【必備】高中生活周記4篇
時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,請好好地記錄下在周記里。快來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的高中生活周記4篇,希望對大家有所幫助。
高中生活周記 篇1
X月X日 星期X 天氣X
每當(dāng)我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時,口水就直流三千尺,我可真想體驗一下做飯的感覺。∮谑,我自告奮勇的對媽媽說:“媽媽,這天讓我來做飯吧!”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番,說:“你能行嗎?”“我肯定行!”我拍了拍胸脯,自信的說,媽媽這才點了點頭,默許了!
首先,我想了想這天該吃什么,有了,這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲!我從柜子里拿出了西紅柿,放在盆子里用自來水洗干凈,就開始切了。剛開始,我還很耐心盜竊者,可到了之后,我切得西紅柿一塊薄,一塊厚,一塊打,一塊小,于是,我又重新切了起來,這回切得好多了。然后,我架上鍋,擰開爐子,往鍋里倒了點油,又拿了幾個雞蛋,往鍋沿一磕,嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來,我趕緊拿了個碗接住,再用筷子攪拌均勻,倒進鍋里,用鏟子翻炒幾下,等成形了,就用鏟子弄成一小塊一小塊,緊緊之后把西紅柿液倒進鍋里,用鏟子來回翻炒,等聞到一股香味時,西紅柿炒蛋就就燒好了!
接下來,就該炒土豆了,我拿來幾個土豆,用小刀削了皮,再把土豆放到砧板上,右手拿菜刀,左手按住土豆,把土豆切成一條條絲。然后把油燒開,把土豆絲倒進鍋里,用鏟子炒幾下,放進一點鹽,繼續(xù)翻炒幾下,一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子,吃著自己炒的菜,心里甜滋滋的。
高中生活周記 篇2
人愈是長大便俞容易為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時候是為著能夠有好吃的,能夠和小伙伴們快樂地玩游戲而活著。那么現(xiàn)在了?
時光流逝,然而我依舊清晰地記得在一本書上看到這樣一段話:在生與死之間有一段距離就叫做人生,而如何走過這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長的時間里,我想的最多的就是自己為何生下來,然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個機器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問,既然你的生命沒有意義,你為什么還要活著?
我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題,但事實說明,科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為,生命的意義在于對社會的貢獻∶人生苦短,能造福人類為社會貢獻出一份力,你的'生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無限,把有限的生命寄托在無限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想,甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現(xiàn)在,要我表達生命的意義的話,我會說,生命本身是沒有意義的,要說有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說,對于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對于國家,生命的意義在于自身的貢獻……
因此,對于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴散,就得出了對于不同的人生命的意義就不同。
那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實現(xiàn)目標了。需求和目標得以實現(xiàn),生命不再是沒有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!
高中生活周記 篇3
辦理學(xué)校的出門卡,發(fā)現(xiàn)近照用光了,翻箱倒柜終于找著了張初二的登記照湊合?ㄞk下來,某日上課無聊至死便開始研究卡面上的照片。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還是有那么點姿色,竊喜。遂與同桌觀之。同桌兩相一比對,忽而指著照片感嘆:“多么純真一少女呀!”吾聞之,喜不自勝,急急追問:“那現(xiàn)在呢?”同桌瞟吾一眼,再發(fā)感慨:“多么猥瑣一婦女呀!”吾漠然視之,半晌方曰:“過獎過獎,彼此彼此。”
好吧,我們都是祖國的花朵——曾經(jīng)的。詞典中對此花統(tǒng)一稱之為:明日黃花。
高中生活周記 篇4
五個精力充沛的年輕少年坐在一級臺階上,穿著同一件衣服,手里拿著一碗干拌面,在一起說說笑笑,經(jīng)過的一個人不自禁的掏出手機拍了下來,上傳到了網(wǎng)上,在網(wǎng)頁上標有:“二中高中生的生活”多么開心的場面,那時的他們是多么的快樂,然而好景不常,真正進入高中的圖謀在也沒有這么一起開心過了,在學(xué)校再沒有哪種場景了。
高中的生活,對于我來說,我的記憶里,生活的酸甜苦辣像每天的油鹽醬醋出現(xiàn)而那么頻繁,對我現(xiàn)在的高中生活令我覺得非常的不滿,我心里級度的空虛,每天過完后不知道發(fā)生了什么,這樣遲早會讓我瘋的,那五個人還是我和我的朋友三人幫,三人幫是原來初中老師給他們起的外號,從小到大他們是我認識的最特別一個朋友和他們我就覺得無味,學(xué)習(xí)沒有心情,他們每天都在一起,經(jīng)常是我找他們而不是他找我,靜下來時候我就想起一些事,這樣經(jīng)常的一段感情好累哦,
他們都比較會想事一些,因為環(huán)境,他們說我變了,他們告訴我說我變得發(fā)型看衣服,沒有那么認真學(xué)習(xí)了,原來的我有不服就穿,但由于別人的眼光和話語,但是就不知不覺的變了,我們每個星期都會有一次秘密活動,一起探討我們自己的狀態(tài),應(yīng)該改變的地方,朋友能夠做到,這樣也不錯了吧!
我生活的酸甜苦辣由他們掌握,我們在一起的時光只有吃飯的時候,而己,今天沒有看到他們的樣子,他們說,如們會穿舊樣子的衣服,但我想象得到,
【高中生活周記】相關(guān)文章:
生活周記高中07-30
高中的生活周記02-21
生活高中周記02-19
如何生活高中周記02-25
高中的青春生活周記04-18
高中關(guān)于生活周記12-23
高中學(xué)習(xí)生活周記03-19
火熱的軍訓(xùn)生活高中周記06-29
高中生活周記03-30
高中寒假生活周記范文08-20