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初三周記匯總七篇
歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,想必大家都有了很深的感觸吧,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編收集整理的初三周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初三周記 篇1
那一次,我讀懂了自己 清晨,被包裹在狹窄公交車(chē)上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了,不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中,寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無(wú)力地走著,仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線(xiàn)的,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?在陰云的下,太陽(yáng)的逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那的?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái),它拼命地履行著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落,陰云了!我頓時(shí)了過(guò)來(lái),自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”青年人地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠,你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎?”青年人明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的自己。有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕琶鎸(duì)人生,我是不是從中得到些呢?真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園,讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步履,帶著自己的特殊,在屬于的道上奮勇追逐……
變化莫測(cè)的夏帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)音符,組成一曲時(shí)高時(shí)低的《夏之戀》。就在曲子結(jié)束的`時(shí)刻,秋分娩了。休息的兩個(gè)月過(guò)的還算充實(shí),可有點(diǎn)想念上學(xué)的日子經(jīng)常翻出書(shū)包來(lái)瞧瞧,然后放在臺(tái)燈照到最顯眼的地方,和同學(xué)互通有無(wú)的電話(huà)中,憑借她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,腦海里會(huì)想象她的模樣,一顰一笑是不是還那么俏皮可愛(ài)?那紅日好像是從爐火純青的大熔爐里噴出的一個(gè)大火球,紅艷艷濺著,經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的篩濾暖洋洋的照在身上,高大的檳榔樹(shù)像士兵一樣筆挺的站立著,夾道歡迎著身著彩衣的新生們,他們像放飛在山林里的麻雀,嘰嘰喳喳,好奇的四處觀(guān)望著、歡快的從鵝卵石鋪成的小上蹦來(lái)跳去,那身影多么熟悉阿,我不禁莞爾,去年的秋,我們莫不是這樣?踏著一層層階梯的脊梁向上,久別重逢,欣喜之情自不在話(huà)下,況且還有“一日不見(jiàn),如隔三秋”的死黨呢,她們的臉都紅撲撲的,像豐收時(shí)節(jié)熟落的蘋(píng)果一樣好看,不知是喜悅的,還是氣喘吁吁爬上四樓使然,學(xué)校是一家大酒廠(chǎng),老師是陳年的酒糟,不僅釀出了壇壇好酒,更醞釀出人與人之間醇正馥郁,使人自醉的酒香。我的座位又是靠窗,樓高了兩層,蔽目的樹(shù)木都隱去了,視野里一片云淡風(fēng)輕,秋日的天空宛如隔了層薄紗,很明凈、高遠(yuǎn),柔和的山風(fēng)輕輕的撩逗著衣角,放眼望去,大好秋色盡收眼底,再往遠(yuǎn)處還隱約有人家的炊煙,寥寥幾筆,勾畫(huà)出一幅怡人的風(fēng)景畫(huà),終于體會(huì)了前人“欲窮千里目,更上一層樓”的意境。課桌上已經(jīng)有積灰了,輕輕撣去了這時(shí)光的傷痕,還有幾道明顯的裂縫,都是往屆為我們留下的文化精髓和時(shí)光交匯的烙印。憶起那句很熟悉的話(huà):“我們雕刻不了時(shí)光,卻被時(shí)光雕刻著。”
初三周記 篇2
每當(dāng)天還未亮,在忙碌的、甚至沒(méi)有吃早飯的緊促時(shí)間里,拎起批改到深夜的作業(yè)本,你便急匆匆地趕往學(xué)校。當(dāng)你對(duì)著這些滿(mǎn)是紅叉的卷子皺起眉頭、大發(fā)雷霆時(shí),我都會(huì)想:無(wú)論何時(shí),老師,笑一笑吧,我想看見(jiàn)你的笑。雖然節(jié)節(jié)課間只有僅僅的10分鐘時(shí)間,你們也顧不住休息,抓住一分一秒為我們講題、批改作業(yè),在走廊中快速的走著。在忙碌的一天里你雖感到無(wú)比操勞,但不要忘了,笑一笑吧,老師,把你皺緊的眉頭放松、讓眼睛彎成一彎月牙,我想看見(jiàn)你的笑。
當(dāng)你為干不完的家務(wù)活發(fā)愁時(shí)、當(dāng)你為工作的繁忙不順而疲倦時(shí)、當(dāng)你們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)失落時(shí),笑一笑吧,父親、母親,我想看見(jiàn)你們的笑。每天早晨,都為而我的早飯呢費(fèi)盡心思;每個(gè)節(jié)假日,你都有可能為加班而奔波;每個(gè)午后,都將房間清掃的一塵不染;每次作業(yè),都把錯(cuò)題與作業(yè)上的缺點(diǎn)讓我一改再改……你的生活緊湊又有規(guī)律,可面容依然黯淡無(wú)光。母親,笑一笑吧,讓自己變得更加年輕輕松,我想看見(jiàn)你的笑。雖然工作的壓力是你疲憊,雖然在節(jié)假日還要頻繁加班,父親,笑一笑吧,擔(dān)憂(yōu)的事情都會(huì)一掃而空,我想看見(jiàn)你的笑。
當(dāng)你對(duì)一大堆的.作業(yè)不耐煩的發(fā)著牢騷卻不能與伙伴一起游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著考卷唉聲嘆氣時(shí),笑一笑吧,我的朋友,我想看見(jiàn)你的笑。雖然你等待已久的的休息日卻被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng),有時(shí)也會(huì)不服氣的認(rèn)真起來(lái),露出一副孩子氣的樣子,對(duì)著滿(mǎn)是低分的考卷頭疼又怕家人質(zhì)問(wèn),但不要忘了,笑一笑吧,你會(huì)感到好比你在單杠上空翻成功一般的喜悅,好似放學(xué)后兩個(gè)人在夕陽(yáng)映襯下大大咧咧的聊漫畫(huà)劇情一樣的輕松,我想看見(jiàn)你的笑。
