小學(xué)生周記

時(shí)間：2022-07-15 20:08:26 周記大全我要投稿

小學(xué)生周記（通用23篇）

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記（通用23篇）

　　小學(xué)生周記篇1

　　這個星期天，爸爸媽媽和他們的幾個同志帶我們?nèi)ド嚼镎磷印?/p>

　　做了一個多小時(shí)的車，我們終于到了赤峪溝，這里山清水秀，鳥語花香因?yàn)榍皫滋旄蓜傁逻^幾場大雨，所以山里的水特別多，順著石塊，嘩啦啦的瀉下來，美極了！

　　欣賞完這迷人的風(fēng)景，我們拿著竹竿，提著竹籃就去摘柿子了，這里漫山遍野都是柿子樹，而且們有打過農(nóng)藥，是真正的純天然綠色食品！

　　哇！樹上的柿子好多�。∫恢恢痪拖褚槐K盞黃澄澄的小燈籠，好可愛哦！柿子樹十分的高，我們夠不著，就用竹竿把柿子夾下來。我們的分工很明確，由一個伯伯負(fù)責(zé)采摘，我和媽媽負(fù)責(zé)把柿子的枝葉，枝干去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個叔叔呢，就負(fù)責(zé)把籃子里的柿子裝到大袋子里去。

　　干了幾個小時(shí)終于采下來了不少的柿子，可把我們給累壞了！

　　望著那一筐筐，一袋袋的柿子，心里特別的`開心，特別的高興！因?yàn)檫@是我們用汗水和努力換來的最寶貴的勞動成果！

　　小學(xué)生周記篇2

　　9日下午，我們班舉行了一次我是推廣普通話宣傳員的主題班會。班會上表演的節(jié)目精彩紛呈。

　　這次班會的主持人是廖盈和吳雁。同學(xué)們用各種形式的表演來表現(xiàn)普通話的重要性。有讀故事的，有表演笑話的，有背誦古詩詞的，有表演小品的，還有演相聲的.……整個班會笑聲朗朗，高潮迭起。其中，我表演了一個笑話，笑話說的是：有個廣東人到火車站買車票，買票的人很多，排了了好長好長的隊(duì)伍�？墒巧颀堃娛撞灰娢�，前面的隊(duì)伍還有形，到后面的就亂了。小伙子怕別人插隊(duì)，就對旁邊的一位女孩說：小姐，你是不是最美的呀？如果你是最美的我就愛你。剛說完，女孩就給了他一耳光，罵了一句流氓！小伙子摸著滾燙的臉頰，愣住了。其實(shí)，他想說的是：小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨著你�？墒�，普通話說得不好，讓別人誤會了……表演結(jié)束以后，同學(xué)們都哈哈大笑，掌聲不斷，稱贊我表演得好。

　　孔卓琳同學(xué)表演的笑話也很精彩。笑話的大意是：一位北方人到飯店吃餃子。因?yàn)槠胀ㄔ捳f不準(zhǔn)，把水餃說成了睡覺。服務(wù)員以為他耍流氓，兩人大吵了起來。最后才弄明白，都是普通話不準(zhǔn)惹的禍。

　　你瞧，普通話說得不好，造成多大的麻煩吶！

　　小學(xué)生周記篇3

　　國慶節(jié)放假時(shí)，媽媽帶我去小姨家玩，我發(fā)現(xiàn)小姨家的狗生了三只小狗狗。

　　這些小狗的皮毛都很漂亮，它們有著各色各樣的皮毛，有著可愛的小臉孔；這些小狗性格各不相同，有的嫻靜；有的好玩；有的`喜斗。

　　有只小狗白里透黃的皮毛里有一塊塊黑黑的毛，更好玩的是眼角邊有一塊黑黑的毛。因?yàn)樗雌饋砭拖褚恢恍』ü�，所以我叫它小花。還有一只狗長得很奇怪，黑黑的狗身滾圓滾圓的，除了尾巴上白白的，全身純黑，黑色的眼睛，黑色的鼻子，不注意看，還以為它沒有眼睛呢！因?yàn)樗L得與眾不同，我就叫它小黑怪。

