有關(guān)初中周記范文匯總九篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的初中周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
星期三的早晨，明媚的太陽徐徐升起，也代表著我十四歲的日子漸漸過去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢?花樣的年華，和同學(xué)一起奮斗，一起沖的日子，校園的角落，無一處不是快樂的回憶。
這一條路，來來回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來來回回見了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會不知所措。其實，我覺得我挺幸運(yùn)的，至今我遇過的風(fēng)景很美，我走的路很順，即使很長，我很樂意繼續(xù)走下去，很樂意繼續(xù)探討未來的等著我的秘密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過難過，艱苦的時光，感謝勇氣把我?guī)У搅私裉�。還記得，每當(dāng)我的才能沒被發(fā)現(xiàn)的時候，我到底是對自己說了多少遍“是金子總會發(fā)光”這句話，環(huán)顧四周，啊，看見了墻壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時間的畫，結(jié)果被老師批評得一無是處，但是我沒有放棄，我不停地改進(jìn)，結(jié)果我的丹青得到了老師和的認(rèn)同，當(dāng)然，也不是一定會有好結(jié)果，但是我至少盡力了，便不后悔。
十四歲已成為歷史，就讓它存在那里，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著我走過接下來的“明天”。黎明將會升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會好好度過中午。再見了，我可愛的十四歲!
初中周記 篇2
星期五的晚上，我家關(guān)門了，媽媽說：“明天星期六，我們?nèi)业焦珗@玩吧！但是明天要5點(diǎn)起床，不要遲到！遲到了就不去了，今天早點(diǎn)睡覺！”弟弟說：“yes！我一定！”媽媽說：“快點(diǎn)去睡覺，聽到?jīng)]有。要不然明天就不去了�！钡诙�，我醒了，萬萬沒想到，已經(jīng)7：30，死定了去不了公園了，只有明天去。我馬上叫醒了正在睡覺的弟弟，說：“我們?nèi)ゲ涣斯珗@！”弟弟馬上從床上爬了起來，說：“什么？”我說：“現(xiàn)在已經(jīng)7：30了�！�
周末的早上，我睜開了眼睛，幾點(diǎn)了？咦！媽媽也醒了，我問：“幾點(diǎn)了？”媽媽說：“5：00了�！薄皨寢�，我還想睡一會”我說。媽媽說：“再睡就遲到了，快起來了！”我敢緊穿起衣服，可是弟弟還在睡覺，我踢了弟弟一腳，說：“起來了。”這時媽媽來了，說：“李名揚(yáng)，起來了�！钡艿軓拇采吓懒似饋恚R上穿衣服。但是爸爸還在睡覺，媽媽說：“起來了！”爸爸說：“我還沒睡醒了。”媽媽說：“快點(diǎn)……”
來到了公園，這里真漂亮啊！我看到了秋千，坐上去，一蕩一蕩，真好玩。咦！媽媽、爸爸呢？哦！原來是在照相。你看我妹妹那圓圓的臉多么可愛，你看我弟弟的照片多么可愛，爸爸、媽媽抱在一起，多么甜蜜！我呢？媽媽給我頭上插了幾朵紅色玫瑰花，真好看！還有我和弟弟抱在一起。有時我們在照相時妹妹叫：“駕！”真調(diào)皮。有時我摘玫瑰花，弟弟就去看溝溝的毛毛蟲，我告訴你我老弟最喜歡這些蟲……
這就是我好玩的周末！
初中周記 篇3
今夜，我在臺燈下，終于感覺到一種中年的心情了。
這是—種既復(fù)雜卻又單純，既悲傷卻又歡喜，既無奈卻又無怨的心情。
這是一種我一直沒能完全知道的心情。
十幾年的生活經(jīng)歷，使我有了和年輕時不同感受。我已經(jīng)知道，世間的美是無限的，而終極一生，我所能得到的卻只是有限中的有限，就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。因此，既然是這樣，為什么不能好好地來享受我眼前所能見到的這—點(diǎn)有限的美呢？可是，我也深深地明白，在人生的長路上，總會遇到十字路口，無論我選擇了那一個方向，總是會有一個方向與我相背，使我后悔。
此刻，在我置身的這條路上和風(fēng)麗日、滿眼蒼翠，而我相信，我當(dāng)初若是選擇了另外一個方向，也必然會有同樣的陽光，同樣的鳥語花香。只是因為在那一個分歧點(diǎn)上，我只能選擇一條被安排好的路，所以越走越遠(yuǎn)以后，每次回顧，就都會有一種其名的悵惆。在我心里，那條沒能走上的小徑就每次都在那里，在模糊的顏色里，向我展露著一種模糊的憂傷。
然而，中年的心情，是由不得我來隨意后悔的��！于是，我不斷地充實自己，鍛煉自己，告訴自己：要了解世間美麗與珍奇的無限，要安靜，要知足，要從容，要不后悔我所有的抉擇，所有的分離和割舍。因此，對現(xiàn)在的時刻就越發(fā)地珍惜起來。我想，所有被我匆忙地拋在后面的日子，對于它們，我是再也無能為力了�？墒牵瑢δ切┘磳⒁獊砼R的，對眼前的這一個時刻，我還來得及把握，還可以用我的全心全力來等待、企盼與經(jīng)營。我想，無論如何，在往后的日子里，對所有被我珍惜的那些事物，我都要以一種從容與認(rèn)真的態(tài)度去對待。
