語文周記

時(shí)間：2022-10-13 23:23:21 周記大全我要投稿

實(shí)用的語文周記范文集合八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的語文周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的語文周記范文集合八篇

語文周記篇1

　　今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)。都說十五的月亮最亮最圓，但是中秋節(jié)不僅僅是賞月，還是忙碌的一天。

　　早上五點(diǎn)多左右，我和阿姨一起起床，準(zhǔn)備做一份愛心早餐一一壽司和豆?jié){。由于我們前一天的晚上準(zhǔn)備好了材料，就方便多了，先是煮飯，然后把前一晚已經(jīng)泡好的黃豆放入豆?jié){機(jī)，按一下“干豆／濕豆‘’就可以了，趁著這個(gè)時(shí)間我們煎蛋、煎香腸，然后都切成條狀。這時(shí)候，飯已經(jīng)好了，飯要吹涼，我們把準(zhǔn)備好的'東西都拿出來整理好。這時(shí)候飯也涼了，先在壽司卷上鋪上紫菜，加飯，加材料，卷起來，用刀切開一段，在擠上沙拉醬，味道真是好極了，外形就跟外面買的一樣呢，我趕緊拿給媽媽嘗嘗去。下午我們還一起燒烤，還做了下午茶，還有冰淇淋哈密瓜西米露。

　　中秋節(jié)從美好的早晨開始，這么有意義的節(jié)日，我一定要好好珍惜。

語文周記篇2

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的語文老師更像一位朋友，一本書……

　　上課的時(shí)候，語文老師是一本《百科全書》。他讓我閱讀，瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游，去尋找我正確的答案。瞧，他手拿粉筆，平穩(wěn)的站立在講臺(tái)上，不停地講述著重點(diǎn)難點(diǎn)，多認(rèn)真��！他把知識(shí)像甘泉一般，澆灌在我們求知若渴的心中，同學(xué)們上課把疑點(diǎn)提出來，有時(shí)還提一些千奇百怪的問題，老師總是不厭其煩地為我們講解，隨著同學(xué)們心中的謎團(tuán)揭開，語文老師的付出，也被同學(xué)們悄悄記下。

　　語文老師，像一本《思想品德》，他總是能從身邊的'滴滴小事中告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>

　　其實(shí)，語文老師更像是一位朋友。

　　第一次見到他，是在綠色的塑膠操場(chǎng)上，他身穿藍(lán)白相間的襯衫，戴一頂棒球帽，眉眼之間透露著一種威嚴(yán)，他在學(xué)習(xí)上對(duì)我們一絲不茍，來不得一點(diǎn)瑕疵，生活上，他像一位朋友，他可以與你談心但不出賣你，他可以在你自甘墮落的時(shí)候拉你一把而不是踩你一腳。

　　你爽朗的笑聲，經(jīng)常在我的耳邊響起，當(dāng)我站在岔路口久久徘徊時(shí)，忽然想起你說過：“世界這么大，別人的路是參考而不是標(biāo)準(zhǔn)，你必須找到屬于你自己的，你要學(xué)會(huì)捂上耳朵，不聽身邊熙熙攘攘的聲音，聽聽你自己的聲音——世界這么大，亦是這樣�！�

　　這是我們心中的老師，更是我心目中的知己。

語文周記篇3

　　今天是學(xué)科節(jié)，全校師生在下午二、三節(jié)課的時(shí)間開展了“語文大觀園”的活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一張集印花的表格，每猜對(duì)一題或在別的活動(dòng)中獲得成功，就可以得到一個(gè)印花，積累十個(gè)印花則換一個(gè)獎(jiǎng)品。

　　聽到這個(gè)令人振奮的消息，同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈。第一節(jié)課下課鈴剛響，大家就都像在籠子里困了許久一樣爭(zhēng)先恐后地奔向廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，熱鬧了起來。我懷著好奇的心情四處瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)內(nèi)容還真不少，有單詞接龍、機(jī)器人展覽、猜謎語、趣味語文和扔飛鏢等等豐富而有趣的各類項(xiàng)目。

　　下午的`陽光很燦爛，正如我興致勃勃的心情，首先，我走到了猜謎語的地方，“這些謎語肯定很簡(jiǎn)單”我很有信心地想。但這些看似簡(jiǎn)單的謎語還真把我給難住了。我絞盡腦汁地想了想，但是腦子卻厭煩地痛了一下----還是什么也想不出來。我便失去了耐心，有些失落地走開了。

