【實(shí)用】小學(xué)周記集錦10篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天，媽媽陪我去學(xué)校的路上，看到了一只小狗在玩蟲子。那只小狗看起來(lái)只有媽媽的手掌大小，渾身長(zhǎng)著雪白的皮毛，它大概只有一個(gè)月左右大吧，我想，它好可愛哦！
媽媽特意陪我在路邊站了一會(huì)兒，讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察它們。只見小狗怯怯的樣子，伸出自己的小爪子悄悄碰了大青蟲一下，大青蟲立刻“跳”了起來(lái)，還翻了個(gè)身，大概它是怕小狗吃掉它吧。這時(shí)我才注意到，好大的青蟲啊，如果平時(shí)我見到了一定會(huì)嚇得尖叫起來(lái)。再看小狗，只見它似乎也嚇壞了，忙向一邊躲去，可想想似乎卻又不甘心，探出小腦袋湊到蟲子身上聞了聞，可是它的小嘴巴又碰到了蟲子的身體上，大蟲子又是一蹦、一翻，顯然這次小狗又被狠狠嚇了一跳，它連忙迅速閃到另一邊，睜著一雙好奇的大眼睛向蟲子看啊看，又歪過(guò)頭，換個(gè)角度再看看，仿佛那是一件極其有趣的玩具。隨后又試探著湊了上去……
“媽媽，小狗害怕蟲子嗎？”我問(wèn)�！坝幸稽c(diǎn)吧，你沒看見他有時(shí)嚇得跑出很遠(yuǎn)嗎？”媽媽說(shuō)�！澳撬趺床惶幼�，還要去動(dòng)那條惡心的蟲子呢？”我忍不住自己的好奇，追問(wèn)著�！昂⒆�，因?yàn)樾」泛苡赂�，它還知道逃避不是辦法，只有這樣不斷探索自然界，才能長(zhǎng)成一只有本領(lǐng)的狗��！”媽媽說(shuō)。
小狗還在不懈的努力在與大青蟲“斗爭(zhēng)”，但我拉著媽媽的手漸漸走遠(yuǎn)了，我想，再不走上課要遲到了呢，連小狗都能不斷地探索世界，我也一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)成一個(gè)真正的人！
小學(xué)周記 篇2
今天，媽媽說(shuō)帶我與妹妹去圖書館，我們高興得中蹦了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們出發(fā)了，我恨不得一開家門就是圖書館。在去往的路途中，我的心，我的思緒已飛到了我的知識(shí)海洋……
一到了圖書館，與就什么都不顧的跑到了書架旁邊，挑選著書。不一會(huì)就挑了一大摞，我連忙跑到座位上去，眼睛飛快地看著書，因?yàn)槲抑辉谝粋�(gè)小時(shí)的看書時(shí)間，我一邊看書，一邊乞求老天爺讓時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，這樣我就可以多看一點(diǎn)書，而我在看書時(shí)，時(shí)間老爺爺就是不聽我的話，不一會(huì)兒就過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心想我看書的速度應(yīng)該再快點(diǎn)，我真恨不得我看書的速度像疾風(fēng)一樣快，不一會(huì)兒，我就可以把一本書看完�？墒俏蚁胗心欠N速度，就是沒有啊，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我想再買幾本書就好了，于是我請(qǐng)求媽媽給我買幾本書，媽媽同意給我買兩本書，我高興極了。
不一會(huì)兒，我依依不舍地離開了圖書館。
小學(xué)周記 篇3
要說(shuō)咱校最吸引我的地方，那當(dāng)然屬圖書館了。從正門進(jìn)入學(xué)校，穿過(guò)集成樓就到了。
圖書館有兩間教室那么大，還沒進(jìn)門，我就被門前地板上鋪著的那張大地圖吸引了。用地圖做地板，是不是很新穎呢？
圖書館朝西，玻璃門上整齊地印著10個(gè)紅色的大字“興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館”。南邊是一大排木制書架，散發(fā)出樸素的木頭香氣。東面是三列四四方方的桌椅，每張桌子旁邊都配了一個(gè)矮矮的書柜，里面有三層，分別放著低年級(jí)段、高年級(jí)段、梅子涵專輯的書。
圖書館正中，有一棵高大的梅花樹，上面“開”滿了密密層層的淡紅的花，桃樹下面還有幾張小圓桌。我想這其中一定包含了“桃李滿天下”的寓意吧！蘑菇亭內(nèi)，鋪滿了報(bào)紙，專門供愛看報(bào)的孩子們閱讀。蘑菇亭西邊，是一張弧形的桌子，桌上有一臺(tái)電腦，那就是圖書館理員的領(lǐng)地。你要借書，就和他借，到時(shí)候，他只要用掃描儀一掃，你借了那本書的情況，就會(huì)記錄在電腦里了。
怎樣，還不快來(lái)圖書館看書��？
小學(xué)周記 篇4
在五年級(jí)上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時(shí)間一步一步逼近，但是卻毫無(wú)頭緒。冒著頭皮問(wèn)了導(dǎo)師，這思路才開始有些清晰，本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人，注意刻畫表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性。
一堂準(zhǔn)備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。
導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單的圖片導(dǎo)入，沒有任何的故事情節(jié)，導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識(shí)那一整塊時(shí)間分配不夠合理，以前不怎么會(huì)注意時(shí)間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時(shí)間安排的太緊張，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)間不夠。
