【精華】高中周記范文四篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編精心整理的高中周記5篇,歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
發(fā)試卷那天,我很著急,很想知道自己錯(cuò)在哪里。當(dāng)老師 發(fā)到我的試卷,念道我的分?jǐn)?shù)是94.5的時(shí)候,我提到嗓子眼的心一下子掉了下去,松了一口氣。聽著分?jǐn)?shù)我還覺得自己考得不錯(cuò)有進(jìn)步。但當(dāng)我認(rèn)真看了試卷,知道自己錯(cuò)在哪里時(shí),又覺得后悔 極了,錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的,我的分?jǐn)?shù)完全可以再高一 些的。這次的考試 我雖然有些進(jìn)步,但還是不如人意,有些不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了。
錯(cuò)的題中,我記得最清楚的就是考題中讓咱們用成語(yǔ) 稱贊醫(yī)生 的醫(yī)術(shù)很高超,我寫了“能醫(yī)百病”和“醫(yī)術(shù)高明”,在考試的時(shí)候我認(rèn)為自己的答案是對(duì)的,我對(duì)這道題很有把握?墒菦]料到,本來(lái)不是重點(diǎn)的語(yǔ)文園地里的成語(yǔ)故事 中竟然有這道題的答案,正確答案應(yīng)該是“譽(yù)滿杏林”和“春滿杏林”。這讓我明白了,即使不是書上的重點(diǎn)內(nèi)容,也應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),避免在出這樣不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。
從這次考試中,我總結(jié)出我的幾個(gè)弱點(diǎn):1.復(fù)習(xí)時(shí)總是敷衍了事,只復(fù)習(xí)了重點(diǎn)的,卻對(duì)次重點(diǎn)看都沒看;2.有些粗心大意,字跡潦草;3.看到題目簡(jiǎn)單 ,就放松自己,不認(rèn)真審題,也不認(rèn)真檢查。以后我要盡力做到,每次審題都要讀三遍,認(rèn)真練字,改掉粗心大意的壞毛病。
“種瓜的瓜,種豆得豆”,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),用我的努力、用我的汗水種出下次的好成績(jī)。
高中周記 篇2
第三周第三周過(guò)去了,留下的是什么,是那些我鍵盤上我的指紋,是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙,是點(diǎn)電腦里面留下的我輸入過(guò)的文件復(fù)制本。這些都是三周以來(lái)留下的,這是一種紀(jì)念。
在這周里,我得到了經(jīng)理的表?yè)P(yáng),他說(shuō)我細(xì)心,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)文件中的錯(cuò)誤,并提出建議,我很高興。為什么我會(huì)細(xì)心,是因?yàn)槲以诓粩鄬W(xué)習(xí)這些文字里面給我的知識(shí)。在文件中我看到了報(bào)表里面的重要數(shù)據(jù),并學(xué)習(xí)了一些物流成本、物流運(yùn)輸路線的知識(shí)。我覺得比在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些算法更加方便快捷。這是公司內(nèi)部制定的計(jì)算規(guī)律,我感受很深。覺得這種計(jì)算方法真的很好,可能這也是我們公司發(fā)展較好的原因吧。
我雖是一個(gè)小文員,幫忙處理報(bào)告和文件。雖然沒有太多的事情,但是我可以學(xué)習(xí)其他員工的工作經(jīng)驗(yàn),在這幾周里面通過(guò)了解的同事那里學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
高中周記 篇3
10月6日我們一家三口來(lái)到啦朱家尖的南沙玩。
下啦車,穿過(guò)大路兩旁成蔭的綠樹,不一會(huì)兒就聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩”的聲音,噢,是大海在歌唱。我加快啦腳步,向大海奔去。無(wú)邊無(wú)際的大海呈現(xiàn)在我眼前,頓時(shí),我覺得心胸開闊。極目遠(yuǎn)望,天連著海,海連著天,分不清哪兒是海,哪兒是天。
海灘上滿是晶瑩、細(xì)小的沙子,像一張大大的黃色的地毯,踩上去軟綿綿的.,猶如踏在云彩之上,讓人感覺輕松、愉快。天很熱,有人在沙灘上插啦大大的太陽(yáng)傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛沙灘上盛開啦許多五彩繽紛的花兒,美極啦!
我站在海水較淺的地方,望著在海里像魚兒一樣穿梭的人們。這時(shí),一個(gè)浪退去,海水輕輕撫過(guò)我的腳面,涼爽舒適極啦。怎么腳下的那片沙灘在向右移動(dòng)?哦,原來(lái)是海水把腳下的沙子帶走啦。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)個(gè)小洞,是螃蟹洞!我二話不說(shuō),蹲下身子就挖啦起來(lái),不一會(huì)兒,就挖出一只老大的螃蟹,樂(lè)得我手舞足蹈,但樂(lè)極生悲,手被蟹鉗子夾住啦,還出啦血。
高中周記 篇4
愛,理解有很多種。它可以是情侶之間的甜言蜜語(yǔ),也可以是對(duì)陌生人的無(wú)私幫助,亦可以是學(xué)生對(duì)老師的炯炯目光。但最多的,還是一種親情。
小時(shí)候,愛是奶奶蹬著三輪車載著我騎過(guò)大街小巷;是姐姐一個(gè)個(gè)引人入勝的故事;是爸爸的肩膀;是外公的壓歲錢。長(zhǎng)大了,愛是我能夠理解父母的言行,懂得老師的教導(dǎo),關(guān)心家人的變化,給同學(xué)需要的幫助。不知從何時(shí)起,“被愛”已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)而變成了“去愛”,角色的轉(zhuǎn)換,讓我對(duì)這種品德越發(fā)地思索起來(lái),應(yīng)該如何做出行為,我也在思索中,逐漸成熟,逐漸擁有了愛心,擁有了一種幾乎出于本能的關(guān)心。
家人對(duì)我的影響是不可避免的,俗話說(shuō),百善孝為先。媽媽便給了我這個(gè)好榜樣。記憶里,媽媽每個(gè)星期都要去外婆家,幫她洗頭,理發(fā),修指甲,聊家常,那時(shí)的母女倆,一張蒼老的臉,一張疲憊的臉,總能綻放出笑容,溫馨而又美好,愛的花朵就是這樣開的。她對(duì)家人的關(guān)心總是無(wú)微不至,她幾乎把所有優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)享受都給了我、給了外婆、給了爸爸。當(dāng)我看到一篇文章《為什么媽媽都愛吃魚頭》,我便對(duì)媽媽總是吃魚頭魚尾的行為有了更深的理解。也讓我懂得,愛并不只是限于接受,更多的,則是要去付出,去奉獻(xiàn)。這不僅僅是把自己的情感,物質(zhì)給予別人,幫助別人,也是一種充實(shí)自己,繁華自己,塑造自己的過(guò)程。
伴隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)這種體會(huì)越發(fā)深刻,越發(fā)有感悟,也從中認(rèn)知到了許多。當(dāng)然所有的最終目的就是將這些投入到生活中去。
那么,遵循著長(zhǎng)輩的足跡,將愛延續(xù),將愛傳播,將愛升華。
即使我沒有最深的閱歷,我也可以擁有最多的愛意。
時(shí)光的流逝,我的長(zhǎng)大,我會(huì)用自己日漸堅(jiān)硬的翅膀,去愛那些愛我的人。
天地之大愛,亦不過(guò)如此。
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