　　有一回，小花不知在哪兒找到一根骨頭，別的小狗在后面追逐著，小黑怪卻站在那里紋絲不動，當(dāng)小花跑到它前面時(shí)，小黑怪突然跑出去把骨頭搶過來，小黑怪在一旁洋洋得意的吃起來。另一只小狗也很美麗，很好玩，你看這不是愛跑愛鬧的小鬧將嗎！

　　我看著這些小家伙，愉快的唱著：小狗小狗叫汪汪，別吵別鬧我喂你，長成大狗守家門，保護(hù)我家不進(jìn)賊。

　　小學(xué)生周記篇4

　　今天放學(xué)回來，媽媽沒做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買系列一個新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閱通過一個醒目的`標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释喿x。

　　原來我們這個中國故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時(shí)代的天才、微軟通過電腦有限公司大亨、美國世界首富比爾·蓋茨，上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書。他聰穎好學(xué)，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來因?yàn)樗乙岬礁浇€有另外就是一個家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了我國圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來分析整理以及那些站錯隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車接送我上學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來�！�

　　讀完這個故事后，我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動。一個少年，做事那么認(rèn)真，決心那么堅(jiān)定，這個世界什么都做不了。我認(rèn)為，在許多偉大或杰出的人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會被忽略，成名之后，人們會想到自己原來的非凡。但無論前后記錄，無疑都是留給人類的精品。

　　小學(xué)生周記篇5

　　又是到了雙休日，又要寫周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。

　　我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流動作文（我們的作文本不是固定的，今天我寫好后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號下一個的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆]有真情實(shí)感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個茅老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)€題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。

　　我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的'。接著，我我想還中去問媽媽吧�？纯磱寢寱粫泻玫念}材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：誰來幫幫我呀？

　　這時(shí)我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。��！我終于想出來既合我心意，又可以寫出真情實(shí)感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。

　　這個主意不錯吧！以后我會多寫寫自己真實(shí)的想法。

　　小學(xué)生周記篇6

　　這周我們學(xué)習(xí)了第七第八課，我非常喜歡第八課四季童話這篇課文。這篇課文里充滿大自然的氣息，讓人的心情感到輕松愉快。其主要描寫了春、夏、秋、冬的景象，是應(yīng)用了擬人的手法來寫的。春在文中是個愛哭、愛笑、愛唱歌跳舞，又活潑可愛的小姑娘，體現(xiàn)出了春天生機(jī)勃勃的.景象。夏是個調(diào)皮、粗心、也很熱心的娃娃，體現(xiàn)出了夏娃娃是個多變的娃娃。秋是個懂事的姐姐，秋姐姐想為月亮做個百果月餅，她采集果子已經(jīng)很累了，可她還在采集果子，果子終于采好了，秋姐姐開始用心的做月餅了，月餅做好了，秋姐姐把月餅送給月亮吃，吃了秋姐姐的月餅，中秋的月亮又園又大。冬是個有層次感的哥哥，看，冬哥哥在用雪花來作畫，畫得很漂亮，白雪覆蓋著大地，大地上一片白茫茫。

　　喜愛大自然的人，一定也會對這篇課文感興趣的！

　　小學(xué)生周記篇7

　　今天，我和秀馨一起到啊秋家玩。令我們意想不到的是——我們的'舊同學(xué)葉境霞也來了。這讓我和秀馨高興無比。就像餓狼遇到食物，離開水的魚遇到大�！谑�，我們便開始談天說地，大事小事都說餐飽。

　　直到那幾個男孩子來之前都好好的，但是他們來了之后便把啊秋的家弄得一團(tuán)糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去，用水把啊秋淋得全身都濕透了，還連累到啊秋，令她被奶奶罵。

　　后來我們到沙場玩。那幾個男孩竟然用沙子來扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個男孩，想不到我們竟然打起了沙戰(zhàn)。我扔你躲，過了一會兒我們便滿頭沙子。最后，當(dāng)然是和解啦！

