實用的高三周記范文匯總6篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，此時此刻我們需要寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的高三周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

高三周記 篇1

　　今天的課分為兩部分，先復(fù)習(xí)正手擊球，再學(xué)習(xí)反手擊球。

好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點，先要握好拍，會拍動作要準(zhǔn)確，看著球打就可以了。我反復(fù)念叨要點，邊打邊做，既輕松又準(zhǔn)確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”

　　正手擊球?qū)W了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準(zhǔn)備動作是兩腳側(cè)開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了教練夸我的領(lǐng)悟力挺強，他一開始放球給我打的.時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務(wù)，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。

　　現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓(xùn)練我的步伐和反應(yīng)力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準(zhǔn)往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓(xùn)練步法，打得更好，我要加油!

　　今天的收獲真多!復(fù)習(xí)了正手、學(xué)習(xí)了反手、練習(xí)了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網(wǎng)球。

高三周記 篇2

　　喜歡軍裝，所以喜歡軍人。但若愛上某個軍人，請你相信，這不是因為軍裝，而是因為那身軍裝下的那個靈魂，那顆心。某天，穿軍裝的那個人說不愛了，結(jié)束了，請你相信，這與軍裝無關(guān)。說不愛的是那個靈魂，那顆心，而不是穿在身上的那套軍裝。愛，請別讓軍裝承載太多。

　　女孩，如果你愛上一名軍人，那么請你學(xué)會獨立和堅強!在相隔千萬里之遙的地方，你愛的那個人正在把自己勵煉成一個鋼鐵男兒，并且為我們的祖國和人民奉獻著自己的青春。女孩，如果愛上一名軍人，就請學(xué)會等待、習(xí)慣孤獨，穿軍裝的人很多，可他只有一個。女孩，如果愛上一名軍人，請你不要忘了，他即是一名軍人但同樣也是一個男人。所以，如果哪一天他不愛你了，請你告訴自己，是這個男人不再愛你、辜負了你，而不是軍人。擦干眼淚，請你相信，喜歡軍人，永遠都沒有錯!軍人永遠都是崇高的!

　　軍人，如果你被一個女孩愛上，請你真誠的作出選擇，如果你也愛她，請你以軍人的名義宣誓你的真誠!給不了她花前月下的浪漫，但請你給她一份獨一無二的愛!一份忠貞不渝的愛!軍人，你是一個堂堂男子，但你更是一名軍人!既然當(dāng)初選擇穿上這神圣的軍裝，那就請你牢記軍人的作風(fēng)和職責(zé)，請你不要辜負了軍裝的期待，更不要辜負了那個愛你的'女子!

　　愛情，需要的是相互理解和真誠!在這個色彩斑斕的社會，我相信大多軍人和愛軍女孩都是善良的!我希望所有的都能夠彼此真誠，鑄造完美的軍旅愛情!

高三周記 篇3

　　你的夢落在哪里想著生活繼續(xù)天空失去美麗，你卻等待明天站起

　　那年，在不知名的大樹下我們第一次聚集

　　那年，我們在蟬聲的感染下注意到彼此

　　那年，操場還是老樣子，

　　我們就是在操場邊的粉色花樹下集合

　　那年，在充滿陽光與汗水的操場上，我們相遇但未相識

　　那年，我們在滿載希望的青春中，我們相識，但未相知

　　那年，我們在這距離的催促下，我們相知，但未相許

　　那年，我們在離歌的演奏中，我們相許，相伴一生

　　那年，回不去的那段相知相許美好

　　那年，感謝你們給了我那份記憶

　　把你們的身影印在我心底

　　在重重疊疊的以后的日子里

　　我把它翻曬成一行行詩句

　　那平平仄仄的吟唱中

　　撰寫了專屬我們的神話

　　那是一首婉約的詩歌啊

　　每一段記憶都叫美麗

　　無論烏云密布無論月朗星稀

　　總是讓我輕輕念起

　　還記得那個初夏，我們青澀相遇的時光。還沒忘那條走廊，我們嬉笑追逐的模樣

　　還記得你們純真的笑容，至今讓我心事重重。還沒忘記那個操場，我們望月閑談著夢想

　　恍然間，走廊盡頭你清秀笑臉消失不見，而我已回到現(xiàn)在的模樣，尤記得我們從相遇到相知的美好。

　　時光飛逝，操場你的'身影已經(jīng)若即若離，但我還徘徊在紅色的跑道，認真聆聽我們從喧鬧到內(nèi)心的樂曲

　　三年后偶爾想起三年前的日子?會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。

　　三年后偶爾翻起三年前的筆記?會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心。

　　時間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷?