原來以為，只要認(rèn)真地琢磨，我可以把中年的時光琢磨成一塊晶瑩剔透的玉。只要我肯努力，生活就可以變得極為光潔、純凈、沒有絲毫的瑕疵�？晌覅s不知道，生命里到處都鋪展著如迷般的軌道，就算是到了中年，有些事情仍是我無法探索明白更無法控制的了。因此，我愕然發(fā)現(xiàn)，人類的努力原來也是有限的。理想依舊存在，只是在每一個生活細(xì)節(jié)的反復(fù)里，會發(fā)生很多細(xì)小瑣碎的錯誤，將我與我的理想慢慢隔開�；仡^望過去，生命里所有的記憶都只能變成一幅褪色的畫，而只有我自己才知道，在我心里，曾經(jīng)的顏色是那樣鮮明��！
面對著這樣的一種結(jié)果，我在悲傷之中又隱隱有著歡喜，喜歡臣服于自己的命運(yùn)，喜歡時光與浪潮對生命的沖洗。那就是我所有的文章里的心情了……而中年的心情，也許就是—種不再急切地去索求解答的心情了吧？也許就是在被誤會時，不再辯解，在被刺傷時，不再躲閃的那一種心情了。
心中無怨也無憂，只保留一個單純的希望；獨(dú)守臺燈與鍵盤，書寫中年的收獲與感傷……
初中周記 篇4
星期天，咱們一家人去張莊采摘櫻桃。
一上車，我迫不及待地問爸爸：“咱們?nèi)サ牡胤接卸噙h(yuǎn)，什么時候才能到？”爸爸笑呵呵地說：“大約四十分鐘的路程�！�
半個多小時后，咱們終于到了目的地。我急忙下了車，向前一看，咦？怎么有這么多一模一樣的汽車呀？我開始數(shù)了起來，一、二、三、四、五……一共有二十多輛呢！媽媽告訴我這是“車友會”，原來他們是集合在一起來采摘櫻桃的呀！于是咱們趕緊向櫻桃園走去。
走進(jìn)櫻桃園，這里的人可真多呀！我和媽媽拿了一個小桶，走到櫻桃樹下，開始摘取櫻桃。這里的櫻桃真是又大又紅，一個個墜得枝條都彎了腰。我看到了一個“雙胞胎”櫻桃，好像一對親姐妹一樣緊緊擁抱在一起，那紅撲撲的樣子就像初升的朝陽一樣。
這時，我抬頭仰望，啊，綠綠的枝葉把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，許許多多的櫻桃就像滿天的星星掛滿了枝頭。我和媽媽趕緊采摘起來，不一會兒，咱們就摘了一小桶。
我洗了一捧櫻桃和爸爸一起津津有味地吃著，爸爸說：“這里的櫻桃真是香甜可口呀！”
這個星期天咱們過得可真快樂！
初中周記 篇5
星期天，爸爸和我說要帶我去學(xué)游泳，我聽了以后，高興得一蹦三尺高，連忙找出泳衣、泳帽和防水鏡，跟著爸爸出發(fā)了。
我和爸爸跑到了游泳館，那里的水清澈見底，我走進(jìn)游泳館，心撲通撲通地跳了起來，我靈巧地拿著鑰匙，飛快地鉆進(jìn)了男更衣室，按著號碼打開了柜子，換好了衣服，下水開始游泳。我的游泳老師是一位和藹可親的老師，他姓張，他教我先在池邊做一下熱身運(yùn)動，然后用池水拍打胸腹部、背部，來適應(yīng)水溫。我慢慢地下了水，按照張老師的話，雙手扶著欄桿，屏住氣，頭慢慢地潛到水里，身子就自然而然地浮起來了，過了一會，我實在屏不住了，就把頭伸出水面，深深地吸了一口新鮮空氣。張老師說：“還不錯嘛！”后來我反復(fù)試了好幾次，練得越來越熟練，膽子也越來越大了。接著，張老師教我了另一個游泳方法，“收，
翻，蹬，夾”，我先扶著欄桿，兩腿先并攏在一起，然后大腿翻起來，再蹬起來，最后兩腿夾起來，就完成了一系列的動作……時間過得真快，我終于學(xué)會了游泳。
我相信明天會游得更好！
初中周記 篇6
那一世，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。
——題記
從我第一次見到你時，你就用溫柔的聲音滋潤著我，引領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂。那時我充滿渴求知識的欲望，便總是癡癡地聽你朗誦古詩，跟著你拜謁千年前的李白、杜甫，與李清照分擔(dān)國破家亡的悲痛�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。”你用洪亮的聲音，讀出了李白的自信�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！蹦懔x憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！蹦愕恼Z氣又變?yōu)槠鄾�，為我們鐫刻了一個身陷國破家亡之中，命運(yùn)多舛的李清照。不必說這些優(yōu)美的詩詞，單是你那富有感染力的聲音，便把懵懂的我喚醒。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿熱情。
還記得你為我們講述海明威時引用到“一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蹦菆远ǖ穆曇簦两襁�在我耳邊蕩漾。還記得那些繽紛的日子里，你的語言，你的行為，你的思想都感染了我。你讀喬葉的《另一種珍愛》后，對我們說：“只有愛自己，才能愛這個世界�！弊屛颐靼琢巳耸紫纫灾�。你說不要讓我們的青春白白溜走。在花樣年華中，我們要努力拼搏，為未來的自己爭取光明，這就是自愛。你在朗誦臧克家的`《那些人》：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”告訴我們要發(fā)揮自己的價值，愛身邊的每一個人。我看著你，看著每一個瑰麗絕倫的文字從你的雙唇滑出。
