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時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
學(xué)校的后花園已經(jīng)有了春天，美麗的西湖邊，也有了春天…..春天，早就藏在了我們身邊，等著大家去發(fā)現(xiàn)。春天的氣息
我的郁金香里就藏著春天。瞧！一星期前還是花骨朵兒的它現(xiàn)在微微綻開了。一片片花瓣潔白嬌嫩，好像被誰洗過似的。它不像玉蘭花那樣花瓣向外開放，而是頭和尾向里彎，中間向外拱，再整體微微張開。它的顏色那么絢麗，從下往上，從粗到細(xì)，從黃變紅，白花瓣上有一條條美麗的色帶，像羽毛，也像鳳凰的.翅膀！那花朵兒連著一根根的，粗細(xì)均勻的，硬硬的綠色莖。莖外一層層地包著兩頭窄，中間寬的大綠葉。無論從什么角度看，它都像一位亭亭玉立的公主！
我在公園種的不知名的花朵種子看見了春天。小綠芽一定太想曬春天的陽光，太想看看春天了。就從種子屋里蘇醒，打開屋門看春天了！小芽嫩綠嫩綠的，好像一粒芝麻，一粒綠芝麻。它在陽光下展開了兩片小小的葉子。看，陽光照在小芽片上的水露時(shí)，水露閃著春光，把小芽變得更有活力！
春天來了！它的氣息，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學(xué)生周記 篇2
“春節(jié)”是我國歷史悠久的節(jié)日，關(guān)于春節(jié)的由來還有一個(gè)小故事呢！下面我就給大家說一說吧。
從前有一個(gè)叫“年”的怪獸，他總喜歡把孤單的人吃掉，每到春節(jié)人們就逃到城里去避難。有一次春節(jié)，人們正要出去避難，一位仙人忽然從天而降，他對大家說：“大家不要怕，我有對付年的辦法�！毕扇税艳k法從頭到尾講了一遍，人們按照仙人的指點(diǎn)去做，果然趕走了年。從此每到春節(jié)人們都會貼對聯(lián)、放鞭炮、穿新衣服。
春節(jié)是我最開心的.節(jié)日。吃完年夜飯，爺爺奶奶會發(fā)給我大紅包。第二天，我還可以穿著媽媽買的新衣服跟著爸爸媽媽到永康的外公家、阿姨家……拜年。一天下來，我的口袋里就鼓鼓的了。哈哈！全都是紅包。拿紅包當(dāng)然開心了，但最開心還是能夠跟我的表哥、表姐、表弟們見面敘敘舊、一起玩耍。洋洋表哥和小咕咚表弟玩放鞭炮，男生們興高采烈地放著鞭炮，而我們女生卻捂著耳朵在那里尖叫，東逃西躲。我們越害怕，男生們卻放得更加起勁。他們還在旁邊哈哈大笑，說我們女生是膽小鬼。放完鞭炮，我們又去尋找我們?nèi)ツ杲ǖ拿孛芑亍皫滋彀⒁檀螂娫捀嬖V媽媽今年她們家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)拍電視的小影視城，我真希望春節(jié)早點(diǎn)到來，到時(shí)可以好好地去欣賞一下。
春節(jié)是我國歷史悠久的節(jié)日，也是我最開心、快樂的節(jié)日，我喜歡春節(jié)！
小學(xué)生周記 篇3
今天，我和我表弟表妹在小區(qū)里玩起了捉迷藏�！凹舻叮^，布！”這局是我輸，這意思就是，我當(dāng)鬼哦。1、2、3、4、5、……20，準(zhǔn)備好了嗎？我來了！
哇塞，躲得好隱秘哦，不過呢我有140cm多的身高，妹妹只有8歲有120多的身高，弟弟更小，只有5歲，顯然，只有100cm多點(diǎn)的，我最難躲啦，身材越小的人越不容易被人發(fā)現(xiàn)，不過呢，我也不是省油的`燈，我依然能找到他們的啦。
我悄悄的來到小區(qū)花園，找啊找啊，沒找著，走吧，可是要走了以后呢，就聽見了一記咳嗽聲，啊哈，準(zhǔn)是表妹的咳嗽聲，我用著貓步悄悄地來到大樹后，啊哈，是妹妹，我找著你咯！但妹妹卻耍賴皮，說：“哼，不算不算，重新開始，誰叫我剛剛咳嗽了呢��！”我卻說：“嗯哼，那么誰叫你咳嗽呢，要不是你咳嗽，我就還找不到你了呢，呵呵�！泵妹镁驼J(rèn)了這筆帳，開始和我去尋找弟弟。
弟弟在哪呢？我靈機(jī)一動，想出了個(gè)辦法，喊道：“叫一聲哇，馬上我會給你買糖吃哦！”突然，就一記“咳咳”的聲音出來，好像是從巖石后發(fā)出來了，到巖石后面一看，啊哈，果然是弟弟那小饞貓聽到買糖就乖乖地咳嗽啦一記，可是，弟弟還傻傻的對我說：“我咳嗽了！給我買糖！”我一聽，就捧腹大笑起來，可是這是我剛剛說的，要遵守諾言，只好給弟弟買糖吃。
就這樣，捉迷藏游戲結(jié)束了，是不是很有趣的一場游戲呢？
小學(xué)生周記 篇4
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因?yàn)槔蠋熣f過，今天的下午的作文課可以玩游戲。
開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個(gè)紅色的'大字：“一點(diǎn)飛紅”。老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身來說：“同學(xué)們，你們知道‘一點(diǎn)飛紅’是什么嗎?”“是個(gè)游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無聲。