　　“或許趣味語文的題目更適合我些吧�！蔽疫呑哌呥@樣想。于是我到了趣味語文的題目欄，開始仔細(xì)地思考著，恨不得把大腦的角角落落都搜個(gè)遍。當(dāng)然，努力還是會(huì)有成果的，畢竟這些題目也不難，一部分都是書上的知識(shí)，所以經(jīng)過我的思考與同學(xué)的提示，我竟不可思議地拿到了五十個(gè)印花！看來我是這行的能手��！我興奮地拿著印花表去兌獎(jiǎng)，但兌獎(jiǎng)處也是一條條“長(zhǎng)龍”----大家大概都很積極吧！

　　落日的余暉把整個(gè)天空染成了金黃色，無私地照耀著校園里每個(gè)忙碌的身影。但我卻無心欣賞，匆匆忙忙地兌獎(jiǎng)、答題、集印花，跑來跑去，我極力思考著每一道題，想趕在下課之前集到更多的印花，但卻徒勞無功----這時(shí)，下課鈴響了起來，我極不情愿地走回了教室... ...

　　我對(duì)學(xué)科節(jié)的這種活動(dòng)很是情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@樣，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還能收獲一些小“戰(zhàn)利品”呢！

語文周記篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，谷老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)講到了一道超難超難的題，看來我的“奧數(shù)基本都不怕”的稱號(hào)又要?jiǎng)訐u了。

　　其實(shí)這道題是這樣的：小紅去學(xué)校的路程有100米，小紅走到一半路程時(shí)，忘帶文具盒便回家去取。問共走多少米?

　　谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì)，就用雪白的`粉筆把題寫在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的粉筆標(biāo)記要點(diǎn)。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會(huì)。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉(zhuǎn)念一想，老師也累，但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。

　　最后，在老師的反復(fù)引導(dǎo)下，我終于明白了這道題。下課時(shí)，在走廊里，老師問我：“明白這道題了嗎?”我說：“明白了，謝謝老師�！�

　　“明白就好，不用謝。”老師說。.我不好意思地?fù)狭藫项^，下樓了。

　　這件事令我最難忘，因?yàn)樗从沉死蠋焸ゴ蟮囊幻妗?/p>

語文周記篇5

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的老師或討厭的老師，而我們班的語文老師卻是我們既討厭有喜歡的老師。（下面就讓我來為你們介紹一下我們班的語文老師吧！）

　　她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的嘴巴，瘦瘦的身材……

　　記得有一次在上課，她叫我們朗讀課文第二自然段，當(dāng)我們讀的時(shí)候，根本就沒有哪個(gè)地方讀得不好，她就說：“你們?cè)趺蠢鲜沁@樣讀啊？都跟你們說了，要讀得有感情，激情一點(diǎn)，有節(jié)奏一點(diǎn)，你們就是不聽，總是把課文讀得死死地，重新再來�！�

　　當(dāng)時(shí)，我們記住了她的教訓(xùn)，把這次讀得很好……過了一會(huì)，同學(xué)們都就議論紛紛的議論老師，有的'說：“這個(gè)語文老師怎么這樣！”還有的說：誰要當(dāng)了他的兒子，誰就很倒霉。

　　聽了這些話，我感覺好像同學(xué)們都很不喜歡讓這位語文老師教，不過，也沒辦法，因?yàn)槔蠋熆傔@樣，讓大家感到上語文課還不如不上。

　　可以，有的時(shí)候當(dāng)我們?cè)诶首x課文的時(shí)候，讀得很好，她就笑嘻嘻的，我們還真的拿她沒辦法……

　　經(jīng)過了一些事，我總覺得其實(shí)老師這樣也是為了我們將來和她們一樣，有個(gè)好的工作。你們覺得，我們的老師到底是好呢還是壞呢？？？

語文周記篇6

　　我的語文老師是黃老師。黃老師的臉圓圓的，一雙大大的眼睛還是雙眼皮，所以一笑起來特別好看。

　　黃老師上課特別風(fēng)趣，我可喜歡上語文課了。有一次，黃老師給我們上《禮物》這堂課，“爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給作者禮物，是為了什么呢？”黃老師提了個(gè)問題考我們�！笆窍胱屪髡呖鞓钒�。”一位反應(yīng)很快的同學(xué)迅速地答了出來。老師點(diǎn)著頭讓他坐下，“對(duì)，就是為了讓作者快樂�！苯又芴兆淼某似饋恚骸耙�?yàn)榭鞓分愕腵快樂。”老師越唱越入迷，逗得我們哈哈大笑。

　　老師還特別關(guān)心我們。前幾天，陳韻涵的胳膊骨折了，老師便囑咐我們千萬要小心，別碰到她受傷的胳膊，在她不方便時(shí)要幫助她，不要與她玩追追跑跑的游戲。

