)能把那個(gè)同學(xué)揪出來(lái)。鬧得我心里發(fā)慌，決心一定要改掉這個(gè)做小動(dòng)作的毛病，讓蔡老師可以在課上多笑笑——因?yàn)槲覀兊募o(jì)律，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步……有一次，我們上完了下午最后一節(jié)課，正準(zhǔn)備排隊(duì)吃晚飯。我們拖拖拉拉地走出教室，慢吞吞地走來(lái)走去，只見(jiàn)蔡老師一聲令下，我們嚇得趕緊排好隊(duì)，“看看你們，總是拖拖拉拉，拖拖拉拉，排好隊(duì)，吃飯去!?”蔡老師批評(píng)了我們一頓，把我們“放走”了。這件事很小，可是我記憶猶新。
語(yǔ)文王老師留著一頭短發(fā)，戴著一副小巧的眼鏡，說(shuō)話的聲音有些沙啞，可這并不影響我對(duì)她辦事周到的印象。她上的語(yǔ)文課讓我們格外得認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)樗恼n是順著我們的心去上的。
英語(yǔ)老師雖然沒(méi)有給我們深刻的印象，可是她活躍的課堂還是留給了我們的一個(gè)充分表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她的課堂鼓勵(lì)我們積極舉手，踴躍發(fā)言。
我希望能在新的學(xué)期里，擁有新的更好的.成績(jī)，也希望能給予我的新老師新的、變得更好的我，讓她們能夠看到一個(gè)嶄新的陳子衡。
我的新老師周記5
這個(gè)學(xué)期開始了，我們的數(shù)學(xué)老師又換了，這已經(jīng)是第三代數(shù)學(xué)老師了再換下去我就要崩潰了。這個(gè)數(shù)學(xué)老師姓李，她才來(lái)我們班上一節(jié)課時(shí)，我恨她恨得要死，因?yàn)椴派险n，她就莫名其妙地把我叫到后面站著，我又沒(méi)干什么，就把我叫到后面站著，還說(shuō)：“再點(diǎn)兩次名我就去外面站著了�！�
可我現(xiàn)在不恨她了，因?yàn)樗昧�，我們做作業(yè)不用抄題。布置的作業(yè)也不多，不像語(yǔ)文老師那樣布置很多作業(yè)，光抄詞語(yǔ)就要抄好幾面，真是想把我們累死。我現(xiàn)在好喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，千萬(wàn)別再換了！
我的'新老師周記6
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我去南戴河玩，在哪兒聽(tīng)說(shuō)我們班換班主任了，這個(gè)太突然的消息，讓我一點(diǎn)玩兒的心思都沒(méi)有了，除了對(duì)王老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個(gè)什么樣子的，她是否很嚴(yán)厲。
登校日那天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)看看我們的新班主任。一進(jìn)教室，一個(gè)既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，一定就是我們的新班主任了，我很激動(dòng)，當(dāng)我坐下來(lái)之后，我又仔細(xì)的看著我們的新班主任：她高高的個(gè)子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫和一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進(jìn)教室里的`每一位同學(xué)。
上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說(shuō)：“我姓董，叫董麗君跟包老師一個(gè)名字，只是姓不同而已�！蔽蚁耄媸翘闪�。董老師說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)。當(dāng)她說(shuō)你們可以帶飲料時(shí)，全班同學(xué)都“哇！”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學(xué)們多么想喝一口清涼的飲料啊！我在心里說(shuō)：您真是一個(gè)懂得同學(xué)心理的的董老師。
第一次見(jiàn)面，我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師了。
董老師在三天之內(nèi)就把我們班58個(gè)同學(xué)的名字都記住了，我很佩服。董老師說(shuō)話很有風(fēng)趣，也很幽默。當(dāng)她點(diǎn)到我們班可愛(ài)的女生李夢(mèng)溪的名字時(shí)，她微笑著說(shuō)：“是夢(mèng)中的小溪�！蔽覀兌夹α耍且豢涛覀兏矚g董老師了。
董老師給我們講的第一節(jié)語(yǔ)文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動(dòng)。你想留號(hào)都不可能。新老師的第一節(jié)課，大家就都入了迷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：《觀潮》這堂課將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
董老師，我想對(duì)您說(shuō)：董老師。我喜歡您！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我的新老師周記7
我的新老師姓姚，同學(xué)們都叫他姚老師。新老師他留給我的第一印象是和藹可親，平易近人。
姚老師個(gè)子不算高，皮膚較黑，屬于健康的膚色。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張國(guó)字臉。寬闊的額頭，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子，一張薄薄的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)慢條斯理的。在課堂上總是喜歡一只手拿書，一只手放在身后給我們講課，他結(jié)合生活把課本內(nèi)枯燥無(wú)味的知識(shí)講得有聲有色我們經(jīng)常被他帶到課文的情景中去。
這個(gè)學(xué)期上學(xué)的第一天他給我們上第一節(jié)課時(shí)，新老師先自我介紹：“各位同學(xué)，我姓姚，從現(xiàn)在開始我就是你們的語(yǔ)文老師，希望今后你們能自我要求、守紀(jì)律，出勤奮�！闭f(shuō)完后，老師并沒(méi)有直接上課，而是與同學(xué)們交流，了解班內(nèi)的事情。在交流中，老師說(shuō)了一句讓我感慨萬(wàn)分的話：“一個(gè)人自己不要自卑，要認(rèn)為自己是最棒的。”以前我們班的`成績(jī)?cè)谀昙?jí)中是倒數(shù)的，他的這句話使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心同時(shí)我對(duì)姚老師的崇敬之情油然而生。
