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高中周記

時間:2022-10-09 11:31:54 周記大全 我要投稿

實用的高中周記范文錦集7篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的高中周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的高中周記范文錦集7篇

高中周記 篇1

  在我童年里發(fā)生過許多的事,我許多都忘掉了,唯獨有一件事我忘不了。

  那是我三年級的時候,一天,我在我奶奶家的站臺上,爸爸說教我騎自行車,我爽快的答應(yīng)了。我先讓爸爸在后頭推著,我在前面騎。我剛起了幾步,就站不穩(wěn)了。我趕忙坐上車座,然后,爸爸也不來幫我,我自己使勁的蹬腳踏,我學(xué)會了騎車子。

  我明白了:只要有恒心,意志堅強(qiáng),什么困難都難不倒我!

高中周記 篇2

  “現(xiàn)在不玩命,將來命玩你!边@句話時時刻刻都在敲打著我,讓我記憶猶新、心有余悸。它讓我明白:生活的理想就是為了理想的生活,人生處處都需要拼搏,尤其是在書香淳韻的世界里。古人“頭懸梁、椎刺骨”,推崇“萬般皆下品唯有讀書高”,作為現(xiàn)代人的我們,又應(yīng)該怎么做,該何去何從呢?

  當(dāng)璀璨奪目的陽光在刺眼地、甚至是焦灼地、肆無忌憚地展示它自己時,我的心中浮想聯(lián)翩。我們這些八九點鐘的太陽,現(xiàn)在本應(yīng)該在那間熟悉的教室里,深情地吼出自己青春最靚麗的色彩!

  很多人說人生是一條單行道,我說"在這個世界里,書會讓你結(jié)識到不少志同道合的朋友?他們會陪你一起哭一起笑。你們的相聚不僅僅是一種緣分,而且是命運的安排,因為你們同樣熱愛書,熱愛書中五彩繽紛的世界!

  可是也有一些人,也許你已經(jīng)厭倦了自己無所事事的樣子,也許已經(jīng)討厭了自己不思進(jìn)取的樣子,可是卻疲于尋覓、感到迷惘。我只能說:你看看書吧!書中有你苦苦尋覓的自己,書中有那個早已被你遺忘的自己!

  此時我們仰望天空,書山題海中的一幕幕,堅持、奮斗的畫面呈現(xiàn)于眼前;蛟S,這些我們無從知曉,但是我們的筆知道,那一份份填滿我們辛苦的試卷知道,那一首首扣人心弦的散文詩知道……

  同學(xué)們,你們想過嗎,也許在山的那頭,海的那邊,正有著一群渴求知識的孩子,不知疲倦地吮吸著知識的甘露。每當(dāng)有嶄新的書本發(fā)到他們手上時,你能體味到那種無法言說的來自書香的喜悅嗎?

  迷失在沙漠里的駱駝,醒醒吧,天上的星星正指導(dǎo)著你走向正確的方向!

  迷失在大海里的小船,看看吧,遠(yuǎn)處的燈塔正等著你懷揣夢想、揚帆起航!

  同學(xué)們醒醒吧,在這個書香淳韻的世界里,到處都是亮閃閃的啟明星。

  同學(xué)們,用銳利的目光去發(fā)現(xiàn)吧!用渴求的心靈去細(xì)細(xì)品嘗吧!

  回頭一想,你懂嗎?書香淳韻!