　　黃老師平常對(duì)我們很親切，我們犯了小錯(cuò)誤都是語重心長(zhǎng)地講道理。但是對(duì)屢教不改的學(xué)生，老師就不會(huì)手軟了。上次我的同桌沒寫作業(yè)，他就騙我，說“沒帶”，我告訴黃老師，黃老師說：“王歡，你是沒寫還是沒帶呀？”剛開始王歡還嘴硬說沒帶，但是在老師的再三追問下，王歡說實(shí)話了。黃老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他，告訴他以后不許再犯。

　　謝謝您，黃老師，您不僅交給我們知識(shí)，而且還教給我們做人道理，是您，讓我們的理想長(zhǎng)了翅膀，并讓那翅膀一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)實(shí)起來。

語文周記篇7

　　這個(gè)星期六我和媽媽還有大舅奶奶一起去海岸城逛街。

　　海岸城里的東西可多了，特別是衣服，五顏六色，各種款式的都有，真是讓人目不暇接。大舅奶奶一口氣買了兩件，一件是紅色和白色相間的格子襯衫，一件是黃色的羊毛衫。大舅奶奶真的`是好有眼光，兩件衣服既合身又漂亮，而且還很便宜。逛完了商場(chǎng)，我們又去了超市，超市的東西更是琳瑯滿目，媽媽和大舅奶奶一邊看，一邊討論，哪個(gè)便宜，哪個(gè)貴，哪個(gè)好吃，哪個(gè)不好吃等等。我們?cè)诔欣镔I了很多好吃的，就坐車回家了。

　　今天的逛街可真有意思，下次我還要去！

語文周記篇8

　　“心存遠(yuǎn)志是一個(gè)人成功的第一步�！比绻粋€(gè)人缺乏理想，就像無頭的蒼蠅和斷線的風(fēng)箏一樣，沒有努力方向和目標(biāo)，生活會(huì)變得索然寡味了。理想會(huì)有各種各樣的，比如當(dāng)教師、醫(yī)生、飛行員、科學(xué)家等等，而我的理想是長(zhǎng)大后成為一名工程師。

　　工程師，并不是一種普通的職業(yè)，像茅以升、詹天佑那樣家喻戶曉的工程師，對(duì)祖國(guó)乃至人類交通橋梁事業(yè)的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)，我非常崇拜他們，因此，我的'志愿是做一名工程師，建設(shè) 國(guó)家的第一座核聚變電站，制造第一顆人造太陽……

　　雙手是理想飛翔的翅膀，汗水是澆灌理想實(shí)現(xiàn)的甘露。理想只是邁向成功的座標(biāo)，但通往理想的路崎嶇漫長(zhǎng)，路上荊棘叢生，要想真正成功，需要具備堅(jiān)韌不拔的毅力和孜孜不倦的努力。困難重重，并不表示無法實(shí)現(xiàn)理想，這也許已經(jīng)離成功只有咫尺之遙了！

　　我曾經(jīng)癡迷地想象：人類如果能用少量觸手可及的燃料，瞬間發(fā)出能讓整個(gè)城市的人用幾個(gè)星期的電，在太陽消失后，有一顆比太陽壽命還要長(zhǎng)的人造天體來哺育地球上的萬物生靈，那該多好呀！我很想創(chuàng)造出這樣的東西來造福人類，因此，我要成為一名工程師，讓人們不再擔(dān)憂電力資源匱乏，不再擔(dān)憂太陽消失后的黑暗。

　　我很清楚，成為一名成功的工程師并非易事，這需要有淵博的知識(shí)和很強(qiáng)的實(shí)踐能力，有很強(qiáng)的求知欲、想象力，要大膽地進(jìn)行試驗(yàn)，仔細(xì)的研究，還要有頑強(qiáng)的毅力，不為遇到的問題、困難所折服。我相信，有志者事竟成。

　　為了實(shí)現(xiàn)理想，我要深入學(xué)習(xí)不斷鉆研，通過各方面的資料了解掌握有關(guān)核聚變的知識(shí)，只要在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，我都要“打破沙鍋問到底”，我知道，有了理想和良好的開端，就已經(jīng) 開始向成功邁進(jìn)了。

　　我還會(huì)在生活中提高自己各方面的能力，為以后實(shí)現(xiàn)理想奠定良好的基礎(chǔ)，比如上課專心聽講·，積極回答問題，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)想象力和鉆研的能力等等。

　　有了理想，就有了人生的追求和夢(mèng)想；有了理想，就有了生命的價(jià)值和意義。讓理想點(diǎn)燃我們的人生、吹響積極進(jìn)取的號(hào)角吧！

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