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實用的開學周記匯總6篇
歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編收集整理的開學周記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學周記 篇1
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學,咱們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了五中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,為了咱們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學沖吧
進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的`心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺:課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它,就會使咱們再學習中游刃有余,事半功倍。
開學周記 篇2
今天,我們開學了!我又要從放假模式切換到上學了,心里有些激動不知道我老師會是怎么樣的?同學里會不會有我的朋友?學校有沒有什么變化?
在這開學的一周里,我認識了我們的班主任和其他老師,看見了學校了新模樣,認識了新同學,我來細細給說說吧!開學第一天的時候,我懷著迫不及待的心情走在來學的`路上,我在一次走進了二!看到了煥然一新的二小,走進了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的,我走到六年級的一層,猜測著我會分到哪一班呢?找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字,我進了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上,走到后面我看到了我一個很要好的朋友,我就坐在了她旁邊,一會兒,一看起來很年輕又和藹的老師走了進來,她介紹了自己,原來她就是我們的語文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中,我們的語文老師說了很多,其中有一句比我受益匪淺:沒有人就阻止你成長,除非你放棄你自己。是啊,如果你自己想成長又有誰能阻止你呢?
老師講完了我們就發(fā)書,我還陸續(xù)認識了我們的數(shù)學老師 一一王利鴿,英語老師 一一楊曉峰,她是我們的五年級的老師。
語文老師給我們調(diào)了坐位,我的同桌是一個五年級的同學 一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學習之旅,我也漸漸喜歡這個大集體,六二班。
開學周記 篇3
又是一年鳳凰花開,離開曾經(jīng)播種希望的小學。六年的筵席散了,初中三年又是一個新的開始。來一次新的嘗試,建立一種新的友誼,用全新的一面去迎接新的考驗,用最好的自己迎接初中的到來。
初中,一個令無數(shù)孩子心懷敬畏的階段,也是學習道路的上必經(jīng)之途。當我背上書包,站在校門口,看著成群結(jié)伴的同學們從我們身邊走過時,我忽地明白,我好像站在了萬里長征的起點。長征頭三年,力量就來自于學府中學。
走進明亮的'教室,一張張可愛的笑臉深深吸引了我的眼睛,我感受到了一股濃濃的家庭氣息,我明白,在座的50位同學即將成為我三年長征途中最親密的戰(zhàn)友,最親愛的家人。
迎面而來的是肖雅喆同學,我和她熱烈的擁抱,她是我小學的好朋友,現(xiàn)在更是友愛有加。坐上座位,身后傳來兩個男生的交談,清澈爽朗的笑聲吸引了我的耳朵,這便是我現(xiàn)在的同桌和座位前面的男孩——李昊基和房立坤。很快,我們就聊成了一片,相處十分融洽。我們四人互相幫助,團結(jié)友愛,每天都有聊不完的話題,每天都過得十分充實,十分開心,這讓我對初中的生活增添了新的自信。
初中,是一個坎,跳過這個坎,我們就如那跳過龍門的鯉魚,天高海闊任你遨游,初中也好像是一部寶貴的經(jīng)書,經(jīng)過九九八十一難方可取得,F(xiàn)在的我們逐漸擺脫的小學的懵懂,帶著驕傲跨出了清醒的第一步,愿大家以夢為馬,不負韶華,用精彩書寫美好生活,用樂觀面對光明未來。
加油,親愛的同學們!開學了,我們是初中生了!