在我不開(kāi)心時(shí),也許我也會(huì)輕輕地對(duì)自己低語(yǔ):我想看見(jiàn)你的笑。成長(zhǎng)的腳步逐漸形成,煩惱也不知不覺(jué)的不斷增多,可我也會(huì)笑一笑,至少我知道我在慢慢敲開(kāi)我的未來(lái)夢(mèng)想之門(mén)。
笑一笑吧,世界上的每一個(gè)人。我想看見(jiàn)你的笑。
初三周記 篇3
時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿(mǎn)好奇的初一新生,也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多,總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生,我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”,我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn),和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別,與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū),聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,更別說(shuō)與電腦相會(huì)了,那時(shí)正在和語(yǔ),數(shù),外,物,化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí),正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí),突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ),想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生,明年的6月就要中考時(shí),又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦,走進(jìn)abc的世界之中。
當(dāng)寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí),爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊:“孩子呀,你現(xiàn)在已經(jīng)初三了,不可以再玩了,你自己要努力呀,要加油考上一中和你的哥哥成為校友,考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀……”便又急忙收回放出去的心,再次進(jìn)入題海當(dāng)中。
進(jìn)入初三,每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲,受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的'學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三,不由的感嘆到“好快!”哎,不知道明年的今天我會(huì)在哪里。現(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三,是對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī),它描繪了美好的人生,是燦爛的篇章。走進(jìn)初三,我們失去的的確不少,不能遨游在動(dòng)漫之中,不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè),與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋……但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī),是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)!
初三周記 篇4
徘徊在一樓的教室前,望著教室里堆放的雜物,滿(mǎn)屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過(guò)境遷,轉(zhuǎn)眼間,已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室,老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺(jué)……
初三、初三,望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我發(fā)出了一聲嘆息,又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中;回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我,認(rèn)為一切都將從新開(kāi)始,擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng),一切都是新鮮的,那時(shí)沒(méi)有壓力和煩惱,沒(méi)有太多作業(yè)和大量的單詞,現(xiàn)在一切都好像是灰暗的,作業(yè)、作業(yè),還有壓力……
如果說(shuō)七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠(chǎng),八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間,那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間,用來(lái)思考和抉擇;八年級(jí)就是去奮斗的過(guò)程;九年級(jí)才是最后的`沖刺,一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中,就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生,這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三,也可以說(shuō)是最辛苦的一年了,聽(tīng)往年初三的同學(xué)說(shuō):“努力的時(shí)候,總感覺(jué)時(shí)間不夠,作業(yè)、鍛煉,一切都需要時(shí)間和精力,有時(shí)還弄得一身是傷,卻還要練習(xí),就為了考上高中!爆F(xiàn)在才開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期,就已經(jīng)知道了作業(yè)多,壓力大,但還是要努力。今年可以說(shuō)是幸運(yùn)或者說(shuō)可憐,幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息,可憐的是沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!庇眠@句話(huà)來(lái)形容九年級(jí)的我們是再合適不過(guò)了。
初三是一個(gè)跳臺(tái),一個(gè)隔開(kāi)富人與窮人的跳臺(tái),苦了這一年,換回新生活,不要留戀?gòu)那,把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧!我的初三生活,我拼搏并充實(shí)著!