高中周記 篇3

  我家門前有一棵棗樹,棗樹的旁邊還是樹,只是我不知道它的名字罷了。

  我小的時候最喜歡爬上這棵棗樹去玩了。這棵棗樹很大,很強(qiáng)壯,就像我童年記憶里的父親一樣。

  這棵棗樹長的不像平常的棗樹一樣,它是斜著生長的,枝丫彎彎的,看上去就像是一個發(fā)育不良的孩子。

  等我大了一些,我就不爬上去玩了,只是經(jīng)常在樹下等著棗子掉下來,這樣我就有棗子吃了。每到棗子豐收的時候,就是我最開心的時候,因為棗子真的很好吃。

  等我上了學(xué),我就不經(jīng)常去棗樹下,因為我已經(jīng)不是那個總是吵著嚷著要棗子吃的小孩子了。

  忽然覺得好久沒看見那棵棗樹了,這才發(fā)現(xiàn),棗樹早就被砍走當(dāng)柴燒了。我站在我小的時候經(jīng)常站的那地方,看著棗樹被砍走還留下的痕跡,沉默不語,站了好一會,我一個人默默的離開了。心里有些空落落的,但我不去管它,因為我已經(jīng)不是小孩子了,自然就要把以前的一些東西給放下。

  也許明年這里還會長出一棵棗樹來,誰又說的定呢?

高中周記 篇4

  1.放慢速度,注重基礎(chǔ),順利過渡。

  高三新教材知識資料多,剛進(jìn)入高三,知識突然增多,難度加大,學(xué)生會覺得不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的難度雖大,但是仍然注重考查基礎(chǔ)知識,這時就應(yīng)放慢教學(xué)速度,使學(xué)生在課堂理解的基礎(chǔ)上加深記憶,幫忙學(xué)生慢慢過渡,逐漸適應(yīng)高三的生物學(xué)習(xí)。

  要認(rèn)真理解生物學(xué)的各個概念、定律?磿鉀Q不了問題,實際上學(xué)生們對概念的要點一般都是清楚的,對概念還需要理解,要下工夫研究理解,不要搞題海。學(xué)生做題里面的錯誤一般都是概念的理解錯誤,或者理解錯了,或者概念模糊,這樣造成的錯誤是超多的,而且這些錯誤如果不去發(fā)現(xiàn),不去真正的搞懂它,你會錯很多次,而自己還不明白怎樣錯的,所以要弄清楚概念,要把概念搞清楚,錯了一道題,要明白到底錯在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位,只有經(jīng)過這樣艱苦的思索的過程,才能有所提高。沒有反復(fù)思考,對概念的理解就深入不進(jìn)去。不要匆匆忙忙做題,對于典型的題目,過去高考代表性的題目要很好的思考,看看應(yīng)用哪個概念以及規(guī)律?怎樣用?只有這樣才能把概念搞清楚。高三復(fù)習(xí)階段切忌脫離課本,利用超多的參考書和練習(xí)冊。教科書是最精練和全面的,對它要讀熟、吃透

  2.以舊代新,建立知識體系。

  高三第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要是第三冊書,但是高三的新教材知識是在高二知識的基礎(chǔ)上聯(lián)系實際的一些深入的應(yīng)用,從高考的最終任務(wù)出發(fā),最好方法就是以舊代新,把高二兩本教材的資料加進(jìn)來,先復(fù)習(xí),逐步深入,再引出高三教材的新知識,這樣復(fù)習(xí)舊知識,學(xué)習(xí)新知識的同時,還能夠幫忙學(xué)生建立完整的知識體系。此外還應(yīng)注意,此刻的學(xué)生,初中學(xué)習(xí)的生物知識所剩無幾,高中課本對這些知識的涉及也很少,但是高考對知識的考查十分全面,復(fù)習(xí)時應(yīng)有目的的把一些重要的初中知識整合到高中所學(xué)得知識中,幫忙學(xué)生全面的復(fù)習(xí)。

  3.充分利用多媒體教學(xué),提高學(xué)習(xí)興趣,降低教學(xué)難度。

  由于高三教材中需要學(xué)生記憶的知識比較多,資料相比較較抽象,課堂教學(xué)中要把握住運用多媒體的過程,我針對教學(xué)的資料查閱了超多的可利用的教學(xué)資源,按照自己的教學(xué)意圖修改后,運用于課堂教學(xué),例如框圖,表格,圖片,錄像等媒體方式,能夠把抽象的知識形象直觀的呈現(xiàn)出來,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更有利于學(xué)生理解新知識,同時也節(jié)省了課堂寫板書的時間。