　　��！今天真是一個高興的日子！因?yàn)槲覀兛梢栽俅我姷骄诚迹€可以瘋狂地打沙戰(zhàn)令我們壓力盡失。

　　小學(xué)生周記篇8

　　這周的天氣狀況陰晴不定，時(shí)而暖陽高照；時(shí)而狂風(fēng)大作；時(shí)而烈日當(dāng)頭；時(shí)而烏云密布。

　　暖陽高照

　　今天不知怎么地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱默默無聞。詢問一過路人，答曰：今日師訓(xùn)，不敢不聽也！說罷，捋一捋胡須，拂袖而去。

　　狂風(fēng) 大作

　　中午一來到學(xué)校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調(diào)皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。

　　烈日當(dāng) 頭

　　怪哉！這節(jié)課前突然出奇得安靜，細(xì)細(xì)一想，不對耶！細(xì)聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學(xué)耳朵靈，腳步聲先聽。

　　烏云密布

　　轟隆隆——轟隆隆——哇！狂風(fēng)呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱太公）已不見了耶！只見一片烏云遮住了整個天…………

　　哎呀呀，不得了耶！XX這個流氓頭，惹哭女生小XX，XX靠桌直嗚呼，XX看見直哈哈。

　　天氣預(yù)報(bào)介紹完畢，稍后播出〈XXX〉電視劇。請別走開，馬上就來。

　　小學(xué)生周記篇9

　　周末的早晨，天氣很寒冷，我們一家準(zhǔn)備吃燴麻食來暖暖身子。可是，家里沒有充足的材料了，于是，我打算和爸爸去菜市場買菜。出發(fā)前，我首先準(zhǔn)備好了購物菜單，拿好了足夠的錢，然后提起了買菜的袋子，就和爸爸一起出門了。

　　來到菜市場一看，哇！菜市場可真大呀！琳瑯滿目的菜品讓我眼花繚亂，熙熙攘攘的.人群遍布在菜市場的各個角落。首先，我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)離我最近的地方有一家賣西紅柿的，我大步流星的走過去，發(fā)現(xiàn)西紅柿分為兩類，一類是2.5元的，一類是3元的，我拿起袋子，剛要從2.5元的種類里拿，爸爸提醒了我：“黨伯琛，建議你買好的呦！”我仔細(xì)一看，2.5元的種類里有很多被擠壓和劃傷的痕跡，我趕忙將手移到了3元的西紅柿種類這邊，挑選了一些又大又圓的西紅柿裝進(jìn)了袋子里，交給叔叔，叔叔將它放在電子秤上，看了看說：“10元”，我將十塊錢遞給他，接過他手中的袋子。然后，我又買了香菇，和幾根紅紅的胡蘿卜。最后，我根據(jù)爸爸的建議來到了一家賣綠油油菠菜的菜店，讓阿姨給我抓了一斤新鮮的菠菜。

　　我檢查了一遍購物清單，確定需要的菜都買到了，我就和爸爸提著裝滿蔬菜的袋子高高興興的回家了。

　　小學(xué)生周記篇10

　　晨霧剛剛散盡，一輪燦爛的旭日從東邊的山頭冉冉升起。趁著上午升旗時(shí)的余興，老師帶我們在這花紅柳綠的沁中校園游玩。

　　漫步在林蔭小路上，身旁的氣息既不是冬天的冰冷無味，也不是勝春的沁人心脾，而是特有的一種青澀、幽暗的'芬芳。兩旁是灌木，有不少的小花散落在草坪中，如滿天繁星點(diǎn)綴蒼穹，給這平凡無奇的灌木叢添了一些靈動與活潑。

　　一片花瓣忽趁細(xì)風(fēng)飄落閑玩的我手中。抬頭一看，卻見一枝紫荊蘭怒然開放，一根樹枝上遍布著紫色荊花，四周時(shí)不時(shí)還有幾只逆風(fēng)吮吸著花蕊。春風(fēng)一起，便如同紫色風(fēng)暴般席卷校園，余香彌漫。

