【精選】小學(xué)周記模板集錦6篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
我?guī)е?張紙，心情忐忑不安，拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話說(shuō)回來(lái)，是什么讓我忐忑不安呢?那是因?yàn)樯洗卫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)有點(diǎn)難度，我寫了一小時(shí)，才算勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)關(guān)了，所以，我非常害怕老師會(huì)批評(píng)我。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都準(zhǔn)備開(kāi)始寫了，而我是一個(gè)后來(lái)者，我飛快的走向我的位置，但是走到位子上，我的動(dòng)作有突然慢下來(lái)了，因?yàn)槲腋静幌胱尷蠋熆吹轿夷且话惆愕淖��？墒�，老師卻好像跟我反著來(lái)，就偏偏走向我，對(duì)我說(shuō)把作業(yè)拿出來(lái)，我的牙齒顫抖了一下，便去拿我的作業(yè)，慢悠悠的把作業(yè)拿給老師，我看到老師接過(guò)作業(yè)的一瞬間，臉色變了，手也有些顫抖，但那都是極其微小的，老師好像知道我很害怕，他就說(shuō)：“沒(méi)事，這幾個(gè)字是有點(diǎn)難，寫的不好沒(méi)關(guān)系，這節(jié)課再寫好一點(diǎn)就是了。那現(xiàn)在我們來(lái)寫這個(gè)‘追’字吧!”
我原本忐忑的心，變得稍微平靜了許多，變開(kāi)始寫字了，一開(kāi)始我寫的‘追’字下面的口字偏大，占了整個(gè)字的十分之四，走之底寫的很難看，我撇了撇嘴，覺(jué)得這字也太難看了點(diǎn)吧，我突然想到了這句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話說(shuō)的對(duì)!這句話變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這回我盡量每一筆鋒，每一個(gè)形狀，每一個(gè)筆風(fēng)跟書上的一樣，功夫不負(fù)有心人，我終于在寫完了3張紙后通過(guò)了這個(gè)字(一張紙可寫6個(gè)字，三張紙相當(dāng)于18個(gè)字)，現(xiàn)在的‘追’字，跟第一次寫的‘追’字，那是叫個(gè)天壤之別啊!現(xiàn)在寫的‘追’字是小巧玲瓏的，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老師連連稱贊，并把那張紙貼到墻上去。
今天的書法課上完了，我還是很懷念當(dāng)時(shí)出入學(xué)的時(shí)候老師是怎樣一把手一把手的教我。
小學(xué)周記 篇2
這周是放假的第一周，老媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過(guò)程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓老媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。
我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)周記 篇3
我家來(lái)了個(gè)新伙伴。
它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴與鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。你們說(shuō)它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是對(duì)我的小狗——小米。
我們總是一起玩。而且，我做作業(yè)時(shí)，它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢！我出門時(shí)，它會(huì)站起來(lái)，我就得抱它。
每天早晨與下午，我都會(huì)帶它下去散步。我還會(huì)把它的大便用紙收起來(lái)扔在垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境。
我真喜歡我的新伙伴。
小學(xué)周記 篇4
星期天，媽媽對(duì)爸爸、姐姐和我說(shuō)：“今天，我們要大掃除！”我聽(tīng)了表示贊同，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)胖，這正是鍛煉的好機(jī)會(huì)�？山憬阕炖镟洁熘盒瞧谔煲膊蛔屝菹ⅰ０职致�(tīng)了滿臉愁云。媽媽說(shuō)：“他們兩個(gè)不打掃，我們兩個(gè)打掃，到時(shí)候中午別吃飯就行了吧！”他們兩個(gè)一聽(tīng)：“別！別！別！我們做還不行嗎！
大掃除開(kāi)始了，媽媽分配任務(wù)是：媽媽的任務(wù)是打掃餐廳和陽(yáng)臺(tái)，爸爸的任務(wù)是衛(wèi)生間，我是拖地，姐姐把每個(gè)臥室打掃一遍。大家都分頭干了起來(lái)，全家人分工合作干的熱火朝天。我把地上的污漬用拖把拖的干干凈凈，哪里拖不來(lái)就用小刀刮干凈再拖，我干的滿身是汗。最后大家都打掃完成了，媽媽做了評(píng)論，今天大家表現(xiàn)的非常好，打掃的.也很干凈，但表現(xiàn)最好的是馬千，干的都最認(rèn)真，打掃的也最干凈，值得大家學(xué)習(xí)。媽媽表?yè)P(yáng)的有點(diǎn)不好意思了：一般，一般，繼續(xù)努力！大家看到我的態(tài)度，都高興的笑了，并鼓掌鼓勵(lì)我。
我真正的感覺(jué)到勞動(dòng)真好，真是一舉三得，一是鍛煉了身體，二是美化了環(huán)境，三是得到大家的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)周記 篇5
這一周的天氣很熱，我每天中午去上學(xué)之前都要從冰箱里拿一盒冰淇淋吃。可是不知道怎么的，星期五下午我放學(xué)回來(lái)打開(kāi)冰箱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)冰箱變得空空的了。
原本我以為放學(xué)回家就可以吃到冰淇淋了，可是冰淇淋不知道怎么的便從冰箱里消失了。后來(lái)我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)下午家里來(lái)了客人，冰淇淋全部被幾個(gè)小朋友吃了。得知是被小朋友吃掉了以后我也不好再追究什么了。接著我的腦海里邊產(chǎn)生了一個(gè)念頭。
我想學(xué)做冰棒，我問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么做冰棒��？”媽媽說(shuō)：“先準(zhǔn)備奶油、牛奶和糖，把奶油、牛奶和糖倒在碗里，拿出打蛋器攪拌均勻，攪拌到里面的糖都化了，然后拿出鍋，把碗里面的冰淇淋漿倒入鍋中加熱，一邊加熱一邊攪拌，不要讓冰淇淋漿沸騰，最后，把冰淇淋漿倒入模具里，放進(jìn)冰箱冷藏兩個(gè)小時(shí)就好了�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的話去做，兩個(gè)小時(shí)以后，我從冰箱里把冰淇淋拿了出來(lái)，冰淇淋漿已經(jīng)凍成了冰淇淋，我吃了一下，很好吃。
就這樣，我學(xué)會(huì)怎么做冰淇淋了！
小學(xué)周記 篇6
今天，我剛進(jìn)室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。是不是我做錯(cuò)了什么事?頓時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下袁榮澤走到我跟前厲聲說(shuō): “快把我的鋼筆還我!’’我的臉“刷”的一下紅了，天哪，我什么時(shí)候拿過(guò)他的鋼筆!我心里很不是滋味，“什么鋼筆?”我驚奇地問(wèn)。這時(shí)王科濤指著我的鼻子說(shuō)：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰(shuí)?趕快把鋼筆還給人家吧!”這時(shí)我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，哭，別人會(huì)罵我假惺惺;不哭，心里憋著一個(gè)疙瘩，難受得要命。我的雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞過(guò)去，以示我的清白。這時(shí)我問(wèn)袁榮澤：“你是不是放錯(cuò)地方了?
這時(shí)班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)到袁榮澤的座位處認(rèn)真地翻找起來(lái)，終于在兩張桌子的夾縫中找到了，真相大白了!我“哇’’的一聲哭起來(lái)……
誰(shuí)能理解這種被冤枉的滋味啊!
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