　　卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶

　　往事如風(fēng)劃過夜空

高三周記 篇4

　　我們家是一個小小的三口之家。爸爸忙于工作，媽媽負責(zé)料理我們家大大小小的事物，他們各司其職，我們家也和睦融融。當(dāng)然，我們家的喜事也層出不窮。

　　我家大喜事，自然就是我們家搬新房子。從我出生有記憶開始，我們家就一直住在單位分的小房子里。后來，經(jīng)濟寬裕了許多后，爸爸媽媽買了一套一百多平米的大房子，為了讓我們家住的更舒服，爸爸媽媽可沒少操心，大到房子的布局，小到一顆小小的螺絲釘，他們都經(jīng)過了縝密的考慮、比較。忙了許久，我們家終于住進了新房子。那天晚上，我們家宴請了所有的親朋戚友，與他們一起分享我們的喜悅。宴席上，我們共同舉杯，親友們對我們送上最真摯的祝福，所以人的嘴角都上揚成了一條好看的`弧線，爸爸媽媽也笑得合不攏嘴。晚上回新家后，我躺在我新房間的新床上，睡得非常香、非常熟…

　　我們家的喜事一件接著一件，層出不窮，我們家也充滿著歡聲笑語，空氣中都漂浮著快樂的精靈，所以人的臉上都帶著幸福的微笑，所有人的心里都留著幸福的味道。

　　家是溫暖的港灣，我愛我家，我家喜事多！

高三周記 篇5

　　只有一個多月的時間就學(xué)業(yè)水平考試了，心里不免的有些緊張，高二轉(zhuǎn)眼間也要變?yōu)楦呷�了，突然覺得時間過的好快啊，好久沒有寫東西了，覺得有必要該寫些什么東西了……

　　現(xiàn)在覺得放半月假也就那么回事，星期五回家星期天去學(xué)校，沒有什么新鮮感，也不過是讓大腦得以暫時的放松罷了。除了吃飯睡覺就是上網(wǎng)、聽歌和畫畫了，沒有文言文、函數(shù)、單詞、哲學(xué)、洋流、美蘇爭霸，沒有父母的陪伴，沒有親人的嘮叨，漸漸的`已習(xí)慣了一個人的生活。

　　偶爾的發(fā)呆，莫名的悲傷，自己都快迷失自己了，我快忘了我的夢想我的目的是什么了，我快要堅持不住了，我害怕我的無用功，害怕失望，害怕失敗，害怕老師的不理睬，雖然我不討人喜歡但我覺得做自己就行，只要自己開心就好。

　　“安靜下來讓我能聽得到風(fēng)的那端希望正走來自由自在讓我閉上眼撫摸心中的天讓我睜開眼看看腳下這夜安靜下來讓我能把那些心事都放下來問問現(xiàn)在……”畢夏的(安靜下來)不知為什么聽著聽著就哭了，或許是太有感觸，又或許是我太容易被感動吧……

　　……

　　曾看到過這么一句話“如果沒有奇跡我會創(chuàng)造一給你”，的確如此，我不能再停滯不前了，必須要加油，為了高考，為了夢，為了自己與家人，我必須考上大學(xué)。大家讀高中也是如此吧。

　　窗外下起雨來了，閉上眼聆聽著這雨聲，拋開一切，什么都不想，靜靜地躺著就行，一切都會過去的。睡一覺，明天依舊美好……

高三周記 篇6

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)的聲聲爆竹送來了點點春意，最是東風(fēng)識得春，醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中，與春風(fēng)一起沉醉，美酒與春風(fēng)喚來了一年伊始，萬象更新。

　　春風(fēng)過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷的人兒，仿佛暫且忘懷了傷心懷遠的路途，只消得眼前的青青一色，暖日遲遲，微風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。和嬌爛漫的桃花挽著絲絲縷縷的春風(fēng)，妖嬈枝頭，與女兒爭艷賽春，微紅點點，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚撸�又似柔情萬種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧著春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窺著墻外的春色，一不小心，將腦袋探出，與春風(fēng)嬉戲，與春意把玩。且莫管他日的繽紛滿蹊，只待將動人的容顏與春風(fēng)把盞！

　　黃鶯過水翻回去，燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn)，在春風(fēng)的送拂中飄蕩遠播，留連新樹枝頭，爭搶點點暖意，展開動聽的歌喉，唱著春日的序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥的新燕，與春風(fēng)呢喃，是在述說離別的相思，還是在表白久別重逢的喜悅？分不清你家，我家，春風(fēng)浩蕩之處，全是萬家新景，無怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨？打濕身子又何妨？我已沉醉，沉醉在習(xí)習(xí)暖風(fēng)之中，忘卻他與物。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長；鶯歌燕舞，將春色彌漫。爭樹的早鶯，翻飛的燕子，蠱惑著散學(xué)的孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍天白云，放飛紙鳶，奔跑在和煦的春風(fēng)之中，手把線軸，抬頭仰望，將許下的愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅，心間盛滿了富足，能夠與春風(fēng)馳騁，該是多么愜意的一景？

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。又起的春風(fēng)浩蕩著世間萬物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷的'柳條，爛漫的杏桃，俏皮的鶯燕，在暖暖的春風(fēng)中盡顯各自的柔情媚態(tài) ，我們的孩子呢？他們是否也可以如此盡興，如此灑脫地在婉婉的春風(fēng)中盡情高歌，與過去的孩子一樣在田間草場放飛紙鳶，放飛夢想呢？

　　春風(fēng)又起，又起的春風(fēng)會將孩子們的心愿更新嗎？我不禁喃喃囈語，問著遲日山河……

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