　　圖書樓前的郁金香令我印象最為深刻。兩壇郁金香，紅紫映襯，香氣溢園。紅得鮮艷，如同滾滾熔漿，紫的又暗似原野羅蘭。兩處花壇使我仿佛身處郁金香之國，流連忘返。

　　倚靠在涼亭里，回想著剛剛領(lǐng)略到的校園好風(fēng)光，聆聽著鳥兒的鳴啼，生活又是別樣的暢意。也許有時(shí)生活不需要那么繁瑣與忙碌，靜下心來，可能會有更多的美。

　　由于時(shí)間關(guān)系，我們不得不返回教室，我又成“何妨一出園”少年……

　　小學(xué)生周記篇11

　　今日我到婆婆家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，并且跟我異常好呢，說來也有點(diǎn)奇怪，每當(dāng)我撫摸它時(shí)她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，可是要是別人碰到它時(shí)它就變得很兇，有時(shí)還會咬人家呢。有時(shí)我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還異常喜歡吃魚，我今日喂了它好多魚，每當(dāng)我拿魚給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。

　　我一向都很喜歡貓，因?yàn)樨垥ダ鲜�，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，并且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的'胡子還能夠用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。

　　今日我要離開婆婆家跟小花貓說再見時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣貌，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。

　　從今日開始我就更喜歡貓了。

　　小學(xué)生周記篇12

　　大家都是在周日放假的，有的過著歡樂的周六，有的過著郁悶的，還有的.過著悲傷的，還有……而我過著一個開心的周日。

　　早上，媽媽推著我，說：“快起床了！”我睜開朦朧的眼睛一看：6點(diǎn)半！我火氣一下子冒上了頭，說：“今日是周六啊，不用上學(xué)，干嘛這么早叫我，打擾我的美夢！”“媽媽理直氣壯的說：“你不是跟別人約好了嗎？早上7點(diǎn)和人家去會所打乒乓球嗎？”我從“夢”中醒過來，快速翻身下床，跑到廁所，即刻小貓洗臉，叼了一塊面包，拿上球拍，換上運(yùn)動服直奔會所。

　　到了會所，他已經(jīng)在那里等了，他說：“你來得有點(diǎn)慢，此刻言歸正傳，來比賽吧！上次還沒分出勝負(fù)呢！”我回答：“好！這次必須要把你打個落花流水！”我拿上心愛的球拍，馬步似的站在球桌前，把球往上一拋，發(fā)了一個下旋球。他立刻把拍放低，把球一拉，下旋球就被他化解了，我立刻把拍放平來了個“殺球”，我贏了一球�？墒撬l(fā)球可不賴，來了個側(cè)旋球，這是我的弱點(diǎn)，不出我所料，剛一打到球，球就往外界飛了出去，恰恰巧合，我們是一輸一贏，總是分不出勝負(fù)，打到12點(diǎn)，只好回家吃飯了。

　　雖然這周日的比賽未分出勝負(fù)，但給我們帶到了友好，歡樂。

　　小學(xué)生周記篇13

　　今日早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧!”我說好吧!

　　在我們開始比賽的時(shí)候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。

　　不踢了!能把我怎樣我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎樣會踢得起來呢”哦!原先如此!

　　我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……那些大姐姐們踢的比我還要多的.多，此刻我已經(jīng)明白怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。

　　我最終會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅(jiān)持，就能做好每一件事。

　　小學(xué)生周記篇14

　　今日，我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。

　　今日，我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時(shí)候，教師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫:找兇手，是這樣玩的:教師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的'，就是兇手;上頭畫槍的，就是警察;什么都沒有畫的，就是平民百姓。

　　游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上頭什么都沒有畫。教師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，教師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想:她應(yīng)當(dāng)就是兇手吧!很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。

　　第一輪結(jié)束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

　　姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最終，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

　　從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

　　小學(xué)生周記篇15

　　今日，教師讓我們做沙拉。

　　我心想:怎樣做呢我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什么呢我反復(fù)地問自我�？粗鴦e人帶的水果種類都比我多，我就更著急了。教師將我們分成兩組，還要進(jìn)行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈，教師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細(xì)條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上頭放了一個小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。教師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘著盤子的'最外，覺得缺點(diǎn)什么，我就在每個蘋果片上頭用番茄醬點(diǎn)了一個小點(diǎn)兒，這樣感覺就更漂亮了。最終我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤子里做點(diǎn)綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。