開學周記 篇4
時間如沙子在指縫間流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了。和小學同學打打鬧鬧仿佛還在昨天,我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境,我有些擔心和害怕,擔心新的老師、新的同學是否能夠接納我,害怕我不能融入這個集體。上了初中,我不明白我能不能像在小學那樣和大家打成一片了,我要有心理準備。
到了初中,我才明白我的擔心是多余的。老師都很和藹可親,關(guān)心同學;同學們都很善待他人,友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個好朋友:董雨欣和王心月。我們都是活潑開朗的女孩,很合得來。漸漸地,我又認識了許多同學,他們都是我的朋友。在初中,我不孤單,因為我有我的朋友們。
老師們也很讓我敬佩:顧老師是我們的語文老師,也是班主任,是為班級付出最多的老師;楊老師是我們的數(shù)學老師,帶我們遨游在數(shù)學王國里;毛老師是我們的英語老師,讓我們領(lǐng)略了語法的奇妙······還有許多老師,在這里我就不一一列舉了,因為他們都是同學們付出的老師,是值得尊敬的。
在親愛的老師和同學們陪伴下,我忽然有一種覺得,那是一種久違的覺得,是一種溫暖的覺得。這種覺得包圍著我,滲入我的身體里,讓我有說不出來的舒服。我恍惚間覺得我還在小學的五一班,但回過神來以后,發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了,因為我明白這是什么覺得了,這是融入集體的'覺得,F(xiàn)在,我是真正地融入了集體,真正地成為了這個集體的一員。
開學第一周,我收獲了不少:我認識了親愛的同學們,認識了敬愛的老師們。最重要的是,我真正成為了初一六班的一員!
開學周記 篇5
在二零XX年三月六日,吉大附中為我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很冷,但同學們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷,又高又大。與其相比,我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了五環(huán)體育館,最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學校的學生很多,所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上,感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服,卻依然被凍得說不出話來。
后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌,才覺得暖和一點。不久,陳校長宣布開學典禮開始后,轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響!暗谝豁,升國旗!”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那,全體師生立刻站起,莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉R26;原野的報告,報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻,告訴了我文學作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉R26;原野說杜甫的詩有一種真實的可愛;夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛;齊白石的畫有一種純潔的可愛;著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實,而觀察生活越細,越會發(fā)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的可愛,而這些珍貴的東西是應(yīng)該被我們記在心間的。當心中的'這些生活中的可愛達到一定數(shù)量時,我們就成為了一個“美好生活收集者”!懊篮蒙钍占摺睂懫鹞恼率呛茌p松的,但他們不是看啥寫啥,而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長,但是我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學的假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得,使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學典禮的主持人--陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎?wù)呙麊,其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通,因為在公布獲獎學生名單時,我經(jīng)常聽到這兩個人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學典禮很快就結(jié)束了,可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉R26;原野的報告,寫好每一篇記敘文;我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學金,為父母減少壓力的好學生,他們將永遠激勵著我做好每一件事!
開學周記 篇6
告別了無聊的寒假,迎來了新的學期,又可以見到老師咊同學們了,呵呵。
這周有兩件重大的事情,第一是愛心義賣,第二是我們小組重新組隊啦!
事件1:愛心義賣。愛心義賣前,我把家里不要的.、不喜歡的東西找出來,如毛絨小玩具、舊手*等等,之后,我咊張雨薇配合,給小玩具貼上標簽,放進袋子里,看著這些對于我來說破破爛爛的小玩意,心想,能賣出去嗎?
愛心義賣時,經(jīng)我們大聲吆喝,竟把所有的東西都賣出去了,再加上我們小隊的自行捐款,6個人一共得到了363。5元,比一個班得到的都多,哈哈!
事件2:小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們?nèi)虩o可忍了,所以,我們小組只好換人。可是,找誰好呢?張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長,我想了又想,同意了。璐璐可是個好學生,肯定會給我們隊加分的。可璐璐卻有些猶豫,沒辦法,我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育,璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對的同學請起立!”老師發(fā)出指令,幾位同學站了起來,我數(shù)了數(shù),我們小組只有三個人,我自言自語道:“哎,只有三個人呀!焙眯牡耐缆牭搅,提醒我說:“徐佳璐不是你們隊的嗎?”對呀,還有徐佳璐!我竟然沒有把她數(shù)進去,哦,可能有些不習慣吧。
希望我們小組能再接再厲,更上一層樓!
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