我的新老師周記8
新學(xué)期，來(lái)了一位新老師，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上架著一副寬邊眼鏡，笑起來(lái)，鮮紅的嘴唇往上一翹，瞬間，又回到那嚴(yán)肅的模樣，這就是我的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
每當(dāng)上課，他總先來(lái)段“開場(chǎng)白”：先讀題目，再說(shuō)要求。緊接著平平淡淡、毫無(wú)激情地問(wèn)一句：“有信心嗎？”毫無(wú)疑問(wèn)，我們肯定回答“有”。上課中，每一個(gè)人的所作所為都逃不過(guò)他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，或者竊竊私語(yǔ)與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的事，他便立刻走到那位同學(xué)跟前，把隨身攜帶的'紙，“啪”，放在那位同學(xué)的桌上，便繼續(xù)上課，那位同學(xué)無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，拿出筆，在紙上寫上自己家的電話號(hào)碼，等待不測(cè)的命運(yùn)……
一次，天氣悶熱，教室里的風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，一位同學(xué)說(shuō)：“不知怎么回事，上其他課，教室像火爐，上數(shù)學(xué)課，卻像在下雪，‘冷’得我起雞皮疙瘩！”旁邊一位同學(xué)附和著：“對(duì)，對(duì)，我也有這種感覺(jué)！”我笑著說(shuō)：“你們也太夸張了吧！趙老師真有這么大的魔力嗎？”“可能，可能！”不知是誰(shuí)插了一句。
見(jiàn)過(guò)太多溫柔可親的女老師，來(lái)了這樣一位與眾不同的男老師，也很難忘喲。
我的新老師周記9
新的學(xué)期，我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很慈祥的樣子，我很喜歡她。
有一次上課，吳老師叫我上黑板寫一道題，我十分緊張，粉筆都不小心寫斷了。我一筆一畫地寫著，等寫完了下臺(tái)，同學(xué)們說(shuō)：“看，楊博群少寫一個(gè)零！”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的題，輪到講我的.題了，我低下頭，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。可是，吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這位男同學(xué)一不小心漏寫了一個(gè)零，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次可以改正�！蔽掖蟪砸惑@，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話我，我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的。
這位吳老師不僅脾氣好，還會(huì)給我留面子，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要積極發(fā)言，爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回！
我的新老師周記10
伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這里，也就成了我們的第二個(gè)家，在這新家里，日夜陪伴我們的便是老師。
當(dāng)我走進(jìn)教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個(gè)子，給人一種莊重、嚴(yán)肅的感覺(jué)。
在這天晚自習(xí)上，他給我們講了很多，在他的嘴角偶爾會(huì)露出一絲微笑�！白哌M(jìn)新的環(huán)境，你們晚上可別哭哦！”一句簡(jiǎn)單而親切的話，讓他給我的第一印象發(fā)生了大改變，由嚴(yán)肅變成了細(xì)心，和藹可親。
這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動(dòng)著掃帚，仔細(xì)地清掃著教室的'每一個(gè)角落。
——這，就是老師的奉獻(xiàn)。
在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的missyang。
她的頭發(fā)總是很聽(tīng)話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺(jué)，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏，“咚咚”作響。
“hello，everybody！”隨即，一聲聲流利的英語(yǔ)邊傳入了我的耳際，她的語(yǔ)速很快，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課，便有很多同學(xué)跑到老師跟前提建議。一個(gè)微笑的點(diǎn)頭，簡(jiǎn)直出乎我的意料，我心里嘀咕著，她都成了習(xí)慣，還能改變自己上課的風(fēng)格嗎？
“同學(xué)們，可以理解嗎？”她反復(fù)地問(wèn)我們，一句話，她有時(shí)會(huì)重復(fù)兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學(xué)習(xí)底子感到焦急，然而老師卻始終用她和藹的話語(yǔ)，重復(fù)著我們不懂的句子。一節(jié)課下來(lái)，老師已是氣喘吁吁。
——這，就是老師的奉獻(xiàn)。
老師，用他們的行動(dòng)來(lái)教育我們，感染我們，引導(dǎo)我們，為我們指明前行的路。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么“師”前面要加個(gè)“老”字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發(fā)，僅僅是那因?yàn)榉酃P的侵蝕而生繭的手。
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