　　開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個一個扎著吃，味道還不錯……

　　今日，我不僅僅親手做了沙拉，品嘗了自我“杰作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時(shí)，我要給她做一個更棒的沙拉。

　　小學(xué)生周記篇16

　　我不喜歡用語言來吧表達(dá)我的生活，我喜歡的只是一種感覺，我向往那種高高的屋頂，墻壁上有火爐的生火活，因?yàn)樗鎸?shí)。其實(shí)，活著很累，特別是我這種沒有存在感的人，我一無是處，不知道是不是因?yàn)橹袑W(xué)生就該這樣除夕那晚，一家人吃過飯后就一起看春晚，我一向討厭看春晚只是除此，我別無選擇，如不是這的話，我就該聽一遍又一遍地唱著奮斗的歌曲

　　我這個人一點(diǎn)也不嬌情，奮斗這個詞一點(diǎn)也不適合我，因?yàn)槲也幌矚g它作為詞語給我?guī)淼穆牳小?/p>

　　奮斗這是個富激情而死板的詞，但我聽這種歌時(shí)卻有特別的感覺，它帶有樂觀的情懷，有時(shí)也能聽出同樣的

　　迷茫，就像有時(shí)也能聽出同樣的堅(jiān)絕我有些介意它的聲音有些硬質(zhì)地的東西在里面，不過后來想想再好不過了，突然想起《功夫熊貓》里的`世間無巧合。

　　想完這些就是把門窗關(guān)好，拉好后就獨(dú)自看書，身邊放著柔和的曲子，這其實(shí)是無限壓抑外最舒服的感覺。寫了這么多都沒提到春晚，大概什么也不記得了，這次學(xué)校的周記又有布置的周記，希望下次寫想寫的。

　　小學(xué)生周記篇17

　　老師給我們布置了一個任務(wù)：泡大蒜，觀察大蒜的生長過程。

　　我一放學(xué)回到家，就迫不及待得忙起來，我先找來一個碗，再往里接水，然后把一頭大蒜的外衣剝?nèi)�，放進(jìn)裝好水的碗里。一切準(zhǔn)備就緒，只等大蒜發(fā)芽了!

　　第二天，我一醒來就去看大蒜，我發(fā)現(xiàn)大蒜中間又粗又長的'柄變細(xì)變短了，水也明顯減少了一半，哈哈，大蒜在不停地喝水生長呢!

　　晚上，我又去觀察它，水變渾濁了，我很奇怪，百度后得知，這是因?yàn)樗樟舜笏獾念伾臀兜啦艜兊眠@樣，而且這種水還能促進(jìn)蒜寶寶生長呢!

　　過了一天，當(dāng)我再次欣賞我種的大蒜時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)每瓣蒜的“頭頂”上都拱出了一點(diǎn)綠，“媽媽，快來看，我的蒜要發(fā)芽了，發(fā)芽了!”我激動的大喊，媽媽聞聲趕來，目睹了這神奇的一幕后，欣慰地說“真的呵，多虧了你的悉心照料呀!”

　　沒兩天，蒜芽兒就長到了4、5厘米，大蒜底部長出了白白的“胡須”，蒜瓣也開始變癟，變空，媽媽說這是因?yàn)樗庋苛宋樟怂獾臓I養(yǎng)，所以它的身體就枯萎了。

　　看著蒜芽一天天長大，長高，我不禁感嘆道：大自然的植物真神奇啊!

　　小學(xué)生周記篇18

　　早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。

　　東湖公園的早晨是熱鬧的，每個人都沐浴在晨風(fēng)中，一些孩子在草地上跟著鳥兒跳躍，強(qiáng)壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鐘在那里打太極，非常悠閑和放松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都樂在其中。

　　雖然有花卉晨風(fēng)混合輕撫我的臉而來，擺脫一個我睡覺，我深吸了一口氣，伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲開始運(yùn)行，當(dāng)我跑累了，我坐在長椅上，紅花樹環(huán)顧四周，聽鳥兒“嘰嘰喳喳”的.鳴叫聲，不禁心臟悅神怡，爽快！

