我的伙伴周記
時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,一定有不少的收獲,此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編幫大家整理的我的伙伴周記,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的伙伴周記1
放學了,我回到家里,忙把電視機打開,哇!是我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》,于是我津津有味地看了起來。過了一會兒,媽媽回來了,顯然很生氣,用那烏黑烏黑的眼睛瞪著我,眼睛里充滿憤怒,用那震耳欲聾的聲音說:“我不是讓你寫作業(yè),怎么看起電視來了?還不快關掉。”我央求說:“再看一分鐘嘛!彪m然媽媽同意了,但是時間很快過去了,媽媽不再聽我解釋直接把電視給關了,我只好無可奈何地去寫作業(yè)了。
一次,該吃飯了,我把電視機打開了,《成龍歷險記》實在是太精彩了,我瞬間被吸引,目不轉睛地看著,忘記了吃飯,媽媽的脾氣像火山一樣又爆發(fā)了,只見媽媽用威嚴地目光看著我,咬牙切齒地把電視給關了,然后又把我結結實實地揍了一頓。
還有一次,吃完飯,媽媽出去散步了,由于我沒寫完作業(yè)被留在家里,我禁不住電視對我的誘惑,偷偷地打開了電視,管不了那么多了,我對自己說:“我只看5分鐘,”轉眼間5分鐘到了,我又對自己說:“再看10分鐘吧!”就這樣以此類推,我足足看了半個小時,媽媽回來看到了這樣的場景,火冒三丈,劈頭蓋臉的又把我訓了一頓。
唉!我完全被電視給俘虜了,可是我也無能為力。
我的伙伴周記2
童年的伙伴數不勝數,它們都在我童年的沙灘上留下了一個個多姿多彩的小腳印。
活蹦亂跳 ● 魚
我很無聊,所以苦苦乞求媽媽給我買幾只寵物,這天,我終于如愿以償得到了我的寵物——魚。
我有了兩條魚,我給它們取名叫“金龍”“閃閃”。金龍是一條金魚,鱗片呈黑色和金黃色,像條龍似的,虎虎生威,而閃閃是一條彩虹魚,鱗片呈藍色和銀色,且閃閃發(fā)亮。我把金龍和閃閃養(yǎng)在一個魚缸里,它們快活地在魚缸里游來游去。我給它們喂食時,金龍飛也似的游來,但閃閃卻不慌不忙慢悠悠的。金龍吃飽后,還來了個“鯉魚跳龍門”。閃閃也不甘示弱,轉出了一個又一個漩渦。
懶 ● 龜
不久,我又迎來了一只寵物——龜。
這只龜有黑溜溜的大眼睛,甲骨文似的殼和短小的四肢。它整天無所事事地縮在它那沉甸甸的殼里睡大覺。我偶爾把它拿出來玩玩,可它只把頭伸出來,不肯動。我拖它,它竟然還咬我,然后又睡覺去了……
童年伴帶給我童年伴無窮的樂趣,我愛這些可愛的小伙伴!
我的伙伴周記3
陽光是我的知心朋友,不論我走到哪里,它都會像事先知道了我的心思,跟著我到處走。本文向您介紹有關《陽光是我的伙伴》的內容
當我們在操場玩時,它會用它那溫暖的光芒照耀著我們,照耀著操場上的小花小草,小花抬起頭對太陽微笑,好像在說:“謝謝你!給我們帶來溫暖。”小草伸直了腰對太陽點點頭,就像在對它說:“謝謝你,太陽公公!”太陽也時不時將光照在樓頂上,就像一位老爺爺正拿著自己身上金色的外套給他的孩子們穿。
上體育課賽跑時,陽光會照耀每一位同學,給予他們力量。當每一位同學起跑時,陽光會在后面給他們喊:“加油!加油!”當你勝利了,它會為你高興,如果你輸了,它也會笑瞇瞇地鼓勵你。
下課時,你沖出教室跑到外面玩鬧,你東跑跑,西鬧鬧,陽光也開心地跟著你一起玩鬧。
周末到了,你拿了本書,來到草地上,坐著,陽光也溫暖地、安靜地和你一起看書,十分寧靜。讓你不由自主看完了一頁又一頁,沐浴在陽光的清香和淡淡的書香里。
當你寒冷時,走到教室走廊上,把手伸出,太陽就會給你溫暖,讓你從冬天的寒冷走到春天的溫暖里。
太陽是我們人類的好伙伴,它帶給我們溫暖,帶給我們快樂。
我的伙伴周記4
佇立在心靈的河岸,偶爾掀起記憶的漣漪,劉少龍的身影便浮現(xiàn)在我眼前。
劉少龍個子不高,但走起路來如猛虎一般,躍躍欲試;他眼睛不大,卻炯炯有神,時刻放射出智慧的光芒;黑黑的皮膚更加襯托出他的忠厚老實。劉少龍不僅長得與眾不同,而且樂于助人。
有一次,我和劉少龍一起去書店買書,到了半路,我們意外地看到路邊有一個老爺爺,衣衫襤褸,正在乞討。劉少龍一看就知道那位老爺爺是一個有難處的人,落得沿街乞討的下場,他二話不說,把自己準備拿去買書的錢全給了那位老爺爺,我驚奇地問:“劉少龍,你可是去賣你最愛看的《斗破蒼穹》啊!怎么把錢全給了這位老爺爺。 眲⑸冽堅缫岩姂T不驚,心平氣和地對我說:“路見不平,拔刀相助,此乃人之常情!”
