高二周記

時(shí)間：2022-08-08 04:31:50 周記大全我要投稿

【必備】高二周記四篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的高二周記4篇，歡迎大家分享。

【必備】高二周記四篇

高二周記篇1

　　人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛的.哲學(xué)，平等相待，才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。

　　拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲�！按缺币辉~，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對(duì)自己的憂心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛與回報(bào)。感謝一只意外爬上我書頁(yè)的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學(xué)！

　　望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？

高二周記篇2

　　每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂的，是純真的、是天真無(wú)邪的。

　　在這六年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多了：同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的屈老師了。

　　屈老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理。屈老師使我幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。屈老師又像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您?

　　屈老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我陶醉在其中；屈老師在我犯了錯(cuò)的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長(zhǎng)；屈老師在與我談心的時(shí)候，我從她的眼神里看出了她對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和失望；每當(dāng)屈老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我從她的眼神里看出自豪及鼓勵(lì)。啊!屈老師，你是無(wú)私的。啊!老師，你是偉大可敬的`。

　　從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，屈老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，她的付出道不盡。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)屈老師的付出，把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　屈老師的關(guān)愛永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)入校園大門的那一刻起，我的身旁就多了一份無(wú)盡愛。屈老師的愛像母親的手撫摸著我的頭；屈老師的愛像溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰；老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。

　　屈老師，我是花朵，您是園丁，用心澆灌著我成長(zhǎng)；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；我是小草，您是太陽(yáng)，用陽(yáng)光沐浴著我長(zhǎng)大。您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恢＞氲貫槲页ㄩ_了民間文學(xué)的寶庫(kù)，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識(shí)的王國(guó)。

　　忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　屈老師我要感謝您，感謝您給我的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝!

高二周記篇3

　　鵬鳥高飛，雛鳥看到了它的雄壯;高峰入云，丘陵看到了它的巍峨;海闊無(wú)疆，溪流看到了它的遼遠(yuǎn);花朵無(wú)香，卻依會(huì)完美綻放。品味生活，你會(huì)從中學(xué)得道理。

　　深夜中挑燈夜戰(zhàn)，題海中煩躁不安，總覺得清晨的每一縷陽(yáng)光都變得那么壓抑，讓人呼吸困難。多么想回到過(guò)去，多么想逃開現(xiàn)實(shí)，可心又不聽使喚的說(shuō)：決不放棄。大概，每個(gè)人都是逞強(qiáng)的把。看著熒屏中那些所謂的明星，他們少年時(shí)，是否也有著同樣的困惑，面臨著重大抉擇，身邊的不如意一點(diǎn)點(diǎn)消磨意志，而有種途徑，讓他們邁向成功。

　　默默無(wú)聞中，獨(dú)自忍受著生活的辛酸折磨，而站在聚光燈下，卻是那嫻熟和笑容。有些痛，成為了動(dòng)力的源泉噴涌，而有的傷疤，成為了永恒。我早已忘記，有多少次失敗讓我原地迷茫，有多少次失意讓我不停受傷，年齡的增長(zhǎng)讓我笑著堅(jiān)強(qiáng)。也許曇花不夠美麗，夏蟬不夠悅耳，然而一時(shí)的怒放，一季的奏鳴需要的是長(zhǎng)久中的忍耐和拼搏的汗水。失敗不要忘記成功，成功不要忘記努力，當(dāng)你看到了挫折的`美麗，你的生活也將會(huì)是美麗的。

　　有一條通向成功的途徑，叫天道酬勤。忍受了臥薪嘗膽，才會(huì)有堅(jiān)毅的品格，從生活的不如意中發(fā)掘出它的作用，才會(huì)有1600多次失敗后的光明。當(dāng)你從復(fù)習(xí)題中抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)你已有了靈活的思維，起身拉開窗簾，陽(yáng)光還是如昨日般暖人，樹的枝頭，鳥兒依舊會(huì)展示它的歌喉。“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”而這些所有的一切，都只是取決于你是努力后就放棄還是堅(jiān)持不懈的努力。

　　當(dāng)你為他人鼓動(dòng)手掌，你已學(xué)會(huì)了欣賞;當(dāng)你為父母增添衣裳，你已學(xué)會(huì)了體諒;當(dāng)你明白了生活中處處有正能量，你已學(xué)會(huì)旅途中如何笑看挫折，到達(dá)人生航向。

　　不必在乎夢(mèng)想有多么遙不可及，不必介意他人會(huì)如何嘲諷自己，擎起風(fēng)帆起航，我們用堅(jiān)強(qiáng)的船槳探索航路中的未知。風(fēng)雨中的水手，迎著彩虹，必將勝利站在頂峰。用行動(dòng)來(lái)證明自己，用汗水來(lái)博得喝彩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)體現(xiàn)出人生的價(jià)值。再回眸，再回首，這段回憶，也許會(huì)是傳奇。那時(shí)，你會(huì)明白，逝去的時(shí)光雖不會(huì)重來(lái)，而你已用自己的雙手收獲了這段旅程的財(cái)富，這，就是你對(duì)生活的態(tài)度，生活對(duì)你的答復(fù)。

　　呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到懵懂無(wú)知，人生百態(tài)，盡如一曲高歌，轉(zhuǎn)瞬間，葉凋零，花終謝。捏一朵芬芳細(xì)細(xì)品香，看一路風(fēng)景，體會(huì)生活的種種，驚艷開放。

高二周記篇4

　　一晃六天過(guò)去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛的教官，心中不舍。

　　——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光

　　昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂的，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說(shuō)教官的.多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開玩笑啦。談天說(shuō)地啦。

　　教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說(shuō)實(shí)話，我既高興又難過(guò)，高興是教官他對(duì)我努力的肯定，難過(guò)的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次。

　　教官說(shuō)過(guò)這樣一句話過(guò)去的就過(guò)去了，未來(lái)還在繼續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活；珍重，我敬愛的教官—李教官。

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