　　我們繼續(xù)向前走。在奇峰閣的小亭子里，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點(diǎn)頭打招呼。我坐在藍(lán)調(diào)板上聽這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來唱首歌。但當(dāng)我聽到別人的歌那么美的時(shí)候，我只能自卑。

　　聽了這首歌，我們穿過一座橋。然后我看見幾只鴿子在天上飛。多自由啊！擁有翅膀，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看著世界的每個角落，這是件好事。

　　然后我坐在椅子上，拿起書，讀課文，早上讀，不僅可以提高閱讀水平，還能讓我的詞匯量增加，這是兩個充滿美的東西。

　　漸漸地，太陽升起時(shí)，我踏著灑滿陽光的路上，回家。

　　小學(xué)生周記篇19

　　放學(xué)，我和同學(xué)小j從樓上有說有笑地走下來，剛出校門外，我就聽見有人在說：“剛才大隊(duì)干部在查放學(xué)排隊(duì)情況呢！好像排得不好的人還要記名字，在晨會上公布呢！”

　　我的心里立刻冒出了一個不好的預(yù)感：下周一大隊(duì)干部在晨會上，向全校師生報(bào)了我的.名字，結(jié)果我被老師當(dāng)眾批評，也許我還會被老師叫到辦公室“喝茶”，那可就糟了，接著我又要聽一通所謂的大道理，說不定，這周我們班會連象征紀(jì)律的小旗幟都沒有了，那我肯定會被同學(xué)們的口水給淹死的！

　　但是，這時(shí)，我的腦海里又浮起了一個幸運(yùn)的預(yù)感：那些同學(xué)說的都是假的，只是拿來騙人，逗一下別人的玩笑話。我沒有被大隊(duì)干部記，也不會在晨會上被點(diǎn)名，更不會被老師拎出去單獨(dú)談話了！一切只是一個謊言而已。

　　正當(dāng)我不再胡思亂想時(shí)，另一種預(yù)感又出現(xiàn)在腦海中：大隊(duì)干部的確去記名字了，但是，他們在3號樓梯口記班級和名字，我們班從1號樓梯下，遇不著這些大隊(duì)干部，我僥幸逃過了一劫，沒被抓住。自然也不會發(fā)生那些不好的事情！

　　下周一到了，我忐忑不安，生怕在晨會上聽到自己的名字，好在，沒有提到排隊(duì)的事兒，果然，那只是一句玩笑話，我向好的預(yù)感實(shí)現(xiàn)了。

　　小學(xué)生周記篇20

　　這一周過去，有喜有憂，有哀有樂�？筛嗟氖菬o奈，學(xué)校的延時(shí)服務(wù)開始了，同時(shí)課程也有變動，周四的兩節(jié)體育課，被無情的換成了主科。當(dāng)然也有值得開心的事，周六的籃球賽……就這樣，喜憂結(jié)合，讓我的生活更加有趣。

　　在周四那天，我的情緒變化無比頻繁。早上當(dāng)我得知了那天有三節(jié)語文課時(shí)，我無比驚訝。我本以為那天只有兩節(jié)，我會在下一天的語文課做朗讀者，可是提前了，我也只好無奈的急忙準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的差不多了已經(jīng)是中午了，老師還布置了許多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我自己也有許多任務(wù)，需要我去完成。急切時(shí)我的心裝上了一層薄膜。正當(dāng)我想用那兩節(jié)體育課中其中的籃球課，來安慰自己時(shí)，再次得知了，另外一節(jié)課被換成了別的`課。我的心如同被壓了一樣沉痛。心中的無奈漸漸出現(xiàn)，猶如明朗天空中的一絲烏云。不過還好，那節(jié)體育課是可以打籃球的。那天回到家，我直接倒在床上，放松著我的心與精神，五分鐘后繼續(xù)進(jìn)入知識的海洋。