在新授第一點(diǎn)，是欣賞感知上，教師提出的問(wèn)題嚴(yán)重偏離了本課的重點(diǎn)，這也是時(shí)間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上，強(qiáng)調(diào)的是五官刻畫以及身體的動(dòng)態(tài)，對(duì)于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，教師提問(wèn)，里面的5個(gè)人有什么不同點(diǎn)，教師應(yīng)該引導(dǎo)的是動(dòng)態(tài)的不一，但因?yàn)閷W(xué)生的水平不一，導(dǎo)致學(xué)生的回答不夠理想。在進(jìn)行新知識(shí)教授時(shí)，不能簡(jiǎn)單的進(jìn)行講知識(shí)，而是要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在引導(dǎo)下得到新知識(shí)，幫助學(xué)生通過(guò)自己的思考來(lái)獲得新知識(shí)。
上課漸漸進(jìn)入狀態(tài)，在后面的講授知識(shí)方法上，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)進(jìn)行了挑戰(zhàn)，在說(shuō)到泥塑的穩(wěn)定性，說(shuō)到底座的作用時(shí)，班上得學(xué)生都沒能反應(yīng)過(guò)來(lái)，我請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來(lái)模仿一個(gè)有難度的動(dòng)作，并堅(jiān)持1分鐘，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點(diǎn)，之前的知識(shí)點(diǎn)講授，都是為了制作而服務(wù)的，由于自己手工方面的欠缺，實(shí)在沒有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著頭皮請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)行問(wèn)題的講述，以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上，要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學(xué)生在制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其動(dòng)手能力與想象力是無(wú)懈可擊的，你無(wú)法想象學(xué)生的作品出來(lái)的效果會(huì)是怎樣，所以在引導(dǎo)時(shí)要拓寬學(xué)生的知識(shí)面，而非生硬的將知識(shí)點(diǎn)塞過(guò)去，最終出來(lái)的結(jié)果只會(huì)是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動(dòng)手能力又被禁錮了一層。
最后要說(shuō)得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時(shí)說(shuō)出來(lái)的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導(dǎo)師說(shuō)到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì)覺得不好意思，這是基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)以來(lái)一直存在的問(wèn)題，到現(xiàn)在問(wèn)題還是大大的存在，導(dǎo)師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節(jié)目，學(xué)習(xí)她的講話。
在即時(shí)點(diǎn)評(píng)上更加應(yīng)該加強(qiáng)，這是需要時(shí)間的鞏固的，但是還是得在行動(dòng)上思想上努力，才能夠進(jìn)步更大一些。
上課語(yǔ)言上深入淺出這一原則還是有待加強(qiáng)的。
xx市xx小學(xué) 丁xx
小學(xué)周記 篇5
我有一只可愛的小狗，它還有一個(gè)非常特別的名字：蛋糕你猜，我為什么要叫它蛋糕哈哈！猜不著吧！噓！讓我看看旁邊有沒有人……哦！沒有，我來(lái)告訴你吧，因?yàn)槲液軔鄢缘案馀叮?/p>
蛋糕很喜歡吃魚，有一次，我放學(xué)回來(lái)看見媽媽正在做我最愛吃的‘油炸小魚’我很高興，拿起一條就跑，因?yàn)槲抑溃案庖宦劦竭@個(gè)味道就會(huì)跑來(lái)?yè)�，于是，我跑進(jìn)房間，鎖上門，以為就萬(wàn)無(wú)一失了，我正在暗暗得意呢！心想：媽媽你斗不過(guò)蛋糕，我肯定比你更有絕招！你看，我不是得逞了嗎？誰(shuí)知，吃到一半的時(shí)候，我的'褲子被拉了一下，我低頭一看，是蛋糕，我不知道它是怎么跑進(jìn)來(lái)的，我再一看，嚇了一跳，原來(lái)是窗戶沒關(guān)，可是，蛋糕已經(jīng)爬到褲腿上了，我只好彎下腰，把魚扔到地上，讓巧克力美美的吃了一頓，還添了添自己的絨毛，哦！差點(diǎn)忘了說(shuō)蛋糕的另一個(gè)特點(diǎn)的了！
蛋糕它很喜歡它那毛絨絨的毛，有一天我一幫它洗澡一邊唱著我愛洗澡，洗完澡我?guī)退硭慕q毛，怎么樣我的蛋糕可愛嗎。