這時(shí)，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說：“你起來說說你的想法�！睆埍蜮暠阏f：“是捉弄人的游戲，挑一個(gè)人讓他學(xué)狗叫什么的�！崩蠋熉犃�，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這么一說，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學(xué)們各種猜想，龐博誠說：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什么?”……這時(shí)班里簡直炸開鍋了。老師拍了拍講臺，教室里又恢復(fù)了安靜，老師說：“現(xiàn)在聽我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時(shí)候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發(fā)抖。老師說：“往右手食指上涂上紅色�！庇谑俏覀冊谟沂质持干贤苛思t色，這一涂，好像我們在右手食指抹了一些朱砂粉一樣�！艾F(xiàn)在使勁往自己額頭上點(diǎn)一下�！蔽覀兒屠蠋熞黄鹱�，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點(diǎn)去，都留下一個(gè)“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的臉上仍然是那么黑，怎么沒有“紅色印章”?我正想發(fā)問，老師先說了;“你們知道我的頭上為什么沒有紅點(diǎn)嗎?哈哈，我是用中指點(diǎn)的!”啊，老師真狡猾。
“我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)來照照鏡子�！壁w星軻自告奮勇去講臺上照鏡子，當(dāng)我們看到趙星軻頭上如長了個(gè)紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時(shí)候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”下課鈴響了，我們在游戲中度過了難忘的一節(jié)課。
小學(xué)生周記 篇5
×月×日星期×天氣×
我盼望的節(jié)日終于到來了，因?yàn)槭フQ節(jié)可以得到最美麗的'笑容和最美好的禮物。
今天晚上我們播放著優(yōu)美的音樂，裝飾起了圣誕樹，一個(gè)一個(gè)小禮物在樹上蕩來蕩去，閃閃發(fā)光。千紙鶴在樹梢飄飄起舞，小鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響著。我們帶著快樂繼續(xù)打扮……圣誕節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，那就是平安夜可別忘了吃蘋果。我們?nèi)胰擞终f又笑，歡度著平安夜。
圣誕節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日，也是一個(gè)令人難以懷念的日子。
小學(xué)生周記 篇6
我們哈爾濱的冬天，可以玩冰、玩雪。
今天中午，我和爸爸去黑龍江大學(xué)滑冰。走到樓下，爸爸發(fā)現(xiàn)沒帶錢，就讓我回家拿錢。拿錢回來的時(shí)候，爸爸說走到冰場只能滑十分鐘了。正好看見了鄰居家好朋友的爺爺，他說在生態(tài)園里有個(gè)雪滑梯。我和爸爸就去生態(tài)園玩雪滑梯了。
我走到生態(tài)園，看到雪滑梯，令我很驚訝。因?yàn)檠┗菔窃趫D書館外面的.樓梯上做的。隔壁的奶奶在那里，她告訴我，墊個(gè)紙殼更好玩。爸爸就給我找來了一個(gè)紙殼，我滑得可入迷了。
滑了一會兒，爸爸又拿來一個(gè)大的紙殼。我用紙殼滑了一次又一次。用爸爸拿來的大紙殼滑，我感覺像飛起來了似的。
今天，我滑得可開心了！爸爸說：“寶寶的臉凍得像秋天的紅蘋果、秋天的紅高粱�！蔽艺f：“像秋天的紅辣椒耶！”
我喜歡哈爾濱！
小學(xué)生周記 篇7
無論如何，你在成長
無法拒絕，你得成長。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!
次日，我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說著土的掉渣的開場白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的'考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個(gè)角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報(bào)道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別!
小學(xué)生周記 篇8
今天我仔細(xì)閱讀了案例7，讓我印象深刻的是讓作文快樂起來。
讓作文快樂起來，是指讀者讀了一篇文章后，能夠情不自禁地笑起來，而能引人發(fā)笑的文章是精彩的。而讀精彩的文章是一種享受，一種美的享受。那么，讓我們享受一番吧。對稱與排比往往是精彩的，魅力的。這些句子讀起來朗朗上口，形象生動。除了句子的手法與形式能給予人享受的感覺。觀點(diǎn)也十分重要。在寫作時(shí)，要有自己的觀點(diǎn)與見解，這樣，整篇文章就做到了獨(dú)特，有新穎，這樣的作文才是真正的“活”作文。在寫心理活動時(shí)，不僅要寫出內(nèi)心中真實(shí)的想法，在一些時(shí)候往往還有必要帶著一點(diǎn)真情實(shí)感來寫，帶著真情實(shí)感的'話，往往是十分精彩的，如：他很快樂，每天爸爸陪著他玩，姐姐教他寫作業(yè)，媽媽為他講故事。而我呢，像關(guān)在籠子里的小鳥，一點(diǎn)兒也不快樂，爸爸從不陪我，有個(gè)哥哥總和我吵，媽媽從不跟我說故事。這一句話以對比的方式巧妙地寫出了自己內(nèi)心中的感受，這樣的作文，就是精彩的佳作。
作文中的快樂，只是讓讀者情不自禁的大笑，這也說明，你的文章已經(jīng)成功了。
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