初三周記 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)蛋糕上的奶油時(shí),我都會(huì)想:奶油是怎么做成的?現(xiàn)在,大家已經(jīng)猜出我要干什么事了吧!——做奶油。
我先查資料。于是,我打開(kāi)電腦,輸入關(guān)鍵字。認(rèn)真地查閱起來(lái)。媽媽來(lái)到我的旁邊說(shuō):“你要做奶油?你能行嗎?”我拍了拍我的胸脯說(shuō):“我能行!”媽媽正要走開(kāi),我叫住了她,“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)齊這些材料!蔽艺f(shuō)著遞給她一張紙條,媽媽小聲讀起來(lái):“牛奶250ML,雞蛋2個(gè),白砂糖……”媽媽一讀完紙條,就幫我買(mǎi)材料去了。我開(kāi)始琢磨奶油應(yīng)放在什么容器里!坝辛耍 蔽夷脕(lái)不銹鋼碗,心想:這種碗不易破碎,做奶油再好不過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她說(shuō):“看看,這幾樣材料全在這兒了!”我顧不上媽媽?zhuān)弥牧涎杆倥艿綇N房,便開(kāi)始做起奶油來(lái)。
我先把雞蛋倒在碗里,然后加上牛奶,向一個(gè)方向攪拌均勻。接著。又往里面加了些糖和牛奶,再攪拌。又過(guò)了一會(huì)兒,我再放進(jìn)一些糖和牛奶,繼續(xù)用力攪拌!鞍!”我嘆了口氣,說(shuō):“做奶油太辛苦了!”此時(shí)的我心里非常矛盾,一半想做好奶油,一半又想放棄。最后,我選擇了堅(jiān)持,繼續(xù)往里加了些糖和牛奶……,奶油液終于做好了。我把奶油液放進(jìn)冰箱,心想:不知奶油會(huì)變成什么樣?味道好不好?
下午三點(diǎn),我?guī)е闷嬗窒矏偟男那榇蜷_(kāi)冰箱,小心翼翼地端起果凍似的.奶油,用調(diào)羹舀了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里,“嗯!真好吃!”我激動(dòng)地快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,因?yàn)檫@是我第一次成功。
做奶油雖然很辛苦,但是,勞動(dòng)的果實(shí)令我無(wú)比快樂(lè)!
初三周記 篇6
今天是一個(gè)特別的日子,我上初三了,看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽,因?yàn)槊媾R中考,學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班,學(xué)生們就在談?wù)撝粋(gè)熱門(mén)話(huà)題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧。他人很好,對(duì)我們也很好,就是有一個(gè)特別的習(xí)慣,無(wú)論冬天,夏天他都帶著一頂深綠色的帽子,從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò),我們十分好奇,有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚,都說(shuō)他是和尚老師。
有一次,我們班里最淘氣的男孩畫(huà)了一張畫(huà)像,是為語(yǔ)文老師畫(huà)的。畫(huà)著一個(gè)和尚正在敲木魚(yú)。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫(huà),并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫(xiě)道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子,我們很好奇,您不把帽子脫下來(lái)我們不寫(xiě)。”“對(duì),我們不寫(xiě)!比嘁黄鸷暗健@蠋熣f(shuō):“你們寫(xiě),我什么都干!闭f(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡,一塊一塊的,全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫(xiě)!边@時(shí)全班都開(kāi)始寫(xiě)。我們還不罷休,就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝試驗(yàn)田突然著火了,他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng),兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了,老師倒在了火灰中,經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷,老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下,救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫(xiě)到,“老師是一個(gè)大英雄!崩蠋熆吹胶,非常激動(dòng)。
再說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師,我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人,由于沒(méi)有適合的人選,他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大,但是聲音特別大,顯得很有力,已經(jīng)在我們學(xué)校教了40多年的數(shù)學(xué)。
有一次,老師的聲音沒(méi)那么大,但講課還是那么起勁,我們也沒(méi)在意,突然有一天,在快下課的`幾分鐘,老師倒了下去,我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái),大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生,把老師扶起來(lái),再找一個(gè)跑的快的去辦公室里叫救護(hù)車(chē),快!崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫(yī)院,過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師,問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道,老師為了給我們講課,有病也不說(shuō)出來(lái),幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我們的初三老師,他們給了我們知識(shí),給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽腋袆(dòng)的落淚了。
初三周記 篇7
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的 ,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑?己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試?纪,我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的'節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),把他涼涼的小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽(tīng)這話(huà),我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說(shuō):“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分!卑!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問(wèn)我是不是100分,我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來(lái)真難。
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