  4.加強(qiáng)理論與實際的聯(lián)系,關(guān)注生物學(xué)科研究的熱點問題。

  近幾年來,生物高考愈發(fā)注重社會生活中的熱點問題,如人類基因組計劃、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等。對于理論聯(lián)系實際的考察也逐漸增多,例如:無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)知識、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。所以要求我們引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)心跟生物有關(guān)的社會熱點問題,并且學(xué)會將學(xué)到的生物理論知識應(yīng)用于解決一些實際問題中。

  5.加強(qiáng)對學(xué)生實驗潛力的培養(yǎng)。

  連續(xù)幾年的高考試題都十分強(qiáng)調(diào)考生的實驗潛力。有的題目是改正錯誤的實驗步驟、有的是要求設(shè)計實驗步驟、有的要求預(yù)測實驗結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的,有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,真正是在考潛力。教師講實驗,學(xué)生背實驗肯定不行;照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行。在實驗教學(xué)中我們務(wù)必讓學(xué)生真正弄懂實驗原理,弄清實驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依據(jù)。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實驗所涉及到的一些科學(xué)實驗的基本方法,如比較實驗法、單因子實驗法等。同時應(yīng)增加一些探索性的、開放性的實驗,放手讓學(xué)生自己設(shè)計方案、動手操作,切實提高學(xué)生的實驗潛力。

高中周記 篇5

  中考的超常發(fā)揮,我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點班!開始了我的高中的學(xué)習(xí)生活。

  為了懶,去四中報到的那天,我只把錄取通知書塞在口袋,在高一九班那張表的上面,我發(fā)現(xiàn)了我的名字,清楚簡單:劉麗。路癡的我問了兩位老師才找到教室。在問路期間,我表現(xiàn)的禮貌且大方,因為潛意識中我想著說不定那個老師就會是我的頂頭上司。果然,第二個老師對我很熱情,微笑的指出去九班的路,我心中一陣竊喜:中了!

  記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt,而從那天以后,我就再沒敢穿過那件衣服!班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣(估計用碧浪洗的),顯得格外精神!很肥的粉色九分褲下面是一雙細(xì)帶白色涼鞋。給我當(dāng)時的感覺就是:厲害!這么黑還敢穿白色。!這種想法一直持續(xù)到高三畢業(yè),諷刺么?有一點。

  回憶真是一件讓人興奮的事,真的,因為一件件事情存入腦海中的時候,它帶著當(dāng)時的思考,帶著當(dāng)時的心情,甚至,帶著當(dāng)時的.味道,音樂。有一種身臨其境的感覺,很美妙。

  教室里已沒有幾個空位置了,教室的門在后面,我走了進(jìn)去。慢慢的尋找著座位。一個長發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手,我下意識的走了過去,奇怪的是我并不認(rèn)識她。三個人一位,我坐在了中間,右邊的女生頭發(fā)短短的帶著卷,穿一件Monday的班尼路T——shirt,因為我有一件Sunday所以印象很深刻,再以后的聊天中,我們也曾經(jīng)聊起過這件衣服,聊起過我們初次見面,右邊的女生叫劉瑋,左邊的叫作湖南,她是我進(jìn)入九班第一個記住的名字。她很熱情,再那天講軍訓(xùn)的注意事項的時候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。于是,我對湖南這個人產(chǎn)生了一些好感,熱情是她給我的第一印象。接著要安排座位,湖南向我埋怨著,自己個子太高,又有800度近視,很是苦惱。我痛快的答應(yīng)她,如果我的位子在她前面,我可以和她換位子。結(jié)果:她第三排,我第四排。我們是一起走出四中大門的,我的腳步很輕快,剛到四中,就認(rèn)識了這么熱情的同學(xué),很是興奮。

