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總有離開(kāi)的時(shí)候周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記,就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的總有離開(kāi)的時(shí)候周記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
窗外的小雨淅淅瀝瀝,蕭瑟的冷風(fēng)透過(guò)窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,我仰望著滿(mǎn)是烏云沒(méi)有月影的天空喃喃道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離,總有離開(kāi)的時(shí)候,不是嗎?”嘴上說(shuō)著,淚水仍不住地流著。
那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景,至今我還是無(wú)法忘卻,無(wú)法忘卻的還有那句話(huà)。清早的鬧鐘響起,我撲棱下爬起,洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路。雖已近秋天,陽(yáng)光依舊明媚,暖洋洋地照在我身上,卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂(lè)的時(shí)光即將煙消云散,心里怎么能好過(guò)呢!剛踏入教室,眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫(xiě)著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,走到我的位上,也擺著一沓同學(xué)錄,我嘆了口氣默默坐下,看見(jiàn)同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,我也在每張同學(xué)錄上加了一句話(huà),“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份不變的友誼!”
“叮鈴鈴!”上課鈴無(wú)情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著自己的感情。孫老師拍了拍手:“好了好了,大家都別這么傷感了吧!”邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“總有分別的時(shí)候;讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階!”
那一刻,教室里安靜極了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師。孫老師用眼光往教室每個(gè)角落深情地掃視一遍,才又開(kāi)口說(shuō):“大家不都是從幼兒園過(guò)來(lái)的嗎?從幼兒園升入小學(xué),那次分別大家就上了一個(gè)新臺(tái)階,從幼兒成為了兒童!如今,小學(xué)六年過(guò)去了,大家由當(dāng)初的幼稚天真,逐漸走向比較成熟,,現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,大家分別后就又再一次登上了一個(gè)新臺(tái)階——進(jìn)入初中,由兒童成長(zhǎng)為少年!再以后,大家還會(huì)經(jīng)歷分別,升入高中、大學(xué)……”
老師在講臺(tái)上仍滔滔不絕,同學(xué)們也似懂非懂地聽(tīng)著,我陷入了沉思,仿佛一下穿越到未來(lái)。是呀,老師說(shuō)的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì)少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng),初中過(guò)后就是高中,高中上完還要考大學(xué)!每一次變動(dòng),就會(huì)面臨一次分別,每一次分別都會(huì)上升到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段。我的下一個(gè)臺(tái)階將去往哪里哪?是跨上清華的臺(tái)階,還是邁進(jìn)北大的門(mén)檻?想到此,我有些心潮澎湃:“不論將來(lái)如何,我都相信,自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階!”
“嘩——!”我被同學(xué)們的掌聲拉回到課堂上。孫老師眼角掛著淚花結(jié)束了講話(huà)。大家在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下起立使勁的鼓掌,感謝老師……
總有離別的時(shí)候。
是呀,離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年多了,自己在初中的課堂上努力、向前,真的有了很多進(jìn)步和提高。成績(jī)單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”,可以證明——我,真的又上了一個(gè)新臺(tái)階!
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