春去冬來，歲月如梭，桃花綻放，雪花紛飛，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過二年。兩年的光陰如同一壺酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盞里，便是濃濃的回憶。
你愛笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓點(diǎn)水般輕盈，你的笑容是我生命途中最美的點(diǎn)綴。
我循著空氣中的那一尾暗香，撐一桿碧色，踏一葉扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而來，在人間花影中，與美，與我親愛的老師，盈盈相遇。
初中周記 篇7
星期六早上，晴空萬里。我和媽媽一起去市場買菜。
還沒走到菜市場，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價聲和汽車的笛鳴聲就鉆進(jìn)咱們的耳朵里。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水里的，有賣糖果的，有賣肉的，還有賣雜物的。
蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……
那些顧客更是千姿百態(tài)。有的低下頭來聞聞菜，挑選著；有的拿著菜籃子，自言自語著買什么；有的左看看，右瞧瞧，說這不好，說那不行；還有的已經(jīng)興高采烈地提著菜籃子，滿載而歸了。
咱們來到肉攤買肉。我發(fā)現(xiàn)，籠子里的母雞也有不同的樣子：有的并不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時而望著天空，像是渴望自由，時而望著殺雞人，似乎乞求殺雞人不要?dú)⒆约�，時而看著殺雞人手里的死雞，又不寒而栗；有的一撲一跳地打著架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對一對咕咕叫，好像在商量著如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過肉，牽著我的手走了。
今天去買菜，不但使我增長了見識，而且感到無窮的樂趣。
初中周記 篇8
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天就是荒廢生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為不能改變的事情，你可能受挫，也可能失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標(biāo)是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
初中周記 篇9
今天的班會課上，最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委余帆，由于他很不負(fù)責(zé)任已多次，所以老師不在給他悔改的機(jī)會了。我們第一個調(diào)整的是李琳，可是老是覺得李琳盡管聲音很大，可是不是很負(fù)責(zé)任，再繼續(xù)！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當(dāng)體育班委了，其一：我已經(jīng)當(dāng)過體育班委了，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機(jī)會留給他人，也給他人一個鍛煉的機(jī)會。
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我終于轉(zhuǎn)到了一個對的人身上——陳萍。陳萍真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直認(rèn)同陳萍這個體育班委，當(dāng)時我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協(xié)助的。這時陳萍站了起來，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭！同時也很感動，許多同學(xué)認(rèn)為是陳萍太激動了才留下了眼淚，而我將陳萍想成我來思考這個問題的話，我會這樣認(rèn)為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳萍，因為無論是誰，我們都是這個心態(tài)）哭了，是因為我覺得大家相信我，而給予了我這個機(jī)會，同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百，因此我感動著。
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