劉少龍不僅助人為樂,而且上課認真聽講。只要一上課,劉少龍就情不自禁地沉浸于課堂的環(huán)境中,隨著老師的思路走,因此優(yōu)秀學生的寶座就被他久坐不下。
這就是我的伙伴劉少龍,你對他印象如何呢?
我的伙伴周記5
張津航是我的同學,也是我最要好的小伙伴。她個子不高,猛一看并不起眼,如果你細看張津航,就會發(fā)現(xiàn)她那雙烏黑的大眼睛里閃爍著真誠的光芒。張津航特別喜歡幫助同學,而且她幫助起同學來非常耐心。
記得有天下午我們上活動課,大家都在操場上開心地做游戲。但是張津航想起他們組的郭仁偉前幾天生病沒有來上學,落下了不少作業(yè),便主動回教室去幫助郭仁偉。由于郭仁偉學習基礎比較差,寫作業(yè)又不專心。他聽張津航講了一會兒作業(yè)就不耐煩了。但是張津航特別有耐心,一遍不行講兩遍,還親自畫圖幫助郭仁偉理解數學題。就這樣等我們上完活動課回到教室時,郭仁偉才把作業(yè)補完,我們都為張津航沒有上活動課感到惋惜,但是張津航卻沒有一點怨言。
還有一次剛下數學課,張津航看見劉遠坐在那里愁眉不展,走過去一看,原來劉遠有一道題不會做。張津航便認真地給劉遠講題,可是劉遠怎么也聽不明白,張津航一點兒也不急躁。她想了想,便用列方程的方法教劉遠,劉遠終于聽懂了,并做出了這道題。
這就是我的好伙伴張津航,她真是一個耐心幫助同學的人。我要向張津航學習,也要做一個樂于助人的好學生。
我的伙伴周記6
音樂對于不那么熱愛它的人來說,可能有些多余,可對于我來說,音樂是我形影不離的好伙伴。
有次放學,沒人來接我,學校離家那么遠,別的同學都紛紛回家了,也沒人和我玩,身上沒帶一分錢,沒法坐公交車,我到底該怎么辦?我六神無主的思考著。
踏著堅硬的水泥路我又回到學校,可校門已經鎖了,我有一種念頭油然而生:走回家去,不管有多遠。
我邊走邊哼起了歌,開始還是美妙的音樂, 后來就成了帶著哭腔、噪音一樣的聲音,我還是唱著,盡管只有我一人在聽……我想起家中的溫暖,想起媽媽平時做的'可口的飯菜,可這會兒……雙眼漸漸涌出了淚花。滴滴——滴——滴……時間在不知不覺中流逝。
我又累又餓,能在家睡一覺,吃些飯,在這時已是我最大的愿望,音樂卻不疲倦,和我緊緊貼在一起……
音樂,隨身跟著我的好伙伴,永遠不會衰老,沒有年齡的界限,它永遠陪著我,就在那一次,音樂為我指引了回家的路,給了我勇氣,讓我平安回到家中。
我的伙伴周記7
顧笑瑞是我的好伙伴。他一米五的個子,我站在他旁邊就是個小矮人,他一百多斤,這在我看來,就是一只大象!他那雙大眼睛總是炯炯有神,兩個肉包使他的嘴巴看起來很小。顧笑瑞的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一看就知道他是個聰明的孩子!
顧笑瑞經常是一副精神抖擻的樣子,走起路來像個闊氣的大老板,可跑步不是他的長項,一跑起來便氣喘吁吁,樣子十分憨厚可愛!
顧笑瑞上課非常認真,積極,所以舉手回答問題就成了他上課經常做的事兒。他是我們班公認的“小博士”,為什么呢?因為他愛看書,也懂書。有一次,他媽媽請我去吃飯,坐在飯桌前,顧笑瑞便不聲不響地看起書來,他的神情很自熱,不像裝的,姿勢也很端正,像個文人墨客,不管飯店里有多吵鬧,他都不抬一次頭,只顧專心看書。我的臉紅了,我也是個愛看書的人,可我有沒有他這么認真呢?我是不是真的愛看書呢?
顧笑瑞真是個好伙伴,我有什么不懂就可以問他,而且可以和他聊書里的故事,不像有些人一問三不知。我愿一直和他做朋友。
我的伙伴周記8
從小到大,我最親密、最要好的伙伴就是書。
小時候,每晚臨睡前,媽媽就拿著故事書給我講了上個又一個生動又有趣的故事,我聽得津津有味,在故事的陪伴下,酣然人睡。
上幼兒園時,老師也常常給我們講故事,從那時起,書便成了我生活中不可缺少的一部分。
剛開始,我是喜歡看一些教人怎樣做人的故事書,在它們的“教導”下,我漸斷懂事了。上小學了,我便開始看丁些科學方面的書,作文選、校園小說、外國名著等。在它們的“課堂”中,我又長大
現(xiàn)在,我的書架上有很多很多書了:文學類、美術類、雜志、漫畫類、故事類等許許多多的書。每天放學回家,我就開始吮吸書中的寶貴知識,開闊視野。我要是一天不看書;就會很難受的。
啊,書!你真是讓我看遍天下的千里眼,讓我聽到世界各地有趣事的順風耳!你讓我在知識的海洋里暢游,趣味的森林星尋找寶藏!書,你是我的親密伙伴。
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