  再來說說我的座位,左邊是一個叫孫晨的女生,黝黑的皮膚透著紅色,很健康的。前邊的兩個我最不服氣了,本來是要安排兩個男生坐的,可是男生個子太高,調(diào)來了兩個身高比我和孫晨都高的女生。(注:坐我正前面的那個最后成了我“老婆”,斜前面的也和我成了要好的朋友,我叫她小陳雪,她叫我傻劉麗。

  說起她的名字,還有個故事呢!王老師點名的時候,發(fā)現(xiàn)有兩個陳雪,就叫她們,站了起來,另外那個個子矮矮的,坐在第一排。王:你是八幾年的啊?大:88。。何乙88年的。王:你是幾月的?大 :一月。。海ㄐΓ┪乙惨辉隆#ū娨残。)王:幾號?大:3號。。22號!昂茫笮《ㄏ聛砹!蓖躅I(lǐng)取了軍訓(xùn)的服裝和書,我們散了。書很沉,我很興奮,所以,我用頭頂著就回了家,聞著一股股濃濃的墨香,我知道,新的生活開始了,可是我沒想到,這些書帶給我的是怎樣的一種折磨,煎熬。

高中周記 篇6

  20xx年X月X日 X天

  時光像水中的倒影,一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今艱苦的社會生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。高一那年,初來乍到,帶著幾分稚氣,但很快的那種愛玩的天性就被濃厚的學(xué)習(xí)氛圍蓋過了,開始為自己的未來打拼。

  高一下學(xué)期,通過學(xué)校的層層選拔,有幸獲得代表學(xué)校參加哈工大、北大山東分區(qū)模聯(lián),并與同學(xué)共同創(chuàng)建模擬聯(lián)合國社團(tuán),擔(dān)任副主席,在各種模擬聯(lián)合國活動中,提高了自身的實踐能力。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活,在希望之星英語比賽中取得了市級第四的優(yōu)異成績,并在省賽中榮獲二等獎,這讓我獲益匪淺。高二開始,開始更加關(guān)注學(xué)習(xí),一分耕耘一分收獲,學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,當(dāng)然,這與老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助是息息相關(guān)的。一點一滴,我都銘記在心。

  三年來,學(xué)習(xí)與實踐活動,充實了我的高中生活,當(dāng)我會想我的高中生活時,沒有碌碌無為而羞恥,不為渾渾噩噩而悔恨,這便是收獲!還有,這三年我收獲的友情,會讓我珍視一生的感情,三年來,他們分享著我的喜怒哀樂,三年的感情,現(xiàn)在變成對你們深深的祝福,我們都將為自己的生活打拼,祝福大家有個燦爛的生活。

高中周記 篇7

  不知不覺,自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個星期了,感覺時間過的太快了...

  雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了,但是仍然有點不大相信,想想自己初3的時候,有多么渴望進(jìn)HG,正是因為有了HG這目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點害怕...

  早就預(yù)料到在HG尖子很多,但是,真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!教師一布置下來,自己就茫然了,根本不會寫散文,詩歌,后來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀,看了他們的詩歌后,自己實在無法與他們相提并論,說實在的,以前的我語文成績一直不錯,但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思.....

  人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實在很大,自己理科一直不好,而來到這里,連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了,自己一時不知所措!覺得很苦惱,不適應(yīng).....

  但是自己堅持這句話:"即使我摔到了100次 ,我也要第101次站起來."以后這樣的日子也許會很多,自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道,要堅強(qiáng),勇敢面對一切.

  自己來HG前就問媽媽:"如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對我說:"最后一名也沒辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力.因為我說過:"即使最后一名,也要當(dāng)問心無愧的最后一名."

  絕不輕易放棄,好勝的我會盡力!

  教師留言:不要泄氣,更不要放棄,有對比才會知不足,才會更進(jìn)步,看你的周記語言非常通順,字不算漂亮但很清秀,已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了,自信些!

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