　　多種情緒相加的生活，更加豐富，更加有趣，這讓我的每一天都更加有意義，我期待著下一周的“那一天”。

　　小學(xué)生周記篇21

　　本周是補(bǔ)習(xí)班復(fù)學(xué)的第一周。我的心中是無比激動的，終于可以得到更多的知識了。星期六的早晨，母親將我送到了英語班補(bǔ)習(xí)門口。我看著那久違的門口，心中說道：好久不見！朋友。當(dāng)我走進(jìn)去以后，看見熟悉的同學(xué)以及老師時(shí)，心中很是高興。這堂英語課我上的是那般的高興與快樂，在此之前我們也向?qū)W校那邊一樣是隔著屏幕相見的，總是沒有能看見對方的熱情與快樂。這次相見又讓我感受到了不一樣的高興與快樂看見老師在黑板上的聲音以及老師用粉筆在黑板上摩擦的聲音，都那么的悅耳動聽。

　　星期天的時(shí)候，母親將我送到了籃球班社團(tuán)。那天我和許許多多的熟同學(xué)去打籃球，看見那久違的教練以及其他籃友。就與在英語補(bǔ)習(xí)班還有學(xué)校一樣，是無比快樂的，令人高興的愉悅的。那節(jié)籃球課將我所有的煩惱都打掉，而將他們換成了一些新的知識。讓我的大腦的'思維又活躍了一層。和許許多多的熟同學(xué)打一場籃球友誼賽也是別樣的體驗(yàn)。雖然這次開學(xué)來的比較晚，但他卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的勁頭。

　　我相信這次補(bǔ)習(xí)班復(fù)學(xué)，能讓我們得到更多更多的知識，讓自己變得更加優(yōu)秀。這次疫情讓我知道，就算再大的困難，我也不會停止學(xué)習(xí)，停止進(jìn)步，停下腳步來。

　　我相信我一定可以成功。

　　小學(xué)生周記篇22

　　時(shí)間是我們?nèi)松豢赡孓D(zhuǎn)的流程，它不停地打轉(zhuǎn)，當(dāng)一切成為了往事的時(shí)候，才會嘆息，我這一生做了什么？我們每個人都有自己的時(shí)間，如何把握全在自己。

　　因?yàn)橐咔榈脑�，開學(xué)延遲了，但這也不是好事，一開始老師就瘋狂的趕課，留給我們的時(shí)間不多了，將要迎來期末考試，語文和英語要背的`很多，每天又是語文又是英語，哪里有時(shí)間？腦容量真的夠嗎？然而數(shù)學(xué)也沒有太多的時(shí)間留給我們了，還要改錯，每一天背書，改錯，已經(jīng)成為了必要的事件。

　　我覺得，晚上可以提前背書，早上早點(diǎn)起來復(fù)習(xí)一下就能背誦了，數(shù)學(xué)改錯，可以在下課的時(shí)候改，事實(shí)證明，腦容量還是夠的。

　　記性不怎么樣的人，背書要背一天，完全沒有時(shí)間寫作業(yè)，改錯，不因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間，而是他們不肯留時(shí)間，時(shí)間對每一個人都是公平的，他們不肯留出時(shí)間來寫作業(yè)，他們不肯留出時(shí)間來改錯，他們不肯留出時(shí)間來背書，不肯和不能是有很大的區(qū)別的，不肯是從內(nèi)心的不愿意不肯去做，不能是實(shí)力不允許。

　　馮驥才說：“人生中的賽跑是在有限的時(shí)間內(nèi)，看你跑了多少路程”好好把握有限的時(shí)間，活成自己喜歡的自己！不做時(shí)間的奴隸，只做時(shí)間的主人！

　　小學(xué)生周記篇23

　　今天舉行了一場有意義的交友活動。

　　和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經(jīng)過溝通，我進(jìn)一步了解了她：今年十二歲，上五年級。

　　為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們?nèi)嗤瑢W(xué)和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則大家都很熟悉了。我和張玲君用繩子把我的.左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時(shí)抬捆在一起的腳，喊“2”時(shí)抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時(shí)，配合得挺不錯的，速度很快，據(jù)“觀眾們”說，看上去都有點(diǎn)跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，很痛，我也表示自己頗有同感。

　　這次交友活動內(nèi)容豐富，不僅玩了游戲，還認(rèn)識了新朋友，真是一舉兩得！

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