讓書(shū)籍豐富我們的內(nèi)涵周記1100字

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的讓書(shū)籍豐富我們的內(nèi)涵周記1100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　作為90末的我們，是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冓s上了一個(gè)好時(shí)代，一個(gè)信息發(fā)達(dá)媒體紛繁的時(shí)代：我們可以輕輕松松地欣賞電視，可以休閑地收聽(tīng)廣播，可以海闊天空地漫游網(wǎng)絡(luò)世界……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“沉重”，字要一個(gè)一個(gè)地去認(rèn)，句子要一句一句地去理解，沒(méi)有動(dòng)感的畫(huà)面，也沒(méi)有悅耳的伴奏音樂(lè)。 90末的我們總能海闊天空地閑聊，但真正動(dòng)筆寫(xiě)起文章來(lái)卻絞盡腦汁也想不出好點(diǎn)子。這究竟是為什么呢？原來(lái)，我們?nèi)鄙俚氖俏幕瘍?nèi)涵，是各種書(shū)籍的熏陶。所以我認(rèn)為任何媒體都無(wú)法替代書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)籍在鍛煉思維、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能，它是人類永恒的精神食糧。

　　要說(shuō)我的讀書(shū)生涯應(yīng)該從二年級(jí)開(kāi)始。那時(shí)，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她經(jīng)常向我們推薦一些適合我們看的圖書(shū)，曾好幾次還把書(shū)中精彩的片段和我們一起分享，當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，老師那甜美的聲音卻戛然而止：“欲知后事，自己去讀�！贝蟾艔哪菚r(shí)起，我就悄悄地喜歡上了書(shū)，把書(shū)籍當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)一本好書(shū)，我總會(huì)愛(ài)不釋手。后來(lái)，父母就為我辦了一張借書(shū)卡，空閑時(shí)我會(huì)去圖書(shū)館借閱書(shū)籍。每次到了圖書(shū)館，我總是迫不及待地打開(kāi)喜愛(ài)的書(shū)本，仔細(xì)地品讀，常常一泡就是一整天。夜幕降臨，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架或滿心歡喜地揣著書(shū)回家。

　　每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總會(huì)不假思索地回答：“書(shū)，我要一本書(shū)！”漸漸的，書(shū)架里的書(shū)多了起來(lái)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從淺顯而充滿幻想的童話，到巴學(xué)園那充滿童趣的《窗邊的小豆豆》……

　　曾經(jīng)有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，沉浸在書(shū)的海洋里，聞著那淡淡的墨香，看著那一個(gè)個(gè)神奇的漢字，我是多么快樂(lè)，也曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠。每當(dāng)我讀到悲傷時(shí)，便會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；讀到幽默風(fēng)趣的時(shí)候，我經(jīng)常開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……這份自在與灑脫，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)到。 90末的我成了個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我一次又一次悄然地被作者帶入到一個(gè)個(gè)全新的境界里，我好像與一位智者開(kāi)始了娓娓的談心，他的思想慢慢融入我的心靈深處，使我能用心去體會(huì)人生的真正含義，能夠快樂(lè)積極地對(duì)待生活，學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。漸漸的，我成了班上的小才女，寫(xiě)作文再也不會(huì)愁眉苦臉了，我慶幸能認(rèn)識(shí)書(shū)籍這位朋友，讓它陪伴我走向成長(zhǎng)的道路。我深信，有了它的陪伴，我的人生之路會(huì)充滿希望。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，別讓身邊的書(shū)籍沉睡，成為一個(gè)口才文才兼?zhèn)涞?0后吧！

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