小學(xué)周記 篇6
昨天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬(wàn)分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂的捉迷藏游戲。
一來(lái)到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹林里，安靜的果園頓時(shí)邊得喧嘩起來(lái)，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來(lái)，我察覺會(huì)被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來(lái)�。∧莻�(gè)樹后面有一個(gè)人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營(yíng)地跑，一連閃過(guò)幾個(gè)人的追捕，正得意洋洋的跑向營(yíng)地時(shí)，趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒了，但還不停的說(shuō)笑著……
這回我們?cè)撟剿麄兞�。我的眼睛方法是不夠使了，不知要到哪去，一個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來(lái)……
小學(xué)周記 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來(lái)是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
俗語(yǔ)說(shuō)“過(guò)了這個(gè)村，就沒這個(gè)店�！蔽覀冓s緊開始行動(dòng)了。
我們先把葡萄的“白毛衣”抹平，然后把它從下往上“套”在葡萄上，最后用鐵線扎緊。這還真累呢！因?yàn)樘?yáng)火辣辣的曬著我，
我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲，叮得我癢癢的。突然，我想起了一首詩(shī)：
鋤禾
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒兼辛苦。
農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！
小學(xué)周記 篇8
星期六我跳完舞，媽媽把我接回家，我在家先把作業(yè)寫完，媽媽叫我說(shuō)：咱們中午睡一會(huì)兒吧！我說(shuō)：好吧。
睡覺之前，媽媽說(shuō)：我的背很疼，你能幫我捶一捶嗎？我說(shuō)：沒問(wèn)題，我就給媽媽捶了一會(huì)兒，我自己躺了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：睡覺吧！我說(shuō)：那您的背還疼嗎？媽媽說(shuō)：當(dāng)然疼啦！我說(shuō)：我繼續(xù)給您捶吧！讓您放松點(diǎn)，最后我給媽媽捶的不疼了。
我也很高興，因?yàn)槲野褘寢尩钠诤吞弁炊冀獬�，我希望媽媽能睡個(gè)好覺。
小學(xué)周記 篇9
一天，大姨帶我去漳浦玩。我們坐在車?yán)锿廛囃饪矗慌排琶利惖幕▋河L(fēng)招展，美麗極了。
到了目的地，我和一起來(lái)的小朋友先跑去海灘上玩，海邊的風(fēng)景真美��！我們光著腳丫踩在細(xì)細(xì)的沙子上，庠庠的，很好玩。于是我們蹲下來(lái)玩沙。我們先挖一個(gè)坑，刨出一些土來(lái)，放在小推車上。然后把沙堆成四個(gè)圓形的城堡，再挖幾個(gè)洞，從洞口的這邊直接捅過(guò)去，就變成四面八方的通道了，那么小汽車就可以暢通無(wú)阻了。大家玩得好開心�。∵@時(shí)，大姨捉到了好幾只小貝殼，說(shuō)是準(zhǔn)備晚上做湯喝。
晚飯是在一位老奶奶家吃的，有蘆筍、大蝦等，可豐富了，我不客氣地大吃了一頓。晚上海風(fēng)徐？T吹來(lái)，去除了白天的躁熱，可能也是玩了一天太累了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我們建造的小城堡真的通車了。
小學(xué)周記 篇10
今天下午我出去玩的時(shí)候帶了一瓶水，準(zhǔn)備做一個(gè)小泥人。
我先找了一些土，倒上水，就像媽媽和面那樣和了些泥巴。第一步是做頭，我將一團(tuán)泥捏成圓球形，再找一個(gè)小棍子，在圓球上畫出眼睛、鼻子、嘴巴。可是看上去還不夠生動(dòng)，于是我找來(lái)了兩顆玩具強(qiáng)里的子彈，壓在了畫上眼睛的地方�？上ё訌検屈S顏色的，一對(duì)黃眼睛，我覺得還不夠完美，所以又把子彈涂黑了。哈哈，一雙圓溜溜的黑眼睛！這樣頭就做好了。下一步該做身體了，我又取了一團(tuán)泥，把它捏成圓柱形。身體做起來(lái)簡(jiǎn)單，只需在捏好的圓柱體上面畫上幾個(gè)鈕扣就可以了。接下來(lái)做的是腿和胳膊，腿要捏得粗一點(diǎn)兒，否則戰(zhàn)不住，胳膊要捏得細(xì)一點(diǎn)兒短一點(diǎn)兒，否則容易掉下來(lái)。我把腳和腿子做成一體的，手和胳膊也做成了一體的，這樣就不用擔(dān)心手、腳從胳膊、退上掉下來(lái)。手和腳可一定要仔細(xì)耐心地做哦，這可花去了我不少時(shí)間呢。最后把各部分安裝在一起，一個(gè)小泥人就做好了。
多么可愛的小泥人，也許是因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)，所以在別人看來(lái)很一般的泥人，在我眼里卻是那樣地美，我簡(jiǎn)直是有點(diǎn)愛不釋手!
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